河北省廊坊市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）漫山遍野的山花開得正艷，引來群蜂“嗡嗡”地采著花蜜。這讓我不由想起羅隱的詩句：“_______________。”看到它們采完花蜜，又成群結隊地飛回蜂巢，我不禁思索：“________？”

（2）在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，我們只有做到，“________。”，才能在廣博的書山，浩瀚的學海中汲取更多更廣的知識。

（3）小明很聰明，就是學習上怕吃苦，不知道勤奮學習，爸爸常對他說：“_________，_________。”以此勉勵他勤奮學習。

（4）爸爸常對我說，戰勝別人只能說明自己有力量，而能克服自身的缺點才是真正的強大，正如《老子》中所說：“_____________。”2）.根據查字典的方法，完成練習。

“迫”字用部首查字法查______部，再查______畫。請你根據字典釋義（見圖），給下列句子中的“迫”選擇正確的含義。

（1）因機上一乘客突發疾病，飛機緊急迫降。(

)

（2）演出迫在眉睫，替補主持寧寧反復背誦主持稿。(

)3）.照樣子寫詞語。

驅寒取暖（含反義詞）_____________、______________

氣急敗壞（形容生氣）_____________、______________

三頭六臂（含數字）_____________、_______________4）.根據課文知識填空。

（1）莫愁前路無知己，______________？高適《別董大》

（2）雖然這次失敗了，但他______________，依然繼續努力。《論語》

（3）詩和音樂一樣，生命全在______________。朱光潛

（4）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以領略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，_______________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，_______________。最喜小兒亡賴，______________。”可以體會對生活美好的向往，“俏也不爭春，只把春來報。___________，______________”。

（5）唐代詩人羅隱的《蜂》中，歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩句是：“_____________，______________？”

（6）當我們遇到困難的時候，可以用《周易》中的句子“______________，_______________”來鼓勵自己；當你的同桌想好好學習，但又怕自己基礎太差跟不上同學們，我們可以用名言這樣鼓勵他：__________，_________________。5）.填寫下列詩句的空白。

①唐代詩人高適《別董大》中的“___________________，___________________？”堪與王勃的名句“海內存知己，___________________。”的意境相媲美。

②平常的景物在詩人眼中也會有不同的味道。唐代詩人王維在山中看到一片古木參天的樹林，寫下“返景入深林，___________________”。唐代詩人白居易看著水面的夕陽寫下“___________________，半江瑟瑟半江紅”。宋代盧鉞看到雪中的梅花，寫下“梅須遜雪三分白，___________________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.習作“我的自畫像”的要求是（

）A．要給我們畫一幅自畫像B．要我們給自己拍一張照片C．要我們介紹自己的特點D．要我們介紹畫畫像的經過2）.下面不是描寫老人外貌的詞語的一項是（

）A．慈眉善目B．容光煥發C．天真可愛D．老態龍鐘3）.植物名與詩句不相符的一項是（

）A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。——柳樹B．待到山花爛漫時，她在叢中笑。——菊花C．雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。——白樺D．遙知不是雪，為有暗香來。——梅花4、句子訓練（每題10分共1題）1）.母親雖然不相信，但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。（用加點的關聯詞寫句子）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.《青銅葵花》這本書中的章節名與相關事件連一連。

《冰項鏈》

奶奶生病了

《金茅草》

葵花登臺報幕

《紙燈籠》

教哥哥識字2）.將下列詞語恰當的搭配，用線連起來。

搭

桌椅

奇幻的

風景

種

瓜架

美麗的

云彩

搗

南瓜

明潔的

夜色

搬

衣服

獨特的

絲綢6、排序題（每題5分共2題）1）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。()過了一會兒,風小了,雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風雨去支撐小樹苗。()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。2）.亂句成段。

()漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點半左右，日食開始了。

()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

()太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“是誰破壞了環境呢？當然是人類。”這句話自己問自己答，強調了是人類破壞了環境。()

2．“媽媽開心、憂傷、煩惱、悠閑的時候都聽音樂。”“媽媽開心時聽音樂，憂傷時聽音樂，煩惱時聽音樂，悠閑時聽音樂。”前一句比后一句更能表達出媽媽喜歡聽音樂。()

3．“洞外飄來美食香味，老鼠吉米饞得鼻子都要掉了，但是有貓守著，它又敢怎么樣呢?”這句話的意思是有貓守著，老鼠吉米不敢出去。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.別董大千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。_______________，_______________。1．將詩句補充完整。

2．說說你對所填詩句的理解。

________________________________________________________

3．這首詩表達了作者怎樣的情懷?

________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

提示：疫情居家期間，每天都發生著不同的事情，有些是我們親身經歷的，有些是看到的，還有些是聽說的。選一件印象最深的事寫下來。題目自擬，按一定順序寫清楚。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。《母雞》①發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。②它教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下、得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。③在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。④它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。1．本文的作者是_____________，原名_____________，被譽為“_____________”。

2．選文是從哪幾個方面來寫母雞對雞雛們的關愛的？

_____________

3．作者用了哪些詞語來贊頌雞母親？你還能想出哪些詞語？

_____________

4．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“連大公雞也怕它三分”通過具體的事例表現母雞在防止別的雞來搶食時表現出的勇敢。(

)

（2）“它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄”點明中心，寫出了母雞母愛的偉大。()

（3）“雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼”表現了母雞的懦弱。(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將“扎、頂、踏”三個動詞填在橫線上。

“中國雜交水稻之父”袁隆平一生與農相伴，他搞雜交水稻研究時，每天______著太陽，______著泥水，把腳______在稻田里，去熟悉水稻的“脾氣”。2）.在加點字正確的讀音下面畫“√”。

立即（jí

jì）

根莖（jīng

jìng）

堤岸（tí

dī）

薄霧（báo

bó）

角色(jué

jiǎo）