湖北省黃岡市2024年小升初語文模擬考試試卷閱卷人一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）得分1．下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A．避bì免 B．徘徊huí C．深重zhòng D．剝削xuē2．“他大吼了一聲，大山都抖了三抖。”與這句話運用的方法不一樣的是（）A．聽到周末開展研學活動的消息，大家興奮得一蹦三尺高。B．在制作成長紀念冊時，小學六年的生活歷歷在目，我的心情復雜極了。C．過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。D．我盼望著自己也能像孫悟空一樣，一個筋斗能翻十萬八千里。3．下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A．嚴峻僻靜技高一籌見微知著B．徹底明媚司空見貫全神慣注C．宏愿領域五湖四海慷慨激昂D．恐怖無聊萬不得已鄭重其事4．下列詞語中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是（）A．惆（chóu）悵稠蜜過猶不及（達到）B．演繹（yì）幼稚自愧弗如（不）C．懵（měng）懂酷刑舉世聞名（托起）D．薄（bó）霧猶傷走馬觀花（跑）5．下列詩詞句或名言有錯誤的一項是（）A．君子和而不同，小人同而不和。B．一丈絲綸一寸鉤，一人獨釣一江秋。C．海內存知己，天涯若比鄰。D．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。6．下列各組加點字的讀音、字形完全正確的一項是（）A．熬夜（áo）唱和（hè）狡辨哄堂大笑B．山脈（mài）分外（fèn）教悔精兵簡政C．可惡（wù）傾覆（qīnɡ）漿糊技高一籌D．蒙古（mǒnɡ）恐嚇（hè）幼稚全神貫注7．“他心想：越不許我動，我越想動，但是我又不敢，真是痛苦。”下列與這句話描寫方法一致的一項是（）A．我一邊說一邊向著表伸出手去。B．我的心一下子提到嗓子眼兒，七上八下地跳個不停。C．她一次比一次做得更糟糕，媽媽為此發愁地搖了搖頭。D．我繼續問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？“8．下面詩句中加點字詞意思正確的一項是（）A．天街小雨潤如酥。天街：天上的街道。B．當春乃發生。發生：原來沒有的事出現了。C．曉看紅濕處。曉：知曉，知道。D．昔我往矣，楊柳依依。往：指當初去從軍。9．下面關于加點字解釋不正確的一句是（）A．舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。（同“現”）B．送鮑浩然之浙東（到，去）C．游園不值（值得）10．用來勸誡那些在日常生活中鋪張浪費的人，下列名句最合適的一項是（）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．書到用時方恨少，事非經過不知難。C．常將有日思無日，莫把無時當有時。11．對下面詩詞句賞析不正確的一項是（）A．“誰道人生無再少？門前流水尚能西”寫出了對時光流逝的悲嘆。B．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫出了對親人朋友的思念。C．“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”寫出了對朋友的依依不舍。D．“好雨知時節，當春乃發生”寫出了對春雨到來的喜悅之情。12．下面詩句中，與“中庭地白樹棲鴉”出自同一首詩的一項是（）A．如今直上銀河去，同到牽牛織女家。B．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。13．下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．黃暈（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花團錦簇（cù）B．勻稱（chèn）粗獷（kuàng）綿亙（gèng）自作自受（zuò）C．追溯（sù）搖曳（yè）癥結（zhèng）面目可憎（zèng）D．攥著（zuàn）蔭蔽（yìn）棲息（qī）博學篤志（dǔ）14．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．燕知非福聲淚俱下無影無蹤重見天日B．精兵簡政萬不得已地廣人稀翻箱到柜C．過猶不及匍匐前進熱淚盈眶衣衫襤褸D．死的其所一視同仁隨心所欲行善積德15．下列詞語使用了什么修辭方法？正確的一項是（）①水平如鏡②鶯歌燕舞③氣吞山河A．①擬人②比喻③夸張B．①比喻②擬人③夸張C．①夸張②比喻③擬人閱卷人二、積累運用。得分16．根據所學的知識填空。（1）詩句“還堅勁，任爾東西南北風。”中的“任”指：。（2）詩中有情感：王建望月表達思親之情“，。”于謙借石灰言志“，”。（3）千磨萬擊還堅勁，”（4）在學習中，我們明白了很多道理。“樹欲靜而風不止，。”告訴我們要及時孝敬父母；“，。”讓我們明白讀書要下功夫，書中的文字最有價值。（5）（名言活用）老師用“，。”告訴我們書的價值很多，讀書要下苦功夫。“路遙知馬力，。”只有和人相處久了，才可以看出一個人的品德如何。“窮則變，。”告訴人們，遇事不必死鉆牛角，而應該懂得通融、屈伸。17．按要求完成句子。（1）修改病段。外婆家的夏天是個美麗的地方。她家旁邊有一個荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉唉唉擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中帽出來。有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。郾一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯的格外美麗漂亮。____________________________________________________________________________________________（2）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（運用相同的修辭手法寫句子）____________________________________________________________________________________________（3）在“做合格的小學生”主題隊會上，小曼首先第一個發言。（在原句上用修改符號修改并寫出病因）病因：（4）仿照例句，用上“如果……那么……”這組關聯詞語，表達你對古詩詞的理解。例：如果中國文學是姹紫嫣紅的百花園，那么，古詩詞是艷冠群芳的牡丹。____________________________________________________________________________________________（5）魯濱遜流落荒島那些事用小標題列出來是：流落荒島→→馴養牲畜、種植糧食→→回到英國。閱卷人三、閱讀理解。（20分）得分閱讀理解。真理誕生于一百個問號之后（節選）①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發現兒子在睡覺的時候眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據。②在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著善于發問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發現真理。③當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。18．根據解釋從文中找出相應的詞語填空。①見到一點兒苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質。②比喻有恒心，有毅力。19．選文第一自然段作者敘述的順序是。（排列序號并寫在橫線上）①提出問題②解決問題③發現真理④發現問題20．讀文中畫橫線的句子，一件平常的事卻引來阿瑟林斯基一連串的疑問，這讓我們感受到了他的精神。21．文章中引用華羅庚的話的主要作用是（）A．使文章辭藻華麗，更加吸引讀者。B．證明作者的觀點，更有說服力。C．激發讀者的閱讀興趣。D．使文章更加生動具體。22．學了這篇課文，我們懂得了要用具體事例來說明觀點。為了證明“有志者事竟成”的觀點，下列事例不適合的一項是（）A．司馬遷忍辱負重，寫成《史記》。B．越王勾踐臥薪嘗膽，終于滅了吳國。C．孔子虛心好學，不恥下問。D．李時珍嘗遍百草，終成《本草綱目》。23．聯系選文想一想經由“偶然的機遇”發現真理需要具備哪些條件？____________________________________________________________________________________________表里的生物（節選）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，（）很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，①他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，（）只許看，不許動。”沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。②父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界（）被表蓋保護著，（）被一層玻璃蒙著。③我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。24．選擇合適的關聯詞填在文中的括號里。不但……還…………可是…………因此……25．文中句子①是描寫，②是描寫，③是描寫。26．為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？____________________________________________________________________________________________27．你認為文中的“我”是一個怎樣的孩子？____________________________________________________________________________________________閱卷人四、作文（30分）得分28．在戰爭時期，那些為國捐軀的烈士是英雄；在和平年代，那些為祖國富強無私奉獻的人是英雄；在抗期間，那些奮斗在一線的人也堪稱英雄……請把你心目中的英雄寫下來。要求：①把你對這位英雄印象深刻的事跡寫具體。②把情感真實自然地表達出來。③書寫規范，卷面整潔。④題目自擬。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；B：有誤，“徘徊”的“徊”讀huaí故答案為：B【點評】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。2．【答案】B【解析】【分析】“他大吼了一聲，大山都抖了三抖。”這句運用科夸張的修辭手法；閱讀各項中句子，ACD三項中句子都運用了夸張的修辭手法；

B項中句子沒有運用夸張的修辭手法，與這句話運用的方法不一樣；故答案為：B【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，司空見慣：比喻常見之事，不足為奇。故“司空見貫”的“貫”錯誤。全神貫注：全部精神集中在一點上，形容注意力高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯誤。故答案為：B【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】A.有誤。稠密：多而密。故“稠蜜”應為“稠密”。

B.正確。

C.有誤。舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。舉：全。

D.有誤。憂傷：憂愁悲傷。故“猶傷”應為“憂傷”。故答案為：B【點評】考查了漢字讀音和錯別字、詞語解釋。漢字讀音我們要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.錯誤。由《題秋江獨釣圖》中“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”可知，B錯。故答案為：B【點評】考查詩文詞句理解、名言警句。古詩文是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這在培養學生思維能力及養成良好文學素養等方面發揮著巨大作用。6．【答案】C【解析】【分析】A項中“狡辨”應寫作“狡辯”；B項中“教悔”應寫作“教誨”；C項中詞語讀音及詞形都正確；D項中“蒙古”應讀měnggǔ。故答案為：C。【點評】題目考查對詞語中重點字讀音和詞形掌握能力。作答時要結合平時的學習積累，根據題目要求，對詞語中字音和字形進行逐一分析，做出正確解答。7．【答案】B【解析】【分析】例句是人物的心理描寫。A.通過“說”“伸”可知，這是人物的動作描寫。

B.通過“提到嗓子眼兒”“七上八下”可知，這是人物的心理描寫。

C.通過“搖了搖頭”可知，這是人物的動作描寫。

D.通過“問”可知，這是對人物語言的描寫。故答案為：B【點評】這道題考查了描寫手法。文章的描寫手法是指在文學創作中塑造形象，反映生活所運用的各種具體方法和技巧。要想很好地理解句子的描寫手法，需要深入地理解句子，并結合上下文弄清句子的表現形式。8．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，出自唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是：天街上細密的春雨潤滑如酥。天街：京城街道。

B.有誤，出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：正是在春天植物萌發生長的時候。發生：萌發生長。

c.有誤，出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：天剛亮時看著那雨水潤濕的花叢。曉：天剛亮的時候。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據題目要求答題即可。9．【答案】C【解析】【分析】A、B正確；

C.“游園不值”是宋代詩人葉紹翁的一首七言絕句詩的詩題，意思是：想游園沒遇見園子的主人，沒能進入園中。值：遇見。

故答案為：C。

【點評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據題目要求答題即可。10．【答案】C【解析】【分析】A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的勸告或批評，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實際上對自己的行為大有裨益。

B．書到用時方恨少，事非經過不知難：需要知識的時候，才悔恨自己讀書太少，沒有親身體驗過的事就體會不到它的困難。勸誡人們多讀書，多積累知識，多實踐，多取得真知。

C．常將有日思無日，莫把無時當有時：生活富裕之時，要時常想到困難時該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當初沒有節省。

結合語境“勸誡那些在日常生活中鋪張浪費的人”可知，“常將有日思無日，莫把無時當有時”最合適。故答案為：C【點評】本題考查了勸告慰勉。完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內容，組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。11．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，“誰道人生無再少？門前流水尚能西”出自宋代詩人蘇軾的《浣溪沙?游蘄水清泉寺》，意思是：誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！表達了詩人雖處困境但老當益壯、自強不息的精神，洋溢著積極向上的人生態度。B、C、D正確。故答案為：A【點評】學習理解古內容，了解故事的住址，認真閱讀古詩，抓住古詩中的關鍵詩句回答問題。12．【答案】C【解析】【分析】本題考查詩詞默寫。

“中庭地白樹棲鴉”出自唐代王建的《十五夜望月》，原詩為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

A．出自唐朝劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》原詩為：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

B，出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，原詩為：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

C.出自唐代王建的《十五夜望月》，原詩為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

D.出自唐代白居易《暮江吟》，原詩為：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

故答案為：C

【點評】考查了詩歌的默寫，要注意在體會詩歌的含義的基礎上，加強背誦，增加知識積累，并能正確書寫。13．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項，A項中加點字讀音全部正確；

B項中“粗獷（kuàng）”應讀guǎng；“綿亙（gèng）”應讀gèn；

C項中“面目可憎（zèng）”應讀作zēng；

D項中“蔭蔽（yìn）”應讀作yīn；故答案為：A；【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。14．【答案】C【解析】【分析】A項中“燕知非福”應寫作“焉知非福”；

B項中“翻箱到柜”應寫作“翻箱倒柜”；

C項中詞語書寫全部正確；

D項中“死的其所”應寫作“死得其所”；結合對詞語的掌握，進行正確作答。故答案為：C【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。15．【答案】B【解析】【分析】①運用了比喻的手法，把“水面”比作“鏡子”；

②運用了擬人的手法，賦予“鶯、燕”以人的動作和情態。

③都運用了夸張的手法，夸大了表達效果。故答案為：B【點評】考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。16．【答案】（1）千磨萬擊；任憑（2）今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間（3）任爾東西南北風（4）子欲養而親不待；讀書須用意；一字值千金（5）讀書須用意；一字值千金；日久見人心；變則通；通則久【解析】【分析】(1)由下句“任爾東西南北風”可知上句是“千磨萬擊還堅勁”。

(2)由提示的內容可知對應的詩句依次是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”和“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。

(3)由上句“千磨萬擊還堅勁”可知下句是“任爾東西南北風”。

(4)由上句“樹欲靜而風不止”可知下句是“子欲養而親不待”，由“明白讀書要下功夫，書中的文字最有價值”可知對應的名言是“讀書須用意，一字值千金”。

(5)由“我們書的價值很多，讀書要下苦功夫”可知對應的名言是“讀書須用意，一字值千金”，由上句”路遙知馬力“可知下句是”日久見人心“，由”窮則變“可知下句是”變則通，通則久“。故答案為：(1)千磨萬擊，任憑；(2)今夜月明人盡望、不知秋思落誰家、粉骨碎身渾不怕、要留清白在人間；(3)任爾東西南北風；(4)子欲養而親不待、讀書須用意、一字值千金；(5)讀書須用意、一字值千金、日久見人心、變則通、通則久。【點評】本題考查了古詩句和名言警句的積累和運用，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。17．【答案】（1）夏天的外婆家是個美麗的地方。她家旁邊有一個荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。（2）過去的日子如太陽，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了。（3）在“做合格的小學生”主題隊會上，小曼第一個發言。重復啰嗦（4）如果中國文學是璀璨星空，那么，古詩詞是其中最亮的一顆星。（5）建屋定居；解救“星期五”【解析】【分析】(1)本題修改病句。病因一：前后搭配不當。“夏天”與“地方”搭配不當，應把“外婆家”與“夏天”的位置互換一下；病因二：錯別字。“唉唉擠擠”中的“唉”是錯別字，應把“唉”改為“挨”，“帽出來”中的“帽”是錯別字，把“帽”改為“冒”，“顯的”的“的”改為“得”；病因三：標點符號有誤。“有的才展開兩三片花瓣兒”與“有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬”是幾種不同的姿態，故在“花瓣兒”的后面的頓號改為句號。病因四：語義的重復。“美麗”與“漂亮”重復，故任意去掉一個。

(2)例句運用了比喻的修辭手法，運用相同的修辭手法相同的句式寫句子，通順合理即可。

(3)重復啰嗦，刪去”首先“。

(4)仿照例句，用上“如果……那么……”這組關聯詞語，表達你對古詩詞的理解，通順合理即可。

(5)魯濱遜流落荒島那些事可以用以下小標題列出來：流落荒島、建屋定居、馴養牲畜、種植糧食、解救“星期五”、回到英國。故答案為：(1)夏天的外婆家是個美麗的地方。她家旁邊有一個荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。(2)過去的日子如太陽，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了。(3)在“做合格的小學生”主題隊會上，小曼第一個發言。重復啰嗦。(4)如果中國文學是璀璨星空，那么，古詩詞是其中最亮的一顆星。(5)建屋定居、解救“星期五”。【點評】考查了課文理解、古詩理解、仿寫句子、修改病句等。認真閱讀所給題目，根據平時的積累作答即可。【答案】18．見微知著；鍥而不舍19．④①②③20．善于觀察、善于思考21．C22．C23．善于獨立思考和具有鍥而不舍的精神。【解析】【點評】語段閱讀是小學語文中的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。18．考查詞語解釋。①見微知著：見到一點兒苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質。②鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。

故答案為：見微知著鍥而不舍19．考查銜接排序。由“一次，他發現兒子在睡覺的時候眼珠忽然轉動起來”可知，是發現問題。由“他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢”可知，是提出問題。由“阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗”可，是解決問題。由“最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據”可知，是發現真理。故選文第一自然段作者敘述的順序是④發現問題、①提出問題、②解決問題、③發現真理。

故答案為：④①②③20．考查對句子的理解。“一次，他發現兒子在睡覺的時候眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢”，對于兒子睡覺眼珠轉動這一現象，阿瑟林斯基提出了一連串的問題，說明他具有善于發現和思考問題的精神。

故答案為：善于觀察、善于思考21．考查句段作用。“正像數學家華羅庚說過的科學的靈感，絕不是坐等可以等來的”出現在第三段，前文講的是阿瑟林斯基細致、敏銳的觀察并發現真理的例子，因此，科學的靈感是憑借對生活細膩、敏銳的觀察而獲得的。這句話引用華羅庚的話，是引用的論證方法，其作用是證明作者的觀點，使文章更有說服力。

故答案為：C22．考查內容理解。“有志者事竟成”指只要有決心，有毅力，事情終究會成功。A、B、D符合。C.不符合。“孔子虛心好學，不恥下問”可作為學習態度的具體事例。

故答案為：C23．考查內容理解。由句子“如果說科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人”可知，經由“偶然的機遇”發現真理需要具備的條件是：善于獨立思考，具有鍥而不舍的精神。

故答案為：善于獨立思考和具有鍥而不舍的精神。【答案】24．因此，可是，不但，還25．語言；動作；心理26．因為父親不讓“我”動表，更激發了“我”的好奇心。27．文中的“我”是一個好奇心強的孩子。【解析】【點評】完成時要認真閱讀文章，了解文章內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。24．考查學生對關聯詞的理解。“越不許我動，我越想動，但是我又不敢”“很痛苦”前后兩個分句的關系是因果關系，因此選擇關聯詞“……因此……”。“我給你看看表里是什么在響”“只許看，不許動”前后兩個關系是轉折關系，因此選擇關聯詞“……可是……”。“這小世界被表蓋保護著”“被一層玻璃蒙著”前后兩個分句的關系是遞進關系，因此選擇關聯詞“不但……還……”。

故答案為：因此，可是，不但，還25．考查學生對描寫手法的理解。閱讀句子“他對我笑著說：‘你來，我給你看看表里是什么在響，只許看，不許動’”可知，這句話是語言描寫。閱讀句子“父親取出一把小刀，把表蓋撥開”可知，這句話是動作描寫。閱讀句子“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”可知，這句話是心理描寫。

故答案為：語言、動作、心理26．考查學生對文段內容的理解。閱讀句子“他對我笑著說：‘你來，我給你看看表里是什么在響，只許看，不許動’”可知，“我”的眼睛之所以就再也離不開它，是因為父親不讓“我”動表，更激發了“我”的好奇心。

故答案為：因為父親不讓“我”動表