福建省福州市羅源縣2024年數學三年級第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．直接寫得數。49÷7=76÷4=74-47=99÷3÷3=25×4=520-380=300+1070=250×2×0=2．豎式計算．268×4＝490×6＝703×5＝501﹣208＝800﹣256＝360+143＝3．脫式計算下面各題。298＋96×4827×（401－396）（331－268）÷9二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．_____．5．下面信封上的“430015”是收件人的郵政編碼，其中的前兩位數字“43”表示的是湖北省。（________）

6．一篇文字900字，麗麗平均每分鐘錄入92個字，9分鐘能錄入完。（________）7．因為6＞4，所以＞。（________）8．已知被除數是39，除數是4，商是8，余數是7。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．一個長方形的長和一個正方形的邊長相等,那么長方形的周長()正方形的周長。A．大于 B．小于 C．等于10．筆算913÷8時，圖中箭頭所指的11，表示（）。A．余下11個十 B．余下110個一 C．余下1個百和十位上的1個十合為11個十11．楊老師給三一班同學出了兩道思考題。批改后發現，全班每人至少做對一題，第1題做對的有30人，第2題做對的有25人，兩道題都做對的有13人。三一班一共有（）名學生。A．55 B．43 C．42 D．3812．我們班男生可能有(

)人．A．23 B．10

C．1113．下圖，甲和乙的周長相比較，（）A．甲的周長長 B．乙的周長長 C．相等四、快樂填空。14．今年第二十屆世界杯將在巴西舉行，今年是_____年，全年有_____天．15．一個正方形的邊長是4厘米，它的周長是_____厘米．16．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．________80÷2÷4____80÷（2×4）4500克____5千克120秒____2小時17．一個長方形的長是60厘米，寬是40厘米，它的周長是（________）分米。18．把一個長20厘米,寬16厘米的長方形鐵絲框架改成一個正方形框架(鐵絲無剩余),這個正方形框架的周長是（____）厘米。19．一個長方形寬10厘米，比長短2厘米，它的面積是（______）。20．2511×8積的末尾有________個1．21．計算7×4+3時，應該先算_______法，再算_______法，結果是_______。22．在創建全國文明城市活動中，三（l）班的同學參加了小小志愿者活動。周六下午有23人參加活動，周日下午有20人參加活動，兩天下午都參加活動的有5人。參加小小志愿者活動的一共有（________）人。23．一個數除以9，商是15，余數最大是（______），這時被除數是（______）．五、作圖題。24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．25．把下面的圖與重量用線連起來。26．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連．六、解決問題27．奇奇去蛋糕店買了4個“椰絲”面包，花了28元，照這樣計算，全班46位學生每人買一個“椰絲”面包，需要多少錢？28．畫一畫，填一填。（每個小方格的邊長表示1厘米。）（1）在方格紙上畫一個長6厘米，寬4厘米的長方形，再在長方形中畫一個最大的正方形。（2）最大正方形的邊長是（）厘米，剩下圖形周長是（）厘米。29．學校圖書館有科技書625本，故事書的本數是科技書的5倍，科技書和故事書一共有多少本？30．小紅和小芳讀同樣的一本書。

參考答案一、認真計算。1、7；19；27；11100；140；1370；0【詳解】略2、1072;2940;3515293;544;503【詳解】4×268＝1072490×6＝2940703×5＝3515501﹣208＝293800﹣256＝544360+143＝5033、682；4135；7【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算減法，再算乘法；（3）先算減法，再算除法。【詳解】298＋96×4＝298＋384＝682827×（401－396）＝827×5＝4135（331－268）÷9＝63÷9＝7二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】此題主要考查分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數；注意分數的意義首先要滿足“平均分”這個前提條件，這是容易出錯的地方，本題只說了“分成7份”，沒說“平均分成7份”，所以就不能確定4份就是這張紙的，據此解答．【詳解】因為題干沒說“平均分”，所以“把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．”的說法是錯誤的．故答案為×．5、√【分析】郵政編碼：前兩位代表省（自治區、直轄市），第三位代表郵區，第四位代表所在郵區的縣（市），最后兩位數代表投遞區；據此解答。【詳解】“430015”是收件人的郵政編碼，其中的前兩位數字代表省，“43”表示湖北省；故答案為：√。【點睛】本題考查編碼問題，關鍵掌握每個數字代表的含義。6、×【分析】麗麗平均每分鐘錄入的字數乘錄入的分鐘數求出9分鐘錄入的字數，再與900相比即可解答。【詳解】92×9＝828（個），828＜900，9分鐘不能錄完900個，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握整數乘法知識是解答本題的關鍵。7、×【分析】同分子分數比較大小時，分母大的分數小，分母小的分數大。據此判斷即可。【詳解】因為6＞4，所以＜。故答案為：×。【點睛】本題考查分數比較大小的方法，需熟練掌握。8、×【分析】根據被除數÷除數＝商……余數，那么根據除法的計算方法進行計算即可得到答案。【詳解】39÷4＝9……3；所以判斷錯誤。【點睛】此題主要考查的是有余數除法的計算方法，及余數和除數的大小關系，有余數的除法中余數一定小于除數，這是解答此題的關鍵。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【詳解】略10、C【分析】根據除數是一位數的除法計算方法可知，用被除數最高位上的9除以8，應商1，余1，表示1個百。這1個百與被除數十位上的1個十合起來，即為11個十。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，箭頭所指的11表示余下1個百和十位上的1個十合為11個十。故答案為：C。【點睛】本題考查除數是一位數的除法計算方法，需熟練掌握。11、C【分析】第1題做對的有30人加上第2題做對的有25人減去兩道題都做對的有13人，即可求解三班的人數。【詳解】30＋25－13＝55－13＝42（人）故答案選：C。【點睛】本題考查集合問題，把計數時重復計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺留又無重復，是解題的關鍵。12、A【詳解】少一些就是少的不是很多，所以選擇A更合適．考察多少基本說法．13、C【詳解】因為甲的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長．故選：C．四、快樂填空。14、20141【解析】2014÷4＝503…2，有余數，2014是平年，全年有1天．故答案為2014，1．15、1【分析】利用正方形的周長公式C=4a，代入數據即可解答．【詳解】4×4=1（厘米），答：它的周長是1厘米．故答案為1．16、＞＜＝＜＜【詳解】略17、20【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數據解答即可，注意換算單位，1分米＝10厘米。【詳解】根據分析可得：（60＋40）×2＝100×2＝200（厘米）200厘米＝20分米【點睛】本題考查長方形的周長公式和單位的換算，掌握長方形的周長＝（長＋寬）×2，是解題的關鍵。18、72【詳解】略19、120平方厘米【解析】略20、4【詳解】略21、乘加31【詳解】觀察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據此順序解答22、38【分析】用周六下午參加活動的人數加上周日參加活動的人數，再減去兩天下午都參加活動的人數，即可求出參加小小志愿者活動的總人數。【詳解】23＋20－5＝43－5＝38（人）則參加小小志愿者活動的一共有38人。【點睛】在重疊問題中，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實際總量。23、8143【詳解】略五、作圖題。24、【詳解】略25、見詳解。【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知一袋面粉的重量大約為25千克，一頭大象的重量大約為6噸，一個蘿卜的重量大約為1000克，一個西瓜的重量大約為5千克。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。26、【詳解】小狗看到壺把正對著自己；小猴看到壺把在右邊，壺嘴在左邊；小貓看到壺把在左邊，壺嘴在右邊；小兔看到壺嘴正對著自己．六、解決問題27、322元【分析】根據單價＝總價÷數量，求出一個“椰絲”面包的價錢。再根據總價＝單價×數量，求出購買46個“椰絲”面包的價錢。【詳解】28÷4×46＝7×46＝322（元）答：需要322元。【點睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。熟練掌握公式單價＝總價÷數量，總價＝單價×數量，明確其中兩個量，即可求出第三個量。28、（1）見詳解（2）4；12【分析】（1）長方形的特征：有4條邊，對邊相等，有4個直角。據此畫出這個長方形。在長方形中畫最大的正方形的方法：當正方形的邊長等于長方形的寬時，正方形最大。（2）最大正方形的邊長等于長方形的寬。剩下的圖形是長方形，長等于原來長方形的寬，寬等于原來長方形的長減去寬。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。【詳解】（1）畫一個長方形，再在長方形中畫一個最大的正方形。圖中陰影部分表示最大的正方形。（2）最大正方形的