公眾號：教資資料站1微信公眾號：教資資料站2023年上半年小學教育知識與能力真題卷注意事項1.在作答前，請考生用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆在試卷和《答題卡》的相應位置填寫本人姓名、準考證號和科目代碼，并用2B鉛筆在答題卡上準確填涂準考證號碼和科目代碼。2.本試卷滿分150分，共四種題型。3.考試結束后，請將試卷和答題卡一并交監考老師，嚴禁攜帶試卷和答題卡出考場。4.嚴禁折疊答題卡。?？陀^題1.“建國君民，教學為先。"這句話反映的是()。A.教育與文化的關系B.教育與經濟的關系C.教育與政治的關系D.教育與科技的關系2.“身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這表明教師的行為具有(A.主體性B.創造性C.間接性D.示范性3.班集體形成的條件和發展的動力是()。A.共同的奮斗目標B.班主任的要求C.班委會的形成D.共同的活動4.下列著作中，由羅馬教育家昆體良撰寫的是()。A.《教育論》B.《理想國》C.《教育漫話》D.《雄辯術原理》5.兵兵很想改掉上課愛說閑話的毛病，但上課時只要老師一不注意，他又忍不住說起閑話來。針對兵兵的情況，對他的教育應著重培養()。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為6.對觀察內容與步驟不作限定的教育觀察屬于()。A結構式觀察B.參與性觀察C.非結構式觀察D.非參與性觀察7.學齡兒童易感染麻疹病毒。該病毒傳播的主要途徑是()。A.血液B消化道C.呼吸道D.蚊蟲叮咬8.依據柯爾伯格的理論，以“好孩子”為取向的兒童道德發展處于()。A懲罰服從取向階段B相對功利取向階段C.尋求認可取向階段D遵守法規取向階段9..賈老師告訴學生:“不高興時,你可以跑跑步打打球,或者散散步、聽聽音樂甚至可以大喊大叫。”賈老師所使用的心理輔導技術是()。A.積極暗示B.行為矯正C.認知改變D.情緒調控10.考試時，學生依據實際情況適時調整答題速度或解題思路的策略屬于()A.元認知策略B.認知策略C.精加工策略D.資源管理策略11.在掌握動物”概念的基礎上，學生又學習了椎動物”和無椎動物這兩個概念。這種學習屬于()。A.上位學習B.下位學習C.發現學習D.并列結合學習12.數學課已經開始了，萍萍還在想著課間談論的周末春游的事。這種心理現象屬于()。A注意分散B.注意動搖C注意分配D.注意轉移13.強調學科邏輯體系完整性和不同學科門類之間相對獨立性的課程是()。A.經驗課程B.綜合課程C.活動課程D.分科課程14.《學記》中體現“循序漸進”教學原則的語句是()。A禁于未發B.學不躐等C.相觀而善D.獨學而無友15.《義務教育課程方案(2022年版)》提出應充分發揮實踐的獨特育人功能，突出學科思想方法和探究方式的學習，加強知行合一、學思結合，倡導()A.“做中學”“思中學“創中學B.“做中學”用中學”創中學C.“做中學”練中學”創中學”D.“做中學”用中學”讀中學16.最有利于高效率、大面積傳授知識的教學組織形式是()A.班級授課制B.道爾頓制C.特朗普制D.文納特卡制17.蕓蕓期末考試數學成績不太好，只得了55分.但楊老師仍表揚了她，因為期中考試蕓蕓的數學了30分。楊老師所采用的評價方式屬于()。A.過程性評價B.終結性評價C.相對性評價D.個體內差異評價18.課外活動區別于課堂教學的顯著特征是()。A.自愿性B.計劃性C.同步性D.組織性19.下列關于課程的理解中，沒有體現“學習者是課程主體”的是()A課程即對話B.課程即知識C.課程即經驗D課程即活動20.“10以內的數字”一課教學結束時，為鞏固所學內容,李老師讓學生誦讀兒歌:“1像鉛筆細長條,2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風飄......”這種結課方式屬于()。A.自然式B.總結式c游戲式D.懸念式主觀題21.簡述美育的主要任務。22.簡述少先隊活動的基本形式。公眾號：教資資料站2微信公眾號：教資資料站2概念。接著，伴隨多媒體課件的播放,張老師娓娓道來:“月食的形成和地球、太陽運行的相對位置有關。地球繞著太陽轉,月亮繞著地球轉。當太陽、膩地球基本運行在同一條線上，且地球位于太陽和月亮之間時，亮就漸漸地被地球遮住了。此時，地球上的人們會看到圓圓的月亮逐漸變得像小船、像刀、像眉毛，直至什么也看不見了。”最后，張老師總結道:“我們的祖國有悠久的歷史燦爛的文化早在公元前13世紀，甲骨文里就有關于日食和月食的記載。公元前8世紀，又有月食的確切記載。我們應當為此感到驕傲。同學們，我問朋一定要努力學習科學文23.根據班杜拉的理論，影響自我效能感形成的主要因素有哪些?化知識，把我們的國家建設得更加強大!”(1)評析張老師的教學行為(2)談談小學教師如何在教學中貫徹“科學性與思想性相統一”的原則24.材料：二(2)班小亮同學經常遲到，上課不認真聽講作業也不按時完成。在多次批評教育無效后班主任艾老師決定進行一次家訪。艾老師到小亮家時，他正在做晚飯，父母還沒回家。見老師來了，小亮吃了一驚。不安地說了聲“老師好”，又忙著做飯去了。過了一會兒，小亮媽媽回來了。艾老師從小亮媽媽那兒得知，小亮家比較貧困，父母每天忙于生計早出晚歸.無暇顧及孩子的教育，一些家務活還需要小亮來做。了解這些情況后，艾老師打消了原本想要“告狀”的念頭。第二天，艾老師在班上表揚小亮不僅懂禮貌見到老師主動問好，還幫父母做家務希望同學們向小亮學習。之后，艾老師安排他負責監班級衛生工作，并對他盡職盡責的表現及時紅予表揚。沒過多久，小亮遲到的次數明顯減少了課堂學習認真多了，作業也能按時完成了(1)結合家訪前后小亮的變化，評析艾老師的教育行為。(2)談談小學教師應樹立怎樣的兒童觀。25.材料：科學課上，張老師在講授“月食”現象時，首先給學生講了“天狗吃月亮”的民間故事然后引出“月食這個公眾號：教資資料站3微信公眾號：教資資料站3)本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分?？忌砂凑账鶎W專業方向，選擇作答。26題為中文與社會，27題為數學與科學，28題為英語，29題為音樂，30題為體育，31題為美術。26.請閱讀下文，并按要求作答。(1)結合本文教學，談談小學語文課程所要培養的核心素養包括哪些方面。(2)如指導第二學段學生學習本文，試擬定教學目標。(3)依據擬定的教學目標，設計第一課時教學活動并簡要說明理由。公眾號：教資資料站4微信公眾號：教資資料站427.請閱讀下文，并按要求作答。請根據上述材料完成下列任務。(1)結合材料，談談如何落實“促進信息技術與數學教學融合”的課程理念。(10分)(2)如指導第一學段學生學習上述內容，試擬定教學目標。(10分)(3)依據擬定的教學目標，設計教學活動并簡要說明理由。(20分)公眾號：教資資料站5微信公眾號：教資資料站528.請閱讀下文，并按要求作答。請根據上述材料完成下列任務。(1)簡要闡述對話教學的基本環節。(4分)(2)如指導小學生學習此內容，試擬定相應的教學目標。(9分)(3)依據擬定的教學目標，設計操練環節并說明理由。(27)公眾號：教資資料站6微信公眾號：教資資料站629.請閱讀下文，并按要求作答。根據上述材料完成下列任務。(1)簡要分析歌曲的音樂風格、節拍、調式、情緒情感。(4分)(2)如指導低年級小學生學習這首歌曲，試擬定教學目標。(9分)(3)依據擬定的教學目標，設計學唱歌詞環節的教學設計活動并說明理由。(27分)公眾號：教資資料站7微信公眾號：教資資料站730.請閱讀下文，并按要求作答。武術基本動作彈踢請根據上述材料完成下列任務。(1)請簡述“武術基本動作——彈踢”的動作要領。(4分)(2)擬定小學