中職英語(yǔ)高教版（2021）基礎(chǔ)模塊3Unit7NaturalDisastersPart3-4教案主備人備課成員教材分析中職英語(yǔ)高教版（2021）基礎(chǔ)模塊3Unit7NaturalDisastersPart3-4教案，主要圍繞自然災(zāi)害主題展開(kāi)。本節(jié)課文內(nèi)容通過(guò)描述各種自然災(zāi)害，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等，讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的特點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)措施。本節(jié)課旨在提高學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的防范意識(shí)，并通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

教學(xué)對(duì)象為中職一年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力能力仍有待提高。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要利用多種教學(xué)手段，如圖片、視頻、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握課文內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容主要包括兩部分：Part3為閱讀理解，介紹自然災(zāi)害的種類及影響；Part4為聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生聽(tīng)取關(guān)于自然災(zāi)害的新聞報(bào)道，并回答相關(guān)問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，掌握課文中的關(guān)鍵信息，提高他們的閱讀和聽(tīng)力技能。

為了確保教學(xué)效果，教師還需設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂活動(dòng)，如小組討論、口頭報(bào)告等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，教學(xué)評(píng)價(jià)要注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)際操作能力，以期達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力技能，使他們能夠理解和運(yùn)用與自然災(zāi)害相關(guān)的詞匯和句型。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析自然災(zāi)害的特點(diǎn)和影響，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維能力，使他們能夠從不同角度思考問(wèn)題。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于自然災(zāi)害的知識(shí)，使學(xué)生了解不同文化背景下對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)方式，提高他們的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀和聽(tīng)力練習(xí)的能力，使他們能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠理解和使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。他們也已經(jīng)接觸過(guò)一些與自然環(huán)境相關(guān)的知識(shí)，對(duì)自然災(zāi)害有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對(duì)于自然災(zāi)害這個(gè)主題感興趣，尤其是那些喜歡探究自然現(xiàn)象的學(xué)生。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面，尤其是在聽(tīng)力方面有一定的基礎(chǔ)，但口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的喜歡通過(guò)實(shí)踐操作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解課文內(nèi)容方面，學(xué)生可能會(huì)遇到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的困難。在聽(tīng)力練習(xí)中，他們可能會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)速快、口音等因素而難以理解錄音內(nèi)容。此外，學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面存在一定的困難，需要通過(guò)大量的練習(xí)和教師的指導(dǎo)來(lái)提高。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師對(duì)自然災(zāi)害的類型、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行講解，幫助學(xué)生了解和掌握相關(guān)知識(shí)。

b.討論法：學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，分享對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

c.任務(wù)型教學(xué)法：學(xué)生通過(guò)完成小組任務(wù)，如制作海報(bào)、演示文稿等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高綜合應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用投影儀展示自然災(zāi)害的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，為學(xué)生提供聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，提高他們的聽(tīng)力和口語(yǔ)技能。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于自然災(zāi)害的信息，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程1.Lead-in

-開(kāi)始上課時(shí)，我會(huì)用一個(gè)問(wèn)題來(lái)引起學(xué)生的興趣：“你們?cè)?jīng)遇到過(guò)自然災(zāi)害嗎？它們給你們的生活帶來(lái)了哪些影響？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，從而引出本節(jié)課的主題——自然災(zāi)害。

-接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)展示一些自然災(zāi)害的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受自然災(zāi)害的嚴(yán)重性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述他們所看到的場(chǎng)景。

2.Pre-reading

-在學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害有一定的了解后，我會(huì)向他們介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓他們閱讀課文標(biāo)題和導(dǎo)入部分，預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。

-然后，我會(huì)給學(xué)生一些關(guān)鍵詞，如earthquake,flood,typhoon等，讓他們分組討論這些詞匯的含義，并簡(jiǎn)要描述這些自然災(zāi)害的特點(diǎn)。

3.While-reading

-學(xué)生閱讀課文Part3，我會(huì)指導(dǎo)他們注意課文中的關(guān)鍵信息，如自然災(zāi)害的類型、特點(diǎn)和影響。

-閱讀完畢后，我會(huì)提出一些問(wèn)題，如“Whatarethemaincausesofnaturaldisasters?”“Howdonaturaldisastersaffectpeople'slives?”等，讓學(xué)生回答，檢查他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-接著，我會(huì)讓學(xué)生閱讀課文Part4，并要求他們邊聽(tīng)課文錄音邊做練習(xí)，以提高他們的聽(tīng)力技能。

4.Post-reading

-閱讀結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對(duì)課文內(nèi)容的理解和看法。

-然后，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬報(bào)道一次自然災(zāi)害的新聞，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.SummaryandAssessment

-在課堂的最后，我會(huì)和學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害防范的重要性。

-最后，我會(huì)進(jìn)行課堂評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握程度，并對(duì)他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和反饋。知識(shí)點(diǎn)梳理1.自然災(zāi)害的類型及特點(diǎn)

-地震：由于地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的地面震動(dòng)，具有突發(fā)性、破壞性和難以預(yù)測(cè)的特點(diǎn)。

-洪水：由于過(guò)量降雨、融雪等原因?qū)е碌暮恿?、湖泊泛濫，具有來(lái)勢(shì)洶洶、影響范圍廣的特點(diǎn)。

-臺(tái)風(fēng)：熱帶氣旋，具有強(qiáng)烈的風(fēng)力和暴雨，對(duì)沿海地區(qū)造成嚴(yán)重破壞。

-火山爆發(fā)：地殼內(nèi)部巖漿噴發(fā)，產(chǎn)生高溫、火山灰和火山彈等，具有破壞性和難以預(yù)測(cè)的特點(diǎn)。

-滑坡：地表松散物質(zhì)在重力作用下發(fā)生整體下滑，具有突發(fā)性和破壞性的特點(diǎn)。

2.自然災(zāi)害的影響

-人員傷亡：自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，可能導(dǎo)致人員傷亡，給家庭和社會(huì)帶來(lái)極大的痛苦。

-財(cái)產(chǎn)損失：自然災(zāi)害可能摧毀建筑物、基礎(chǔ)設(shè)施等，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

-環(huán)境破壞：自然災(zāi)害可能破壞自然環(huán)境，影響生態(tài)平衡，給人類的生存帶來(lái)威脅。

-社會(huì)穩(wěn)定：自然災(zāi)害可能導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂，影響人們的生活和心理健康。

3.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施

-預(yù)防措施：加強(qiáng)地質(zhì)勘探和天氣預(yù)報(bào)，提前發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害的跡象，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息。

-應(yīng)急準(zhǔn)備：制定應(yīng)急預(yù)案，組織人員進(jìn)行疏散和救援，備足救災(zāi)物資。

-災(zāi)后重建：對(duì)受災(zāi)地區(qū)進(jìn)行重建，恢復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)生活秩序。

-宣傳教育：加強(qiáng)自然災(zāi)害防治知識(shí)的宣傳教育，提高人們的防災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。

4.英語(yǔ)表達(dá)

-地震相關(guān)詞匯：earthquake,seismicactivity,epicenter,fault,aftershock等。

-洪水相關(guān)詞匯：flood,overflow,riverbank,rainfall,meltingsnow等。

-臺(tái)風(fēng)相關(guān)詞匯：typhoon,windspeed,rainfall,stormsurge,eye等。

-火山爆發(fā)相關(guān)詞匯：volcano,eruption,lava,volcanicash,pyroclasticflow等。

-滑坡相關(guān)詞匯：landslide,slope,instability,debrisflow,trigger等。

5.語(yǔ)法點(diǎn)

-被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：在描述自然災(zāi)害時(shí)，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表達(dá)，如“Theearthquakewascausedby…”。

-定語(yǔ)從句：在描述自然災(zāi)害的特點(diǎn)和影響時(shí)，常用定語(yǔ)從句進(jìn)行修飾，如“Thetyphoon,whichhadamaximumwindspeedof...,causedseveredamagetothecoastalarea.”。

-條件句：在描述應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施時(shí)，常用條件句表達(dá)假設(shè)和結(jié)果，如“Ifwehadproperearlywarningsystems,wecouldsavemorelivesintheeventofanaturaldisaster.”。重點(diǎn)題型整理1.名詞解釋題

-題目：請(qǐng)解釋以下名詞的含義。

-答案：地震（earthquake）是指地殼內(nèi)部因構(gòu)造運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的震動(dòng)，通常伴隨著強(qiáng)烈的地面搖晃和可能的山崩、地裂等現(xiàn)象。

2.選擇題

-題目：以下哪個(gè)選項(xiàng)描述的是臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)？

-A.高風(fēng)速和強(qiáng)降雨

-B.低溫和大雪

-C.高溫和陽(yáng)光

-D.高濕度和強(qiáng)風(fēng)

-答案：A.高風(fēng)速和強(qiáng)降雨

3.閱讀理解題

-題目：閱讀以下段落，回答問(wèn)題。

-段落：“Thefloodoccurredasaresultofheavyrainfallthatlastedforseveraldays.Itcausedwidespreaddamagetohomes,crops,andinfrastructureintheaffectedarea.”

-問(wèn)題：Whatwasthecauseoftheflood?

-答案：Heavyrainfall

4.完形填空題

-題目：請(qǐng)根據(jù)上下文，選擇最合適的詞語(yǔ)填入空格。

-段落：“Whenavolcanoerupts,itreleasesash,gas,andlavaintotheatmosphere.Thiscanleadto_____suchasrespiratoryproblemsandeyeirritation.”

-選項(xiàng)：a)healthb)illnessc)injuryd)death

-答案：a)health

5.翻譯題

-題目：請(qǐng)將以下句子翻譯成中文。

-句子：“Themudslidewastriggeredbyheavyrainfallandtheinstabilityoftheslope.”

-答案：泥石流是由heavyrainfall和山坡的不穩(wěn)定性引發(fā)的。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式引起了學(xué)生的興趣。在閱讀理解環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀找到答案，這樣可以檢查他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。在聽(tīng)力練習(xí)環(huán)節(jié)，我使用了錄音和相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊做，提高他們的聽(tīng)力技能。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，在課堂管理方面，有些學(xué)生在小組討論時(shí)表現(xiàn)得不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限。其次，在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上，我可能沒(méi)有很好地平衡。對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的講解可能過(guò)于簡(jiǎn)單，而對(duì)于一些更深入的問(wèn)題可能沒(méi)有涉及到。此外，課堂活動(dòng)的時(shí)間安排也需要改進(jìn)，有些環(huán)節(jié)可能過(guò)于緊湊，而有些環(huán)節(jié)可能過(guò)于寬松。

2.教學(xué)總結(jié)

盡管存在一些問(wèn)題，但我覺(jué)得本節(jié)課的教學(xué)還是取得了一定的效果。從學(xué)生的參與度和互動(dòng)來(lái)看，他們對(duì)于自然災(zāi)害的話題表現(xiàn)出很高的興趣。在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我看到了學(xué)生們積極思考和參與的樣子，這表明他們?cè)谡n堂上有所收獲。此外，通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)的反饋，我也看到了他們?cè)陂喿x和聽(tīng)力技能上的進(jìn)步。

對(duì)于今后的工作，我計(jì)劃做以下幾點(diǎn)改進(jìn)：首先，在課堂管理方面，我將更加注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可以通過(guò)設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)他們參與。其次，我將更加注意教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，盡量平衡好基礎(chǔ)知識(shí)和深入問(wèn)題的講解。此外，我也會(huì)調(diào)整課堂活動(dòng)的時(shí)間安排，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。最后，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在課堂上，大部分學(xué)生表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽(tīng)講并參與課堂討論。他們?cè)诨卮饐?wèn)題和完成課堂練習(xí)時(shí)，能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。然而，也有部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能需要進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

2.小組討論成果展示

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論了自然災(zāi)害的特點(diǎn)和影響。他們的討論內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和闡述。在成果展示中，每個(gè)小組都能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與其他小組進(jìn)行交流和互動(dòng)。

3.隨堂測(cè)試

在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們需要回答一些關(guān)于自然災(zāi)害的問(wèn)題。大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，顯示出他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。然而，也有少數(shù)學(xué)生在某些問(wèn)題上的回答不夠準(zhǔn)確，可能需要進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固。

4.學(xué)生作業(yè)

在課后，學(xué)生們需要完成一篇關(guān)于自然災(zāi)害的英語(yǔ)作文。從作業(yè)的完成情況來(lái)看，大部分學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行寫(xiě)作，表達(dá)清晰、條理分明。然而，也有部分學(xué)生的作文存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，需要進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不錯(cuò)，對(duì)自然災(zāi)害的主題表現(xiàn)出較高的興趣。他們?cè)谡n堂討論、隨堂測(cè)試和學(xué)生作業(yè)中都展現(xiàn)出了對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。然而，也存在一些不足之處，如部分學(xué)生的課堂參與度不高，以及在寫(xiě)作中出現(xiàn)的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，同時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地震：earthquake,seismicactivity,epicenter,fault,aftershock

②洪水：flood,overflow,riverbank,rainfall,meltingsnow

③臺(tái)風(fēng)：typhoon,windspeed,rainfall,stormsurge,eye

④火山爆發(fā)：volcano,eruption,lava,volcanicash,pyroclasticflow

⑤滑坡：landslide,slope,instability,debrisflow,trigger

2.自然災(zāi)害的影響

①人員傷亡：casualties,lossoflife,emotionalsuffering

②財(cái)產(chǎn)損失：propertydamage,economicloss,infrastructuredestruction

③環(huán)境破壞：environmentaldamage,ecosystemdisruption,long-termeffects

④社會(huì)穩(wěn)定：socialdisorder,communitydisruption,psychologicalimpact

3.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施

①預(yù)防措施：preventionmeasures,earlywarningsystems,riskassessment

②應(yīng)急準(zhǔn)備：emergencypreparedness,evacuationplans,rescueoperations

③災(zāi)后重建：post-disasterreconstruction,infrastructurerestoration,communityrecovery

④宣傳教育：educationandawareness,disasterpreparednesstraining,publicinformationcampaigns

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.自然災(zāi)害的類型及特點(diǎn)

-地震：earthquake,seismicactivity,epicenter,fault,aftershock

-洪水：flood,overflow,riverbank,rainfall,meltingsnow

-臺(tái)風(fēng)：typhoon,