學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共5頁2024-2025學年臨沂市重點中學數學九上開學統考模擬試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）如圖，平行于BC的直線DE把△ABC分成面積相等的兩部分，則的值為（）A．1 B． C．-1 D．+12、（4分）某商品的進價為每件40元．當售價為每件60元時，每星期可賣出300件，現需降價處理，為搶占市場份額，且經市場調查：每降價1元，每星期可多賣出20件．現在要使利潤為6120元，每件商品應降價（）元．A．3B．5C．2D．2.53、（4分）如圖，在中，下列結論錯誤的是（）A． B． C． D．4、（4分）若a>b，則下列不等式中成立的是（）A．a-5<b-5 B．5a<5b C．-5a<-5b D．a-b<05、（4分）已知，則下列不等式成立的是（）A． B． C． D．6、（4分）下列命題是真命題的是（）A．對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 B．對角線相等的四邊形是矩形C．對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形 D．對角線互相垂直的四邊形是菱形7、（4分）函數的圖象如圖所示，則關于的不等式的解集是（）A． B．C． D．8、（4分）在一次學生田徑運動會上．參加男子跳高的15名運動員的成績如下表所示：成績（m）1.501.601.651.701.751.80人數124332這些運動員跳高成績的中位數和眾數是（）A．1.65，1.70 B．1.70，1.70 C．1.70，1.65 D．3，4二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）如圖，OC平分∠AOB，P在OC上，PD⊥OA于D，PE⊥OB于E．若PD＝3cm，則PE＝_____cm．10、（4分）正方形A1B1C1O、A2B2C2C1、A3B3C3C2…按如圖的方式放置，A1、A2、A3…和點C1、C2、C3…分別在直線y＝x+2和x軸上，則點?n的橫坐標是_____．（用含n的代數式表示）11、（4分）已知反比例函數的圖像過點、，則__________．12、（4分）化簡：（2）2=_____．13、（4分）在菱形ABCD中，M是AD的中點，AB＝4，N是對角線AC上一動點，△DMN的周長最小是2+，則BD的長為___________．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）某校260名學生參加植樹活動，要求每人植4～7棵，活動結束后隨機抽查了20名學生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經確認扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯誤．回答下列問題：（1）寫出條形圖中存在的錯誤，并說明理由；（2）寫出這20名學生每人植樹量的眾數、中位數；（3）在求這20名學生每人植樹量的平均數時，小宇是這樣分析的：①小宇的分析是從哪一步開始出現錯誤的？②請你幫他計算出正確的平均數，并估計這260名學生共植樹多少棵．15、（8分）探究：如圖，分別以△ABC的兩邊AB和AC為邊向外作正方形ANMB和正方形ACDE，NC、BE交于點P．求證：∠ANC＝∠ABE．應用：Q是線段BC的中點，若BC＝6，則PQ＝．16、（8分）如圖①，在正方形ABCD中，，點E，F分別在BC、CD上，，試探究面積的最小值。下面是小麗的探究過程：(1)延長EB至G，使，連接AG，可以證明．請完成她的證明；(2)設，,①結合（1）中結論，通過計算得到與x的部分對應值。請求出表格中a的值：（寫出解答過程）x112345678911118.186.675.384.293.33a1.761.111.531②利用上表和（1）中的結論通過描點、連線可以分別畫出函數、的圖像、請在圖②中完善她的畫圖；③根據以上探究，估計面積的最小值約為（結果估計到1．1）。圖①圖②17、（10分）如圖，點A在∠MON的邊ON上，AB⊥OM于B，AE=OB，DE⊥ON于E，AD=AO，DC⊥OM于C．(1)求證：四邊形ABCD是矩形；(2)若DE=3，OE=9，求AB、AD的長；18、（10分）如圖1，四邊形ABCD是正方形，點G是BC邊上任意一點，DE⊥AG于點E，BF∥DE且交AG于點F．（1）求證：DE=AF；（2）若AB=4，BG=3，求AF的長；（3）如圖2，連接DF、CE，判斷線段DF與CE的位置關系并證明．B卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）已知一組數據1，2，0，﹣1，x，1的平均數是1，則這組數據的中位數為_____．20、（4分）如圖，△OAB繞點O逆時針旋轉80°得到△OCD，若∠A＝110°，∠D＝40°，則∠α的度數是_____．21、（4分）已知，，，則的值是_______．22、（4分）如圖，在數軸上點A表示的實數是_____________．23、（4分）如圖，在?ABCD中，對角線AC、BD相交于點O．如果AC=8，BD=14，AB=x，那么x的取值范圍是____．二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）已知，如圖，點E為?ABCD內任意一點，若?ABCD的面積為6，連結點E與?ABCD的四個頂點，求圖中陰影部分的面積．25、（10分）如圖，等邊△ABC的邊長是2，D、E分別為AB、AC的中點，過點E作EF∥CD交BC的延長線于點F，連接CD．（1）求證：DE＝CF；（2）求EF的長．26、（12分）閱讀下列材料：數學課上，老師出示了這樣一個問題：如圖，菱形和四邊形，，連接，，.求證：；某學習小組的同學經過思考，交流了自己的想法：小明：“通過觀察分析，發現與存在某種數量關系”；小強：“通過觀察分析，發現圖中有等腰三角形”；小偉：“利用等腰三角形的性質就可以推導出”.……老師：“將原題中的條件‘’與結論‘’互換，即若，則，其它條件不變，即可得到一個新命題”.……請回答：（1）在圖中找出與線段相關的等腰三角形（找出一個即可），并說明理由；（2）求證：；（3）若，則是否成立？若成立，請證明；若不成立，請說明理由.

參考答案與詳細解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、C【解析】【分析】由DE∥BC可得出△ADE∽△ABC，利用相似三角形的性質結合S△ADE=S四邊形BCED，可得出，結合BD=AB﹣AD即可求出的值．【詳解】∵DE∥BC，∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C，∴△ADE∽△ABC，∴，∵S△ADE=S四邊形BCED，S△ABC=S△ADE+S四邊形BCED，∴，∴，故選C．【點睛】本題考查了相似三角形的判定與性質，牢記相似三角形的面積比等于相似比的平方是解題的關鍵．2、A【解析】

此題是一元二次方程的實際問題.設售價為x元，則每件的利潤為（x-40）元，由每降價1元，可多賣20件得：降價（60-x)元可增加銷量20（60-x）件，即降價后的銷售量為[300+20（60-x）]件；根據銷售利潤=銷售量×每件的利潤，可列方程求解.需要注意的是在實際問題中，要注意分析方程的根是否符合實際問題，對于不合題意的根要舍去.【詳解】設售價為x元時，每星期盈利為6120元，由題意得（x﹣40）[300+20（60﹣x）]=6120，解得：x1=57，x2=58，由已知，要多占市場份額，故銷售量要盡量大，即售價要低，故舍去x2=58，所以，必須降價：60-57=3（元）.故選：A本題考核知識點：一元二次方程的實際問題.解題關鍵點：理解題意，根據數量關系列出方程.3、D【解析】

根據平行四邊形的對邊平行和平行線的性質即可一一判斷．【詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形，

∴AB=CD，∠BAD=∠BCD，（平行四邊形的對邊相等，對角相等）故B、C正確．

∵四邊形ABCD是平行四邊形，

∴AB∥BC，

∠1=∠2，故A正確，

故只有∠1=∠3錯誤，

故選：D．此題考查平行四邊形的性質，解題關鍵在于掌握平行四邊形的對邊相等；平行四邊形的對角相等；平行四邊形的對邊平行．4、C【解析】

根據不等式的性質分析判斷．【詳解】A、在不等式a>b的兩邊同時減去1，即a-1>b-1．故本選項錯誤；

B、在不等式a>b的兩邊同時乘以1，即1a>1b．故本選項錯誤；

C、在不等式a>b的兩邊同時乘以-1，不等號的方向發生改變，即-1a<-1b；故本選項正確；

D、在不等式a>b的兩邊同時減去b，原不等式仍然成立，即a-b>2．故本選項錯誤.本題主要考查了不等式的基本性質．在解答不等式的問題時，應密切關注符號的方向問題．5、C【解析】

根據不等式的性質逐個判斷即可．【詳解】解：A、∵x＞y，∴2x＞2y，故本選項不符合題意；B、∵x＞y，∴x?6＞y?6，故本選項不符合題意；C、∵x＞y，∴x＋5＞y＋5，故本選項符合題意；D、∵x＞y，∴?3x＜?3y，故本選項不符合題意；故選：C．本題考查了不等式的性質，能熟記不等式的性質的內容是解此題的關鍵，注意：不等式的性質1是：不等式的兩邊都加（或減）同一個數或式子，不等號的方向不變，不等式的性質2是：不等式的兩邊都乘（或除以）同一個正數，不等號的方向不變，不等式的性質3是：不等式的兩邊都乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變．6、A【解析】

據平行四邊形的判定方法對A進行判斷；根據矩形的判定方法對B進行判斷；根據正方形的判定方法對C進行判斷；根據菱形的判定方法對D進行判斷．【詳解】A、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形，所以A選項正確；B、對角線相等的平行四邊形是矩形，所以B選項錯誤；C、對角線相等且互相垂直平分的四邊形是正方形，所以C選項錯誤；D、對角線互相垂直的平行四邊形是菱形，所以D選項錯誤．故選A．本題考查了命題與定理：判斷事物的語句叫命題；正確的命題稱為真命題，錯誤的命題稱為假命題；經過推理論證的真命題稱為定理．7、C【解析】

解一元一次不等式ax+b＞0(或＜0)可以歸結為以下兩種:(1)從函數值的角度看,就是尋求使一次函數y=ax+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;(2)從函數圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有點的橫坐標所構成的集合。【詳解】觀察圖像,可知在x軸的上方所有x的取值,都滿足y＞0,結合直線過點(-2,0)可知當x＞-2時,都有y＞0即x＞-2時,一元一次不等式kx+b＞0.故選：C此題考查一次函數與一元一次不等式，解題關鍵在于結合函數圖象求解8、C【解析】

根據中位數的定義與眾數的定義，結合圖表信息解答．【詳解】15名運動員，按照成績從低到高排列，第8名運動員的成績是1.70，所以中位數是1.70，同一成績運動員最多的是1.1，共有4人，所以，眾數是1.1．因此，中位數與眾數分別是1.70，1.1．故選：C．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、3【解析】

根據角平分線上的點到角的兩邊的距離相等求解即可．【詳解】解：∵OC平分∠AOB，PD⊥OA，PE⊥OB，∴PE＝PD＝3cm．故答案為；3本題主要考查了角平分線的定義，角平分線上的點到角的兩邊的距離相等，熟記性質是解題的關鍵．10、【解析】

觀察圖像，由直線y＝x+2和正方形的關系，即可得出規律，推導出Cn的橫坐標.【詳解】解：根據題意，由圖像可知，，正方形A1B1C1O、A2B2C2C1，直線y＝x+2的斜率為1，則以此類推，，此題主要考查一次函數圖像的性質和正方形的關系，推導得出關系式.11、【解析】

根據反比例函數的增減性，結合點A和點B的橫坐標的大小，即可得到答案．【詳解】∵m2≥0，∴m2+2＞m2+1，∵反比例函數y=，k＞0，∴當x＞0時，y隨著x的增大而減小，∴y1＞y2，故答案為：＞．本題考查了反比例函數圖象上點的坐標特征，正確掌握反比例函數的增減性是解題的關鍵．12、1．【解析】

根據二次根式的性質：進行化簡即可得出答案.【詳解】故答案為：1.本題考查了二次根式的性質及運算.熟練應用二次根式的性質及運算法則進行化簡是解題的關鍵.13、4【解析】

根據題意，當B、N、M三點在同一條直線時，△DMN的周長最小為：BM+DM=2+，由DM=，則BM=，利用勾股定理的逆定理，得到∠AMB=90°，則得到△ABD為等邊三角形，即可得到BD的長度.【詳解】解：如圖：連接BD，BM，則AC垂直平分BD，則BN=DN，當B、N、M三點在同一條直線時，△DMN的周長最小為：BM+DM=2+，∵AD=AB=4，M是AD的中點，∴AM=DM=，∴BM=，∵，∴△ABM是直角三角形，即∠AMB=90°；∵BM是△ABD的中線，∴△ABD是等邊三角形，∴BD=AB=AD=4.故答案為：4.本題考查了菱形的性質，等邊三角形的判定和性質，勾股定理的逆定理，以及三線合一定理.解題的關鍵是熟練掌握所學的知識，正確得到△ABD是等邊三角形.三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、解：（1）D錯誤（2）眾數為1，中位數為1．（2）①小宇的分析是從第二步開始出現錯誤的．②1278（顆）【解析】分析：（1）條形統計圖中D的人數錯誤，應為20×10%．（2）根據條形統計圖及扇形統計圖得出眾數與中位數即可．（2）①小宇的分析是從第二步開始出現錯誤的；②求出正確的平均數，乘以260即可得到結果．解：（1）D錯誤，理由為：∵共隨機抽查了20名學生每人的植樹量，由扇形圖知D占10%，∴D的人數為20×10%=2≠2．（2）眾數為1，中位數為1．（2）①小宇的分析是從第二步開始出現錯誤的．②（棵）．估計260名學生共植樹1.2×260=1278（顆）15、證明見解析，3【解析】

探究：根據正方形性質得出AN=AB，AC=AE，∠NAB=∠CAE=90°，求出∠NAC=∠BAE，證出△ANC≌△ABE即可；應用：先證明△BCP為直角三角形，然后，依據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半求解即可．【詳解】證明：∵四邊形ANMB和ACDE是正方形，∴AN＝AB，AC＝AE，∠NAB＝∠CAE＝90°，∵∠NAC＝∠NAB+∠BAC，∠BAE＝∠BAC+∠CAE，∴∠NAC＝∠BAE，在△ANC和△ABE中，AN=AB，∠NAC=∠BAE，AC=AE∴△ANC≌△ABE（SAS），∴∠ANC＝∠ABE．應用：如圖所示，∵四邊形NABM是正方形，∴∠NAB＝90°，∴∠ANC+∠AON＝90°，∵∠BOP＝∠AON，∠ANC＝∠ABE，∴∠ABP+∠BOP＝90°，∴∠BPC＝∠ABP+∠BOP＝90°，∵Q為BC中點，BC＝6，∴PQ＝12BC＝3本題考查了三角形的外角性質，直角三角形斜邊上中線性質，垂直定義，全等三角形的性質和判定，正方形性質的應用，關鍵是推出△ANC≌△ABE和推出∠BPC=90°.16、（1）見解析；（2）①，②見解析；③41.4或41.5.【解析】

（1）AB=AD，BG=DF，則AG=AF，∠DAF+∠BAE=91°-∠EAF=45°=∠EAF，AF=AG，AE=AE，則△AFE≌△AGE（SAS），即可求解；

（2）①∵CE=BC-6=4，設DF=a，CF=11-a，EF=DF+BE=6+a，由勾股定理即可求解；②由①得：y2=y1+x，描點畫圖即可；

（3）利用分割法即可得出．【詳解】（1）證明：如圖①，延長EB至G，使，連接AG.四邊形ABCD是正方形，，，，，，，，，，，，，，，，.（2）①在中，，，，解這個方程，得.②如圖②所示.③S△AEF=SABCD-S△ADF-S△ABE-S△EFC=111=111-（DF+BE）11-=111-EF11-=111-5y2-（11-x）（11-y1）=51-xy1當x=4，y1=4.29時，S△AEF最小S△AEF=51-×4×.29≈41.4或41.5.圖①圖②本題為四邊形綜合題，涉及到三角形全等、函數作圖，此類題目通常在作圖的基礎上，從圖表查閱符合條件的數據點，進而求解．17、(1)見解析；(2)AB、AD的長分別為3和1【解析】

（1）根據全等三角形的判定和性質以及矩形的判定解答即可；

（2）根據全等三角形的性質和勾股定理解答即可．【詳解】證明：(1)∵AB⊥OM于B，DE⊥ON于E，∴∠ABO=∠DEA=90°．在Rt△ABO與Rt△DEA中，∵∴Rt△ABO≌Rt△DEA(HL)∴∠AOB=∠DAE．∴AD∥BC．又∵AB⊥OM，DC⊥OM，∴AB∥DC．∴四邊形ABCD是平行四邊形，∵∠ABC=90°，∴四邊形ABCD是矩形；(2)由(1)知Rt△ABO≌Rt△DEA，∴AB=DE=3，設AD=x，則OA=x，AE=OE﹣OA=9﹣x．在Rt△DEA中，由AE2+DE2=AD2得：(9﹣x)2+32=x2，解得x=1．∴AD=1．即AB、AD的長分別為3和1．此題考查矩形的判定與性質以及勾股定理．注意利用勾股定理求線段AD的長是解題關鍵．18、（1）證明見解析；（2）；（3）DF⊥CE；證明見解析．【解析】

（1）先判斷出∠AED=∠BFA=90°，再判斷出∠BAF=∠ADE，進而利用“角角邊”證明△AFB和△DEA全等，即可得出結論；（2）先求出AG，再判斷出△ABF∽△AGB，得出比例式即可得出結論；（3）先判斷出AD=CD，然后利用“邊角邊”證明△FAD和△EDC全等，得出∠ADF=∠DCE，即可得出結論．【詳解】解：（1）∵DE⊥AG，BF∥DE，∴BF⊥AG，∴∠AED=∠BFA=90°，∵四邊形ABCD是正方形，∴AB=AD且∠BAD=∠ADC=90°，∴∠BAF+∠EAD=90°，∵∠EAD+∠ADE=90°，∴∠BAF=∠ADE，在△AFB和△DEA中，，∴△AFB≌△DEA（AAS），∴AF=DE；（2）在Rt△ABG中，AB=4，BG=3，根據勾股定理得，AG=5，∵BF⊥AG，∴∠AFB=∠ABG=90°，∵∠BAF=∠GAB，∴△ABF∽△AGB，∴，即，∴AF=；（3）DF⊥CE，理由如下：∵∠FAD+∠ADE=90°，∠EDC+∠ADE=∠ADC=90°，∴∠FAD=∠EDC，∵△AFB≌△DEA，∴AF=DE，又∵四邊形ABCD是正方形，∴AD=CD，在△FAD和△EDC中，，∴△FAD≌△EDC（SAS），∴∠ADF=∠DCE，∵∠ADF+∠CDF=∠ADC=90°，∴∠DCE+∠CDF=90°，∴DF⊥CE．本題是四邊形綜合題，涉及了正方形的性質，全等三角形的判定和性質，相似三角形的判定和性質，熟練掌握相關的性質與定理是解本題的關鍵．一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、2【解析】

解:這組數據的平均數為2，

有（2+2+0-2+x+2）=2，

可求得x=2．

將這組數據從小到大重新排列后，觀察數據可知最中間的兩個數是2與2，

其平均數即中位數是（2+2）÷2=2．

故答案是：2．20、50°【解析】

已知旋轉角為80°，即∠DOB＝80°，欲求∠α的度數，必須先求出∠AOB的度數，利用三角形內角和定理求解即可．【詳解】解：由旋轉的性質知：∠A＝∠C＝110°，∠D＝∠B＝40°；根據三角形內角和定理知：∠AOB＝180°﹣110°﹣40°＝30°；已知旋轉角∠DOB＝80°，則∠α＝∠DOB﹣∠AOB＝50°．故答案為50°．此題主要考查的是旋轉的性質，同時還涉及到三角形內角和定理的運用，難度不大．21、【解析】

首先根據a＋b＝?8，和ab＝10確定a和b的符號，然后對根式進行化簡，然后代入求解即可．【詳解】解：原式=則原式=故答案為：.本題考查了根式的化簡求值，正確確定a和b的符號是解決本題的關鍵．22、【解析】

如圖在直角三角形中的斜邊長為，因為斜邊長即為半徑長，且OA為半徑，所以OA=，即A表示的實數是.【詳解】由題意得，OA=，∵點A在原點的左邊，∴點A表示的實數是-.故答案為-.本題考查了勾股定理，實數與數軸的關系，根據勾股定理求出線段OA的長是解答本題的關鍵.23、3＜x＜1【解析】

解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AO=CO，BO=DO，∵AC=8，BD=14，∴AO=4，BO=7，∵AB=x，∴7﹣4＜x＜7+4，解得3＜x＜1．故答案為：3＜x＜1．二、解答題（