2024-2025學年山東省聊城市茌平區數學四年級第一學期期末調研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．123×34+123×（______）=123002．是由（________）個組成的，它減少（_______）后與相等。3．用48除368，商是______，余______。4．比大小：640×37（________）32×370480÷12（________）240÷65．算式54×600的積的末尾有（______）個0；若a×b＝50，那么（a×3）×b＝（______）。6．在括號里填上“<”“>”或“＝”．45021（___）128671120750489（___）10275048937×39（___）1600307萬（___）99萬7．在盒子里放1個紅球，3個黃球，13個白球，大小、外形一樣，從中任意摸出一個球，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球的可能性最小．8．（______）除以30，商7，余數是最大的。9．最小的三位數和最大的兩位數的乘積是（_________），差是（_______）。10．如果存入500元記作+500元，那么支出300元記作（_________）；如果體重減少2千克記作-2千克，那么增加2千克記作（__________）。11．從前面看下面的物體（_____）和（_____），看到的形狀完全相同。A．B．C．D．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．所有的六位數都比1000000小，所有的七位數都比999999大．_____13．79□000≈80萬，里最小能填5。（________）14．10個十和1個一組成1．（_______）15．一個教室的面積是5公頃．_____16．與千萬相鄰的兩個計數單位是百萬和億。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面的數中，一個0都不讀的是（

）．A．800050 B．800005 C．80500018．下列描述正確的是（）A．在如圖上可以找到﹣5、10、3.5三個數對應的點B．上圖中，直線上的數不是正數就是負數．C．在0和3之間的數只有1和1．19．李老師要買398本故事書，每本29元，式子（）適合幫他估計要帶多少錢。A． B． C．20．一個數A用四舍五入法省略萬位后面的尾數約為19萬，一個數B用四舍五入法省略萬位后面的尾數約為18萬，A比B至少大（）。A．1 B．100 C．1000021．一張長方形紙沿同一方向對折兩次后展開，折痕（）。A．可能互相平行 B．一定互相平行 C．一定互相垂直 D．可能互相垂直四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數．270÷18＝23.9÷8≈﹣（+）＝×21＝2.2×9.9＝：＝5﹣0.25+0.75＝7×÷7×＝23．脫式計算。32÷4×3

225÷5×0×3

640÷8-25（225+25）×424．直接寫出下面各題的得數．72÷24=16×5=54÷3=72-48=102+20=560÷40=12×8=630÷3=450÷5=2100÷30=404÷18≈798÷21≈五、操作題（每題5分，共10分）25．連線26．把問題和對應的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．六、解決問題（每題6分，共30分）27．照這樣計算，28天可以賣多少張？28．甲、乙兩列火車同時從兩地相對開出,甲車平均每小時行110千米,乙車平均每小時行120千米．開出5小時后,兩車還相距245千米．兩地間的路程是多少千米?29．一輛汽車從甲地開往乙地，行駛了12小時后離乙地還有432千米。已知甲、乙兩地之間的距離是1368千米，這輛汽車每小時行多少千米?30．為迎接國慶，街道的路面要鋪地磚。每輛卡車每次運125箱地磚，每箱地磚有25塊，4輛卡車8次共運地磚多少塊？31．張悅過生日，買了一個圓形蛋糕周長50厘米，每隔10厘米插一根小蠟燭，共需多少根蠟燭？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、66【詳解】略2、113【詳解】略3、732【詳解】略4、【分析】積的變化規律：如果一個因數擴大幾倍，另一個因數縮小為原來的幾分之一，那么積不變。商的變化規律：被除數和除數同時擴大幾倍或縮小為原來的幾分之幾，商不變。【詳解】640×37＝（640÷20）×（37×20）＝32×740，740＞370，則32×740＞32×370，即640×37＞32×370。480÷12＝（480÷2）÷（12÷2）＝240÷6。【點睛】熟練掌握積和商的變化規律，靈活運用規律解決問題。5、2150【分析】（1）計算出54×600的積，再數積的末尾有幾個0即可。（2）“a×3”表示因數a擴大到原數的3倍，而b沒有變，可以通過積的變化規律算出結果。【詳解】（1）54×600＝32400，故積的末尾有2個0。（2）一個因數不變，另一個因數擴大到原數的3倍，積也擴大到原數的3倍。3×50＝150，故（a×3）×b＝150。【點睛】注意確定積的末尾有幾個0時，不要直接數因數末尾的0，要先計算，再數積末尾的0，計算出的結果末尾可能也有0。6、<><>【詳解】略7、白紅【分析】在盒子里放1個紅球，3個黃球，13個白球，一共是1+3+13＝17（個）球，從中任意摸一個球，摸到紅球的可能性是，摸到黃球的可能性是，摸到白球的可能性是．根據摸到各種顏色求可能性的大小即可確定摸到哪種顏色球的可能性最大，摸到哪種顏色球的可能性最小．【詳解】1+3+13＝17（個）摸到紅球的可能性是，摸到黃球的可能性是，摸到白球的可能性是＜＜答：摸到白球的可能性最大，摸到紅球的可能性最小．故答案為：白，紅．8、239【詳解】略9、99001【詳解】略10、-300元+2千克【詳解】略11、AB【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】1000000是七位數，所以，所有的所有的六位數都比1000000小；999999是六位數，所以，所有的七位數都比999999大；原題說法正確．故答案為：√．13、√【分析】省略萬位后面的尾數求近似數，根據千位上數字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法；據此進行解答即可。【詳解】79□000≈80萬，顯然是用“五入”法求出的近似數，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；所以原題判斷正確。故答案為：√【點睛】此題考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略萬位后面的尾數求近似數的方法，要熟練運用。14、×【詳解】略15、×【解析】一個教室的面積是5公頃的說法是錯誤的，應該是50平方米；故答案為×．16、√【分析】如下表：根據數位順序進行解答。數級億級萬級個級數位……百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位計數單位……百億十億億千萬百萬十萬萬千百十個【詳解】由分析可知：與千萬相鄰的兩個計數單位是百萬和億；故答案為：√【點睛】熟練掌握數位順序表是解答此題的關鍵，注意數位和計數單位的區分。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】億級以內數的讀法，先讀萬級，再讀個級，萬級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字即可；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續幾個0，都只讀一個“零”．【詳解】A項中800050讀作：八十萬零五十；B項中800005讀作：八十萬零五；C項中805000讀作：八十萬五千．故答案為C．18、A【分析】這是一條數軸，數軸是一條規定了原點、方向、單位長度的直線，雖然只畫了一部分，但它是向兩方無限延伸的，因此，可以找到﹣5、30、1.5三數對應的點；在數軸上，0既不正數，也不是負數，它是正、負數的一個分界點；在0和3之間的數只有整數1、1，在0和3之間的小數或分數有無數個．【詳解】如圖：數軸雖然只畫了一部分，但它是向兩方無限延伸的，因此，可以找到﹣5、30、1.5三數對應的點．A正確0既不正數，也不是負數．B錯誤在0和3之間的數只有整數1、1，在0和3之間的小數或分數有無數個．C錯誤．故選：A．【點睛】此題主要是考查數軸的認識．任何一個數與數軸上的點都有一一對應的關系；在數軸上只有負數、零、正數；在數軸上任意兩數之間都有無數個數．19、A【分析】利用四舍五入法將數估成整十數或者整百數，根據單價×數量＝總價進行解答。【詳解】398≈400，29≈30，列式為：398×29≈400×30＝12000（元）；故答案為：A。【點睛】本題考查三位數乘兩位數的估算，關鍵掌握單價、數量與總價之間的關系。20、A【分析】要求A比B至少大多少，用最小的A減去最大的B即可。省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。據此分別求出最小的A以及最大的B，再相減求差即可。【詳解】“四舍”得到的19萬最大，是194999；“五入”得到的19萬最小，是185000。則A最小是185000。“四舍”得到的18萬最大，是184999；“五入”得到的18萬最小，是175000。則B最大是1849999。185000－184999＝1則A比B至少大1。故答案為：A。【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大。解決本題的關鍵是明確要求A比B至少大多少，即為求出最小的A與最大的B的差。21、B【分析】長方形的對邊平行，如果將一張長方形紙沿同一方向對折兩次后展開，折痕一定互相平行，據此解答。【詳解】一張長方形紙沿同一方向對折兩次后展開，折痕一定互相平行。故答案為：B。【點睛】本題主要考查長方形的對邊平行的概念，理解并熟練掌握長方形的概念是解決本題的關鍵。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、15；3；；；21.78；；5.5；【詳解】略23、24；055；1000【詳解】略24、3；80；18；24；122；14；96；210；90；70；20；40；【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、如圖：【詳解】略26、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數量關系解答．六、解決問