數(shù)學游戲人教版（2024）一年級上冊數(shù)學課件第2課時在操場上玩一天

老師：xxx

時間：2024.901學習目標03新知探究02課堂導入04拓展延伸目錄學習目標第一部分PART

011.通過游戲訓練培養(yǎng)學生的數(shù)感及數(shù)學思維。2.通過游戲方式，激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的學習數(shù)學的自信心和樂趣。3.培養(yǎng)學生的觀察力、注意力和合作意識。學習目標1.通過游戲訓練培養(yǎng)學生的數(shù)感及數(shù)學思維。2.通過游戲方式，激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的學習數(shù)學的自信心和樂趣。重難點課堂導入第二部分PART

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同學們，還記得幼兒園做的這個游戲嗎？今天我們?nèi)ゲ賵鲈賮碜鲆蛔觯銜l(fā)現(xiàn)什么？桃花朵朵開，開幾朵？開3朵。游戲一：桃花朵朵開課堂導入游戲?桃花朵朵開的規(guī)則如下：

游戲準備：所有參與者以主持人為圓心圍成一個圈，然后大家要圍著這個圓圈跑動起來。跑動過程中，主持人會大聲喊：“桃花桃花朵朵開”。游戲進行：

主持人喊出“桃花桃花幾朵開”后，參與者需要大聲回應(yīng)：“開幾瓣？”。

主持人聽到大家的回應(yīng)后，會隨機喊出一個數(shù)字，比如“桃花桃花3瓣開”，這意味著需要有3個人手拉手變成花瓣狀。

沒有在規(guī)定時間內(nèi)抱成團的人需要表演節(jié)目。課堂導入新知探究第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere請觀察：戲完畢

大家數(shù)一數(shù)花開3瓣？能開幾朵花？為什么？新知探究還有2個人沒有組成，怎么辦？開了3朵。新知探究他兩個可以和老師組成一組。新知探究新知探究這樣，人不夠用老師來湊。游戲二：跳連環(huán)新知探究游戲規(guī)則：雙腳跳進單腳跳進1、雙腳跳進

。2、單腳跳進

。3、中間不能違規(guī)，否則失敗。4、依次輪流進行。新知探究

所謂“單”可以表示奇數(shù)，是數(shù)量上的獨一。“雙”是偶數(shù)，是一對，兩個的意思。

什么是“單”？什么是“雙”?新知探究

這些物品都是“單”的。新知探究新知探究

這些物品都是“雙”的。

是圓形。

是三角形。

是什么圓形？

是什么圖形？

新知探究

在我們?nèi)粘Ｉ钪校男┪锲肥?/p>

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新知探究

在我們?nèi)粘Ｉ钪校男┪锲肥?/p>

？新知探究游戲三：貓捉老鼠新知探究游戲規(guī)則：1、將幼兒分成兩組，一組扮演老鼠，一組扮演貓。2、老鼠在洞（圈）里，貓在洞（圈）外，聽到信號后，老鼠鉆出洞到外面”偷東西“，不能一直躲在洞口被捉的老鼠站在邊上，一直到所有的老鼠被捉到，或者到達預(yù)定的時間。新知探究

活動中：其一，一定要遵守規(guī)則，否則就會被淘汰。其二，要看好被抓的老鼠數(shù)量。新知探究下課了，我們要返回教室了。新知探究拓展延伸第四部分PART

04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere大家要按