英語(yǔ)北師大版小學(xué)教材目錄一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版小學(xué)英語(yǔ)教材三年級(jí)下冊(cè)，第三章“OurSchool”中的第一課時(shí)。本節(jié)課主要圍繞學(xué)校的生活展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握描述學(xué)校場(chǎng)所和活動(dòng)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。具體內(nèi)容包括：學(xué)校的主要場(chǎng)所如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等，以及在學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)，如上課、讀書(shū)、做作業(yè)、跑步等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，如classroom,library,playground,students,teachers,readbooks,dohomework,haveameeting等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。3.學(xué)生能夠通過(guò)小組合作，完成相關(guān)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和句型，能夠用英語(yǔ)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、圖片、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放英語(yǔ)歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后提問(wèn)學(xué)生：“Whatdidyoudoyesterday?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答，復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)。2.引入（10分鐘）教師出示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容。然后提問(wèn)：“Whatdoyouusuallydoinschool?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答，引出本節(jié)課的主題。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的主要詞匯和句型，如classroom,library,playground,students,teachers,readbooks,dohomework,haveameeting等。同時(shí)，教師用英語(yǔ)解釋這些詞匯和句型的意義，并通過(guò)例句展示如何運(yùn)用。4.操練（15分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)所，如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等，并用英語(yǔ)列出在該場(chǎng)所進(jìn)行的各種活動(dòng)。每個(gè)小組向全班展示他們的成果。5.鞏固（10分鐘）教師播放錄音，學(xué)生跟讀，鞏固本節(jié)課的詞匯和句型。然后，教師出示一些圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容。6.拓展（5分鐘）教師出示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)小故事，描述學(xué)校的一天。學(xué)生可以自由發(fā)揮，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本節(jié)課的主要詞匯和句型，每個(gè)詞匯和句型寫(xiě)5遍。2.用英語(yǔ)寫(xiě)一篇小作文，描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。3.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)圖片、錄音等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)還不夠充分，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓他們更直觀地了解學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所的功能和活動(dòng)，從而更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行描述。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版小學(xué)英語(yǔ)教材三年級(jí)下冊(cè)，第三章“OurSchool”中的第一課時(shí)。本節(jié)課主要圍繞學(xué)校的生活展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握描述學(xué)校場(chǎng)所和活動(dòng)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。具體內(nèi)容包括：學(xué)校的主要場(chǎng)所如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等，以及在學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)，如上課、讀書(shū)、做作業(yè)、跑步等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，如classroom,library,playground,students,teachers,readbooks,dohomework,haveameeting等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。3.學(xué)生能夠通過(guò)小組合作，完成相關(guān)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和句型，能夠用英語(yǔ)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、圖片、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放英語(yǔ)歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后提問(wèn)學(xué)生：“Whatdidyoudoyesterday?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答，復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)。2.引入（10分鐘）教師出示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容。然后提問(wèn)：“Whatdoyouusuallydoinschool?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答，引出本節(jié)課的主題。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的主要詞匯和句型，如classroom,library,playground,students,teachers,readbooks,dohomework,haveameeting等。同時(shí)，教師用英語(yǔ)解釋這些詞匯和句型的意義，并通過(guò)例句展示如何運(yùn)用。4.操練（15分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)所，如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等，并用英語(yǔ)列出在該場(chǎng)所進(jìn)行的各種活動(dòng)。每個(gè)小組向全班展示他們的成果。5.鞏固（10分鐘）教師播放錄音，學(xué)生跟讀，鞏固本節(jié)課的詞匯和句型。然后，教師出示一些圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容。6.拓展（5分鐘）教師出示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)小故事，描述學(xué)校的一天。學(xué)生可以自由發(fā)揮，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本節(jié)課的主要詞匯和句型，每個(gè)詞匯和句型寫(xiě)5遍。2.用英語(yǔ)寫(xiě)一篇小作文，描述學(xué)校的生活和活動(dòng)。3.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)圖片、錄音等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述學(xué)校的生活和活動(dòng)，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)還不夠充分，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓他們更直觀地了解學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所的功能和活動(dòng)，從而更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行描述。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、柔和、富有感染力的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要根據(jù)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。例如，在熱身環(huán)節(jié)，教師可以使用輕松愉快的語(yǔ)調(diào)，營(yíng)造輕松的氛圍；在呈現(xiàn)和操練環(huán)節(jié)，教師可以使用夸張的語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力；在鞏固環(huán)節(jié)，教師可以使用平靜的語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生平靜地接受知識(shí)。二、時(shí)間分配教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在熱身環(huán)節(jié)，可以使用5分鐘左右的時(shí)間；在引入環(huán)節(jié)，可以使用10分鐘左右的時(shí)間；在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以使用15分鐘左右的時(shí)間；在操練環(huán)節(jié)，可以使用15分鐘左右的時(shí)間；在鞏固環(huán)節(jié)，可以使用10分鐘左右的時(shí)間；在拓展環(huán)節(jié)，可以使用5分鐘左右的時(shí)間。三、課堂提問(wèn)教師應(yīng)設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和針對(duì)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在熱身環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“Whatdidyoudoyesterday?”；在引入環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“Whatdoyouusuallydoinschool?”；在操練環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“Wheredoyouusuallystudy?”；在鞏固環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“Canyoudescribethepicturewiththewordswelearned?”。四、情景導(dǎo)入教師可以使用圖片、視頻等直觀手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在引入環(huán)節(jié)，教師可以出示一張學(xué)校的圖片，讓學(xué)生觀察并描述圖片中的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課的主題。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，使得課堂氛圍輕松愉快；時(shí)間分