易錯點06記敘文之情節梳理目錄01易錯陷阱（2大陷阱）02舉一反三【易錯點提醒一】明確線索抓關鍵【易錯點提醒二】把握題型明思路03易錯題通關（真題+模擬）易錯陷阱1：線索混亂，抓不住關鍵【分析】尋找線索、明確線索。抓住線索，也就抓住了作者的思路，就能理清文章的結構。【避坑技巧】（1）抓標志。抓住時間標志的詞語或地點方位標志的詞語，文章線索常常就是以時間為線索或以地點（行蹤）為線索。（2）抓物品。以物寫人、借物抒情、托物言志的文章線索常常就是這個“物”，就是以“某某物”為線索。（3）抓事情。文章中寫一件核心的事件，事件的發展過程就是文章的線索。（4）抓細節。反復出現的同一個細節（同一句話、同一個動作、同一種表情等）這些反復出現的常常是文章的線索。（5）抓情感。反復出現的抒情議論語句及表達感情詞句常常是文章的線索。易錯陷阱2：創新題型，混淆思路【分析】題型不同，答題方式也就不同，答題時，要學會通過對文章語意層次的理解，抓“神”找“線”理清文脈；要關注文中起承轉合處的描寫，畫線切割，還要養成著眼全篇的習慣，前后關聯。【避坑技巧】1.有提示梳理行文思路此題型近年常以填空、表格、流程圖形式出現，會有相應提示的內容。設問方式：①參照表格，將主要事件補充完整。②結合表格，補充完成作者記敘的不同階段的經歷與人生體味。③以思維導圖的形式梳理各部分的內容。答題思路：①審題干：明確從“誰”的角度或按什么順序概括。②定區域：根據提示信息，找準空前空后內容涉及的段落。③仿示例：在鎖定區域內總結有效信息，如具體事物、人物等關鍵詞，仿照已給信息的詞性、短語結構或句式組織答案。2.無提示梳理行文思路①劃分段落層次：a.按事情的發展順序(“起因一經過一結果”或“開端一發展一高潮一結局”)。b.按時間的推移(關注表示時間的詞語)。c.按空間位置的變化(關注表示地點的詞語)。d.按內在的邏輯關系(總一分，分一總，總一分一總，先概括、后具體)。e.按心理變化角度(抓住表示心理變化的詞語或事件)。②概括段落大意：a.抓句法。抓段首總起句，或段尾總結句，或段中過渡句。

b.連詞法。尋找、連接關鍵詞語。c.合并法。串聯段意、層意。③答題模板：本文先寫了……，再寫了……，然后寫了……，最后寫了……。(注意：概括時，從前往后，不要漏掉內容，并用一些表先后順序的詞語表述)【易錯點提醒一】明確線索抓關鍵【例1】（2023·江蘇宿遷·中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。桃果村殷賢華①桃果村，顧名思義，因盛產桃果而得名。整個村山上溝下，土里田外，都種滿了桃樹。桃果村栽種桃樹歷史悠久，品種繁多，黃桃、毛桃、油桃等，應有盡有。②今年，桃果的成熟期又快到了，漫山遍野的桃果紅里透白、白里透亮，發出誘人的光芒。老支書叼著煙袋在村里轉悠，不禁又喜又憂：喜的是又逢上豐收年，憂的是桃果的銷路。因為桃果村地處窮鄉僻壤，交通不便。③老支書正一籌莫展，在外出差的村委會李主任和村會計小霞回來了。李主任興沖沖地說：“這回我們到大城市考察長了見識，受到啟發，想出了一個推銷桃果的好辦法。”④不等老支書發問，小霞就連珠炮似的說：“我們可以舉辦一個桃果節，邀請各地水果經銷商來洽談生意。當然我們還要邀請各類媒體來宣傳，擴大影響……”⑤老支書認真聽完，緊皺的眉頭終于舒展開來。他笑呵呵地說：“還是你們年輕人腦筋活絡，我支持你們！馬上召開村民大會，干部群眾一起商量怎么干！”⑥說干就干，村民大會趁夜召開。聽說要舉辦桃果節，村民們都覺得很新奇，很興奮。大家七嘴八舌地出主意。正亂著時，村里的“賽諸葛”阿強舉著一個小喇叭吼起來：“大伙靜一靜，我出一個主意，我們舉辦桃果節，必須充分發揮村里女孩的作用！車展要火，必須有車模；房展要火，必須有房模；我們桃果節要火，必須有桃模！”⑦桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁點頭叫好。村里桃樹婀娜，桃花飄香，桃果味美，或許因為受了這滋潤，村里的女孩都別有一番風姿。這次當桃模，那可真是派上了用場！⑧“好！村里的女孩全部當桃模！在外面打工的，全部喊回來，為村里爭光！”老支書一錘定音。⑨經過緊張籌備，桃果節終于隆重開幕了！活動得到鄉里甚至縣里的支持和宣傳，吸引了好多遠道而來的客人：除了水果經銷商，還有各級領導、媒體記者，數不清的游客，還來了幾個文化采風團。⑩望著村里一望無垠的桃林，客人們不禁心曠神怡；看著樹上掛滿的鮮香欲滴的桃果，客人們不禁垂涎三尺。然而，令客人們眼睛睜得比銅鈴還大的，是樹下一個個搖曳多姿的桃模！?這些桃模大都黑發齊腰，身若桃枝，面若桃花，沒有擦脂抹粉，沒有矯揉造作，是一個個原生態的美人胚子！?一下子，桃模們被圍得水泄不通。“長槍短炮”對準她們，各類游客都有無窮的問題和她們交流，都想揭開這神秘的面紗——?“你們太漂亮了，請問這和長期吃桃有關嗎？”?“請問你們從不用化妝品嗎？”?“你們有興趣做演員嗎？”……?這邊熱火朝天，那邊的桃果銷售無人問津。桃果節結束，桃果村的桃果銷售跟去年相比多不了多少，氣得老支書一陣咳嗽，差點背過氣去。?令人意想不到的是，桃果節沒有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出現在電視、報紙、網絡上，桃模們的生活從此被打破了寧靜。桃模們有簽約當影視演員的，有簽約做時裝模特的，有簽約品牌代言的。好多記者、商家、導演、文化經紀人來到桃果村，都不想離去。?沒過多久，桃果村建起了桃模影視基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司，公司下設模特隊、農家樂、休閑中心等，桃果村人的腰包逐漸鼓了起來。至于桃果好不好賣，連老支書自己都不是很關心。?根據大家的意愿，桃果村后來被更名為桃模村。（選自《青年文學家》，2022年7月上半月刊，有刪改）找出老支書的情緒變化和相應原因。情緒：一籌莫展→①→差點背過氣去→②原因：③→提議辦桃果節→④→村里逐漸富起來了【答案】眉頭舒展（笑呵呵）不很關心桃果好不好賣因地處窮鄉僻壤，交通不便，桃果沒有銷路桃果銷售無人問津【解析】本題考查情節梳理。第①空。結合題干“提議辦桃果節”以及第⑤段“老支書認真聽完，緊皺的眉頭終于舒展開來。他笑呵呵地說”，可知老支書的情緒是：眉頭舒展或者笑呵呵；第②空。結合題干“村里逐漸富起來了”以及第?段“至于桃果好不好賣，連老支書自己都不是很關心”，可知老支書的情緒是：不很關心桃果好不好賣；第③空。結合題干“一籌莫展”以及第②段“喜的是又逢上豐收年，憂的是桃果的銷路。因為桃果村地處窮鄉僻壤，交通不便”，可知老支書的產生情緒的原因是：因地處窮鄉僻壤，交通不便，桃果沒有銷路；第①空。結合題干“差點背過氣去”以及第?段“這邊熱火朝天，那邊的桃果銷售無人問津。桃果節結束，桃果村的桃果銷售跟去年相比多不了多少”，可知老支書的產生情緒的原因是：桃果銷售無人問津。易錯分析：抓住關鍵事件，明確線索。【易錯點提醒二】把握題型明思路【例2】（2023·江蘇淮安·統考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。故鄉的蘆葦徐剛①大地有很多的兒女，蘆葦是挺拔的一群。②蘆葦的挺拔，自然不同于青松的蒼勁、翠竹的出眾。蘆葦是矮小的、清瘦的，但，它也確實昂首站立著——在江畔、海濱、河旁，總之，在我的家鄉，是隨處可見的。良田是蘆蕩里開出來的，小路是蘆蕩里踏出來的，炊煙是蘆蕩里飄出來的……③有時是無邊無際的，隨風起伏，時高時低，和長江里的波浪連成了浩浩蕩蕩的一片。倘是夏天，這一片綠色，會教人賞心悅目，胸襟大開。倘是秋日，綠色變成了金黃，蘆花已開過，蘆葦在蕭瑟寒風中依舊站立著，蘆葉還不時在風中發出尖厲的哨音，仿佛是面對嚴寒的呼叫與抗爭。那時，就連鴨子也換了一身厚厚的絨毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起來了。④我的老家離江邊不遠。兒時，為了謀生，經常和母親一起去蘆蕩里拾柴、刈絲草籽，這呼叫聲是經常聽到的，以至今天想起還不絕于耳。⑤在蘆蕩里燃起第一縷炊煙的祖先，曾經度過了何等艱難而又凄涼的時光。⑥我在故書堆里尋找過他們的足跡，尋找過我的故鄉最初的影子——那是可以追溯到唐朝武德元年的。那時，海島就是一片蘆蕩，幾群野鴨，幾只螃蟹。沒有人煙，沒有小路，沒有村落，連雞鳴狗叫也沒有。最早的房屋是用幾捆蘆葦搭成的，名為“環洞舍”。島上沒有淡水的時候，就吃蘆根——雪白如藕節的蘆根，直到我兒時，依舊是孩子們常常找來吃的好東西。⑦江流沖擊，大浪淘沙，這蘆根縱橫的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。種稻得稻，種花得花，種什么長什么，島上有了瓜果飄香，有了五谷雜糧。從此后，蘆葦便開始被故鄉人認識、利用，成了島上的一寶。⑧臨近江邊的一排又一排蘆葦，阻擋著潮水洪峰。用蘆葦編成的笆墻冬暖夏涼。吃蘆葉包的粽子滿口都是清香。把蘆葉卷成喇叭一樣的蘆哨，孩子們三五成群地吹著，是田野上的一支支生活的牧歌。穿上蘆花織成的“蘆花靴子”，就連冬天也變得溫暖……⑨蘆葦雖不能做支撐高樓的棟梁，卻樂于千百年如一日地廝守著大海，面對著潮流。它的背靠長堤，絕不是以長堤為靠山，自己能圖個安逸，而是長堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷來時，往往總伴著腿風、暴雨，向蘆葦卷去。風浪也會把一些蘆葦打斷，甚至卷走。但，它的更多的姐妹兄弟卻依舊挺立著，并且還不斷地生長著新蘆。⑩闊別故鄉的人，在江輪上遠望見影影綽綽的蘆葦，便說：這就是我的家鄉！?何止是故鄉人才愛蘆葦呢？?一個曾在我家鄉的蘆蕩里打過游擊的老前輩，給自己的女兒取乳名為“蘆花”。我在杭州的西湖畔第一次見到他時，他便問：“你那兒的蘆葦好嗎？”我慨然了！是的，我們是不能夠忘記曾經滋養過我們的小草和蘆葦的——那是當年革命的藏身之地啊！?故鄉，蘆葦，你聽見人們的問候了嗎？?蘆葦，這是多彩多姿的蘆葦，這是有聲有色的蘆葦。一根根纖細的蘆葦，連結著過去和現在的歷史。尋找著老一輩的腳印，青年一代在蘆蕩里耕耘、播種。滄海只能變出桑田，不能生出稻谷。我是在蘆蕩邊長大的，我永遠是他們中的一員。?我不知道什么時候大海又會風云驟起。但，蘆葦自有蘆葦的，這就是蘆葦的最可寶貴處了。?深秋，在我的故鄉正是收割蘆葦的時候，一行大雁從我住所的上空向南飛去，我真想把我的思念掛在大雁的翅膀上。我希望大雁落腳的地方，明年會冒出一根新蘆……（節選自《百年美文》，有改動）1．結合文章內容理清思路，將下面的圖表補充完整。【答案】①認識、利用蘆葦。②問候“曾經藏身革命”的蘆葦。【解析】本題考查文章內容的梳理。根據題干要求，先鎖定答案區域，然后通過分析關鍵詞作答。一空：由題干“祖先：曾靠蘆葦度過艱難時光”對應文章第⑤⑥段，由“故鄉人”提示，可將答案區域鎖定至文章第⑦段。根據文章第⑦段“從此后，蘆葦便開始被故鄉人認識、利用，成了島上的一寶。”可知，故鄉人認識、利用蘆葦。二空：由題干“老前輩”提示，可將答案區域鎖定至文章第?段“他便問：‘你那兒的蘆葦好嗎？’”“我們是不能夠忘記曾經滋養過我們的小草和蘆葦的——那是當年革命的藏身之地啊！”可知，老前輩問候“曾經藏身革命”的蘆葦。易錯分析：前后提示要特別關注。【變式2-1】（2023·江蘇徐州·統考中考真題）閱讀散文，完成下面小題。______王國梁①母親從來不吃雞蛋，是天生不愛吃，她說見到雞蛋就沒胃口。可她每年都要養一群母雞，下了蛋全都留著，等我周末回老家時讓我帶到城里吃。②我跟母親說過很多次，超市有的是雞蛋，價錢也不貴，養雞每天都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費勁養雞了。母親卻不聽我的，固執地認為自己棚里產的柴雞蛋比超市的好多了。③母親說：“超市的雞蛋能跟我養的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來的就是真正綠色有機的柴雞蛋，不僅好吃，營養也豐富！”母親的話把我逗樂了，我笑著對她說：“老媽，你真厲害，連‘綠色’‘有機’這樣的詞兒都知道，不簡單啊！”結果是我年年說，母親年年養，我們也就年年有真正“綠色、有機”的柴雞蛋可吃了。④冬天冷的時候，母雞下蛋就少了。為了提高產蛋量，母親會在雞棚里拉上電線，安裝兩個一百瓦的燈泡，借以加強照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準備回城里。母親抱出一個紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。（A）母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對我們說：“你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再呆會兒吧，陪我說說話兒。”我們便又坐下來，陪母親東一句西一句地聊天。⑥跟母親聊天的時候，她一會兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問母親：“你這進進出出的，忙活啥呢？”母親笑著對我說：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個蛋一直不下。上午就應該下的，可到現在也沒下。我出去就是看看它下蛋了沒有，下了好給你帶上。”⑦我和妻子被母親逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀，再說已經有這么多蛋了，不在乎那一個。母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中。我開玩笑說：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋拿出來得了。”妻子笑著補了一句：“這真成了殺雞取卵了。”母親非常認真地說：“那可不行，這可是一只高產量的雞呢。”過了一會兒，母親又出去了一趟，看著她回來時的表情我就知道，雞蛋還是沒下出來。我對母親說：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣。”母親只好答應。⑧我把雞蛋放到車上，回頭卻沒看見母親。我感到很納悶，因為她每次都會送我到胡同口的。我關上車門，打著火，正要掛擋起步的時候，突然通過后視鏡看見母親快步追來。（B）“下了！下了！這個該死的雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個雞蛋，高興地笑著，開心得像個孩子。我接過母親遞過來的雞蛋，果真還是熱乎乎的。我不知說什么好，鼻子有點酸酸的。⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個。這是母親囑咐我的，說每天都要吃個雞蛋補充營養。我每次吃的時候，都會感受到一陣踏實和溫暖。（選自《中國城市報》2023年4月24日，略有改動）第②段寫母親“固執地認為自己棚里產的柴雞蛋比超市的好多了”，下文還有哪些情節體現了母親的“固執”？請簡要概括。【答案】堅持年年養雞；冬天給雞棚提供照明提高溫度，讓雞多下蛋；母親攢成箱的雞蛋讓我們帶著；母親三翻五次地去看母雞下蛋了沒有，等我們開車要走的時候，母親把下的雞蛋給我們帶上。【解析】本題考查概括文章內容。結合第③段“結果是我年年說，母親年年養，我們也就年年有真正‘綠色、有機’的柴雞蛋可吃了”，可概括為：堅持年年養雞；結合第④段“為了提高產蛋量，母親會在雞棚里拉上電線，安裝兩個一百瓦的燈泡，借以加強照明、提高溫度”，可概括為：冬天給雞棚提供照明提高溫度，讓雞多下蛋；結合第⑤段“有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準備回城里。母親抱出一個紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢”，可概括為：母親攢成箱的雞蛋讓我們帶著；結合第⑥段“跟母親聊天的時候，她一會兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了”“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個蛋一直不下。上午就應該下的，可到現在也沒下。我出去就是看看它下蛋了沒有，下了好給你帶上”、第⑧段“我關上車門，打著火，正要掛擋起步的時候，突然通過后視鏡看見母親快步追來。‘下了！下了！這個該死的雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！’母親手里握著一個雞蛋，高興地笑著，開心得像個孩子”，可概括為：母親三翻五次地去看母雞下蛋了沒有，等我們開車要走的時候，母親把下的雞蛋給我們帶上。易錯分析：抓住人物事件等關鍵要素。A組中考真題（2023·江蘇鹽城·統考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。跪著起花生的父親張淑清①夜露已經被陽光吸干，風一下一下就把稻穗吹黃，把枝頭的果子吹紅，花生蔓也日漸枯萎。父親凌晨四點鐘就醒了，醒了的父親窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墻上的日歷，距離國慶節還有幾天。連日來，父親都是這時候去房后的花生地轉轉。②今年開春，父親在鎮種子站買了豐產且成熟時間短的花生種子。一樹槐花開的季節，父親將房后那塊地深挖細犁，點了花生種，就去醫院手術了，住院期間，仍不忘在電話里叮囑母親，看管好花生苗，別讓野雞田鼠糟蹋。③花生苗吹吹風，淋淋雨，曬曬日頭，一地月色陪伴，滿天星斗交流，有時還來幾只青蛙，一群螞蟻，在花生秧下安一個家，同花生談一場戀愛，雖然這只是曇花一現的激情，但絲毫不影響植物和小動物熱愛生命抱團取暖的信心。當然也有母親的參與，母親給花生苗拔草，施農家糞；旱了，在坡下的一道溪流內挑水，一擔一擔地爬坡，澆花生苗。有蟲子吃花生葉片，母親頂著烈日捉蟲子，母親和父親一樣，對花生苗的感情很深。④后來，父親終于出院回來了，他的身體不允許他干重活了，他的左腿，股骨頭壞死，蹲下身十分費勁，每蹲一回，疼得他滿頭大汗。父親回來的第一件事，就是到花生地走走。⑤八月的花生地，綠黃相間，壟上有的花生秧裂口了，父親明白，今年的花生又是豐收。干瓜澇棗，這片地是沙質土，適宜栽紅薯、種花生。父親是懂土地的人，他知道哪塊地該種什么，不該種什么。父親自醫院回家那日開始，早晚都來花生地巡視一番。花生收了后，他要好好分配的。父親想好了，一部分上等的花生，留著來年做種子；一部分年底到醫院復查時，帶給他第二次生命的劉教授；一部分給兒子、女兒；最后少留一部分他和母親吃。⑥父親來地里巡邏一遍，坐堤壩，摸摸口袋，沒帶煙。想起劉教授不準抽煙喝酒的叮嚀，父親突然濕了眼眶，煙酒像他的老兄弟，跟著他幾十年。現在，他不得不放下它們，煙癮來了，就沖著花生地唱支曲子：酒癮上來，他猛灌白開水。父親，就這么安靜地守著，直至把花生守到月末，守到成熟。⑦父親的眉眼欣喜無限，飯桌上，父親說：“北風一陣比一陣緊了，數數日子，該起了。”父親選擇了農歷八月二十四起花生，四平八穩，事事如意，這是父親認為的，起花生，趁北風，風一刮，花生上的泥沙就干燥得快。⑧起花生前，父親閉上眼，虔誠地拜了拜蒼天，才慢吞吞跪向大地。他股骨頭壞死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，試探著跪，父親跪在一大片花生面前，眸子里閃耀著星星般的光輝，他雙手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父親滿眼驚喜。父親跪著，一點一點朝前騰挪，母親怕累著父親，勸父親歇一歇，父親喜滋滋地說：“花生高產，豐收了，高興著呢！不累！越起越開心！”⑨父親剝開一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且個個飽滿、圓潤！羅鍋的花生特別多，在北方，人們將多籽粒的花生，叫羅鍋。父親笑得臉上的皺紋像一朵綻放的菊花，顧不得跪著的膝蓋有些難受，五分地的花生，父親跪著起，母親坐著起，兩個人談笑風生，麻雀飛來，喜鵲飛來，湊熱鬧似的，啁啾一會兒，撿一兩粒落花生，嘗嘗。母親想攆走鳥雀，被父親阻止了，豐收了，總得給鳥兒們留口吃的。⑩五分地的花生，父親跪著起了兩天，大功告成！那晚，父親吩咐母親用柴火煮了一缽子花生，一彎月牙懸在樹梢，父親倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他沒呷酒，聞一聞酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，聞一聞酒味。?父親的思緒，鋪了一地銀白的月色。（選自《思維與智慧》，有刪改）1．根據文章內容，補全思維導圖。2．聯系上下文，按要求回答問題。（1）從修辭角度賞析第③段畫橫線的句子。（2）朗讀第⑧段中畫波浪線的句子時，你會用哪種語氣？請選擇恰當的一項并簡述理由。A哀傷憂嘆

B．激動喜悅

C．溫柔和緩我選()（填序號），理由：3．第⑧段畫橫線句中“跪”這一動作，表現了“父親”怎樣的心理？4．“父親”有哪些優秀品質？請聯系全文分析。5．文章以“跪著起花生的父親”為題，卻用較多筆墨寫花生的種植、生長與管理的過程，請分析作者這樣安排的原因。（2023·山東德州·統考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。唱歌的麥田蔣建偉①泥土是一件陶罐，萬物生靈裝進去，倒出來，裝進去，再倒出來，變成一個個奔跑在平原的野孩子。②世界可以那么小，一粒糧食那么小，“啪”，打開了。③你輕輕地躺在一道溝堰上，滿臉貪婪，眼兒微閉，呼吸著綠波波的空氣。你不知道的，小麥這時候偷偷鉆出地面，一個又一個娉娉婷婷的少女走過來，一個又一個頭頂散著熱氣的小伙子走過來，“唑唑，唑唑”，他們穿著綠油油的衣裳，芝麻粒兒大小。麥苗婉轉飛翔，小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞的那么多、那么多快樂的霜花。④歌聲好像我們家的白云一樣，朝天上隨便吹一口氣，白云立馬颯下來，好一場大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走著，像棉花做成的被子，暖和，蓋在麥苗身上，什么都看不見了。雪花飄在土粒子上，一朵托舉著一朵，最下面的那朵融化了，土粒子濕了，緩慢地凍上了，隨著雪花的不斷增加，不斷融化、冰凍，一骨碌，骨碌出老遠。土粒子在不斷發胖，小小的，圓圓的，冰絲絲的，玲瓏通透，好像裝了滿滿一副跳棋盤里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳著你追我趕地亂跑，也不知道它們要跑到哪里。雪繼續下，一直下，把所有的所有都覆蓋了，看不見別的色彩，只剩下了白。天地我一白。小風一刮，彌漫了雪霧的白色旋起，傾斜著向上飄，幾番盤旋，那冒著甜兮兮的冰氣，炊煙一般散了，在半空中停頓了幾秒，末了，消逝得無影無蹤。⑤二三月間，一位意大利女高音歌唱家站在麥田邊，她要唱歌！她的歌詞，只有一個“啊”字，可是，調兒唱出來了，味兒卻散發著土腥氣。到后半夜，小風停了，滿屋子的熱氣一下子圈住了。麥苗們橫出了被窩，長長伸了一個懶腰，“憋死了！”就勢做了個驢打滾。這田野，變成了一塊一塊的，一道白，一道綠，橫橫豎豎，深深淺淺，發展到后來，白皚皚的變成了綠油油的。⑥小麥們進入了變聲期。它們，臉蛋上開滿了一朵花，挺胸，收起氣，腳尖翹起，小手伸展開來，隨著3/4拍子、4/4拍子放聲歌唱，婉轉悠揚，兩腳不動，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱緩緩升起，金色的陽光普照麥地。你憂惚看見，一開始，天地間，空氣中，好像有一根頭發絲兒，從它們的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出發，越來越長，越來越粗，上接白云深處，閃電般擊中了你。有的唱啊，“一萬個爹來，一萬個娘，喊熟了大片大片的好麥浪”，你肯定是躺在麥田里了。有的唱啊，“每當我走過老師窗前”，你呢，也就打開了一幅工筆畫；夜色中，你的數學老師在辦公室里批改作業。為什么是演唱呢？小麥們長高，開始拔節了，抽穗了，開花了，授粉了，小麥的歌聲里，可以聽出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以聽出花開的波海聲、灌漿的大潮聲，南風北上，“嘩——嘩嘩”“嘩——嘩嘩”，如此反復，連續。⑦麥子是被布谷鳥叫黃的，是被麥黃風刮黃的，是被毒太陽看黃的，是被平原上的男女老少喊黃的。黃，是金黃色，黃金一樣的金屬色。哪怕看上一眼，你就是貴族了。這麥浪，大海一樣起伏，歌聲從天而降，似逸遠，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“嘩嘩”“嘩”“嘩嘩嘩”“啦啦，啦啦——啦”……天門打開，春夏秋冬都進來了，紅紅火火都進來了，愛情都進來了，酸甜苦辣都進來了聽啊，這是麥子在唱歌！⑧無邊無際的麥田里，鐮刀一揮，天地一晃，機器轟鳴，割麥搶場，它們的歌聲，和著小麥的歌聲、田野里沸騰的人歡馬叫聲、打麥場上香氣彌漫的曬麥子聲，一年一年歌唱著中國農民的豐收。麥子裝茓子（xué

zi，做囤用的狹長的粗席子）那一天，我看見你______開一個麻袋口，______了一把麥子，你______在一邊，輕______麥子，“嗑嘣，嗑嘣”幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香啊！⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉于每一頓飯的面食：一碗面條，一碗餃子，一碗“糊涂”，一個白面饃，一盒稀飯，幾根油條。這些熱騰騰、香噴噴的麥香啊，總讓我聞到流口水，想象到香氣彌漫的那片田野、那塊麥地。這一碗面那一個饃，可能就是其中的一壟麥子吧？何止是聞哪，我還會去聽。聽小東西里這么多氤氳升騰的麥香，到底是哪一縷，隱藏了小麥奔放的歌聲？⑩它們，就是遍地金子，就是小麥。（選自《中國社會報》2022年12月，有刪改）6．請概括相應的段落內容。②③萌發出苗→④→⑤越冬返青→⑥拔節抽穗→→灌漿→⑦→⑧→⑨享用面食7．本文語言很有特色，請以第③段為例，完成下面表格。角度示例表達效果比喻、擬人、反復小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞的那么多、那么多快樂的霜花。①②綠潑潑

娉娉婷婷描繪了小麥萌芽的情態，富有動感，更具感染力。擬聲詞③化抽象為具體，寫出了小麥萌芽時的生機、活力。8．根據語境，選出最恰當的一項（

）我看見______你開一個麻袋口，______了一把麥子，你______在一邊，輕______麥子，“嗑嘣，嗑嘣”幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香啊！A．解

抓

蹲

咬B．解

拿

蹲

吃C．打

抓

站

咬D．打

拿

站

吃9．“歌聲”在全文中有什么作用？10．結合下面材料，談談本文對你的寫作有何啟發。材料：作者蔣建偉是一位來自中原大地的鄉土作家。他扎根土地，伏下身子，回到原初，傾聽大地母親的聲音。對于田園，對于故鄉，對于大地，對于這一切之上發生的悲歡與情愛，都深情地歌唱與贊美。（2023·四川德陽·統考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。①結束晨練準備洗澡，父親來電話：“搭了個順風車到銀行辦點事，是不是還得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，還怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。②距銀行開門還有兩小時，我只得穿戴整齊，騎車趕到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街角，瑟縮著，雙眼盯著我來的方向。看到他的窘態，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不知道疫情吃緊呀，還往縣城跑？我幫你辦不行啊？添亂！”③父親不敢看我，瞅著稀疏的行人車輛，喃喃道：“村里你大叔工地趕早，我就搭他摩托來了，你工作忙，沒打電話麻煩你；醫保卡改密碼，必須本人，得來呀！”我自覺言重了：“來了就回家吧，吃早飯。”父親慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，我這一身土兩腳泥。”我又生氣了：“我家不是你家呀！”④父親慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手緊緊抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你還折騰不？”父親呵呵笑道：“還行吧？能坐上來。”⑤搓了幾搓鞋底，父親進了電梯，又搓了幾搓鞋底，進了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親只顧搓，不理我。妻子把飯菜盛好，父親在飯碗間小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋：“還不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多經心呀，我的氣又來了：“說過多少回了，你和我娘別舍不得吃。再說坐摩托抱著雞蛋，多累多危險！”父親又打著哈哈：“這不沒事嘛！”我吼道：“有事就晚了！”⑥盛了滿滿一碗面條，加一個荷包蛋、兩根油條，父親吃了個精光，又加一碗。我逗他：“必須吃完啊！”父親順從地“嗯”了一聲。待收拾碗筷，我佯裝生氣：“不是說不餓嗎？以后不許說假話！”他說：“好，都吃撐了，剩碗底兒不好！”⑦父親坐在偌大的沙發里，更顯小，雙手局促地在腿上、沙發上搭來搭去。我遞給他一杯溫開水，手才放定。問我娘，問莊稼，問鄉親，問樹，問雞……我問啥，父親應啥。我慌了：原來那個事事由他拿主意的一家之主哪去了？父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報，且眼神躲閃，沒有絲毫他年輕時面對我的厲聲厲色。反而，我卻越聊越“有氣”，怎么覺得父親做啥都不對呢？不再說話，我去洗漱，他默默喝水，一杯再一杯。我邊刷牙邊心慌：此刻坐在沙發里的父親怎么那么像被他訓得貼墻站的兒時的我？⑧父親從小沒了爹娘，營養跟不上，長得很瘦小。當年為了拉扯我們兄弟仨，下過煤窯，下過包工隊，土里刨食，日子緊巴巴。我還一度怨這個家，怨父親沒給我堅強厚實的靠山，可父親又談何容易？⑨我偷偷瞟了一眼父親，還坐在沙發邊上，端著水杯，兩眼不時瞅瞅窗外，瞅瞅洗手間方向……眼前騰起一團霧，我迅速打開水龍頭猛洗臉。⑩收拾完畢，我拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包放提兜。上街領他辦業務，買東西，送他回家。其間，又“訓”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說……?中午有個應酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”我“呵呵”一聲：“知道了。”聽到女兒那邊和她媽說：“放心，我又訓了我爸一頓……”（摘編自《微型小說選刊》2023年第5期）11．梳理小說情節，將下面圖表補充完整。開端：（1）發展：“我”接父親回家，招呼他吃面。高潮：（2）結局：“我”帶父親辦理業務。尾聲：女兒打電話“訓我”，讓“我”不準喝酒。12．文中運用了哪些描寫方法來塑造父親的形象？請結合文章內容進行分析并概括父親形象。13．小說有以下兩個備選題目，請你選擇一個，并說說你選擇的理由。（甲）又“訓”了父親一頓（乙）家“訓”B組最新模擬題（2023·廣東東莞·統考三模）閱讀下面的文字，完成各題。__________________________花拉拉①離小區300米處有一間小小的理發店。相對于小區樓下的店商，它位置有點偏，店面也小些——只擺得下4把理發椅；工作人員就更少了，僅有一男一女兩位理發師和一名學徒。旺季時，3個人忙起來連吃午飯的時間都沒有。②最初進店，是因為我家有男童。理發時小家伙總是不自覺地把腦袋動來動去，讓我辦卡的那家店里所有的理發師都頭疼不已。朋友得知我想找一位有耐心的理發師，便推薦了這家不起眼的店。她簡要地介紹道：“上次我先生剪發，那個店里的女理發師發現他有少量白發，又沒染發的心思，竟不嫌麻煩地一根根找出白發幫他剪掉了。③果然，第一次給我兒子理發，那個身材高大、頂著一頭栗色短發的女理發師，并沒有像其他同行一樣嫌孩子多動，剪得非常有耐心。剪完、吹干頭發后，她雙手輕輕捧著我兒子的頭固定住，對著鏡子左看右看，就好像藝術家在挑剔地欣賞著自己的作品。要不是小家伙實在坐不下去了，她甚至想免費送他一個發雕——比如在已經剪得非常精神的寸頭上，剃出一個小小的五角星圖案。而這一共，才只收費10元錢。④有了第一次的滿意，我們一家三口成了那里的常客，剪發時也會和那個女理發師聊聊天。⑤她很健談，從基金到菜價都能搭上話。偶爾提起自己正上幼兒園的小兒子，她的眼睛會笑成兩個彎彎的月牙,洋溢著說不出的喜悅與幸福。⑥日子久了，我大致了解了她的一些家庭狀況。一家三口，衣食無憂，即使老公做生意總是賠錢，后來也只是從事薪水低、工時長的工作，但有了這家與朋友合伙開的理發店，收入尚可。她對生活毫無抱怨，甚至在內心充滿了溫柔甜蜜。幸福的人所流露的氣息是可以愉悅他人的，我們后來成為了理發時很好的聊友。⑦我依舊不知道她的姓名，偶爾和別人提到她，也只用“女理發師”代替。她對我也是如此吧？匆忙的生活，讓我們習慣了將一些人一些事當作生活的背景板。就像路邊的木槿和碧桃，只要枝葉繁茂、花開成片，我們都會不自覺地走近、欣賞，但無需深知。⑧我一直以為女理發師是喜歡聊天的，可那日換休在家,找了個理發店最閑的時間段去做頭發時，卻意外地發現她的話非常少。沒什么顧客，她很專注地看著視頻學習理發知識。⑨那應該是個關于怎樣將做壞的頭發修復好的視頻，我進店時她已經在看了。當時店里那位男理發師在打電話，而負責洗頭的小工也在低頭玩手機。見我進來,她將平板電腦調到最大音量,邊聽邊幫我弄頭發。⑩她聽得非常認真,以至于我同她說話某一段沒有聽清時，還會笑著對我說句“不好意思”，然后摘下給我染發用的一次性手套，將視頻回放，再聽一遍。?鏡子里，一邊為我的頭發刷軟化劑,一邊“一心二用”聽課的她，令我無比動容。看起來年近40的人，做起學生來的認真樣子，真是美到讓人不忍打擾。?后來,有一次她不在店里，那位男理發師給我剪了頭發,閑聊中我也知道了更多關于她的故事。?她來自陜南山區，在完成9年義務教育后就輟學了，和老鄉一起來西安工作。當時男理發師是一家店里的金牌理發師，而她只是個沒有經過正規美容美發學習的小學徒。但她手腳勤快且十分好學，一有點空就站在師傅們身邊看剪發,對師傅們也恭敬有禮，慢慢地竟學得了一手好手藝。?她從為家人、朋友的頭發剪起，到后來為每一位顧客剪發，都細致入微，追求精益求精，最后她與這位男理發師合伙開了這家小店,當上了真正的理發師。?“她很不容易的。當上理發師好幾年了，旺季時忙忙碌碌為客人剪發,淡季還堅持看書、看視頻學習。”男理發師笑著說，“我很佩服她——現在找她理發的人比找我的還要多呢！”?這句話輕輕地擊中了我心靈最柔軟的一個角落。是的，隨著年齡的增長，我們總會發現有一些起點并不高的人，卻羽翼輕盈地飛到了前面。他們在時光中不斷地積累、向上，終于有一天，這點點滴滴厚積薄發，形成了一種溫柔卻擋不住的力量。（節選自《品讀》，有刪改）1．根據文章情節，完成下列表格。時間“我”的見聞“我”的感受最初進店（1）滿意日子久了她對生活毫無抱怨，流露著幸福甜蜜的氣息（2）那日在理發店最閑的時間段做頭發時（3）無比動容、不忍打擾有一次她不在店里與男理發師閑聊中知道了更多關于她的故事（4）2．閱讀第③段中畫線的句子，自選角度進行賞析。剪完、吹干頭發后，她雙手輕輕捧著我兒子的頭固定住，對著鏡子左看右看，就好像藝術家在挑剔地欣賞著自己的作品。3．聯系全文，簡要分析第?、?兩段在文中的作用。4．請你根據選文內容，并結合第?段的議論，為選文擬一個新穎別致的標題，并說明理由。（2023·吉林白山·校聯考模擬預測）閱讀下面文章，完成各題。我看大明湖梁容若①常聽見人說，讀了《老殘游記》去游大明湖，一定會感到失望或幻滅，因為百花堤沒有花，歷下亭碰不到名士，大明湖不是湖，乃是一條小河，夾岸長滿了蘆葦。還有些粗心的人，既不注意時間，也不注意地方，在歷下亭邊找千佛山的倒影，在滿天云霧里看鵲華秋色，找不到，看不見，就懷疑老殘撒謊，或更斷定是文人夸誕。大明湖因為《老殘游記》的描繪出了名，也因為好多游人指出它的名不副實，使齊魯山水都減了聲價。②從劉鶚游濟南到現在，不過半世紀多點，大明湖真老了丑俗化了嗎？照我看，大明湖也許變了，變的可并不多。“荷花世界柳絲”，還是照樣，只是種荷花的人，因為老殘一類的白吃蓮蓬。亂摘蓮花的客人太多了，培植了一排一排的葦墻，把荷花一區一區地圈起來。只留下幾條深水的通路，給閑人蕩槳。花是看不見，花香可沒有關住，你也可以從蘆葦縫里窺見芬芳鮮艷的花海的一斑。你想要認識湖的全貌嗎？請到北極閣上看，請到城頭馬路上看。“一城山色半城湖”“滿湖荷花繞湖柳”，并沒有什么夸張。千佛山的倒影，一定在天高氣清的秋天，在鐵公祠前的湖面寬處，才看得分明。想認識大明湖的光明如鏡，也須在秋天冬天的蘆荷枯萎后。你要到千佛山頭興國寺的敞廳遠跳，或是坐上飛機向下看，黃河是一條寬而黃的長帶子，小清河是一條綠的頭繩，大明湖正是仙女放下來的一面亮晶晶的鏡臺。荷花是可以遠觀，不可以褒玩的，大明湖也跟廬山一樣，要認識它的真面目，須要站得高一點兒遠一點兒。③大明湖的特征是安靜補素，有含蓄，有用處。多少名泉的水，又新鮮，又干凈，不分冬夏晝夜，流進流出，沒有聲響。冬天不結冰，夏天不咆哮，刮風不起洶涌的波濤，下雨沒有決堤的洪流。畫舫上難聽見笙歌管弦，繞湖岸多半是幽居蕭寺，連暮鼓晨鐘也沒有，整天是靜悄悄的。水上有一隊一隊的鴛鴦穿花戲草，玩得十分安詳自在。成群的白鷺鷺在凝神養氣，誰也不叫一聲。就是坐著小盆向游客兜賣蓮花的小兒女，也只是拈花示意，并不吵著叫著賣。當地的諺語說：“湖里的蛤蟆干鼓肚。”以晝夜聒耳，不知趣，不看風色著名的蛙，到這里都“守口如瓶”，停止了兩部鼓吹。雖然不一定由于什么皇帝的金口玉言，總要算一種難解的奇跡。在這種寂靜的環境里，宜于畫畫，宜于寫詩，更適于哲學家藝術家的深思