自由與規(guī)則不可分PART01紛爭(zhēng)不斷的業(yè)主大會(huì)亂停亂放的小區(qū)環(huán)境和諧有序的業(yè)主大會(huì)規(guī)范停車的小區(qū)環(huán)境劇場(chǎng)一片混亂發(fā)生踩踏事故觀眾安靜認(rèn)真退場(chǎng)遵守秩序01車站喧嘩

談自由人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。

——盧梭探究一

自由與規(guī)則不可分

我是文明觀察員

某校響應(yīng)文明城市創(chuàng)建號(hào)召，組織學(xué)生在列車站開展一天的“我是文明觀察員”活動(dòng)，就讓我們跟隨學(xué)生小敏和小葉，來感受體驗(yàn)一下吧！探究一

自由有界限，二者不可分

馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車。鄰座的一位男士不停地大聲打手機(jī)，旁若無人，引得乘客們不斷側(cè)目而視。

馬女士盯著旁邊“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)志，原以為這位男士很快就會(huì)結(jié)束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，最終把孩子驚醒了，哇哇直哭……辨別是非，明關(guān)系探究一

自由有界限，二者不可分#網(wǎng)友評(píng)論#無語(yǔ)子！手機(jī)是自己的，車站里“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的規(guī)則明顯是限制了乘客說話的自由！網(wǎng)友1第一，手機(jī)是自己的，打電話是自己的自由，與外人無關(guān).第二，就算大聲打電話了，你在場(chǎng)了嗎？網(wǎng)友2思考：你如何看待這兩位網(wǎng)友的觀點(diǎn)？

你如何看待乘客打電話的“自由”？誰又來保障需要休息乘客的”自由“？?jī)晌痪W(wǎng)友的觀點(diǎn)是不科學(xué)的。乘客有打電話的自由，但不顧他人感受，高聲喧嘩，違背了車站不大聲喧嘩的規(guī)定，侵犯了他人安靜休息的權(quán)利。因此，自由是受規(guī)則約束的，要分場(chǎng)合、分地點(diǎn)。PART

D自

覺

遵

守

規(guī)

則“梨雖無主，我心有主”（1）你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點(diǎn)？（2）你認(rèn)為該如何做到許衡所說的“我心有主”？

宋元之際，世道紛亂，戰(zhàn)火不斷，盜匪四起。大學(xué)者許衡外出辦事，烈日炎炎，行人皆汗流浹背，口渴難耐。正好一棵梨樹長(zhǎng)在路邊，樹上結(jié)滿了大梨，路人們紛紛跑去摘梨解渴，只有許衡一人不動(dòng)。有人問他：“你怎么不去摘梨呢？”許衡回答到：“他人的梨，豈能亂摘？”眾人皆笑他迂，都對(duì)他說：“世間這么亂，樹早就沒了主人?！痹S衡說：“梨雖無主，我心有主。”“梨雖無主，我心有主”說明許衡嚴(yán)于律己，自覺遵守內(nèi)心的規(guī)則，是由自律精神的人。嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。(監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束)

(

自我約束)①

遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律活動(dòng)四：釣魚的故事

從遵守規(guī)則的角度，談?wù)勥@個(gè)故事告訴我們什么道理。

材料：父親帶著年幼的孩子去釣魚，河邊的告示牌上寫著“釣魚時(shí)間為上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)”。父子倆釣了很長(zhǎng)時(shí)間終于釣起來一條大魚，他們很高興。父親看了一眼手表，嚴(yán)肅地對(duì)孩子說：“現(xiàn)在已經(jīng)是下午四點(diǎn)十二分了，按規(guī)定我們只能釣到下午四點(diǎn)，因此我們必須把這條魚放回河里去?！彪m然孩子很不情愿，但他們最終還是把魚放了回去。 ②遵守社會(huì)規(guī)則，需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，把規(guī)則作為行動(dòng)的準(zhǔn)繩當(dāng)我們看到他人不遵守規(guī)則時(shí)，要怎么做？要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則探究①我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；②另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。P30方法與技能“勸導(dǎo)的技巧”3.如何維護(hù)規(guī)則？維護(hù)規(guī)則：2、如何自覺遵守規(guī)則？（1）遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和

自律

。（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心

、

外化于行

。

監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束自我約束，嚴(yán)于律己，不斷自我反思，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。（慎獨(dú)）他律自律PART

3維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善?！靖摹咳⒕S護(hù)與改進(jìn)規(guī)則我國(guó)計(jì)劃生育政策的變遷4.為什么要積極改進(jìn)規(guī)則?單獨(dú)二孩雙獨(dú)二孩只生一個(gè)全面二孩三孩政策1980年2011年2013年2016年2021年三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則4.為什么要積極改進(jìn)規(guī)則?①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除?！拘略觥俊緩U止】【改】

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善。

善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。5.如何改進(jìn)規(guī)則？三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則課堂小結(jié)

社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障

他律和自律

發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則積極改進(jìn)規(guī)則遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分自覺遵守規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則隨堂練習(xí)1.(2024北京)社會(huì)生活離不開規(guī)則。有同學(xué)說，規(guī)則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護(hù)欄，像過山車上的安全帶。這一說法啟示我們()①規(guī)則劃定自由的邊界，是自由的保障②違反規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁③規(guī)則是在人們達(dá)成共識(shí)基礎(chǔ)上形成的④每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則A.?①②??

B.?①④?

?C.?②③?

?D.?③④→說法符合題干主旨→說法絕對(duì)→與題干無關(guān)→說法符合題干主旨B2.(2024山東臨沂)2023年5月，臨沂市交安委發(fā)出《致全市廣大師生的一封信》。信中指出：近期，在臨沂市部分路段，一些青年、少年駕乘非法改裝的電動(dòng)摩托車，非法競(jìng)速、追逐飆車、炫技駕駛，嚴(yán)重?cái)_亂道路交通秩序和公共安全，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。安全暢通的道路交通環(huán)境需要全體交通參與者共同維護(hù)。為此，青少年(????)①要認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序②要積極參加文明交通公益活動(dòng)，宣傳文明出行理念③發(fā)現(xiàn)交通違法行為，要主動(dòng)勸阻，積極向有關(guān)部門舉報(bào)④對(duì)涉及在校生“電摩”的一律抄告學(xué)校，并責(zé)令家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)管教A.?①③④?

?B.?①②③

C.?②③④?

?D.?①②④做法正確，且符合題意→是交管部門的做法B3.2022年4月1日實(shí)施生效的《道路交通安全違法行為記分管理辦法》在修訂過程中，廣大網(wǎng)友積極建言獻(xiàn)策，對(duì)群眾吐槽的“動(dòng)不動(dòng)就罰款”的相關(guān)規(guī)定作出了修改，即對(duì)部分違法行為初犯、偶犯，可以給予警告處罰，自愿參加公益活動(dòng)的，可免除處罰，但一年內(nèi)多次實(shí)施同一違法行為的，將