北師大版六年級上冊第二單元分數混合運算單元測評(1)卷(解析版)一、填空題(每題2分，共計24分)1.分數四則混合運算的順序與()混合運算的順序相同，比如計算時，要先算()2.放學后第一小隊9位同學打掃教室，其中5人掃地，其余的人抹桌子.掃地人數占這個小隊總人數的抹桌子的人數占這個小隊總人數的3.(2020·成都市六年級期末)有一根電線，剪去后還乘米，這根電線原來長()米。5.(2020-綿陽市六年級期末)用一根繩子測量一根大柱子的周長，繩子三折繞柱一周，長出米，繩子四折繞柱一周，還差米，柱子周長米，繩子全長米.(保留1位小數)6.一本書共80頁，張陽第一天讀了全書的第二天應從第()頁讀起。8.甲數的與乙數的相等，乙數是24,甲數是()。9.將A組人數的給B組后，兩組人數相等，原A組比B組多().10.(2020山東六年級期末)水結成冰后，體積增加了冰化成水后體積減少,這個數是12.下面各題，只列方程或綜合算式不計算.(1)中心小學綜合樓實際投資230萬元，比計劃節約了20萬元，節約了幾分之幾?(2)一本240頁的書，小紅第一天看了，第二天看了兩天一共看了多少頁?,(3)服裝廠要生產6000套服裝，前5天已經生產了這批服裝的余下的服裝要在6天內完成，平均每天要生產多少套服裝?二、判斷題。(每題1分，共計10分)1、8和0.125互為倒數.()2.六月份用電150度，比五月份多用，就是比五月份多用電30度。()4.甲數的定比乙數的()5.若是真分數，是假分數，則x=8.()6.桃樹比梨樹多，則梨樹比桃樹少()7、1千克棉花的和3千克鐵的一樣重.()8.甲數是乙數的7倍，乙數就是甲數的.()9.李平家9月份比8月份節約用電也就是8月份比9月份多用電10.(2019·江蘇六年級期末)甲數比乙數多，則乙數比甲數少.()三、選擇題(每題1分，共計10分),2.米除以與的差是多少?正確的算式是()3.在下面四個算式中，得數最大的是04.兩根同樣長的鐵絲，第一根用去了;第二根用去了米，剩下的鐵絲相比較，()。A.第一根長B.第二根長C.同樣長D.無法比較哪根長5.下面算式中，與的結果不相同.6.“大牛的頭數相當于小牛,就是大牛的頭數比小牛()A.7.把一張長方形紙對折3次，折痕將這張紙平均分成了若干份，每份占這張紙的()C口8.把6米長的繩子平均分成8段，每段長(),每段占全長的()事事9.在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()10.x、y、z是三個非零自然數，且那么x、y、z按照從大到小的順序排列應是()A.x>y>zB.z>y>xC.四、計算題。(本題20分)1.直接寫出得數。2.計算下列各題，能簡算的要簡算。3.求未知數x五、根據線段圖，列式計算(每小題2分，共計4分)1.(2020·遼寧省六年級單元測試)列式計算。4440千米六、解決問題。(第1小題3分，其他每小題4分，共計23分)1、修一條3千米長的公路，第一次修了這條公路的4第二次修千米。獲得一等獎的男生人數占參賽人數的幾分之幾?3.目前，全球荒漠化土地面積達到3600萬平方千米，占陸地總面積的而且每年仍按5萬至7萬平方千米(平均6萬平方千米)的速度擴展，土地荒漠化已成為全球生態的“頭號殺手”.全世界受荒漠危害的國家達110多個，10億人口受到直接威脅.如不制止，多少年后地球上連一根草都看不到了?4.甲乙兩地相距160千米，一輛汽車從甲地去乙地，小時行了60千米，照這樣的速度。行完全程要多少小時?5.一項工作，甲獨做要8天才能完成，乙獨做要6天才能完成。(1)甲乙合作，每天完成這項工作的幾分之幾?(2)由甲單獨做，完成這項工作的一半需要多少天?(3)甲乙合作，完成這項工作需要多少天?6.從甲地去乙地，第一天行了全程的第二天行了剩下的;甲、乙兩地相距100千米，行了兩天后還剩下多少千米?附加題(每題5分，共計30分)1.甲乙兩個倉庫，甲倉存糧55噸，如果從甲倉中取出放入乙倉，則兩倉存糧數相等。兩倉一共存糧多少噸?2.一桶油，用去24千克后，剩下的比用去的多5千克，這桶油原來有多少千克?3.甲、乙兩地相距30千米，小明從甲地出發走了全程的0(1)在圖中用“△”標出此時小明的大概位置。(2)這時小明走了多少千米?(3)這時小明距離乙地還有多少千米?4.孫師傅加工一批精密零件，第一天加工20個，第二天加工的個數比第一天多還剩下這批零件的沒有加工，這批零件共有多少個?重5.文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數的后，又購進一批日記本，現在的日記本數是原來的又購進日記本多少本?重6.一個車間的四個師傅共同加工一批機器零件，王師傅加工的零件個數是另外三人加工數量的一半，李師傅加工的零件個數是另外三人加工數量的劉師傅加工的零件數量是另外三人加工數量的張師傅加工了286個。這批零件共有多少個?北師大版六年級上冊第二單元分數混合運算單元測評(AB)卷(解析版)一、填空題(每題2分，共計24分)1.分數四則混合運算的順序與()混合運算的順序相同，比如計時，要先算()【答案】整數，重【解析】分數混合運算的順序與整數混合運算的順序相同，即一個算式里，如果含有兩級運算，要先算第二級運算，再算第一級運算，據此解答。2.放學后第一小隊9位同學打掃教室，其中5人掃地，其余的人抹桌子.掃地人數占這個小隊總人數的抹桌子的人數占這個小隊總人數的【答案】少少【分析】由題意可知，共有9人打掃衛生，其中5人掃地，則抹桌子的有9-5=4人，根據分數的意義可知，掃地人數占這個小隊總人數的抹桌子的占總人數的【解析】掃地人數占這個小隊總人數的,抹桌子的占總人數的故答案為：43.(2020·成都市六年級期末)有一根電線，剪去后還剩米，這根電線原來長()米。【答案】【解析】“剪去”說明還剩這根繩子的也就是米正好占這根繩子的求這根繩子的長度，事,需要用等于米。所以比8噸多噸是噸：比8噸多是11.2噸。5.(2020-綿陽市六年級期末)用一根繩子測量一根大柱子的周長，繩子三折繞柱一周，長出米，繩子四折繞柱一周，還差米，柱子周長米，繩子全長米.(保留1位小數)【答案】5.3;20【分析】三折后每段繩子長度占總長度的四折后每段繩子占總長度的。都是以總長度為單位“1”,根據分數除法的意義，用第一次長的繩子加上第二次短的繩子再除以(即可求出繩子的總長度；然后求出柱子的周長即可.ww【解析】繩子總長度：柱子周長：20÷3-(米)≈5.3(米)故答案為：5.36.一本書共80頁，張陽第一天讀了全書的事第二天應從第()頁讀起。【答案】33【解析】一本書已經讀則讀了(頁),所以第二天從32+1=33也開始看。。【解析】(1)先把長方形平均分成2份，其中的1份就是再把平均分成3份，其中的一份就是也就是大長方形的是也就是大長方形的(2)先把長方形平均分成3份，其中的2份就是再把平均分成2份，其中的一份就是的也就是大長方形的8.甲數的相等，乙數是24,甲數是()。【答案】22.5【分析】乙數是24,乙數的是因為甲數的與乙數的相等，那么甲數是據此計算。9.將A組人數的給B組后，兩組人數相等，原A組比B組多().【答案】分析：把A組人數看作單位“1”,將A組人數的人數就相當于原來A組的那么原來B組人數就應該相當于A組的依據原A組比B。組多的分率=(A組人數-B組人數)÷B組人數即可解答.【解析】10.(2020山東六年級期末)水結成冰后，體積增加冰化成水后體積減少把水的體積看作單位“1”,冰的體積對應的分率就是要求冰化成水后體積減少幾分之幾，是把冰的體積看作單位“1”,先求出減少的部分，再求出減少的分率.【解析】把水的體積看作單位“1”,冰的體積對應的分率：冰化成水后體積減少：所以冰化成水后體積減少11.一個數的比48的少12,這個數是0【答案】84【解析】48的為36,36-12=24,即一個數的為24,則這個數為84。12.下面各題，只列方程或綜合算式不計算.(1)中心小學綜合樓實際投資230萬元，比計劃節約了20萬元，節約了幾分之幾?(2)一本240頁的書，小紅第一天看了4第二天看了,兩天一共看了多少頁?(3)服裝廠要生產6000套服裝，前5天已經生產了這批服裝的余下的服裝要在6天內完成，平均每天要生產多少套服裝?【答案】(1)20÷(230+20);(2)240×分析：(1)把計劃投資的錢數看作單位“1”,先用“20+230”求出計劃投資的錢數，進而根據求一個數是另一個數的幾分之幾，用除法解答即可；(2)把這本書的總頁數看作單位“1”,先求出兩天一共看作這本書總頁數的幾分之幾，進而根據一個數乘分數的意義，用乘法解答即可；(3)把要生產的服裝總套數看作單位“I”,前5天已經生產了這批服裝的還剩下這批服裝的(1,根據一個數乘分數的意義，求出還剩下多少套服裝沒有生產，進而根據“剩下的套數÷還需要的天數=后來平均每天要生產服裝的套數”進行解答即可.【解析】(1)20÷(230+20)(2)二、判斷題。(每題1分，共計10分)1、8和0.125互為倒數.()【分析】乘積是1的兩個數叫做互為倒數，據此分析判斷.本題主要考查倒數的意義，注意只要是乘積是1的兩個數就是互為倒數.【解析】解：8×0.125=1,所以8和0.125互為倒數是正確的；就是比五月份多用電30度。(就是比五月份多用電30度。()分析：把五月份的用電量看成單位“1”,它的就是六月份的用電量150度，由此用除法求出五月份的用電量，再用六月份的用電量減去五月份的用電量，求出六月份比五月份多用多少度，再與30比較即可判斷.3.一個數(不等于0)乘真分數，積小于這個數。()【答案】√【分析】真分數是一個分子小于分母的分數，真分數小于1,那么一個非0數乘一個小于1的真分數，積一定比這個數小，據此判斷.【解析】【解答】一個數(不等于0)乘真分數，積小于這個數，此題說法正確.故答案為：√【考點】分數乘法4.甲數的定比乙數的()【分析】根據題意可知，因為甲乙兩數是不確定的，則它們的幾分之幾也不是確定的，所以可以用舉例的方法來判斷.【解析】因為例如：當甲=乙=12時，甲則當甲、乙都為0時，甲當甲=20,乙=9時，甲當甲、乙都為0時，甲所以此題無法確定，原題說法是錯誤的.故答案為：錯誤.【考點】分數乘法5.若是真分數，是假分數，則x=8.()【答案】×分析：分子小于分母的分數為真分數，分子大于或等于分母的分數為假分數.由于是真分數，是假分數，所以6≤x<7,即x=6.【解析】若是真分數，是假分數，根據真分數與假分數的定義可知：6≤x<7;即x=6.所以x=8是錯誤的.故答案為：×6.桃樹比梨樹多則梨樹比桃樹少()。【答案】×樹比桃樹少幾分之幾，用(桃樹-梨樹)÷桃樹，據此列式解答【解析】【解答】根據題意可知，把梨樹看作單位“1”,則桃樹是：梨樹比桃樹少：原題說法錯誤.7、1千克棉花的和3千克鐵的【答案】√分析：根據一個數乘分數的意義，用乘法分別求出1千克棉花的和3千克鐵的然后比較即可.所以1千克棉花的和3千克鐵的樣重.故答案為：√.:。8.甲數是乙數的7倍，乙數就是甲數的():。【答案】√分析：甲數是乙數的7倍，將乙數當做單位“1”,則甲為1×7=7,所以乙數是甲數的即甲數是乙數的7倍，乙數就是甲數的故答案為：√.9.李平家9月份比8月份節約用,【答案】×【分析】李平家9月份比8月份節約用電即九月份用最是8月份的則8月份比9月份多【解析】即月份比9月份多用電10.(2019-江蘇六年級期末)甲數比乙數多則乙數比甲數少【分析】以乙數為單位“1”,甲數是用兩個數的差除以甲數即可求出乙數比甲數少幾分之幾，然后判斷即可.【解析】乙數比甲數少：,原題說法錯誤.故答案為×三、選擇題(每題1分，共計10分)1.一塊長方形菜地，長20米，寬是長的;求這塊菜地面積的算式是()。【解析】將計算問題與幾何圖形的面積計算相結合，通過練習提升學生綜合運用知識的能力。分析中應突出分步驟解答的思路，先求出寬，再根據公式計算面積。2.將除以上的差是多少?正確的算式是()【答案】D【解析】最后一步求的是商，要用除法，被除數是除數是與的差。3.在下面四個算式中，得數最大的是0【答案】C【解析】解答本題的關鍵是對分數進行縮放，利用分母的變化來控制。事4.兩根同樣長的鐵絲，第一根用去了事第二根用去米，剩下的鐵絲相比較，()。A.第一根長B.第二根長C.同樣長D.無法比較哪根長【答案】D【分析】根據題意可知，此題分三種情況：(1)如果兩根鐵絲原來的長度大于1m,則第二根剩下的多；(2)如果兩根鐵絲原來的長度等于1m,則兩根鐵絲剩下的一樣多；(3)如果兩根鐵絲原來的長度小于1m(并且要大于等于則第一根剩下的多，據此分析解答.【解析】根據分析可知，兩根同樣長的鐵絲，第一根用去;第二根用去了米，剩下的鐵絲相比較，無法比較哪根長.故答案為：D.【考點】分數乘法應用題5.下面算式中，的結果不相同.【答案】C分析：根據題意，先求出的結果，然后再求出各個選項中的結果，再進行選擇即可.【解析】根據題意可得：D選項：D選項：所以，只有C不同.6.“大牛的頭數相當于小牛的就是大牛的頭數比小牛()【答案】A口分析：把小牛的頭數看作5份數，那么大牛的頭數就是8份數，先求出大牛比小牛頭數多的份數，再除以小牛的頭數的份數得解.【解析】把小牛的頭數看作5份數，大牛的頭數就是8份數，則：答：大牛的頭數比小牛多7.把一張長方形紙對折3次，折痕將這張紙平均分成了若干份，每份占這張紙的()【答案】D分析：將把一張正方形方形紙對折一次后，則將這張紙平均分成兩份，根據分數的意義可知，每份占這張長方形紙的由于每次對折，都是將對折前的紙平均分成2份，所以對折三次后，每份占這張長方形紙的：據此解答即可.8.把6米長的繩子平均分成8段，每段長(),每段占全長的()【答案】D,B分析：將6米長的繩子平均分成8段，根據分數的意義可知，即將這根繩子的全長當做單位“1”平均分成8份，則每份占全長的每段的長為米.9.在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()【答案】C分析：在100克水中加入10克白糖，則糖水的重量為100+10克，根據分數的意義可知，白糖的重量占白糖水的：10÷(100+10).10.x、y、z是三個非零自然數，且那么x、y、z按照從大到小的順序排列應是()A.x>y>zB.z>y>x分析：假設則能分別求出三個未知數的值，再據異分母分數大小的比較方法分即可判定三個未知數的大小.【解析】因為則可以假設①,;;事四、計算題。(本題20分)事【答案】0,事【解析】根據分數的混合運算法則計算即可2.計算下列各題，能簡算的要簡算。【解析】利用乘法分配律簡算。(2)【答案】分析：整數的四則運算律同樣適用于分數的四則運算。【解析】(3)【答案】分析：分數的混合運算與整數的混合運算類似，都強調運算順序，先乘除后加減，有括號先算括號內的，有時可適當地運用運算律。【解析】(4)【答案】分析：題中的與1只相差1個分數單位，如果把寫成分配律可以使計算簡便。【解析】的差與37相乘，再運用乘法分析：題中可以把整數2004寫成(2003+1)的和與相乘，再運用乘法分配律計算比較簡便。【解析】(6)【答案】分析：算式中的數有分數形式的也有小數形式的，為了便于發現簡便規律，可以先把各種數據統一形式，變為這樣就發現，組成這個大綜合算式的幾個小算式里都有符合乘法分配律的特征。據此解答。3.求未知數x.【答案】1.35;21.5【解析】①先計算方程的左邊，然后方程的兩邊同時乘以即可得到未知數的值②方程的兩邊同時加上0.5即可得到未知數的值.五、根據線段圖，列式計算(每小題2分，共計4分)1.(2020-遼寧省六年級單元測試)列式計算。九月份：【答案】(1)10千米(2)75噸【解析】(千米);(噸)六、解決問題。(第1小題3分，其他每小題4分，共計23分)1、修一條3千米長的公路，第一次修了這條公路的第二次修千米。【答案】(千米)答：兩次共修千米。【解析】第一個后面沒有單位，說明它是表示兩個數之間的關系，則根據求一個數的幾分之幾是多少，用乘法來求出第一天的工作量；第二個.后面有單位，說明這是第二天的工作量，則直接加上即可。2.校園舉行“八榮八恥”演講比賽，獲得.一等獎人數占參賽總人數的其中獲一等獎的男生占一等獎總人數的重獲得一等獎的男生人數占參賽人數的幾分之幾?【解析】把參賽的總人數看成單位“1.”,獲得一等獎人數占參賽總人數的其中獲一等獎的男生占一等獎總人數的那么獲得一等獎的男生人數就是總人數的用總人數乘上這個分率，就是獲得一等獎的男生有多少人。【答案-】答：獲得一等獎的男生人數占參賽人數的如果有352人參賽，那么獲得一等獎的男生有20人。重3.目前，全球荒漠化土地面積達到3600萬平方千米，占陸地總面積的而且每年仍按5萬至7萬重平方千米(平均6萬平方千米)的速度擴展，土地荒漠化已成為全球生態的“頭號殺手”.全世界受荒漠危害的國家達110多個，10億人口受到直接威脅，如不制止，多少年后地球上連一根草都看不到了?【解析】先依據分數乘法意義，求出荒漠化的土地面積，再求出剩余的土地面積，最后根據時間=剩余面積+每年擴展面積即可解答.【答案】解：答：450年后地球上連一根草都看不到了。4.甲乙兩地相距160千米，一輛汽車從甲地去乙地，小時行了60千米，照這樣的速度。行完全程要多少小時?【解析】此題可根據速度=路程÷時間先求出這輛車每小時行駛多少千米，然后再根據路程+速度=時間來解答。【答案】(小時)答：行完全程要2小時。5.一項工作，甲獨做要8天才能完成，乙獨做要6天才能完成。(1)甲乙合作，每天完成這項工作的幾分之幾?(2)由甲單獨做，完成這項工作的一半需要多少天?(3)甲乙合作，完成這項工作需要多少天?【解析】此題把工作總量看做單位“1”,則根據工作總量、工作時間和工作效率之間的關系靈活解答。答：甲乙合作，每天完成這項工作的(天)答：甲單獨做，完成這項工作的一半需要4天。(天)答：甲乙合作，完成這項工作需要天。6.從甲地去乙地，第一天行了全程的第二天行了剩下的甲、乙兩地相距100千米，行了兩天后還剩下多少千米?【答案】10千米分析：根據題意，甲乙兩地距離是單位“1”,第一天行了全長的則第一天行了(千米)。還剩下100-60=40(千米),第二天行了剩下的第二天行了(千米),求還剩下多少千米，用全程減去兩天行的即可。【解析】解：第一天行的：剩下的：100-60-30=10(千米)附加題(每題5分，共計30分)1.甲乙兩個倉庫，甲倉存糧55噸，如果從甲倉中取出放入乙倉，則兩倉存糧數相等。兩倉一共存糧多少噸?【考點】分數乘法的應用【分析】根據題意，先求出從甲倉取出的糧食噸數，也是放入乙倉的噸數，用甲倉的糧食噸數×取出的占出的糧食噸數，再用甲倉原來的噸數-取出的糧食噸數=甲倉剩下的糧食噸數，也是乙倉現在的糧食噸數，然后用乙倉現在的糧食噸數-甲倉倒入的糧食噸數=乙倉原來的糧食噸數，最后將甲倉和乙倉原來的糧食噸數相加即可解答，【解析】55-11=44(噸)44-11=33(噸)55+33=88(噸)答：兩倉庫一共存糧88噸.2.一桶油，用去24千克后，剩下的比用去的多5千克，這桶油原來有多少千克?【答案】47千克分析：要求這桶油原來有多少千克，就要先求剩下的是多少，已知剩下的比用去的多5千克，先求24千克的是多少，然后加上多的5千克就是剩下的。這桶油原來有47千克。3.甲、乙兩地相距30千米，小明從甲地出發走了全程的0(1)在圖中用“△”標出此時小明的大概位置。(2)這時小明走了多少千米?(3)這時小明距離乙地還有多少千米?(2)12千米；(3)18千米分析：(1)小明從甲地出發走了全程的把全程看成單位“1”,也就是把全長平均分成5份，小明走了其中的2份，由此得出小明的大概位置；(2)用全長乘上已經走的分率，就是已經走的長度；(3)再用總長度除以已經走的長度，就是剩下的路程。(2)302(千米),這時小明走了12千米。(3)30-12=18(米),這時小明距離乙地還有18千米。4.孫師傅加工一批精密零件，第一天加工20個，第二天加工的個數比第一天多還剩下這批零件的沒有加工，這批零件共有多少個?【答案】100個分析：觀察題目我們知道：“第二天加工的個數比第一天多”是把第一天加工的零件個數看作單位“I”,第二天加工的零件個數應為個。而“還剩下這批零件的沒有加工”是把這批零件的總數量看作單位“1”,第一天和第二天一共加工的個數個應占這批零件總個數和的【解析】所以這批零件共有100個。5.文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數的,又購進一批日記本，現在的日記本數是原來的又購進日記本多少本?【答案】130本分析：把原有日記本的本數看作單位“1”,賣出總本數的后就剩余總數的先依據分數乘法意義，求出剩余的本數，再運用分數乘法意義，求出現在日記本的本數，最后根據購進本數=現在本數-剩余本數即可解答.所以又購進130本6.一個車間的四個師傅共同加工一批機器零件，王師傅加工的零件個數是另外三人加工數量的一半，李師傅加工的零件個數是另外三人加工數量的,劉師傅加工的零件數量是另外三人加工數量的張師傅加工了286個。這批零件共有多少個?【答案】1320個分析：此題中加工零件的總數不變，可以把零件總數看作單位“1”,“王師傅加工的零件個數是另外三人加工數量的一半”說明：如果把王師傅加工的零件個數看作1份，另外三人加工的零件總數正好是2份，即把零件總數平均分成(1+2)份，王師傅加工的零件個數占零件總數的同樣道理，李師傅加工的零件個數是零件總數的,劉師傅加工的零件個數是零件總數的而張師傅加工的零件個數則占零件總數的所以這批零件共有1320個。北師大版六年級上冊數學第二單元《分數混合運算》單元測評(2)必刷卷滿分：130分題號二三四五六B卷總分得分把平均分成8份，相當于其中的7份.2.(2020-四川綿陽六年級期末)16千克增加后是千克；16千克增加千克后是千克.3.(2020-河北省六年級期中)如圖，長方形的面積是70cm2,長是14cm,梯形的上底是長方形長的下底是長方形長的陰影部分的面積是平方厘米4.(2020·全國六年級單元測試)男生人數比女生那么男生人數是女生的.(填分率) 6.(2019-遼寧省六年級月考)文具店里進了一批中性筆，第一天賣一第三天發現有110支沒有賣出，那么這批中性筆一共有支.7.(2019-遼寧省六年級單元測試)已知a、b、c是不為零的整數，b、c這三個數中最大最小.8.(2020·全國五年級期中)的分數單位是(),再加上()個這樣的分數單位就是最小的質數.9.(2019-河北省六年級期中)一杯純牛奶，喝了一半以后加滿水，又喝了一半后再加滿水，這時牛奶占整瓶溶液的(填分率).10.(2019-遼寧省六年級期末)一輛公交車載滿了人，到一個站后下了12人，上來9人，這時車人數是原來的這輛公交車原來有人.1.(2020·全國六年級單元測試)()的倒數一定大于1.A.真分數B.假分數C.任何數2.(2020-遼寧六年級期末)一根長2米的繩子，先用去再用去米，還剩下()米。3.(2020-河南六年級期中)在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()4.(2019-廣東省三年級期末)一個西瓜，八戒吃悟空吃了剩下部分白下面說法正確的是.A.八戒吃的多B.悟空吃的多C.吃的一樣多D.無法判斷5.(2020-廣東省六年級期末)一本故事書有140頁，奇思已經看了這本書的還剩()頁沒有看。A.80B.606.(2020-福州金山小學六年級期中)估算下面4個算式的計算結果，其中最大的是().D.888÷7.(2020-浙江省六年級課時練習)前進村要挖一條長2400米的水渠，第一天挖了全長的第二天比第一天多挖了全長的;還剩下()米沒有挖.A.480B.840C.6008.(2020·甘肅省六年級單元測試)除與的差是多少?正確的算式是()9.(2019-遼寧省六年級期中)芳草小學新建兩塊花圃，第一塊的面積是40平方米，第二塊的面積比第一塊的平方米，這兩塊花圃一共有()A.32平方米B.平方米C.平方米D.74平方米10.(2020-重慶市六年級期末)1.(2020浙江省六年級期中)分數四則混合運算順序與整數四則混合運算的運算順序不相同。()2.(2020-廣東省六年級期末)水結成冰，體積會增加冰化成水，體積會減()3.(2019-江蘇省六年級期末)20千克減后再增加結果還是20千克.()4.(2020-江蘇六年級期末)()5.(2020-遼寧省六年級期中)甲數是25,乙數的等于甲數白,乙數是45.()1.(2020-河南省六年級期末)直接寫出得數(4分)--2.(2019·遼寧省六年級單元測試)脫式計算(前3題用簡便方法計算)(18分)3.(2019-遼寧省六年級單元測試)解方程(6分)1.(2018-遼寧省六年級單元測試)看圖列式計算1142.(2018-遼寧省六年級課時練習)養殖場今年養鴨12000只，養的雞的只數是鴨的數是雞的,養殖場今年養鵝多少只?(先畫線段圖，再列式解答)養的鵝的只遼寧省六年級單元測試)看圖列式計算遼寧五年級單元測試)看圖寫出乘法算式。六、解決問題。(共24分)1.(2019-山東省六年級期末)只列綜合式不計算一共剪去全長的幾分之幾?事①一根繩子，第一次剪去全長的事第二次剪去剩下的一共剪去全長的幾分之幾?事②六(1)班同學為云南魯甸災區孩子獻愛心，第一組捐款380元，第二組捐的是第一組錢數的;是第三組捐錢數的第三組同學捐款多少元?,③自從改進了生產技術后，工廠第一個月節約用煤噸，第一個月比第二個月多節約了;兩個月一共節約了多少噸煤?2.(2020-遼寧省六年級期中)嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入海口。有多少億噸泥沙被帶到入海口?3.(2016·甘肅省六年級單元測試)文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數的,又購進一批日記本，現在的日記本數是原來的又購進日記本多少本?4.(2016·甘肅省六年級單元測試)加工50個零件，張師傅單獨做要4小時，李師傅單獨做要5小時.如果兩位師傅一起做，幾小時就能完成?5.(2020·全國六年級期末)小路周的事這時還剩下10道題，這些計算題一共有多少道?6.(2019-全國六年級單元測試)某學校有學生1240人，女生人數的與男生人數的同樣多，那么男女生各有多少人?1.(2020-全國六年級期末)兩列火車從兩城同時相對開出。一列火車行完全程要10小時，另一列火車行完全程要8小時，經過幾小時兩車相遇?2.(2019-遼寧省六年級單元測試)張莊小學六年級學生中女生占樣女生占六年級總人數的六年級原來有多少名學生?后來又轉來了15名女生，這3.(2019-遼寧省六年級單元測試)學校在六年級兩個班開展古詩文誦讀活動，要求每名學生購買一本單價為5元的《古詩文讀本》,某書商給予學校大力支持，進行優惠銷售。優惠方案是：一次購買50本及50本以上，每本優惠一次購買100本及100本以上，每本優惠。現在六(1)班有48人，六(2)班有49人準備購書。請你設計最佳購買方案，并算一算，按這種方案每人要付多少元錢?豬爸爸吃佩奇吃了剩下的給喬治吃，他們四人一共吃了多少個桃子?喬治吃了多少個?.5.(2019-江蘇省三年級課時練習)如圖，陰影部分的面積占小正方形的;占大長方形的.知小正方形的面積是18平方厘米，大長方形的面積是多少平方厘米?6.(2020-遼寧五年級專題練習)選擇合適的選項，并解決問題。(1)曲蘭看一本240頁的書，第一天看了全書的;,還剩下多少頁沒看?④第一天看了40頁正好是32個字；最后5分完成了全部書法作業。?①曲奇最后5分完成了全部作業的幾分之幾②曲奇一共跑了幾圈③全部書法作業一共多少個字④曲奇一共完成了幾項作業又用32分完成了全部作業的北師大版六年級上冊數學第二單元《分數混合運算》單元測評(解析版)必刷卷測試時間：70分鐘滿分：130分把平均分成8份，相當于其中的7份.【答案】女生人數女生人數男生人數行解答即可.均分成8份，男生人數相當于其中的7份.2.(2020-四川綿陽六年級期末)16千克增加后是千克；16千克增加千克后是千克.【答案】18,10千克；【解析】16千克增加后則是原重量的根據分數乘法的意義，是千克；根據加法的意義，16千克增加千克后是千克.解答：(千克)答：16千克增加后是18千克；16千克增加千克后是千克.【考點】本題是分數四則混合運算的應用。3.(2020-河北省六年級期中)如圖，長方形的面積是70cm2,長是14cm,梯形的上底是長方形長的下底是長方形長的陰影部分的面積是平方厘米【答案】43cm2【解析】答：陰影部分的面積是43cm2。【點睛】本題是分數四則混合運算的應用，列出準確的關系式是本題的關鍵。4.(2020·全國六年級單元測試)男生人數比女生那么男生人數是女生的.(填分率)【答案】【解析】分析：男生人數比女生多將女生人數當做單位“1”,則男生人數是女生人數的即男生人數是女生人數的故答案為：點評：完成本題要注意單位“1”的確定，將女生人5.(2019-江蘇六年級專題練習)cm日和28cm的相等.cm比20cm長比42多【答案】802454【解析】(厘米)答：80厘米的和28厘米的相等。(厘米)答：24厘米比20厘米長。答：比42多是54。故答案為：80、24、54【點睛】此題主要考查學生對分數乘除混合運算的理解與應用解題能力。重6.(2019-遼寧省六年級月考)文具店里進了一批中性筆，第一天賣第二天比第一天多賣了重第三天發現有110支沒有賣出，那么這批中性筆一共有支.【答案】180【分析】第二天賣的=第一天賣的×,總數=剩的數量÷剩的所占比例答：這批中性筆一共有180支。【點睛】本題是分數四則混合運算的應用，列出準確的關系式是本題的關鍵。7.(2019-遼寧省六年級單元測試)已知a、b、c是不為零的整數，b、c這三個數中最大最小.【分析】本題運用賦值法，設等式值是1,根據乘積是1的兩個數互為倒數，分別求出a、b、c的值，再比較大小，根據兩個分數分母相同，分子越大分數越大；兩個分數分子相同，分母越大分數越小；如果兩個分數的分子分母都不相同，可以通分化為同分母分數再比較；即可解答此題.【解析】設等式值是1,根據乘積是1的兩個數互為倒數，可知因為,,,,故答案為b,c.【點睛】本題是分數四則混合運算的應用及分數的大小比較。8.(2020·全國五年級期中)的分數單位是(),再加上()個這樣的分數單位就是最小的質數.【答案】3【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數，叫做分數單位；最小的質數是2,根據題意，用2減去得數的分子就是需要增加的分數單位的數量，據此解答.【解析】的分數單位是再加上3個這樣的分數單位后是最小的質數2.【考點】此題主要考查了分數單位及質數.9.(2019-河北省六年級期中)一杯純牛奶，喝了一半以后加滿水，又喝了一半后再加滿水，這時牛【分析】把原來的一杯純牛奶看作單位1,喝了一半，也就是喝加滿水后杯子里的牛奶還是只有原來的即可解答.又喝了一半就是喝用1減去再減去求出這時牛奶占的分率，再除以1【解析】故答案為【點睛】此題主要考查了分數乘法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：求一個數的幾分之幾是多少，用乘法解答.10.(2019.遼寧省六年級期末)一輛公交車載滿了人，到一個站后下了12人，上來9人，這時車人數是原來的這輛公交車原來有人.【答案】36【解析】答：這輛公交車原來有36人.故答案為：36.【點睛】本題考查了分數應用題，關鍵是確定好單位“1”.1.(2020·全國六年級單元測試)()的倒數一定大于1.分析：根據倒數的意義：乘積是1的兩個數互為倒數，依此即可得到真分數的倒數比它本身大.【解析】A、真分數的倒數比它本身大，一定大于1,故選項正確；B、假分數的倒數小于或等于它本身，小于等于1,故選項錯誤；C、整數0沒有倒數，故選項錯誤.故選：A.【點評】此題主要考查倒數的意義：乘積是1的兩個數互為倒數，是基礎題型.本題可以通過舉反例解答.2.(2020-遼寧六年級期末)一根長2米的繩子，先用去;再用米，還剩下()米。【分析】把這根繩子的長度看作單位“1”,即為先用去的米數，繩子的長度一先用去的米數一再用去的米數即為還剩下的米數。故答案為：B【點睛】此題重在區分分數在具體的題目中的區別：帶單位是一個具體的數，不帶單位是把某一個數量看作單位“1”,是它的幾分之幾。3.(2020-河南六年級期中)在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()【答案】C分析：在100克水中加入10克白糖，則糖水的重量為100+10克，根據分數的意義可知，白糖的重量占白糖水的：10÷(100+10).【點睛】分數應用題，誰是誰的幾分之幾問題。下面說法正確的是4.(2019-廣東省三年級期末)一個西瓜，八戒吃了4悟空吃了剩下部分下面說法正確的是A.八戒吃的多B.悟空吃的多C.吃的一樣多D.無法判斷【分析】把西瓜平均分成4份，八戒吃了1份，還剩下3份，悟空吃了剩下的3份中的1份，仍然是1份西瓜，所以兩人吃的一樣多.【解析】所以八戒和悟空吃的一樣多.故答案為C.5.(2020-廣東省六年級期末)一本故事書有140頁，奇思已經看了這本書的;還剩(,)頁沒有看。【分析】故事書總頁數一已經看的頁數=還剩的頁數，已經看的頁數是這本書的,已知這本書有140頁，根據分數乘法的意義，即可求出已經看的頁數，據此解答即可。還剩60頁沒有看。故答案為：B。【點睛】解答此題的關鍵是求出已經看了多少頁，已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數用乘法。6.(2020·福州金山小學六年級期中)估算下面4個算式的計算結果，其中最大的是().【分析】四個選項中，888是相同的，可以將運算統一為乘法，比較另一個因數即可.解答本題的前提是將運算統一為乘法運算，通過比較不同的因數的大小來比較積的大小.【解析】A.;B.【點睛】本題是分數四則混合運算的應用，及估算。7.(2020-浙江省六年級課時練習)前進村要挖一條長2400米的水渠，第一天挖了全長.第二天比第一天多挖了全長的還剩下()米沒有挖.;A.480B.84【分析】根據分數乘法的意義，先求出第一天挖的長度；再根據分數乘法的意義求出第二天比第一天多挖的長度，然后用加法求出第二天挖的長度；最后用減法求出還剩下的長度即可【解析】第一天：第二天：還剩下：2400-480-1080=1920-1080=840(米)故答案為B8.(2020·甘肅省六年級單元測試)除以與的差是多少?正確的算式是()【答案】D【解析】解：最后一步求的是商，要用除法，被除數是除數是的差。【點睛】本題是分數四則混合運算的應用，列出準確的關系式是本題的關鍵。9.(2019·遼寧省六年級期中)芳草小學新建兩塊花圃，第一塊的面積是40平方米，第二塊的面積比第一塊的平方米，這兩塊花圃一共有()A.32平方米日平方米C.平方米D.74平方米【答案】C【分析】根據題意，先求出第二塊的面積，用第一塊的面積=第二塊的面積，然后將兩塊的面積相加即可解答.(平方米)【解析】(平方米)故答案為C.【點睛】本題是分數四則混合運算的應用，列出準確的關系式是本題的關鍵。10.(2020-重慶市六年級期末)【答案】C【點睛】觀察數字和運算符號特點，此題要先算小括號里面的減法，再算中括號里面的減法，最后算中括號外面的除法，1.(2020-浙江省六年級課時練習)分數四則混合運算順序與整數四則混合運算的運算順序不相同。【答案】×【分析】小數、分數、整數的四則混合運算順序相同，只含有同一級運算的按照從左到右的順序計算，含有兩級運算的要先算乘除法，再算加減法，含有括號的要先算括號里面的。【解析】分數的四則混合運算順序與整數的四則混合運算順序相同，原題說法錯誤。故答案為：錯誤2.(2020-廣東省六年級期末)水結成冰，體積會增加冰化成水，體積會減()【答案】×要【分析】由水結成冰，體積會增加是把水的體積看成單位“I”,冰的體積是水的要量冰的體積即可.【解析】冰的體積是水的：冰化成水，體積會減少：【點睛】本題考查了分數應用題，關鍵是確定好單位“1”.3.(2019-江蘇省六年級期末)20千克減后再增加結果還是20千克.()【答案】×分析：要判斷該題對或錯，首先要進行計算，即先求出20千克減少后是多少，用得出減少后的結果，然后再在此基礎上增加即增加減少后結果的用減少后的結果+減少后結果×得出，然后與20千克進行比較，得出結論.【解析】解：(千克),故答案為×.點評：本題考查的是在一題中存在兩個單位“1”的情況下，如何進行分析，要判斷準單位“I',看增加或減少誰的幾分之幾.4.(2020-江蘇六年級期末)()【答案】×【分析】由分數乘除混合運算順序進行計算即可解答。故答案為：錯誤【點睛】本題主要考查了分數乘除混合運算，關鍵是要掌握混合運算中有乘有除，要按照從左往右的順序進行計算。5.(2020-遼寧省六年級期中)甲數是25,乙數的等于甲數的,乙數是45.()【答案】×【分析】把甲數看作單位“1”,根據一個數乘分數的意義，用乘法求出甲的是多少，已知乙數的等于甲數的再把乙數看作單位“1”,根據已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法求出知用除法解答.答：乙數是40.故答案為：×.點評：本題考查判斷準單位“I'.1.(2020-河南省六年級期末)直接寫出得數(4分) ;【解析】計算小數的運算時要注意小數點的位置，計算分數乘法時要先約分，混合運算中要先確定運算順序.2.(2019-遼寧省六年級單元測試)脫式計算(前3題用簡便方法計算)(18分)【分析】①觀察數據可知，先把除法變成乘法，然后應用乘法分配律簡算；②觀察數據可知，先把除以9變成乘。③觀察數據可知，直接利用乘法分配律簡算；④觀察數據可知，先算小括號里面的除法，再算小括號外面的除法，據此順序解答；⑤觀察數據可知，先算中括號里面的小括號里的加法，再算中括號里面的乘法，最后算中括號外面的除法，據此順序解答；⑥觀察數據可知，先把除法變成乘法，然后利用乘法結合律簡算.【解析】3.(2019-遼寧省六年級單元測試)解方程(6分)【答案】(1)x=100(2)x=18(3)x=140【解析】1.(2018·遼寧省六年級單元測試)看圖列式計算8月份【分析】從圖中可以看出9月份比8月份多,把8月份看作“單位1”,那么8月份=9月養的鵝的只【答案】3600只【解析】3.(2018-遼寧省六年級單元測試)看圖列式計算【答案】4【分析】從圖中看出，40千米占了全部路程的全部的路程米數=全部的路程-40。。所以還剩下的千4.(2020-遼寧五年級單元測試)看圖寫出乘法算式。【答案】【解析】根據分數乘法的意義即可填寫1.(2019-山東省六年級期末)只列綜合式不計算①一根繩子，第一次剪去全長的第二次剪去剩下的一共剪去全長的幾分之幾?②六(1)班同學為云南魯甸災區孩子獻愛心，第一組捐款380元，第二組捐的是第一組錢數的是第三組捐錢數的;第三組同學捐款多少元?③自從改進了生產技術后，工廠第一個月節約用煤噸，第一個月比第二個月多節約了;兩個月一共節約了多少噸煤?【答案】口一即可求出第二次剪去一根據分數除法的意義求出第三組捐的錢數；③第一個月節約的占第二個月的(1根據分數除法的意義先求出第二個月節約的重量，用加法求出節約的總質量即可.2.(2020-遼寧省六年級期中)嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入海口。有多少億噸泥沙被帶到入海口?【答案】12億噸【分析】題目中的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入海口，所以剩下被帶入海口，即一共有被帶到入海口，計算即可。答：有12億噸泥沙被帶到入海口。【點睛】本題主要考查分數乘法在實際情況下的應用，關鍵是找準單位“1”。3.(2016·甘肅省六年級單元測試)文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數的后，又購進一批日記本，現在的日記本數是原來的又購進日記本多少本?【答案】130本先依據分數乘法分析：把原有日記本的本數看作單位“1”,賣出總本數的后就剩余總數的先依據分數乘法意義，求出剩余的本數，再運用分數乘法意義，求出現在日記本的本數，最后根據購進本數=現在本數-剩余本數即可解答.所以又購進130本.4.(2016·甘肅省六年級單元測試)加工50個零件，張師傅單獨做要4小時，李師傅單獨做分析：把50個零件看成單位“1”,那么張師傅的工作效率就是李師傅的工作效率是.他們的和就是合作的工作效率，然后用工作量除以合作的工作效率就是合作需要的時間。【解析】設兩位師傅一起做，x小時就能完成，,4,4的,這時還剩下10道題，這些計算題一共有多少道?【答案】100道【分析】根據分數除法的意義，用余下的題數除以(即可求出上午做后余下的題數；再除以(即可求出總題數。【解析】答：這些計算題一共有100道。6.(2019-全國六年級單元測試)某學校有學生1240人，女生人數的與男生人數的同樣多，那么男女生各有多少人?【答案】男生600人；女生640人【解析】解：設女生有x人，那么男生有(1240—x)人，根據題意得：答：男生640人，女生600人。1.(2020-全國六年級期末)兩列火車從兩城同時相對開出。一列火車行完全程要10小時，另一列火車行完全程要8小時，經過幾小時兩車相遇?【詳解】根據題意可知，把兩城之間的距離看作單位“1”,用路程÷時間=速度，分別求出兩列火車的速度，然后用總路程÷速度和=相遇時間，據此列式解答.【解析】(小時)2.(2019-遼寧省六年級單元測試)張莊小學六年級學生中女生占后來又轉來了15名女生，這樣女生占六年級總人數的六年級原來有多少名學生?【答案】360名【解析】設六年級原來有x名學生，則女生有答：六年級原來有360名學生.3.(2019-遼寧省六年級單元測試)學校在六年級兩個班開展古詩文誦讀活動，要求每名學生購買一本單價為5元的《古詩文讀本》,某書商給予學校大力支持，進行優惠銷售。優惠方案是：一次購買50本及50本以上，每本優惠:一次購買100本及100本以上，每本優現在六(1)班有48人，六(2)班有49人準備購書。請你設計最佳購買方案，并算一算，按這種方案每人要付多少元錢?【答案】最佳方案是買100本，每人要付約4.38元【解析】48+49=97(本)方案一：買97本。方案二：買100本。436.5>425425÷97≈4.38(元)答：最佳購買方案是買100本，按這種方案每人要付約4.38元。豬4.(2019-遼寧省六年級單元測試)小豬佩奇一家分吃桃子，桃子總數不足50個，豬媽媽吃爸爸吃佩奇吃了剩下的給喬治吃，他們四人一共吃了多少個桃子?喬治吃了多少個?豬【答案】42個；1個【解析】【詳解】答：他們四人一共吃了42個桃子；喬治吃了1個。5.(2019-江蘇省三年級課時練習)如圖，陰影部分的面積占小正方形的知小正方形的面積是18平方厘米，大長方形的面積是多少平方厘米?事占大長方形的已【答案】54平方厘米陰影部分的面積【分析】陰影部分的面積占小正方形的陰影部分的面積=小正方形的面積陰影部分的面積,占大正方形的所以，大長方形的面積=陰影部分的面積4(平方厘米)答：大長方形的面積是54平方厘米.6.(2020-遼寧五年級專題練習)選擇合適的選項，并解決問題。(1)曲蘭看一本240頁的書，第一天看了全書的;,還剩下多少頁沒看?①第一天比第二天多看全書的②第二天看了全書的③第二天看了第一天的④第一天看了40頁(2)曲奇周末要完成書法作業。他用24分完成了全部作業的又用32分完成了全部作業的;正好是32個字：最后5分完成了全部書法作業。?①曲奇最后5分完成了全部作業的幾分之幾②曲奇一共跑了幾圈③全部書法作業一共多少個字④曲奇一共完成了幾項作業【答案】(1)選①;190頁。(答案不唯一)(2)選①;(答案不唯一)【分析】根據題目的已知條件和問題，選擇合適的條件解答即可。【解析】(1)根據分數乘法的意義，可以求出第一天看的頁數，選擇①也可計算出第二天看的頁數，總頁數一第一天看的頁數一第二天看的頁數=還剩的頁數。答：還剩下190頁沒看。(2)根據題意把全部作業看作單位“1”,可以求出24分和32分一共完成全部作業的幾分之幾，在此基礎上選擇①曲奇最后5分完成了全部作業的幾分之幾，根據減法的意義可以求出。【點睛】此題主要考查補充條件或問題來解答的問題，要認真讀題，分析題目中的數量關系，盡可能使解答過程簡單一些。北師大版六年級上冊數學第二單元《分數混合運算》單元測評(3)培優卷滿分：130分題號二三四五六B卷總分得分1,1.(2020-甘肅省六年級期末)水結成冰后，體積增加冰化成水后體積減少了1,2.(2020-江蘇小升初模擬)一根繩子長3米，用去再用去米，還剩()米。3.(2020-遼寧六年級期末)甲、乙兩車同時從A、B兩站相對開出，經過6小時相遇，已知甲車行完全程要10小時，則乙車行完全程要()小時。4.(2020-成都市六年級期末)甲、乙兩個長方形互相重疊(如下圖),陰影部分的面積占甲的面積的,占乙的面積的甲長方形的面積占乙兩個長方形的面積的。(填分率)5.(2020-遼寧五年級單元測試)食堂有面粉若干袋，吃后，又買進25袋，這時面粉的袋數是6.(2019-湖北省六年級期末)有兩筐蘋果，甲筐占總數的如果從甲筐取出7.5千克放入乙筐，這時乙筐占總數的事甲筐原來有千克蘋果。7.(2020-江蘇省六年級期末)一項工程，甲獨做要14天完成，乙的效率是甲的乙的效率是,乙獨做需要天完成這項工程.8.(2020-遼寧省六年級期末)有兩桶油，第一桶的質量是第二桶的如果從第二桶中取出6千克。倒入第一桶，那么兩桶油就一樣重，第一桶油原有千克油.9.(2020-遼寧六年級期末)一次考試中，總人數的又3人得了3分，總人數的人得了4分，總人數的人得了5分，其余人都得2分，已知得2分的人數和得5分的人數一樣多，則有人得了4分10.(2019-遼寧省六年級期中)甲、乙兩根木棒總長240cm,分別垂直插入水池中，甲露出水面，乙有露出水面，甲木棒長cm,乙木棒長cm.1.(2020-遼寧省六年級期末)下列問題中，能用算解決的是()。①一個長方形的長是寬是周長是多少來?②便民水果店進了一批西瓜，上午賣出這批西瓜的下午賣出這批西瓜白全天賣出這批西瓜.的幾分之幾?③學校第一次運來噸沙子，第二次運來噸沙子，兩次一共運來多少噸沙子?④蘭蘭折飛機用了張紙，折星星用了張紙，折飛機比折星星少用了多少張紙?2.(2019浙江省六年級課時練習)修一條長12千米的公路，2天已經修千米，照這樣的速度，3.(2020-成都市實驗外國語學校附屬小學小升初模擬)有兩塊面積相等的白鐵皮和黑鐵皮，白鐵皮用去平方米，黑鐵皮用去剩下的白鐵皮比黑鐵皮面積大，原來兩塊鐵皮的面積()。A.都小于1平方米B.都等于1平方米C.都大于1平方米D.無法確定4.(2020-遼寧五年級期中)工廠要趕制一批貨物，第一個星期完成了這批貨物白第二個星期完,成了剩下的下列說法正確的是()。A.第一個星期完成的多B.第二個星期完成的多C.未完成的貨物多D.第一個星期和第二個星期完成的一樣多5.(2020-遼寧五年級單元測試)下列算式中，()可以簡便計算。6.(2020遼寧六年級期中)學校運來噸水泥，運來的黃砂比水泥的2倍還噸，運來黃砂()A.噸B.C.噸D.噸4黑墨水瓶數7.(2020-遼寧六年級期末)學校買進紅墨水24瓶，買進的藍墨水相當于紅墨水的4黑墨水瓶數是藍墨水學校買進黑墨水(),8.(2020·甘肅省六年級期末)x、y、z是三個非零自然數，且大到小的順序排列應是()A.x>y>zB.z>y>xC.y>x>z10.(2020-成都市錦江區六年級期末模擬)把一張長方形紙對折3次，折痕將這張紙平均分成了若干份，每份占這張紙的()準1.(2019-河北省六年級期中)男生人數占全班人數的那么女生人數比男生人數少()準:2.(2020-遼寧五年級單元測試)一件上衣降后，又提,這件上衣現在的價格比最初的價格低了。()3.(2019-遼寧六年級單元測試)一條長是2千米的公路，修了千米后，還剩下全長的。()4.(2020-全國六年級單元測試)3kg的與Ikg的一樣重.()5.(2020·黑龍江鐵力六年級期中)六(1)班男生人數是女生人數的倍，女生人數比男生人數1.(2020-四川六年級期末)直接寫出得數.2.(2020-成都外國語學校附屬小學小升初模擬)脫式計算，能簡算的簡算3.(2020-遼寧五年級期末)解方程。1.(2020-遼寧五年級課時練習)看圖列式計算。2.(2020·遼寧五年級課時練習)(1)看圖列式計算。 3.(2020-遼寧五年級課時練習)看圖列式。1.(2019-遼寧六年級期中)全班36人去“仙景公園”游玩。公園門口的“購票須知”寫道：憑票入園，學生票每張8元，40張開始可以享受團體的優惠。算一算，怎樣購買門票合算?合算時可以少付多少錢?3.(2020-遼寧五年級期末)淘氣家有3口人，三月份媽媽的工資收入是1000元，爸爸的工資收入比媽媽多(1)三月份爸爸工資收入是多少元?(2)媽媽三月份工資收入比全家三月份的總。支出全家三月份的總支出是多少元?42.(2020-遼寧六年級期末)新華書店運來一批兒童讀物，第一天賣出1800本，第二天比第一天多剩下的是總數的;這批兒童讀物一共有多少本?4.(2020全國六年級期末)有兩個養雞場，甲雞場有是公雞，其余都是母雞，總只數比乙養雞場多150只，乙養雞場的全部是公雞，兩個養雞場中的公雞只數共690只.甲養雞場養母雞多少只?5.(2020·全國五年級課時練習)已知慢車的速度是快車的.兩車從甲、乙兩站同時相向而行，在離中點4千米的地方相遇。甲、乙兩站的距離是多少千米?6.(2020-甘肅省六年級單元測試)一個車間的四個師傅共同加工一批機器零件，王師傅加工的零件個數是另外三人加工數量的一半，李師傅加工的零件個數是另外三人加工數量的,劉師傅加工的零件數量是另外三人加工數量的張師傅加工了286個。這批零件共有多少個?,1.(2020-江蘇三年級單元測試)魔術師郭汛杰有一根神奇的橡皮筋，每拉動一次長度就變為原來的100倍，每回收一次就縮小到原來的已知橡皮筋原來長度只有2.5cm,請你算一算拉動三次后再回收兩次，這時橡皮筋有多長?2.(2019·成都市實驗外國語學校附屬小學小升初模擬)靜靜三天看完一本書，第一天看了全書的事第二天看了余下的:第二天比第一天多看了15頁，這本書共有多少頁?3.(2020-遼寧六年級期末)去年植樹節美加六年級學生要將450棵樹苗送到山區，其中楊樹苗占了;其余都是槐樹苗.路上遇上大風，楊樹苗被吹跑4而槐樹苗只剩T4求同學們把樹苗送到山區時還剩多少棵樹苗?4.(2014全國五年級課時練習)一項任務，單獨做甲隊要20天完成，乙隊要24天，丙隊要30天。甲隊先做5天后，剩下的由三個隊合作完成。全部任務的勞動報酬是6000元，甲隊應得多少元?5.(2019-遼寧六年級期中)一項工程，由甲先做a小時后甲、乙二人合作，完成時甲做了這項工程的如果由乙先做a小時后甲、乙二人合作，完成時甲能做這項工程的,這項工程由甲獨做需20小時完成。由甲、乙二人同時開工合作需幾小時完成?北師大版六年級上冊數學第二單元《分數混合運算》單元測評(解析版)培優卷滿分：130分得分A卷基礎訓練(100分)一、填空。(每小題2分，共20分)1.(2020-甘肅省六年級期末)水結成冰后，體積增加;冰化成水后體積減少了【答案】分析：根據“水結成冰后，體積增加把水的體積看作單位“1”,冰的體積對應的分率就是要求冰化成水后體積減少幾分之幾，是把冰的體積看作單位“1”,先求出減少的部分，再求出減少的分率.【解析】把水的體積看作單位“I”,冰的體積對應的分率：冰化成水后體積減少：所以冰化成水后體積減少【點睛】本題考查了分數應用題，關鍵是確定好單位“1”.2.(2020-江蘇小升初模擬)一根繩子長3米，用【分析】把繩子長度看作單位“1”,先依據分數乘法意義，求出第一次用去長度，再根據剩余長度=總長度一第一次用去長度一第二次用去長度即可解。【點睛】本題考查分數的四則混合運算應用題，關鍵要明白和米”的區別。3.(2020-遼寧六年級期末)甲、乙兩車同時從A、B兩站相對開出，經過6小時相遇，已知甲車行完全程要10小時，則乙車行完全程要()小時。【分析】由題意可知，甲、乙兩車1小時行全程的甲車1小時行全程的,速度和一甲車速度=乙車速度，時間=路程÷速度，據此解答。【解析】1÷(小時)乙車行完全程要15小時。故答案為：15。【點睛】此題考查有關行程問題，把全程看作單位“1”,求出乙車的速度是解題關鍵。4.(2020-成都市六年級期末)甲、乙兩個長方形互相重疊(如下圖),陰影部分的面積占甲的面積的占乙的面積的,甲長方形的面積占乙兩個長方形的面積的。(填分率)陰影部【分析】陰影部分的面積占甲的甲的面積=陰影部分陰影部,陰影部陰影部分的面積占乙的乙的面積=陰影部分的面積陰影部【解析】甲長方形的面積占乙兩個長方形的面積的：答：甲長方形的面積占乙兩個長方形的面積的【點睛】本題考查分數的四則混合運算應用題，關鍵是確定好單位“1”.5.(2020-遼寧五年級單元測試)食堂有面粉若干袋，吃去后，又買進25袋，這時面粉的袋數是原來的食堂有面粉袋。【答案】250都是以食堂原有面粉袋數做單位“1”,用1減去都是以食堂原有面粉袋數做單位“1”,用1減去即可求出這時吃去的重量占總重和量的分率，用減去這個分率即可求出25袋面粉占總重量的分率，根據分數除法的意義列式計算即可。3?【解析】故答案為：250【點睛】本題主要考查分數除法的應用，一般用分數除法解決實際問題都是用已知數除以它占單位“1”的分率來計算出單位“1”的具體數量，解答此類問題的關鍵是單位“1”的判斷和具體數量與分量的對應。6.(2019-湖北省六年級期末)有兩筐蘋果，甲筐占總數的如果從甲筐取出7.5千克放入乙筐，4這時乙筐占總數的甲筐原來有千克蘋果。4【答案】27.5故答案為：27.5【點睛】總質量不變，先算出原來乙筐占總數的幾分之幾，然后用此時乙筐占的分率減去原來乙筐占的分率即可求出7.5千克占總質量的分率，根據分數除法的意義先求出總質量，然后根據分數乘法的意義求出甲筐原來的質量即可.7.(2020-江蘇省六年級期末)一項工程，甲獨做要14天完成，乙的效率是甲的乙的效率是;乙獨做需要天完成這項工程.【分析】根據題意，甲的工作效率為由“乙的效率是甲的“可求出乙的效率，再根據關系式：工作量÷工作效率=工作時間，求得乙獨做完成任務需要的時間.答：乙的效率是乙獨做需要16天完成這項工程.故答案為,16.【點睛】此題主要考查了分數乘法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：求一個數的幾分之幾是多少，用乘法解答.8.(2020-遼寧省六年級期末)有兩桶油，第一桶的質量是第二桶的倒入第一桶，那么兩桶油就一樣重，第一桶油原有千克油.【答案】36【解析】兩桶油就一樣重，即兩桶質量質量比為1:1如果從第二桶中取出6千克答：第一桶油原有36千克油.故答案為：36【點睛】此題主要考查了分數乘法的意義的應用，要熟練掌握，解