第四單元14圓明園的毀滅

創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課第一課時參觀圓明園

創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課中國皇家園林。從1709年興建直到1860年焚毀，共經(jīng)營了151年。總面積約為5200畝，比頤和園還要大850畝，約等于8.5個紫禁城。圓明園

初讀課文，夯實基礎(chǔ)武陵春色宏偉

奉命

灰燼不可估量

輝煌玲瓏剔透安瀾園

ɡūhuánɡlónɡlánlínɡhónɡfènɡjìntī小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識diàn

小學(xué)語文5年級上冊

回顧課文內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識不可估量舉世聞名

金碧輝煌

玲瓏剔透

蓬島瑤臺

奇珍異寶

亭臺樓閣

天南海北

詩情畫意tīpénɡyáotínɡliang

初讀課文，夯實基礎(chǔ)說明圓明園的毀滅是中國和世界文化史上不可估量的損失介紹圓明園的布局、建筑和文物，再現(xiàn)昔日輝煌介紹圓明園毀滅的過程不可估量的損失位置和布局建筑和景觀價值和地位毀滅12345小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識開篇點題，闡明圓明園的毀滅是中國以及世界文化史上不可估量的損失。介紹圓明園的布局、建筑風(fēng)格及收藏的文物，再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉壯麗。講述圓明園被毀滅的經(jīng)過。15432小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點

作者對圓明園毀滅的痛惜小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點

圓明園的位置和組成小學(xué)語文5年級上冊

對舉，展現(xiàn)圓明園的宏偉回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點

珍寶眾多，歷史悠久小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點小學(xué)語文5年級上冊

回顧課文內(nèi)容，明確訓(xùn)練重點

英法聯(lián)軍的野蠻與暴力作者的痛心、憤怒和不可置信小學(xué)語文5年級上冊回顧課文內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比憤慨。我們不能忘記國恥，一定要振興中華。小學(xué)語文5年級上冊拓展閱讀，深入了解課文

詩人以擬人的修辭手法把這些失地比作失去母親的孩子，希望重回祖國母親的懷抱，抒發(fā)了對祖國的懷念和贊美，以及對帝國主義列強霸占欺凌的憎恨之情。小學(xué)語文5年級上冊拓展閱讀，深入了解課文小學(xué)語文5年級上冊聚焦句子，助力能力提升風(fēng)里來，雨里去。上有老，下有小。一不做，二不休。拿得起，放得下。三十年河?xùn)|，三十年河西。

對舉是并列的兩個事物，互相襯托。有成對出現(xiàn)、兩兩對應(yīng)、整齊勻稱的特征。東家長，西家短。神不知，鬼不覺。青一塊，紫一塊。道高一尺，魔高一丈。一不沾親，二不帶故。小學(xué)語文5年級上冊聚焦句子，助力能力提升

柳樹梧桐樹繡球花月季花小學(xué)語文5年級上冊聚焦句子，助力能力提升花園里，有豐滿圓潤的繡球花，也有芬芳艷麗的月季花；有仙仙裊裊