青海省海東地區(2024年-2025年小學二年級語文)人教版小升初真題試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確、端正、整潔地把下面句子抄寫在田字格里。

我愛祖國的美景。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補充完整。

()鋼琴

只()片()

一()大象

()京戲

()()柳綠

一()稻田

()圖畫

()氣()現

一()石橋2）.你摘抄了關于潑水節的詞語，請你給加點的字注音。

潑(

)水

敲(

)鼓

踩(

)著

銀碗(

)

健(

)康

長壽(

)

民(

)族(

)

祝(

)福(

)3）.比一比，再組詞。紙_______今_______在_______以_______低_______令_______再_______已_______4）.按課文內容填空。

（1）敕勒川，(

)(

)(

)，天似穹廬，籠蓋(

)(

)。

（2）(

)(

)(

)飛絕，(

)(

)人蹤滅。

（3）(

)(

)(

)(

)塞上，(

)(

)(

)(

)江南。5）.在橫線上填上合適的量詞。一_____海鷗一_____帆船一_____魚塘一_____稻田一_____垂柳一_____歡笑3、選擇題（每題2分共3題）1）.牧民們不喜歡的體育項目是（

）A．摔跤B．射箭C．足球2）.中元節是放河燈的日子，是農歷十五，我和奶奶放的是燈（

）A．正月、茄子B．五月、南瓜C．七月、西瓜D．八月、蓮花3）.像“胃”“腹”“脾”等偏旁都是“月”的字大多與（

）有關。A．月亮B．人的身體C．亮光4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：（藍藍的）天上飄著（朵朵）白云。

①(

)樹上掛著(

)蘋果。

②(

)太陽照在(

)湖面上。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，根據課文內容連線。晶瑩的細雨種米糕彎彎的春風熬面粉蒙蒙的露珠磨甘蔗汁溫暖的小路做水稻2）.找一找，把詞語與音節連起來。

陀螺

絲絳

建筑

忠實

寂寞

jìmò

tuóluó

sītāo

jiànzhù

zhōngshí6、排序題（每題5分共2題）1）.讀一讀，把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”虹不信，還是很驕傲。

(

)一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

(

)虹聽見了，就驕傲（jiāo

ào）起來，連太陽都看不起了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現了道彩虹，人們都稱贊虹很美麗。2）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)他想，病人吃錯了藥，那多危險啊，于是決心重新編寫一部比較完善的藥物書。

(

)有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況．

(

)李時珍一面行醫，一面研究藥物。

(

)許多有用的藥物沒有記載。

(

)還有一些藥物記錯了藥性和藥效。

(

)他發現舊的藥物書存在不少缺點。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課文內容判斷對錯。葡萄溝是個好地方，出產水果，其中葡萄最惹人喜愛。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．《望廬山瀑布》是______朝詩人_____的作品，這是一首_____詩（填詩體名稱）。

2．后兩句運用了什么修辭手法？

_______________________________

3．這首詩用詞精妙,你能簡單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎？

_______________________________

4．下列對李白《望廬山瀑布》的分析，不恰當的一項是（

）A．第一句詩人用浪漫主義的筆法，把香爐峰渲染得更美，為瀑布創造了不同尋常的背景。B．第二句詩中“掛”字用得妙，其惟妙惟肖地表現出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C．第三句中“飛”字，寫出了瀑布的噴涌而出，“直下”既寫山的高峻陡峭，又寫水流之急。D．這首詩綜臺運用了比喻、夸張等修辭手法，化靜為動，描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖。5．該詩表達了詩人什么樣的感情？

_______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

認真觀察下面的圖畫，想一想：他們之間會有怎樣的對話呢？用通順的話把圖畫上的內容表述完整。

10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂！”兩只燕子在屋檐下做窩，他們不停地來回銜（xián）泥。小公雞昂頭問：“小燕子，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有自己的家了，很快樂！”小公雞問梅花鹿：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，我的快樂在哪里呢？”梅花鹿說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，它在生活中的點點滴滴，在你的心里呀！”1．短文共有_______個自然段。

2．請用“

”畫出梅花鹿說的話。

3．文中哪些小動物認為自己很快樂？它們快樂的原因是什么？

________________

4．想象一下，小公雞碰見了啄木鳥，啄木鳥認為快樂是什么？仿（fǎng）照短文第一、二自然段寫一寫。

小公雞來到樹林里，看見啄木鳥在__________________，小公雞抬頭問：“_____________？”啄木鳥說：“______________！”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你幫他們把寶箱上的字成功組合在一起并組詞。（完成3個即可）

(

)+(

)=(

)(

)

(

)+(

)=(

)(

)

(

)+(

)=(

)(

)2）.在逛貨架時，你們發現有些詞語卡和其他的不是同一類，請圈出不同的一項告知售貨員。

12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（用“像”寫一句比喻句）

__________________________________

（2）連詞成句。

呀！

列車

這

免費的

可是

特快

________________