第第頁(yè)人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《第七章力》單元測(cè)試卷（附參考答案)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題：本題共14個(gè)小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用2．在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力B．磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力C．力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向D．力可以使小鐵球發(fā)生形變3．將一小段黃瓜懸掛，小明用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)生了微微的轉(zhuǎn)動(dòng)。他猜想強(qiáng)磁鐵對(duì)水產(chǎn)生了力的作用，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。下列實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證其猜想的是（）A．將塑料袋裝滿水后懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動(dòng)B．將一小段香蕉懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉(zhuǎn)動(dòng)C．將另一小段黃瓜懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉(zhuǎn)動(dòng)D．將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面向下微微凹陷4．如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。該現(xiàn)象說(shuō)明了（）A．力能使物體發(fā)生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)5．在射箭運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是（）A．瞄準(zhǔn)時(shí)，手的拉力把弓拉彎B．松手后，弓的彈力把箭射出C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線D．中靶時(shí)，靶的阻力讓箭停止運(yùn)動(dòng)6．在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．小鳥(niǎo)受到的力大B．飛機(jī)受到的力大C．小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大D．主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大7．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎C．粉筆掉到地上斷成兩截D．餅干一捏變成碎片8．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同9．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的力F分別為（）

A．4N、0 B．0、4N C．4N、4N D．8N、8N10．從一張紙剪下寬1mm和2mm的紙條各一條測(cè)得它們能承受的最大拉力分別為1.8N和3.7N．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推理最合理的是（）A．在誤差允許的范圍內(nèi)，紙條能承受的最大拉力與其寬度成正比B．寬為4mm的紙條能承受的最大拉力約為1.8N×4＝7.2NC．紙條能承受的最大拉力與其寬度不可能成正比D．僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定紙條能承受的最大拉力與其寬度的數(shù)量關(guān)系11．關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是（）A．空心的足球沒(méi)有重心B．物體的重心不一定在物體上C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物體受到的力全部都作用在重心上12．小明在家進(jìn)行趣味物理實(shí)驗(yàn)“豎辣椒”，通過(guò)不斷調(diào)節(jié)，最終把一根辣椒豎立在桌面上。下列關(guān)于辣椒的受力示意圖中，正確的是（）A．B．C．D．13．一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過(guò)程中螞蟻所受重力的大小（）A．變大 B．保持不變C．先變小后變大 D．先變大后變小14．如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥(niǎo)翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥(niǎo)嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）A．裝回形針降低了小鳥(niǎo)的重心B．裝回形針升高了小鳥(niǎo)的重心C．小鳥(niǎo)的重心一定在其幾何中心上D．小鳥(niǎo)不掉下來(lái)是因?yàn)轼B(niǎo)嘴上有膠水二、填空題（每空1分，共17分）15．如圖所示是我國(guó)民間的一種玩具一竹蜻蜓。把竹片削制成厚薄不同的形狀，在中間按上一個(gè)細(xì)竹棍就做成了竹蜻蜓。用手朝某個(gè)方向搓動(dòng)細(xì)竹棍并松手，竹蜻蜓就會(huì)上升。用力搓細(xì)竹棍它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明；使竹蜻蜓上升的力的施力物體是。16．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說(shuō)明力的作用是的，又說(shuō)明力可以改變物體的。17．如圖所示，在太空飛行的人造衛(wèi)星，A、B為衛(wèi)星上的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，根據(jù)表中指令的編碼可知，當(dāng)衛(wèi)星收到編碼為“11011，10001”的信息并執(zhí)行指令后，衛(wèi)星沿圖中速度v的方向做（填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明了力可以改變物體的。指令編碼發(fā)動(dòng)機(jī)A00100發(fā)動(dòng)機(jī)B11011點(diǎn)火10001熄火0111018．通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你將會(huì)怎樣？，其原因是。19．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程為N，分度值為N。20．小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力其在乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是。21．熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)后，總是落向地面，這是由于杏子受作用的原因。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成的。這個(gè)石頭在地球上重為300N，月球上它的質(zhì)量為kg。22．小欣給爸爸拿圖中所示的茶杯，不小心失手，茶杯蓋和茶杯同時(shí)掉落地上。若忽略空氣阻力，茶杯蓋和茶杯在空中自由下落的過(guò)程中，二者之間（選填“有”或“沒(méi)有”）彈力，理由是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共34分）23．小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)以及。試驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；同一物體重力與質(zhì)量的比值為N/kg。（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ荖。（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。24．同學(xué)們?cè)趯W(xué)完彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，自制了一個(gè)“橡皮筋測(cè)力計(jì)”，將橡皮筋不掛重物時(shí)下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為零刻度線：掛1N重物時(shí)，下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為1N；將這段距離等分為20格，每格表示0.05N。用此測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值不準(zhǔn)確。為了弄清其中的原因，同學(xué)們探究了橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到外力的關(guān)系。他們利用規(guī)格為0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。不掛重物時(shí)，使橡皮筋下端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊；掛不同重物時(shí)，橡皮筋下端對(duì)應(yīng)不同的刻度值，作出標(biāo)記，如圖所示。（1）螺母掛在橡皮筋下靜止時(shí)，受到橡皮筋的拉力（選填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力。（2）同學(xué)們?cè)谙鹌そ钕乱来螔焐蟼€(gè)數(shù)不等的螺母，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。試驗(yàn)次數(shù)123456789101112螺母?jìng)€(gè)數(shù)n/個(gè)01234567891011螺母總重G/N00.050.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55刻度尺讀數(shù)L/mm05.011.020.030.045.060.075.090.0110.0133.0158.0①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長(zhǎng)越。②進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：每增加1個(gè)螺母時(shí)，刻度尺讀數(shù)的變化量總體上是不同的，但中間有部分讀數(shù)的變化量是相同的。若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測(cè)橡皮筋下所掛的物體重約為N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；若掛另一重物，靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處，此時(shí)（選填“能”或“不能”）確定此物體的重。（3）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用此橡皮筋重新制作一個(gè)刻度均勻的測(cè)力計(jì)，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不變。若使測(cè)力計(jì)的量程最大，零刻度線應(yīng)標(biāo)在刻度尺的mm刻度處，此測(cè)力計(jì)的最大量程為。（4）同學(xué)們更換不同的橡皮筋進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其它橡皮筋的特點(diǎn)均與此相似，他們由此總結(jié)出，若要用橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測(cè)量范圍，整體上測(cè)量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測(cè)力計(jì)。25．形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的上。圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請(qǐng)用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來(lái)確定它的重心。（1）操作方法：。（2）判斷方法：即為薄木板的重心。（3）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有利用到的物理知識(shí)：（填寫(xiě)序號(hào)）①二力平衡的條件②重力的方向是豎直向下的③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比四、計(jì)算題（26題3分，27題4分，共7分）26．（3分）一輛自身質(zhì)量為5t的卡車(chē)行駛到一座橋前，發(fā)現(xiàn)立有如圖所示的標(biāo)志牌（g取10N/kg）。問(wèn)：（1）（1分）請(qǐng)解釋標(biāo)志牌上的文字意思；（2）（1分）該卡車(chē)自重為多少牛？（3）（1分）要安全通過(guò)該橋，所能裝載的貨物，不能超過(guò)多少千克？27．（4分）某品牌純牛奶，盒內(nèi)裝有150mL。密度為1.1g/cm3的純牛奶，不計(jì)外包裝質(zhì)量，已知物體在月球表面時(shí)的物重是地球表面時(shí)。求：（1）（2分）純牛奶的質(zhì)量；（2）（1分）牛奶的重力；（3）（1分）該牛奶在月球表面時(shí)的物重。參考答案與解析一、選擇題：本題共14個(gè)小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用解：A、力是物體對(duì)物體的作用，故產(chǎn)生力的兩個(gè)物體之間一定發(fā)生了作用，故A正確。B、力是物體對(duì)物體的作用，要想產(chǎn)生力，至少要有兩個(gè)物體，故B錯(cuò)誤。C、力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在，故C錯(cuò)誤。D、相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故D錯(cuò)誤。答案：A。2．在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力B．磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力C．力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向D．力可以使小鐵球發(fā)生形變解：A、小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性，而不是受到向前的作用力，故A錯(cuò)誤；B、小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說(shuō)明磁鐵對(duì)小鐵球有作用力，故B錯(cuò)誤；C、鐵球受到磁鐵吸引力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，故C正確；D、盡管力可以使物體發(fā)生形變，但不能從題干提供的信息得出力可以使小鐵球發(fā)生形變的結(jié)論，故D錯(cuò)誤；答案：C。3．將一小段黃瓜懸掛，小明用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)生了微微的轉(zhuǎn)動(dòng)。他猜想強(qiáng)磁鐵對(duì)水產(chǎn)生了力的作用，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。下列實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證其猜想的是（）A．將塑料袋裝滿水后懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動(dòng)B．將一小段香蕉懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉(zhuǎn)動(dòng)C．將另一小段黃瓜懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉(zhuǎn)動(dòng)D．將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面向下微微凹陷解：ABC、塑料袋裝滿水、一小段香蕉和另一小段黃瓜，用強(qiáng)磁鐵靠近它們，可以驗(yàn)證強(qiáng)磁鐵對(duì)這些物體的作用，不能驗(yàn)證強(qiáng)磁鐵對(duì)水的作用，故ABC不符合題意；D、將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面向下微微凹陷，可以驗(yàn)證強(qiáng)磁鐵對(duì)水的作用，故D符合題意。答案：D。4．如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。該現(xiàn)象說(shuō)明了（）A．力能使物體發(fā)生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)解：把另一只小船推開(kāi)的同時(shí)自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故B正確，故ACD錯(cuò)誤。答案：B。5．在射箭運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是（）A．瞄準(zhǔn)時(shí)，手的拉力把弓拉彎B．松手后，弓的彈力把箭射出C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線D．中靶時(shí)，靶的阻力讓箭停止運(yùn)動(dòng)解：A、力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓發(fā)生形變；B、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以弓的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；C、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，所以重力讓箭劃出一道弧線；D、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以靶的阻力讓箭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。所以與另外三個(gè)不同的是A。答案：A。6．在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．小鳥(niǎo)受到的力大B．飛機(jī)受到的力大C．小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大D．主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大解：小鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)時(shí)，小鳥(niǎo)給飛機(jī)一個(gè)力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，同時(shí)飛機(jī)給小鳥(niǎo)一個(gè)大小相等，方向相反的一個(gè)力，故C正確。答案：C。7．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎C．粉筆掉到地上斷成兩截D．餅干一捏變成碎片解：A、“橡皮泥上留下漂亮的指印”發(fā)生的不是彈性形變，因?yàn)橄鹌つ嘈巫兒蟛荒芑謴?fù)原狀，故A錯(cuò)誤；B、跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)后能夠恢復(fù)原狀，是彈性形變，故B正確；C、粉筆掉到地上斷成兩截，粉筆形變后不能恢復(fù)原狀，故C錯(cuò)誤；D、餅干一捏變成碎片，餅干形變后不能恢復(fù)原狀，故D錯(cuò)誤。答案：B。8．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同解：如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在橡皮筋的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測(cè)力計(jì)的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值，且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸皮筋標(biāo)注刻度；橡皮筋的長(zhǎng)短、粗細(xì)都影響著測(cè)力計(jì)的量程，所以不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程不相同；故ABC正確，D錯(cuò)誤。答案：D。9．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的力F分別為（）

A．4N、0 B．0、4N C．4N、4N D．8N、8N解：當(dāng)彈簧受力平衡靜止時(shí)，墻對(duì)彈簧的拉力大小等于人對(duì)彈簧的拉力大小為4N；彈簧兩次伸長(zhǎng)量相同，所受拉力不變，仍為4N，且彈簧兩端所受人的拉力大小相等，即均為4N，故C正確，ABD錯(cuò)誤。答案：C。10．從一張紙剪下寬1mm和2mm的紙條各一條測(cè)得它們能承受的最大拉力分別為1.8N和3.7N．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推理最合理的是（）A．在誤差允許的范圍內(nèi)，紙條能承受的最大拉力與其寬度成正比B．寬為4mm的紙條能承受的最大拉力約為1.8N×4＝7.2NC．紙條能承受的最大拉力與其寬度不可能成正比D．僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定紙條能承受的最大拉力與其寬度的數(shù)量關(guān)系解：由題知，從一張紙剪下寬1mm和2mm的紙條各一條測(cè)得它們能承受的最大拉力分別為1.8N和3.7N，這僅僅是兩次實(shí)驗(yàn)，所以不能得到普遍性的規(guī)律，即僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定紙條能承受的最大拉力與其寬度的數(shù)量關(guān)系，故D是正確的。答案：D。11．關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是（）A．空心的足球沒(méi)有重心B．物體的重心不一定在物體上C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物體受到的力全部都作用在重心上解：A、任何物體都有重心，故A錯(cuò)誤；B、重心不一定在物體上，也可以物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在環(huán)外。故B正確；C、物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外，如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上，所以質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，故C錯(cuò)誤；D、重心是物體各部分所受重力的集中點(diǎn)，而物體受到的力并非都作用在重心上，故D錯(cuò)誤。答案：B。12．小明在家進(jìn)行趣味物理實(shí)驗(yàn)“豎辣椒”，通過(guò)不斷調(diào)節(jié)，最終把一根辣椒豎立在桌面上。下列關(guān)于辣椒的受力示意圖中，正確的是（）A．B．C．D．解：由題知，辣椒在豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài)，辣椒在豎直方向上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力。A、圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一條直線上，都作用在辣椒上（作用點(diǎn)也可以都畫(huà)在重心上），故A正確；B、圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一條直線上，故B錯(cuò)誤；C、圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點(diǎn)不在重心、二力不在一條直線上，故C錯(cuò)誤；D、圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點(diǎn)不在重心、二力方向不相反、二力不在一條直線上，故D錯(cuò)誤。答案：A。13．一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過(guò)程中螞蟻所受重力的大小（）A．變大 B．保持不變C．先變小后變大 D．先變大后變小解：螞蟻從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)，位置發(fā)生變化，質(zhì)量不變，由G＝mg知，受到的重力不變。答案：B。14．如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥(niǎo)翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥(niǎo)嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）A．裝回形針降低了小鳥(niǎo)的重心B．裝回形針升高了小鳥(niǎo)的重心C．小鳥(niǎo)的重心一定在其幾何中心上D．小鳥(niǎo)不掉下來(lái)是因?yàn)轼B(niǎo)嘴上有膠水解：裝上回形針小鳥(niǎo)的重心降低，穩(wěn)定性增強(qiáng)；小鳥(niǎo)的形狀不規(guī)則，重心不在幾何中心上，鳥(niǎo)嘴上并沒(méi)有膠水，故A正確，BCD錯(cuò)誤。答案：A。二、填空題（每空1分，共17分）15．如圖所示是我國(guó)民間的一種玩具一竹蜻蜓。把竹片削制成厚薄不同的形狀，在中間按上一個(gè)細(xì)竹棍就做成了竹蜻蜓。用手朝某個(gè)方向搓動(dòng)細(xì)竹棍并松手，竹蜻蜓就會(huì)上升。用力搓細(xì)竹棍它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；使竹蜻蜓上升的力的施力物體是空氣。解：用力搓細(xì)竹棍它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，竹竿的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；竹蜻蜓轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，給空氣一個(gè)向下的力，因物體間力的作用是相互的，竹蜻蜓受到空氣一個(gè)向上的力，使其升空。答案：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；空氣。16．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說(shuō)明力的作用是相互的，又說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。解：（1）賽龍舟比賽時(shí)，向后劃槳，槳對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水會(huì)同時(shí)對(duì)槳施加向前的反作用力，所以龍舟向前運(yùn)動(dòng)；（2）船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是受到水的反作用力的結(jié)果，說(shuō)明了力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。答案：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。17．如圖所示，在太空飛行的人造衛(wèi)星，A、B為衛(wèi)星上的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，根據(jù)表中指令的編碼可知，當(dāng)衛(wèi)星收到編碼為“11011，10001”的信息并執(zhí)行指令后，衛(wèi)星沿圖中速度v的方向做減速（填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。指令編碼發(fā)動(dòng)機(jī)A00100發(fā)動(dòng)機(jī)B11011點(diǎn)火10001熄火01110解：由表格知：“11011，10001”的指令是發(fā)動(dòng)機(jī)B點(diǎn)火。由圖知，衛(wèi)星向右運(yùn)動(dòng)。發(fā)動(dòng)機(jī)B點(diǎn)火后向右側(cè)噴出氣流。由于力的作用是相互的，噴出的氣流對(duì)衛(wèi)星產(chǎn)生向左的反作用力，所以衛(wèi)星做減速運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。答案：減速；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。18．通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你將會(huì)怎樣？向后運(yùn)動(dòng)，其原因是物體間力的作用是相互的。解：假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)，人會(huì)受到巨石的反作用力，故人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，原因是：物體間力的作用是相互的。答案：向后運(yùn)動(dòng)；物體間力的作用是相互的。19．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程為0～5N，分度值為0.2N。解：由圖知，該彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度是5N，所以其量程為0～5N；彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N。答案：0～5；0.2。20．小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是G＝m×15N/kg。解：由圖可知，當(dāng)質(zhì)量都為8kg時(shí)，甲的重力為120N，乙的重力為40N，則在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物體的重力120N時(shí)，與其質(zhì)量m＝8kg的比值為：＝15N/kg，則重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式為：G＝m×15N/kg。答案：大于；G＝m×15N/kg。21．熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)后，總是落向地面，這是由于杏子受重力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成的。這個(gè)石頭在地球上重為300N，月球上它的質(zhì)量為30kg。解：熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)后，總是落向地面，這是由于杏子受到重力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理。石頭的質(zhì)量為：m＝＝＝30kg。質(zhì)量是物體的屬性，故在地球上和月球上的質(zhì)量相等，均為30kg。答案：重力；豎直向下；30。22．小欣給爸爸拿圖中所示的茶杯，不小心失手，茶杯蓋和茶杯同時(shí)掉落地上。若忽略空氣阻力，茶杯蓋和茶杯在空中自由下落的過(guò)程中，二者之間沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）彈力，理由是二者是相對(duì)靜止的，只接觸了，但沒(méi)有發(fā)生擠壓。解：茶杯蓋和茶杯在空中自由下落的過(guò)程中，它們是相對(duì)靜止的，二者只接觸了，但沒(méi)有發(fā)生擠壓（即沒(méi)有發(fā)生彈性形變），所以二者之間沒(méi)有彈力；答案：沒(méi)有；二者是相對(duì)靜止的，只接觸了，但沒(méi)有發(fā)生擠壓。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共34分）23．小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)以及天平。試驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.54.99.8（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；同一物體重力與質(zhì)量的比值為9.8N/kg。（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ?47N。（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大于（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。解：（1）探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，需要測(cè)量質(zhì)量和重力，需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì)；（2）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，“物體3”的重力G＝4.9N，比值＝＝9.8N/kg；（3）實(shí)驗(yàn)中物體1、2、3測(cè)量的G/m值不同，為了減小誤差，需要求平均值，則同一物體重力與質(zhì)量的比值為＝9.8N/kg；（4）地球?qū)教靻T的引力G′＝m′g＝90kg×9.8N/kg＝882N，由月球?qū)λ砻娓浇矬w的引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的可得，月球?qū)λ囊月＝G′＝×882N＝147N；（5）由圖像可知，相同質(zhì)量的物體在甲球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。答案：（1）天平；（2）4.9；9.8；（3）9.8；（4）147；（5）大于。24．同學(xué)們?cè)趯W(xué)完彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，自制了一個(gè)“橡皮筋測(cè)力計(jì)”，將橡皮筋不掛重物時(shí)下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為零刻度線：掛1N重物時(shí)，下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為1N；將這段距離等分為20格，每格表示0.05N。用此測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值不準(zhǔn)確。為了弄清其中的原因，同學(xué)們探究了橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到外力的關(guān)系。他們利用規(guī)格為0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。不掛重物時(shí)，使橡皮筋下端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊；掛不同重物時(shí)，橡皮筋下端對(duì)應(yīng)不同的刻度值，作出標(biāo)記，如圖所示。（1）螺母掛在橡皮筋下靜止時(shí)，受到橡皮筋的拉力等于（選填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力。（2）同學(xué)們?cè)谙鹌そ钕乱来螔焐蟼€(gè)數(shù)不等的螺母，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。試驗(yàn)次數(shù)123456789101112螺母?jìng)€(gè)數(shù)n/個(gè)01234567891011螺母總重G/N00.050.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55刻度尺讀數(shù)L/mm05.011.020.030.045.060.075.090.0110.0133.0158.0①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。②進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：每增加1個(gè)螺母時(shí)，刻度尺讀數(shù)的變化量總體上是不同的，但中間有部分讀數(shù)的變化量是相同的。若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測(cè)橡皮筋下所掛的物體重約為0.33N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；若掛另一重物，靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處，此時(shí)不能（選填“能”或“不能”）確定此物體的重。（3）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用此橡皮筋重新制作一個(gè)刻度均勻的測(cè)力計(jì)，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不變。若使測(cè)力計(jì)的量程最大，零刻度線應(yīng)標(biāo)在刻度尺的30.0mm刻度處，此測(cè)力計(jì)的最大量程為0～0.2N。（4）同學(xué)們更換不同的橡皮筋進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其它橡皮筋的特點(diǎn)均與此相似，他們由此總結(jié)出，若要用橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測(cè)量范圍小，整體上測(cè)量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測(cè)力計(jì)。解：（1）螺母靜止，受到橡皮筋的拉力和它受到的重力二力平衡，大小相等；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋所受拉力越大，刻度尺讀數(shù)越大，即橡皮筋的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)；在第5次到第8次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比，設(shè)橡皮筋所受拉力為Fx時(shí)，刻度尺的示數(shù)L為70.0mm則有：（L7﹣L5）：（Lx﹣L5）＝（F7﹣F5）：（Fx﹣F5）即：（60.0mm﹣30.0mm）：（70.0mm﹣30.0mm）＝（0.30N﹣0.20N）：（Fx﹣0.20N）解得：Fx＝0.33N；在其他次數(shù)實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與所受拉力沒(méi)有精確的數(shù)量關(guān)系，若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處時(shí)，并不能確定此時(shí)對(duì)應(yīng)的物體重；（3）在第5次到第8次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比，要用此橡皮筋制作一個(gè)刻度均勻的測(cè)力計(jì)，精確的測(cè)量范圍應(yīng)在其伸長(zhǎng)量為30.0mm到90.0mm之間，測(cè)力范圍為0～0.2N；（4）用橡皮筋制作測(cè)力