河南省商丘市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版競賽題（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空

《胡蘿卜先生的長胡子》本文的體裁是____________。2）.校園文學天地

（1）詩中有風景，贊美西湖可用“______，________”贊美楓葉可以用“_______，_________。”跟隨李白，可以欣賞“天門中斷楚江，_________。”的奇觀。詩中有真情，《夜書所見》中表達詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是_________，_________。

（2）書中有道理，形容團結(jié)力量大的名言有：________。“燈________，________。”說明道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。

（3）“知有兒童挑促織，夜深籬落______。”這首詩描寫的是秋季的景色，表達了作者的_______之情。

（4）本冊書中，你最喜歡的那句話是___________，你最喜歡的人物是______，喜歡他（她、它）的原因是__________。3）.按照文章內(nèi)容填空

《一塊奶酪》文中螞蟻隊長將那塊掉了的奶酪給了__________。4）.6.給下面的句子加上恰當?shù)臉它c符號。列寧問__________會飛回來嗎____________________一定會飛回來__________男孩肯定地說__________5）.校園“你做我猜”小游戲。

披頭散發(fā)

面紅耳赤

手忙腳亂

搖頭晃腦

張牙舞爪

（1）活動卡片中的詞語都含有()的名稱。再寫兩個同類詞語：()()。

（2）根據(jù)下圖猜測，小明表演的是()。

3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下面說法不正確的一項。（

）A．關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B．勸告別人要注意語氣，不能用指責的口吻。C．復述故事不可以借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容。2）.請你邊觀察邊思考，選出下列對故事的預測不合理的一項是（）

有一座老屋，已經(jīng)活了一百多歲了。它一直站在那兒，邊曬太陽，陪伴著大家，為大家遮風擋雨。”A．有一次，來了一只翅膀受傷的小麻雀，老屋幫助了它。B．有一次，來了一只躲避追趕的小兔子，老屋保護了它。C．有一次，來了一只迷失方向的小松鼠，老屋趕走了它。D．有一次，來了一只無家可歸的流浪狗，老屋收留了它。3）.下列詞語中多音字讀音不正確的一組是（）A．模型（mú）

一模一樣（mó）B．門縫（fèng）

縫縫補補（féng）C．便宜（pián）

隨隨便便（biàn）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.媽媽下班回到家累得_________。（把句子補充完整）5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子連一連。

源源

不休

無憂

無天

念念

不樂

無邊

無蹤

喋喋

不斷

無影

無際

悶悶

不忘

無法

無慮2）.連線題

大冒險

溫泉旅行

“妖怪來了”

爬樹

等等力溪谷

試膽量

自由地運動身體

野炊

暑假主要節(jié)目

用粉筆畫音符6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。2）.給句子排序。

(

)每當春暖花開或果實累累的季節(jié)，小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。

(

)當?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。

(

)投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。

(

)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《芙蓉樓送辛漸》是宋代詩人王昌齡寫的。()

2．《塞下曲》贊揚了將士不畏艱苦、奮勇殺敵的英雄氣概。()

3．《“諾曼底號”遇難記》表現(xiàn)了哈爾威船長忠于職守，臨危不懼，舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。()

4．黃繼光的英雄事跡發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。絕句遲（cí

chí）日江山麗，________________。泥融（lóng

róng）飛燕子，________________。1．用“√”選出加點字正確的讀音。

2．這首詩的作者是________代詩人_____________。

3．這首詩里描寫了哪些景物？

__________________

4．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

__________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

請選擇一個題目完成習作。文中不能出現(xiàn)真實的姓名、學校。

題目一：好吃懶做的小豬參加運動會，跑步比賽獲得最后一名，它受刺激，它認為是自己太胖的原因，于是決定減肥。它向森林里的小動物們請教減肥的方法。請同學們展開想象，編寫一個童話故事。題目自擬。

題目二：那次玩得真高興

你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象深刻？請你把怎么玩的、玩的過程寫下來。寫的時候，試著運用從課文文中學到的方法，圍繞“玩得高興”這一個意思寫。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.先讀一讀題目，再聽老師中速讀短文三遍，并完成后面的練習。①我在學校度過了快樂的童年。②我的同學來自不同的民族，有壯族、傣族、苗族、彝族、白族等。和各族民族的小伙伴一起參加升旗儀式是我童年最珍貴的記憶。每個周一的早上，身穿自己民族服裝的小伙伴都會聚集在操場，向鮮艷的五星紅旗敬禮，這是多么美好的畫面啊！③放學后，我和小伙伴們一起玩游戲，看張開的蒲公英合攏，聽蟈蟈彈琴。④多么令人懷念啊！我快樂的童年。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

每個周一的早上，身穿自己民族服裝的小伙伴都會聚集在操場，向鮮艷的五星紅旗(

)，這是多么美好的畫面啊！放學后，我和小伙伴們一起玩(

)，看(

)開的蒲公英(

)，聽蟈蟈彈(

)。

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）我的同學來自四個不同的民族。(

)

（2）我在學校度過了不快樂的童年。(

)

（3）和各民族的小伙伴一起參加升旗儀式是我童年最珍貴的記憶。(

)

（4）短文中的“蟈蟈”又叫“蛐蛐、蟋蟀”，古詩中又稱“促織”。(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《安徒生童話》創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國，那里有寧可犧牲自己生命，也要成全王子幸福的美人魚、在大年夜凍死的______、被癩蛤蟆偷走而開始驚險之旅的______……這些主人公都讓我們難以忘懷。

A．賣火柴的小女孩

B．稻草人

C.．皇帝

D．拇指姑娘2）.照樣子，畫出下面句子用得不適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并把正確的寫在后面的括號里。

例：只要昆蟲給花傳播花粉，就能結(jié)出種子。（只有……才……）

（1）他因為會騎單車，因此會開汽車。（

）

（2）這本書既內(nèi)容生動，又插圖優(yōu)美。（

）

（3）只要學好文化知識，就能為四化建設(shè)做奉獻。（

）

（4）即便學習任務(wù)有多重，他也沒有耽擱少先隊工作。（

）12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子