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文檔簡介

小班教研話題一:如何幫助小班孩子克服入園焦慮，盡快適應幼兒園生活？小班幼兒生活常規的養成，針對“老師幫幫我”進行研討（從收集資料—自身實踐—交流談論---嘗試新方法—反思總結）從“家長不滿”實際案例研討如何溝通，怎樣做好家長工作？如何有效管理班級，管理幼兒？如何創設小班幼兒游戲環境？小班幼兒愛發脾氣怎么辦？小班主題墻創設應該如何體現與幼兒間的互動？備課中怎樣制定教學目標？如何讓幼兒愉快的午睡？如何提高小班幼兒畫畫能力？小班幼兒自我服務能力的養成的有效途徑？如何培養小班幼兒生活行為習慣？小班教研話題二：針對七個主題進行主題審核，審核重點放在：主體目標是否適合孩子，不適合有哪些改變？針對本班孩子而言“實施路徑表”中有沒有需修改的路徑，提出修改意見可行性討論？日常活動開展有沒有困難，怎么解決？區域游戲以及環境的創設活動是否有更好的同類活動替代？替代的理由？中班教研話題一：如何多途徑培養幼兒良好的一日常規？結合實例研討“主題環境創設”師幼互動（整體構思、理論的支撐、實際操作過程中孩子的表現、以及所具有的教育作用）閱讀教學中有效的師幼互動(有效互動的形式、方法策略)課堂教學中的有效的提問（如何設置有效的提問？）常規建立的知道策略有那些，日常是如何開展常規建立工作的？（針對爭奪行為、合作行為、拒絕學習等行為進行研討）怎么提高中班幼兒的繪畫技能？怎樣引導幼兒正確對等和處理小朋友間的矛盾？主題審議時如何制定教學目標？中班教研話題二：針對六個主題進行主題審核，審核重點放在：主體目標是否適合孩子，不適合有哪些改變？針對本班孩子而言“實施路徑表”中有沒有需修改的路徑，提出修改意見可行性討論？日常活動開展有沒有困難，怎么解決？區域游戲以及環境的創設活動是否有更好的同類活大班教研話題一：如何優化一日活動中的科學活動?如何合理設置“數學教學中的集體化的和分組活動”？如何提高家長工作的時效性和實效性？主題墻創設案例分析研討（從案例中分析其設置是否合理、有效）促進幼兒表達能力的有效方法和途徑？大班體育活動中如何運用玩具材料促進幼兒上下肢充分運動？（從跳躍、平衡、投擲、鉆爬等運動區存在局部運動量不均衡，近期你是怎么做的？解決了什么具體問題？組織幼兒進行科學活動時，怎樣體現幼兒主動探究的理念，有哪些具體的方法？如何引導幼兒表現音樂活動的情緒？大班幼兒自主意識增強的情況下怎么進行班級管理？怎樣體現數學活動再生活中的運用？如何做好大班幼兒幼小銜接？大班教研話題二：針對七個主題進行主題審核，審核重點放在：主體目標是否適合孩子，不適合有哪些改變？針對本班孩子而言“實施路徑表”中有沒有需修改的路徑，提出修改

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