湖南省2024屆三年級數學第二學期期末調研試題一、認真計算。1．直接寫出得數。30×80＝＋＝840÷7＝4.5＋5.6＝7.8－2.9＝45×20＝22×15＝225－26＝＋＝76×20＝4.6＋6.8＝966－67＝2．用豎式計算。38×12＝56×24＝18×23＝74×14＝3．脫式計算。（1）225÷3×18（2）13×（294÷6）（3）360÷9÷4二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．兩個整十數相乘，積的末尾只有2個0.（_______）5．48□÷2，如果商的個位是0，那么□里一定是0。（____）6．一個長方形的周長是24平方厘米。（______）7．小王3分鐘打78個字，小李4分鐘打96個字，小李打字的速度較快。（______）8．542÷4的商末尾沒有0。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．張明家在學校的西面，他早晨去學校應向（）走。A．南 B．西 C．東10．小芳家在小麗家的西北方向，則小麗家在小芳家的（）方向．A．西南 B．東南 C．東北11．兩位數乘兩位數的積是（）位數．A．三 B．四 C．三或四 D．無法確定12．在“春蕾行動”中,數學組的8位老師都捐了款,平均每人捐了100元。其中王老師捐的錢不可能是()。A．1000元B．100元C．50元13．下列的除法算式中，商是兩位數的是（）。A．279÷9 B．508÷4 C．324÷2四、快樂填空。14．在一張長15厘米、寬4厘米的長方形上紙剪最大的正方形，這個正方形面積是（______）平方厘米，最多可以剪（______）個這樣的正方形，最后剩下圖形的周長是（______）厘米。15．三（2）班的圖書角第一天借出了存書的一半，第二天又借出了26本，這時還剩28本。圖書角原來有（______）本圖書。16．要在下面的長方形紙上剪下一個最大的正方形。這個正方形的邊長是（______）分米，剩下圖形的面積是（______）平方分米。17．用長60米的柵欄圍一個一面靠墻的長方形雞舍，雞舍的面積最大是（______）平方米。18．15×34的積的末尾一共有（_______）個0。19．□72÷47商是一位數，□里最大可填（________）。724÷□4商是兩位數，□里最大可填（________）。20．725÷9的商是（______）位數；□35÷3的被除數是三位數，商是3百多，方框里的數字是（______）；一道有余數除法的除數是5，它的余數最大是（_______）．21．下圖是一個乘法豎式的前邊部分，方框中的“64”是乘數“32”與另一個乘數十位上的“2”相乘的結果，因為這個“2”代表2個（______），所以“64”代表64個（______），從而“64”中的“4”應放在積的（______）位上。22．25×80，積是（________）位數，積的末尾有（________）個零。23．從六一兒童節到十一國慶節，經過的時間是（____）個月，共經過了（____）天。五、作圖題。24．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。25．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120026．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、解決問題27．三（2）班到公園植樹。（1）一共要栽多少棵樹？（2）平均每人栽多少棵樹？28．楊樹和柏樹一共植了多少棵？29．甲、乙兩人看同一本156頁的書，看了3天，甲看了這本書的，乙看了這本書的。（1）誰剩下的頁數多？（2）甲比乙多看多少頁？30．甲種餅干第一季度銷售量統計圖乙種餅干第一季度銷售量統計圖1、甲種餅干第一季度平均每月銷售量是多少?2、乙種餅干第一季度平均每月銷售量是多少?3、哪種餅干月平均銷售量多?比第二多多少?4、請你分析一下乙種餅干銷售量越來越大的原因。

參考答案一、認真計算。1、2400；；120；10.14.9；900；330；1991；1520；11.4；899【分析】根據整數四則運算的計算方法、小數加減法的計算方法和同分母分數加減法的計算方法進行計算即可。【詳解】30×80＝2400＋＝840÷7＝1204.5＋5.6＝10.17.8－2.9＝4.945×20＝90022×15＝330225－26＝199＋＝176×20＝15204.6＋6.8＝11.4966－67＝899【點睛】本題考查了學生基本的口算能力及其計算方法，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。2、456；1344；414；1036【分析】兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來。【詳解】38×12＝45656×24＝134418×23＝41474×14＝10363、（1）1350（2）637（3）10【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算括號內的除法，再算括號外的乘法；（3）從左往右依次運算。【詳解】（1）225÷3×18＝75×18＝1350（2）13×（294÷6）＝13×49＝637（3）360÷9÷4＝40÷4＝10【點睛】本題考查了整數四則混合運算，注意運算順序和運算法則，計算時要仔細、認真，看清數字和運算符號。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】略5、×【解析】略6、×【分析】面積單位才帶平方，本題說的是周長，判斷錯誤。【詳解】平方厘米是面積單位，所以判斷錯誤。【點睛】本題考查對周長和面積兩者單位的區別。7、×【分析】小王每分鐘打字78÷3個，小李每分鐘打字96÷4個，將求得的商進行比較得解。【詳解】78÷3＝26（個）96÷4＝24（個）26＞24，所以小王打字的速度比較快。故答案為：×【點睛】比較打字速度快慢，要先算出每個人每分鐘打字個數，再進行比較。8、√【分析】根據三位數除以一位數的法則，把算式計算出結果，即可解答。【詳解】542÷4＝135……2，商末尾沒有0，所以判斷正確。【點睛】解答此類問題時直接計算即可解答。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【分析】根據方向的相對性，西與東相對，據此解答。【詳解】根據分析可得：張明家在學校的西面，他早晨去學校應向（東）走。故答案選：C。【點睛】本題考查了方向知識在生活中的實際應用，數學聯系生活，掌握方向具有相對性是解題的關鍵。10、B【詳解】略11、C【詳解】兩位數乘兩位數的積可能是三位數，也可能是四位數．故選C．12、A【解析】略13、A【分析】比較被除數的最高位和除數的關系，如果被除數的百位上的數字比除數大或相等，那么商就是三位數，否則就是兩位數，據此即可解答。【詳解】A.279÷9中2＜9，所以商是二位數；B.

508÷4中5＞4，所以商是三位數；C.

324÷2中3＞2，所以商是三位數；故選：A。【點睛】考查學生對三位數除以一位數整數除法計算方法的掌握情況，只要從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商是幾位數。四、快樂填空。14、16314【分析】在一個長是15厘米，寬是4厘米的長方形中剪最大的正方形，長方形中最大的正方形的邊長應等于長方形的寬，長方形的寬已知，根據正方形面積＝邊長×邊長，即可求出正方形的面積；再求出長中有多少個正方形的邊長，即可得出能剪出即可；根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出剩下圖形的長和寬即可求出周長。【詳解】在這個長方形上紙剪最大的正方形，正方形的邊長是4cm；4×4＝16（平方厘米）所以這個正方形面積是16平方厘米；15÷4＝3（個）……3（厘米）所以最多可以剪3個這樣的正方形；15－3×4＝15－12＝3（厘米）（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）所以最后剩下圖形的周長是14厘米。【點睛】此題主要考查正方形面積公式和長方形周長公式的靈活應用，長方形中最大的正方形的邊長應等于長方形的寬。15、108【分析】根據題意可知26與28的和是圖書總數的一半，所以用它們的和乘2即是圖書總數。【詳解】（26＋28）×2＝54×2＝108（本）故答案為：108【點睛】考查學生綜合分析能力。解答此題的關鍵是求出總數的一半。16、36【分析】長方形的長是5分米，寬是3分米，要在這個長方形上剪下一個最大的正方形，則正方形的邊長是3分米。用長方形的面積減去正方形的面積就是剩下圖形的面積。【詳解】由分析可知，正方形的邊長是3分米；

5×3－3×3＝15－9＝6（平方分米）答：剩下圖形的面積是6平方分米。故答案為：3；6【點睛】長方形面積＝長×寬；正方形面積＝邊長×邊長。解答此題的關鍵是明確以長方形的寬作為正方形的邊長。17、450【分析】用長60米的柵欄圍一個一面靠墻的長方形雞舍，說明這個長方形的長＋寬×2＝60，要使長方形雞舍面積最大，則應該使長方形長的長度等于兩個寬的長度，由此關系先計算出長方形的長和寬，再計算面積。【詳解】由分析可得：60÷（2＋1＋1）＝60÷4＝15（米）長：15×2＝30（米）寬：15×1＝15（米）30×15＝450（平方米）所以雞舍的面積最大是450米。【點睛】本題考查的是固定周長下最大面積的求解，關鍵在于長和寬長度的選取，如果已知兩長兩寬的周長，則長和寬的長度越接近，長方形的面積越大；如果已知一長兩寬的周長，則長和兩個寬的長度越接近，長方形的面積越大。18、1【解析】略19、36【分析】根據三位數除以兩位數的除法計算方法可知，要使□72÷47的商是一位數，則被除數前兩位上的數小于除數，□里的數要小于4；要使724÷□4的商是兩位數，則被除數前兩位上的數大于等于除數，□里的數要小于等于6。【詳解】□72÷47商是一位數，□里最大可填3。724÷□4商是兩位數，□里最大可填6。故答案為：3；6。【點睛】三位數除以兩位數，如果被除數前兩位上的數小于除數，則商是一位數；如果被除數前兩位上的數大于或等于除數，則商是兩位數。20、兩12【解析】（1）725÷1＝80…580是兩位數．（2）因為：300×3＝1所以方框中的數字是1．（3）5＞2，5＞3，5＞2，5＞1，2＞3＞2＞1它的余數最大是2．故答案為兩，1，2．21、1010十【分析】兩位數乘兩位數的筆算法則：先用第二個因數的個位去乘第一個因數，得數的末位與第一個因數的個位對齊，再用第二個因數的十位去乘第一個因數，得數的末位與第一個因數的十位對齊，然后把兩次乘的積相加。據此解題。【詳解】豎式中，方框中的“64”是乘數“32”與另一個乘數十位上的“2”相乘的結果，因為這個“2”代表2個10，所以“64”代表64個10，從而“64”中的“4”應放在積的十位上。故答案為：10；10；十【點睛】本題考查兩位數乘兩位數的乘法，學生要了解乘法豎式中各個部分的意義。22、四3【分析】兩位數乘兩位數的乘法法則：一，先用個位上的數去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數加起來，注意加進位。【詳解】25×80＝2000，2000是四位數，末尾有3個0。故答案為：四；3【點睛】熟悉兩位數乘兩位數的乘法法則，并能認真計算才不會出錯。23、4122【解析】略五、作圖題。24、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。25、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。26、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。六、解決問題27、（1）360棵（2）8棵【分析】（1）樹的總棵樹＝每行的棵樹×行數，代入數據計算即可；（2）平均每人栽的棵樹＝總棵樹÷總人數，總人數＝每個小隊的人數×隊數；【詳解】（1）24×15＝360（棵）答：一共要栽360棵樹。