2025屆遼寧省本溪中學高三3月份模擬考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．新文化運動時期，有人提出文言文、漢字等是封建時代的舊文化，應予以廢除。這種觀點產生的原因是A．白話文運動的興起B．新文化思潮中的偏激傾向C．社會主義思潮的傳播D．“詩界革命”的負面影響2．古希臘的下列哲學家，主張“人的感覺是判定一切的準繩”的是A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底C．柏拉圖 D．亞里士多德3．1935年3月，紅軍到達四川劍閣并駐扎了1個多月。在此建立了各級蘇維埃政府，還組織群眾大力宣傳和講解革命真理，留下了城墻上書寫的《中國共產黨十大政綱》條文等。這些活動A．為遵義會議順利召開創造了條件 B．可佐證長征在沿途播下了革命火種C．表明持久抗戰方針日益深入人心 D．推動了土地革命在全國的順利發展4．在俄（共）布十一大會議上，列寧作報告說：“同農民群眾，同普通勞動農民匯合起來，開始一道前進，雖然比我們所期望的慢得多，慢得不知多少，但全體群眾卻真正會同我們一道前進。到了一定時候，前進的步子會加快到我們現在夢想不到的速度”。這一認識A．闡述了《四月提綱》的核心內容B．是在戰爭條件下被迫采取的C．揭示了新的向社會主義過渡的思路D．是系統成熟的社會主義建設理論5．史載，北宋時期“勢官富姓，占田無限，兼并冒偽，習以為俗，重禁莫能止焉”，到了南宋時期，“豪強兼并之患，至今而極……權勢之家日盛，兼并之習日滋，百姓日貧，經制日壞，上下煎迫，若不可為勢?！边@反映了兩宋時期A．政府已經有效控制士地兼并 B．土地高度集中導致社會矛盾激化C．土地兼并的情形并非是普遍現象 D．瘋狂的土地兼并導致所有農民破產6．雅典陪審法庭可以根據法律來否定公民大會通過的決議，因為決議雖然也是公民意志的體現，但由于它是為適應特定具體的情勢而制定的，因此可能并不符合城邦生活的真正準則，是可以取消的。這說明()A．雅典公民的利益高于一切B．權力運行體現了法律至上原則C．城邦公民主導了民主政治D．陪審法庭已成為最高權力機關7．明代歙人吳長公自幼業儒，父客死異鄉后，母令他棄儒業賈繼承父業。吳長公遵母命外出經商時說：儒者直孜孜為名高，名亦利也。籍令承親之志，無庸顯親揚名，利亦名也。不順不可以為子，尚安事儒？乃今自母主計而財擇之，敢不惟命。下列對材料的理解，正確的是A．“棄儒從商”現象的出現，是儒學正統地位動搖的表現B．隨著商品經濟的發展，商人的政治和社會地位發生了根本性改變C．以血緣為紐帶的宗族孝道文化在商業利益的沖擊下，逐漸走向消亡D．遵從母命“棄儒從商”可理解為對孝悌、敬長等儒家倫理的一種詮釋8．狄德羅《百科全書》說：“自由是天賜的東西，每一個同類的個體，只要有理性，就享有自由的權利……不是國家屬于君主，而是君主屬于國家?！贝搜泽w現的主張有①個人自由②權利平等③聯邦共和④主權在民A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．在由法家思想向儒家思想統治地位的確立過程中，曾經出現過的統治思想是：A．以法為教，以吏為師 B．道貴清靜而民自定C．大一統者，天地之常經，古今之通誼也 D．罷黜百家、獨尊儒術10．1911年5月，清政府頒布官制改革方案，組建“責任內閣”，結果卻導致了清廷的迅速敗亡。這主要是因為，該內閣A．遭到滿族權貴反對，有名無實 B．以滿族皇族為主，導致眾叛親離C．是“早產兒”，未能獲得國會認可 D．拒絕任何社會變革，導致民眾普遍反對11．《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰國時之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！痹摃r局下爆發了A．武昌起義B．五四運動C．淞滬會戰D．渡江戰役12．中國歷朝奉行不渝的“重農抑商”政策，當農耕經濟轉為繁榮，政治較為清平之世，商品經濟也隨之繁榮；而當農耕經濟跌入低谷，政治腐敗混亂之際，商品經濟的發展也受到嚴重的破壞。這種的商品經濟對農耕經濟依附性，可以用來證明A．中國古代商品經濟呈總體上升趨勢B．中國社會經濟既早熟又不成熟特征C．中國農耕經濟純粹自給自足的狀態D．中國多元經濟形態相互間腐蝕瓦解13．市場社會主義在20世紀80年代的中國是一種很有影響的思潮。它認為：生產資料歸國家或集體所有，而資源配置則遵循市場規律，計劃機關采用價格工資利率稅收等“經濟杠桿”來取代分配實物的指令性計劃。這表明我國A．經濟改革思想的高度統一B．城市經濟改革已全面啟動C．確立了市場經濟體制目標D．已在探索經濟發展新模式14．朱熹說：“釋氏便只說是空，老氏便只說是無，卻不知道莫關于理。”“又謂老佛之學乃致知而離乎物者，此尤非是，夫格物可以致知猶食所以為飽也，今不格物而自謂有知，則其知者妄也?！睋丝芍祆湟庠贏．說明理學植根于佛、道思想B．強調理學在內容和形式上發展了儒學C．維護儒家思想的正統地位D．指出理學以構建哲學體系為終極目的15．1937年至1939年，武漢與廣州取代上海和北平成為文學活動的新的中心。1939年的重慶“文學活動十分活躍，幾乎像二十年以前文學革命期間的北京一樣。”導致這一現象的主要原因是中國A．政治局勢的急劇變化 B．近代經濟結構的根本變動C．文化中心的逐漸西移 D．抗日民族統一戰線的擴大16．124年前，一次海戰擊碎了中華民族自強求富的夢想，從此山河破碎，國將不國：70年前，預告勝利的隆隆炮聲中，一支新生的人民海軍誕生，結束了近代中國有海無防、任人欺凌的歷史，寄托了中華民族向海圖強的世代夙愿。材料中的兩大歷史事件分別發生在下圖中的A．①②B．①③C．①④D．③④17．1965年，中國大陸與西方國家的貿易額在進出口中所占的比重，由1957年的17.9%上升到52.8%，這種變化的外交背景是，我國A．實現了與西方國家的正?；?B．調整了與蘇聯的外交政策C．推行了全方位的外交政策 D．打破了歐美對華經濟制裁18．文藝復興時代的藝術家充分認識到，藝術不但要攀仿自然，而且也要摹仿自然規律創造事物形象的方法，按照自然規律來進行創造。這一認識A．意在再造古典人文精神 B．體現了浪漫主義的特點C．直接否定天主教會地位 D．受到了時代變革的影響19．據報道：1974年，為打擊侵入我西沙群島的南越當局，中國政府決定東海艦隊“直接通過海峽”馳援南海。蔣介石海軍不僅沒有阻攔、還友好地亮起“請通過”信號。2008年馬英九就任地區領導人后，很快促成兩岸直接“三通”。這說明國民黨當局()A．認同和堅持“一個中國”原則 B．希望與共產黨結成統一戰線C．與共產黨和民族根本利益一致 D．擁護“和平統一、一國兩制”20．“過渡時期總路線提出后，為了進一步發展有利于和平的國際環境，創造和睦的周邊關系，保障中國的經濟建設順利進行，新中國在外交工作中接連采取了一系列積極主動的重大行動。”這些“積極主動的重大行動”包括①提出和平共處五項原則②參加萬隆會議③簽署《中美聯合公報》④加入亞太經合組織A．①② B．①③ C．②③ D．②④21．以下是《武鄉六個村土改后人口和土地的變化表》富裕中農中農貧農1948年1950年1948年1950年1948年1950年人口比例（%）0.73.688.494.82.91.6土地比例（%）0.94.288.894.89.01.0人均土地（畝）5.374.94.324.14.372.6據表格可知，土地改革A．推動了農業合作化運動 B．提高了人均土地占有量C．促進了農村經濟的發展 D．地改變了農村的經濟結構22．伯利克里執政時期，公民大會召開時，每個公民都可以登上講臺對國家的政策和所有公職人員提出批評和建議。國家的一切重大決定必須經過公民大會討論表決后方能生效。這些舉措A．體現了公民的基本權利 B．提高了人民的參政熱情C．保證了城邦的鞏固統一 D．確立了公民大會的地位23．王安石推行變法的首要任務：A．緩和階級矛盾 B．解決財政危機 C．改革官僚弊政 D．解決立法之爭24．如圖中左圖為戰國時期齊國齊造邦長大刀幣，又稱六字刀幣，是田氏列為諸侯時的開國紀念幣；右圖為戰國時期燕國尖首刀幣，無背文。據此可推知A．國家分裂與動蕩導致兩地幣種不同B．刀幣的名稱由來與其制作材料有關C．刀幣形狀相似折射出兩地經濟聯系密切D．以刀幣背文反映了中原地區儒家文化先進25．據《夢溪筆談》記載，張詠任崇陽知縣時，因“民不務耕織”而唯以植茶獲利，遂下令將茶樹全部砍掉，改種桑麻。有人入市買菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自種而費錢買菜？”這反映出，宋代A．官府壟斷茶利，商業環境惡劣B．農副產品較少，貨幣使用率低C．地方官員固守重農抑商的思想D．商人社會地位較以往愈加低下26．據歷史記載，唐初令文中多次重申“士”“農”“工”“商”四民分業的規定，但中唐到宋代，職業的等級差別在縮小或消弭，四民之間的流動性日益增強促成這一變化的主要因素是A．國家政策的調整 B．生產方式的革新 C．傳統文化的成熟 D．社會經濟的轉型27．北宋時，科舉高中狀元是頭等光榮的事情，就算是大將軍帶兵數十萬，“恢復幽薊，逐強敵于窮漠，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不可及也”。這反映了（）A．重文輕武導致價值觀念變化 B．文武并重導致邊患危機消除C．科舉完善促進民間教育繁榮 D．武將專權遭到中央政府壓制28．近代以來，牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規律統一起來，麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統一起來，愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯韋電磁理論聯系起來。這樣的科學事實說明，近代物理學A．為三次工業革命提供了科學理論B．在發展中呈現出連續性和綜合性C．隨著思想解放運動的發展而進步D．與科學實驗的成果存在密切聯系29．歷史學家指出：西周王朝雖然顯示出一定的統一性、集權性，但國家結構上的分散性、松散性仍是最本質的特點。造成上述分散性，松散性的原因是A．分散的自然經濟 B．貴族擁有世襲特權C．貴族擁有土地所有權 D．王室日益腐敗30．《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的名畫，如圖所示。圖中城門不設任何城防工事，沒有駐兵，而是在城門內側設了一間稅務所。這反映了當時A．重農抑商政策被摒棄B．民眾的稅收負擔沉重C．城市的經濟職能增強D．財政困難和軍備廢弛二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料材料一路德始寫小冊子，包括《致德意志貴族公開書》、《教會被擄巴比倫》和《基督徒的自由》……這事之后，使得教皇大怒！教皇將路德事件在樞機會議上提出來，經過深長討論之后，在1520年6月對路德頒布詔諭，正式宣判路德，并且限定他在六十天內悔過自新，否則就要遭到開除教籍的處分。材料二路德在還沒有得到羅馬當局的這種決定之前，曾寫信給朋友說：“我已經痛下決心，無論羅馬當局如何處理，我都滿不在乎了。”這段時間內，他所散布的著作和言論中，聲明他的理論是：教友一律平等；人人可以當祭司；人人該以圣經為獨一無二的真理來源；皇帝和王侯比教宗更有召集大公會議的權力，等等。材料三當教宗的詔諭送到了他手上時，他為了表示輕視，就在威丁堡大學的教堂內，當著全體學生的面，將詔諭燒毀。1521年1月，教會正式開除路德的教籍?！陨喜牧暇浴恶R丁·路德》請回答：（1）根據所學知識回答，材料一中引起“教皇大怒”的原因有哪些？（2）面對來自天主教會的壓力，概括材料二中路德的態度與主張。（不得抄襲原文）（3）根據材料三并結合所學知識分析，支撐馬丁路德敢于輕視教宗詔諭的力量是什么？路德的舉動會產生哪些影響？32．材料中國古代自漢武帝開始使用年號紀年，一直沿用到清末的“宣統”。革命黨人深諳紀年在革新政治中的重要作用，因此極力推廣紀年的革新。民國建立，孫中山通電全國使用公歷。同時規定以1912年中華民國成立為起始的紀年方法，與公元紀年法并行。南京臨時政府參議院在議決使用陽歷的問題時，便是遵從“以崇正朔，而便日用”的基本原則，提出了編訂歷書的四條規定：“一、由政府于陰歷十二月前制定歷書，頒發各省；二、新舊二歷并存；三、新歷下附星期，舊歷下附節氣；四、舊時習慣可存者，擇要附錄，吉兇神宿一律刪除”。紀年符號易改，然而民眾的習俗卻并不是一朝一夕所能“校正”。1913年《大公報》記載了陰歷新年與陽歷新年的不同景象：“官廳賀喜，街市懸旗，此新新年之氣象。千家爆竹，萬戶桃符，此舊新年之景色也?！庇腥司驼{侃此種官民各自過年的狀況：“男女平權，公說公有理，婆說婆有理；陰陽合歷，你過你的年，我過我的年”?！幾灾煳恼堋肚迥┟癯醯摹凹o年“變革與國家建構》（1）根據材料并結合所學知識，概括民國初年紀年變革的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價民國初年的紀年變革。33．從中國古代到近代，“體用”范疇經歷了從哲學概念到政治概念的轉化。閱讀材料，回答問題。材料一：朱熹以心的“未發”狀態指心之體（或性），以心的“已發”狀態指心之用（或情）。心是性、情的統一?！獜堘纺辍⒎娇肆⒅骶帯吨袊幕耪摗凡牧隙好鞯来嫘囊詾轶w，經世宰物以為用，則體為真體，用為實用?！鳎├铒J《答顧寧人先生》材料三：愚以為在今日又宜曰“鑒諸國”?！缫灾袊畟惓Ｃ虨樵?，輔以諸國富強之術，不更善之善者哉？且也通市二十年來，彼酋之習我語言文字者甚多，其尤者能讀我經史，于我朝章、吏治、輿地、民情類能言之，而我都護以下之于彼國則瞢然無所知，相形之下，能無愧乎？──馮桂芬著《校邠廬抗議》（1861年）材料四：以康有為為主要代表的維新（派）……打出來的口號仍然是文化的口號，叫做“會通中西”?！麑Α皶ㄖ形鳌敝鲝?，做過一種概括，叫做“泯中西之界限，化新舊之門戶”?！ブ尽吨袊幕D型的啟思》（1）結合所學，指出宋明理學家關注“心之體用”的根本目的。依據材料和所學，概述李贄思想產生的社會背景。（2）根據上述兩則材料，比較馮桂芬、康有為看待中西文化態度的異同點。結合所學，分析近代“體用”范疇向政治概念轉化的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】依據所學可知，新文化運動時期，對中國傳統文化存在片面的認識，主張全盤否定，而對西方文化則全盤肯定，這是新文化運動的偏激傾向的體現，B正確；主張廢除漢字與白話文運動的興起、社會主義思潮的傳播和詩界革命無關，排除ACD。2、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，本題答案是A。因為人是萬物的尺度、人的感覺是判定一切的準繩都是古希臘哲學家普羅泰格拉的核心主張。考點：西方人文精神的起源?智者運動?普羅泰格拉3、B【解析】

依據材料“1935年3月”“建立了各級蘇維埃政府，還組織群眾大力宣傳和講解革命真理，留下了城墻上書寫的《中國共產黨十大政綱》條文等”并結合長征過程可知，共產黨的這些舉措對于喚醒民眾，發展工農武裝，開辟革命根據地奠定了基礎。B正確；遵義會議于1935年1月召開，不可能為遵義會議做準備，A錯誤；材料反映的是國共十年對峙，持久抗戰的方針還未產生，C錯誤；在全國順利發展的說法有誤，D錯誤。故選B。4、C【解析】

由材料信息“同農民群眾，同普通勞動農民匯合起來，開始一道前進……全體群眾卻真正會同我們一道前進”可知，這指的是列寧對新經濟政策的認識。“到了一定時候，前進的步子會加快到我們現在夢想不到的速度”說明這一認識主張間接向社會主義過渡，從而揭示了新的向社會主義過渡的思路，故C正確；《四月提綱》指明了革命的方向，故A錯誤；戰時共產主義政策是在戰爭條件下被迫采取的，故B錯誤；D項錯在“系統成熟”。5、B【解析】

根據題干“勢官富姓，占田無限……豪強兼并之患，至今而極……上下煎迫，若不可為勢”可知宋代土地兼并加劇百姓貧困，階級矛盾尖銳，故B項正確；題干反映土地兼并盛行，排除A項；題干反映兩宋時期土地兼并較為頻繁，排除C項；“所有”說法過于絕對，排除D項。故選B。6、B【解析】

由材料信息“陪審法庭可以根據法律來否定公民大會通過的決議”可知，雅典陪審法庭對公民大會權力的制約，體現了法律至上的原則，故選B；由材料“決議雖然也是公民意志的體現，但……可能并不符合城邦生活的真正準則，是可以取消的”可知，雅典公民的利益并不會高于一切，也是受到法律制約的，排除A；仔細研讀材料信息可知，雅典民主政治是有法律準則的，并不是由公民主導的，排除C；雅典最高權力機構自始至終都是公民大會，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“陪審法庭可以根據法律來否定公民大會通過的決議”，緊扣關鍵信息并聯系所學雅典民主政治的特點分析解答。7、D【解析】

材料信息是，明朝吳長公棄儒業賈，他認為儒者求取的名，也是利，自己經商求取的利也是名；順從母親心愿才符合儒家倫理。由此可知，這是商品經濟沖擊下對傳統儒家倫理的另一種詮釋，故D符合題意；明朝時期儒學正統地位沒有動搖，故A錯誤；材料體現不出商人的政治和社會地位發生了根本性改變，故B錯誤；C項說法錯誤，宗族孝道文化沒有走向消亡，故錯誤。8、B【解析】試題分析：本題考查的是歐洲啟蒙思想。根據材料信息“自由是天賜的東西，每一個同類的個體，只要有理性，就享有自由的權利”，即可體現①、②；根據“不是國家屬于君主，而是君主屬于國家”，即可體現④。而③聯邦共和，材料無從體現，排除③。綜上，本題正確答案選B。考點：西方人文精神的發展·歐洲啟蒙運動·狄德羅的《百科全書》及其認識9、B【解析】

漢初推行黃老思想，提出無為而治，即“道貴清靜而民自定”，漢武帝時期儒家思想確立統治地位，故答案為B項；秦朝實行“以法為教，以吏為師”，排除A項；C、D項屬于董仲舒新儒學的內容，均排除。10、B【解析】試題分析：1911年，根據《欽定憲法大綱》，清政府組成了內閣，實行憲政，但是內閣成員絕大部分是由皇族構成，這使得一些立憲派人士大為失望，導致眾叛親離最終加速了清廷的速亡。故選B。A項錯誤，皇族內閣是維護滿族權貴的利益的；C項錯誤，實行憲政是大勢所趨；D項錯誤，雖然清末憲政很保守，但是畢竟做出了一些變革，為中國的近代化還是做出了一些貢獻。考點：清末皇族內閣點評：1911年（宣統三年）5月8日清政府實行所謂責任內閣制，成立由十三名國務大臣組成的新內閣，以慶親王奕劻為總理大臣。十三人中，滿洲貴族九人，漢族官僚僅四人，而滿洲貴族中皇族又占七人。這是一個以皇族為中心組成的內閣，人們稱之為“皇族內閣”或“親貴內閣”。這個事件直接導致了反清情緒的高漲，直接促進了民族革命的爆發，清王朝為自己挖好了墳墓。11、B【解析】

根據材料“猶東周之對于諸侯也”“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖”等信息和結合所學知識可知，出現皖系軍閥和直系軍閥是在北洋軍閥統治時期（1912-1928年）；結合選項可知五四運動發生在1919年，屬于北洋軍閥統治時期，故B項正確。武昌起義發生在1911年，與材料中“皖直交斗”不符，排除A。淞滬會戰發生在1937年抗日戰爭期間，與材料時間不符，排除C。渡江戰役發生在1949年，與材料時間不符，排除D。12、B【解析】

材料“農耕經濟轉為繁榮，政治較為清平之世，商品經濟也隨之繁榮”說明農耕經濟的成熟，而材料“農耕經濟跌入低谷，政治腐敗混亂之際，商品經濟的發展也受到嚴重的破壞”又說明其不成熟，故B選項正確；“總體上升趨勢”無從得出，故A選項錯誤；“純粹”在敘述上過于絕對，故C選項錯誤；中國多元經濟形態應相互促進，而不是相互腐蝕瓦解，故D選項錯誤。13、D【解析】

根據材料可知，80年代社會主義市場經濟思想流行，可知該思潮在中國受到重視，反映了我國在學習這種模式，故D項正確；根據材料可知80年代的市場社會主義只是一種很有影響的思潮，不能反映思想的高度統一，故A項錯誤；1985年城市經濟體制改革的全面展開是受十一屆三中全會改革開放方針的影響，故B項錯誤；1992年十四大確立了市場經濟體制的目標，故C項錯誤。14、C【解析】

材料中朱熹批評了佛道否定現實世界客觀存在的理論實質和致知不格物的認識方法。這實質上體現出朱熹對肯定現實世界的儒家精神的弘揚，其目的是維護儒家的正統地位，故C項正確；理學只是吸收了佛道思想而已，故排除A項；材料體現不出理學在內容和形式上發展了儒學，故排除B項；朱熹發展改造儒學的終極目的是強化倫理道德以維護封建統治，故排除D項。15、A【解析】

據材料時間可知，此時正處于全民族抗戰時期，由于日本全面侵華，上海南京淪陷，國民政府遷往重慶，重慶成為戰時“陪都”，故A正確；B與材料無關；C不是材料主旨；D與材料無關?！军c睛】材料的關鍵信息是“1937年到1939年”，考查的是學生對全面抗戰時期知識的理解和熟練程度。1937年12月，南京淪陷，國民政府遷往重慶。16、A【解析】

根據材料“124年前”“一次海戰擊碎了中華民族自強求富的夢想”“國將不國”并結合所學可知，題中的“海戰”是1895年甲午中日戰爭中的威海衛戰役，威海衛在山東，所以①符合題意。根據材料“70年前”“一支新生的人民海軍誕生”“結束了近代中國有海無防、任人欺凌的歷史，寄托了中華民族向海圖強的世代夙愿”并結合所學可知，題中的事件是指1949年4月23日在江蘇泰州白馬廟人民海軍的成立，所以②符合題意。材料中③是江西瑞金，1931年中華蘇維埃共和國成立，④是洋務運動的海軍基地之一福建馬尾，都不符合題意。故答案為A項。BCD項，根據以上分析可知，此三項都包含不符合題意的③或④，排除。17、B【解析】試題分析：本題考查了現代中國的對外交往。60年代中蘇關系惡化，所以中國加大了與西方國家的貿易往來，故選B。60年代中國與美國之間沒有實現外交關系正?；簿驼劜簧吓c西方國家外交關系正常化和打破歐美對華經濟制裁。考點：現代中國的對外關系·新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則18、D【解析】

藝術不僅僅攀仿自然，而且有遵循自然規律創造，這一認識顯然受到了人文主義影響，D正確；這一認識認為藝術存在“創造”，故其目的不是簡單的再造古典，排除A；這一認識主張尊重自然規律，這與浪漫主義追求個人情感的特點不符，排除B；這一認識并未明確反對天主教，C排除。19、A【解析】

根據材料信息，可得知當南越侵入我西山群島時，蔣介石給我方提供了便利，由此可見，在大敵當前時，蔣介石國民黨政府認同一個中國，一致對外；“三通”是海峽兩岸間通郵、通航、通商，直接“三通”，不需要其他手續，說明了馬英九國民黨當局也認同一個中國，故A項正確；希望與共產黨結成統一戰線在材料中未體現，排除B；國民黨和共產黨代表的階級本質不同，其利益也不會一致，排除C；擁護“和平統一、一國兩制”在材料中未體現，排除D。20、A【解析】

過渡時期總路線是在20世紀50年代提出的，其中和平共處五項原則的提出是在1953年，①符合題意；參加萬隆會議是在1955年，②符合題意，因此A正確；簽署《中美聯合公報》是在1972年，③不符合題意，BC排除；加入亞太經合組織是在1991年，④不符合題意，D排除。故選A。21、C【解析】

根據表中數據可知，1947年土地改革后，從1948年到1950年可以看出成為富裕中農和中農的人口比例逐步上升，而貧農的人口比例呈下降趨勢，說明土地改革后人民的收入提高，表明土改促進了農村經濟的發展，故選C；農業合作化運動從1953年開始，不符合題意，A錯誤；表中數據不能體現人均土地占有量提高，B錯誤；農村經濟結構是農村中各主要經濟成分或要素的構成情況及其相互關系，材料中無從體現，D錯誤。22、A【解析】

由材料“每個公民都可以登上講臺對國家的政策和所有公職人員提出批評和建議”“一切重大決定必須經過公民大會討論表決后方能生效”可知，伯里克利充分保障了公民的基本權利，故選A；伯里克利推行的措施激勵的是公民的參政熱情，而非“人民”，排除B；雅典城邦的這種直接民主并不能保證城邦的鞏固統一，否則雅典何以衰落，故排除C；公民大會地位在伯里克利之前就早已確立，故排除D。23、B【解析】

王安石變法前的北宋是冗官、冗兵和冗費，還有送給少數民族的歲幣，國家不堪重負，所以變法的首要任務是解決財政危機，故選B；財政危機解決了階級矛盾就解決了，故A不是首要任務，排除；官僚弊政是北宋加強中央集權導致的，王安石無法改變，C錯誤；立法之爭是變法前提，不是首要任務，D錯誤。24、A【解析】

由圖中信息“戰國時期齊國齊造邦長大刀幣”“燕國尖首刀幣”并結合所學知識可知，戰國時期國家的分裂與動蕩導致秦國和燕國幣種不同，故A正確；材料未體現出刀幣的制作材料，故B錯誤；材料無法直接體現兩地經濟聯系密切，故C錯誤；刀幣背文不能反映中原地區儒家文化先進，故D錯誤。25、C【解析】

材料“唯以植茶獲利，遂下令將茶樹全部砍掉，改種桑麻”“汝村民皆有土田，何不自種而費錢買菜？”表明當時宋朝地方官員比較重視耕織，阻礙了商業的發展，故C項正確；材料沒有體現出政府對茶利壟斷，故A項排除；材料沒有涉及到農副產品和貨幣的使用情況，故B項排除；材料主要體現的是對農民不種糧食的呵斥，沒有體現出商人地位的變化，也沒有與以往進行比較，故D項排除。26、A【解析】

由于重農抑商政策和抑制土地兼并政策的松動，商人社會地位有一定提高，工商業者也可購買土地，從而四民之間的流動性日益增強，故答案為A項；當時的生產方式沒有出現革新，排除B項；C項與材料中的現象沒有關系，排除；社會經濟沒有轉型，仍然是自然經濟為主，排除D項。27、A【解析】根據題干，將軍帶兵光復幽薊，驅逐敵寇所獲得的榮耀，都比不上科舉高中狀元所獲得的榮譽，反映了宋朝文人地位高于武將，這是宋代重文輕武觀念導致的結果，A正確；題干通過科舉中狀元與邊關大將的對比，表現出的是重文輕武的觀念，而不是文武并重的觀念，也不能體現科舉制完善促進民間教育的繁榮，排除BC；武將專權表現最突出的是唐朝的藩鎮割據，排除D。28、B【解析】材料表明近代科學在發展過程中均存在對前人研究成果的繼承發展和綜合，B符合題意；第一次工業革命的發明創造更多的來自于工人的生產實踐，A不正確；材料沒有涉及思想解放運動對科技發展的影響，C不正確；材料強調的是科學理論的繼承和綜合，沒有涉及科學實驗的作用，D不正確。29、B【解析】

根據材料可知，在周滅商后，實行分封制以藩屏周，在統治形式上構筑了統一的形式，但因為諸侯擁有世襲特權，其結果是諸侯國王侯地位世襲具有獨立性，由此造成了國家結構上的分散性、松散性。故答案為B項。西周時期屬于集體耕作的方式，尚未出現分散的小農經濟，A項錯誤；材料沒有體現貴族有土地所有權的問題，而是強調貴族擁有世襲特權才是造成西周國家結構上的分散性、松散性的原因，C項錯誤；材料沒有體現王室日益腐敗的問題，而是強調貴族擁有世襲特權才是造成西周國家結構上的分散性、松散性的原因，D項錯誤?！军c睛】推斷（理）型選擇題解答時一般可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現象、總結歷史規律并掌握運用。30、C【解析】

《清明上河圖》中城門不設任何城防工事，沒有駐兵，而是在城門內側設了一間稅務所。這充分說明北宋城市軍事職能在減弱，經濟職能在增強，故C項正確；重農抑商是封建國家的基本國策，故A項錯誤；材料信息不能反映出民眾的稅收負擔沉重，故B項錯誤；該繪畫不能反映出財政困難，故D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）路德的活動在政治上挑戰了天主教會的權威；在經濟上損害了教會在德意志的盤剝；在信仰上動搖了天主教會的神學統治；（2）態度：不在乎天主教會的處罰，反對教會的態度更加堅決；主張：教會成員一律平等；人人可以讀圣經；世俗權力高于教權（3）力量：一是來自內心對上帝的虔誠信仰（或者他依據因信稱義，感到自己得到上帝的支持）；二是有來自世俗力量（或諸侯、學生、民眾）的支持；影響：在歐洲信仰領域掀起來一場思想解放運動；動搖了天主教會在歐洲的神權統治；歐洲開始了廣泛的宗教改革運動，推動新教的大量出現。【解析】

（1）原因：依據材料一中“路德始寫小冊子”信息結合所學可從路德的活動對教會在政治、經濟和信仰上的影響等方面說明“教皇大怒”的原因。（2）態度：依據材料二中“無論羅馬當局如何處理，我都滿不在乎了”信息可概括得出路德的態