2025屆廣東省揭陽市揭西河婆中學高三第三次測評歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．《民法大全》中規定：一切債務，由于以應給付的物消償，或經債權入同意以他物代為清償而消滅。債務是由債務人清償或由第三人代為消償，……債務人仍免除其債務。主債務人清償時，替他作保的一切人因而免去其債務，相反的情形也一樣，即若保證人清償，不但他本人而且主債務人也免去其債務。這此規定主要是A．界定了債務人的職責 B．保障了債權人擁有的權利C．明確了擔保人的職責 D．提供解決債務糾紛的依據2．下表是歐美五國農業發展水平指數表（100=每個農業男工每年凈生產一千萬卡植物性熱量），據此可以得出的結論是A．工業革命與農業發展密切相關 B．英國失去“世界工廠”的地位C．美國的國際地位不斷上升 D．西方大國基本實現工業化3．據統計，“八七”會議后的三個月內，各地爆發的武裝起義多達22次，但唯獨毛澤東領導的湘贛邊秋收起義獲得了勝利，這一勝利代表了中國革命戰爭的發展方向。這主要是因為湘贛邊秋收起義A．提出了土地革命策略方針B．首創了一支新型人民軍隊C．打破了蘇聯革命道路束縛D．建立了井岡山革命根據地4．唐朝時，唐高宗、武則天修《氏族志》:“使軍功入五品者，皆入士流”。這改變A．促進了社會階層流動 B．強化了門閥士族政治C．引發了選官制度變革 D．確立了官僚政治體系5．西漢平帝元始二年（公元2年），青州大疫，中央政府要求：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫藥”，旨在切斷傳染源。這項措施被后世沿用。據此可知當時A．疫病防治依賴于中醫藥學創新 B．醫療隔離救治理論成熟C．政府具有較強的社會動員能力 D．政府防治疫病方法有效6．唐詩內容豐富，風格多樣，具有鮮明的時代特色，因此蘊含著不少歷史信息。下列詩句能反映中外交往的是A．停杯共說遠行期，入蜀經蠻遠別離B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳D．日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺7．漢初.劉邦與功臣，諸侯王訂立“白馬之盟".通過分權共治來換取對漢帝國后世君主繼續統治的認同與忠誠。但隨著法更.儒生、士吏等“治國者”集團逐漸借助個人能力取代了功臣、諸侯王等“立國者”集團，“白馬之盟”遭到背棄。這一變化反映出A．政治均勢格局逐漸瓦解 B．專制皇權趨向成熟穩定C．官僚政治取代貴族政治 D．中央對地方的控制弱化8．太平天國運動初期搗毀孔子牌位，焚燒古書；洋務運動提出“中學為體，西學為用”；戊戌變法時維新派打著儒家旗號宣傳維新變法的思想；新文化運動中提出“打倒孔家店”的口號。出現這些現象主要是由于A．近代中國社會的劇烈變動 B．西方民主思想在中國廣泛傳播C．民族資產階級的發展壯大 D．儒家文化自身在不斷與時俱進9．1965年，中國大陸與西方國家的貿易額在進出口中所占的比重，由1957年的17.9%上升到52.8%，這種變化的外交背景是，我國A．實現了與西方國家的正常化 B．調整了與蘇聯的外交政策C．推行了全方位的外交政策 D．打破了歐美對華經濟制裁10．如表：蘇聯國民收入年均增長率（%）（據2.埃里克森U979—1990年的蘇聯》）據表可知A．蘇聯學者的估計結果最為可信B．西方對蘇聯的經濟遏制不斷加劇C．斯大林模式的優越性完全喪失D．科技革命倒逼國家戰略適時調整11．自秦以后，隨著皇權的不斷加強，古代中樞權力機構也不斷發生變化，其中為分割宰相權力而設立的機構是A．刺史 B．中書省 C．內閣 D．參知政事12．“御筆”、“手詔”和“上批”是繞開政府和監督機關、由皇帝直接下達的命令。據李燾《續資治通鑒長編》所引用的此類命令統計，宋太祖、太宗、真宗、仁宗、英宗五朝共計109次，而宋神宗有1260次，這說明北宋中期A．統治者致力于加強中央集權 B．王安石徹底改變宋初的體制C．中樞決策的程序性有所減弱 D．監察諫議制度出現重大變化二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料九一八事變后，蘇聯出于維護遠東地區和平的戰略考慮，積極主張改善自中東戰爭以來的中蘇關系，提議立即恢復中蘇邦交。其后雙邊關系雖然在貿易、中東鐵路、外蒙古等問題上出現過一些障礙，但由于日本的不斷擴大侵略，不僅對中國而且對蘇聯也構成了嚴重威脅，由此中蘇兩國政府都有進一步加強雙邊關系的愿望。1938年8月21日，簽訂了《中蘇互不侵犯條約》，蘇聯政府采取各種措施，從軍事上、財政上、物資上積極援助中國抗戰，不僅給中國以巨額貸款，還向中國提供軍事裝備，派遣軍事干部和志愿航空隊來華參加對日作戰。蘇聯希望中國拖住日本，以保障其東部地區的安全。這種愿望隨著歐戰的爆發，表現得更加明顯。蘇聯在援助中國的同時，為了避免可能的東西兩西作戰，也在謀求與日本改善關系。中蘇關系再次趨于冷淡的轉折點是1941年4月13日《日蘇中立條約》的簽訂。蘇聯不惜以犧牲中國、損害中國的主權和領土完整為代價，促使日本堅持南進政策。第二次世界反法西斯戰爭勝利前夕，即1945年2月，蘇聯出于戰后遠東戰略格局的考慮，與美、英首腦簽訂了《雅爾塔協定》。這個協定是蘇聯再次以犧牲中國主權而與美、英大國所作的幕后交易，理所當然地受到中國人民的譴責。——張憲文《中國抗日戰爭史》（1）根據材料并結合所學知識，概括九一八事變后蘇聯對華政策的調整過程。（2）根據材料并結合所學知識，簡評蘇聯對華政策的影響。14．（20分）“孔像之爭”在中國曾出現過許許多多的帝王將相，文人墨客，盡管他們一生聲名顯赫，但多時過境遷，也就被淡忘了；只有生前郁郁不得志的孔子，其人格與思想的影響歷久而不衰。材料一漢代已有人稱孔子為“素王”。宋真宗時，追謚孔子為“玄圣文宣王”和“至圣文宣王”。清代，統治者封給他一個稱號“大成至圣文宣王”，這大概是二千多年中讀書人的最高頭銜。材料二法國作家伏爾泰曾經說，假如世人都像孔子那樣“仁”、“義”，世界就不會發生戰爭了。他把孔子的塑像放在自己的書房里朝夕膜拜。材料三晚清之后，孔子的形象江河日下，或被嚴重扭曲，或被無情抨擊。在20世紀，一生顛沛造次的孔子在逝世二千多年后，又遭遇了兩場巨大的風波和打擊。……在這兩次運動中，孔子都成了當時人們否定、批判和聲討的對象。——以上均摘自《遼寧晚報》2011.1.19材料四美國總統里根在致祭孔子大典籌委會主任的信中說：“孔子高貴的行誼與偉大的倫理道德思想，不僅影響了他的國人，也影響了全人類。孔子學說世代相傳，提示全世界人類豐富的為人處世原則。”——《孔子思想對世界文明的影響》材料五2011年1月11日上午10時，一座總高9.5米的孔子青銅雕像（如圖），在中國國家博物館的北廣場落成。由于天安門廣場是具有高度象征意義的地點，這條新聞立刻在網上引起了熱議，支持者有之，反對者有之……。甚至在人民網還開通了“在天安門廣場附近豎立孔子像您怎么看”的專題討論。——摘自《人民網》問題（1）請給“素王”作個解釋。并說明漢代以來，統治者追封孔子的原因。（2）在20世紀，孔子所遭到“兩場巨大的風波和打擊”分別是指什么？（3）伏爾泰頂禮膜拜孔子寄托著他怎樣的思想？（4）你怎樣看待“在天安門廣場附近豎立孔子像”？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據題干可知，材料旨在明確在主債務人或代償擔保人以應給付的物消償債務后，主債務人或代償擔保人之債務即行終止，為解決債務糾紛提供了可行方案，故D項正確；題干明確解決債務問題的方案并非強調債務人或擔保人的職責問題，排除AC項；題干信息未涉及有關保障債權人權利的信息，排除B項。故選D。2、A【解析】

根據材料數據結合所學知識可知，19世紀中后期很多國家都處于工業革命時期，因此工業化帶動各國農業的機械化，促進了農業生產力的發展，即工業革命與農業發展密切相關，A項正確；根據所學知識可知，第二次工業革命后，美國出口貿易額超過英國，英國逐漸喪失“世界工廠”地位，材料數據只是體現了五國農業發展水平指數，無法得出英國失去“世界工廠”地位的結論，B項錯誤；材料數據只是體現了五國農業發展水平指數，沒有體現美國國際地位，C項錯誤；材料內容體現了五國農業發展水平指數，沒有體現西方大國的工業化，D項錯誤。3、C【解析】

依據材料結合所學可知，在湘贛邊秋收起義遭到嚴重挫折后，及時從進攻大城市轉到向農村進軍，開始了把革命力量引向農村的偉大實踐，打破了蘇聯“城市中心論”，產生了農村包圍城市，武裝奪取政權的馬克思主義與中國實踐相結合的革命思想，因此C選項正確。A選項錯誤，1927年八七會議上提出了開展土地革命的方針；B選項錯誤，首創了一支新型人民軍隊的是古田會議；D選項錯誤，井岡山革命根據地是在秋收起義后建立起來的。故正確答案為C選項。4、A【解析】

根據題干信息“使軍功入五品者，皆入士流”可以看出，這些措施有利于擴大土族范圍，促進了社會階層流動，起到了削弱舊門閥士族地位的作用，故選A；唐朝時期“使軍功入五品者，皆入士流”的規定削弱了舊門閥士族的地位，B錯誤；題干信息和選官制度無關，C錯誤；官僚政治體系確立于秦朝，D錯誤。5、D【解析】

據材料可知，當時政府采取了隔離措施以切斷傳染源，故選D；A項“依賴于”說法有誤，B項“理論成熟”有誤，均排除；材料表明政府組織并實施疫病治療，并沒有說明社會力量的情況，排除C。故選D。6、D【解析】

據所學知識可知，“日本晃卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺”是李白悼念阿倍仲麻呂的詩，阿倍仲麻呂，日本奈良人，日本遣唐留學生，為中日友好事業做出杰出貢獻，故D選項正確；“停杯共說遠行期，入蜀經蠻遠別離”反映的是唐代商貿情況，故A選項錯誤；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”是李白送故人孟浩然寫的詩，故B選項錯誤；“劍外忽傳收薊北”反映的是安史之亂的時代背景，故C選項錯誤。7、B【解析】

劉邦與功臣、諸侯王分權共治，說明皇權還不夠穩固，隨著依附于皇權的“治國者”集團形成，專制皇權漸趨穩定，所以原有的“白馬之盟”也就沒有存在的必要了，故答案為B項；A項政治均勢格局瓦解表述與史實不符，排除；官僚政治取代貴族政治的重要標志是郡縣制的推行，排除C項；材料反映的這一變化有利于加強中央集權，排除D項。8、A【解析】

依據材料中信息結合所學可知，這反映了不同時期的中國人對儒家思想的態度，實際上反映了近代中國社會劇烈變動、民族危機不斷加深背景下中國人的抗爭和探索，因此A選項正確。B選項中“廣泛”一詞表述過于絕對，與太平天國運動、洋務運動等時期的中國社會狀況不符；C選項錯誤，太平天國運動的領導階級是農民階級，洋務運動的領導階級是地主階級；D選項錯誤，材料反映的是不同時期中國人對儒家思想的態度，不能體現儒家文化的與時俱進。故正確答案為A選項。9、B【解析】試題分析：本題考查了現代中國的對外交往。60年代中蘇關系惡化，所以中國加大了與西方國家的貿易往來，故選B。60年代中國與美國之間沒有實現外交關系正常化，也就談不上與西方國家外交關系正常化和打破歐美對華經濟制裁。考點：現代中國的對外關系·新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則10、D【解析】

表中信息反映了20世紀50---80年代蘇聯國民收入年均增長率呈下降趨勢，主也說明了高度集中的政治經濟體制不適應新科技革命的發展，國家戰略應適時調整，故D正確；A、B、C均不是材料主旨，排除。11、D【解析】

宋代把宰相的權力一分為三。其中參知政事分割宰相的行政權，樞密院分割宰相的軍事權，三司使分割宰相的財權。故D正確；刺史是監察機構，排除A；中書省不是分割宰相權力的機構，排除B；內閣設立時，宰相制度已經被廢除，排除C。故選D。12、C【解析】

從“109次”到“1260次”，說明北宋中期中樞決策的程序性有所減弱，皇帝意在繞開政府和監督機關對他的權力制約，從而加強皇權，故選C；材料中皇帝想要加強的是皇權，而非中央集權，排除A；B項說法過于絕對，其“徹底”的說法不符合史實，排除；材料重點在于皇權的變動，而非監察諫議制度，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）1931年，九一八事變后積極主張改善中蘇關系；1938年，簽訂《中蘇互不侵犯條約》，積極援助中國抗戰；1941年4月13日《日蘇中立條約》的簽訂，蘇聯對華關系冷淡；二戰前夕，犧牲中國主權而與美、英大國進行幕后交易。（2）蘇聯的對華政策調整，體現了蘇聯外交政策的利己主義傾向；初期援華，對中國抗戰有一定的積極作用；后期對日妥協，對中國抗戰帶來不利影響，縱容了法西斯的對外侵略擴張；二戰勝利前夕，犧牲中國利益，不利于中蘇兩國關系正常持續發展。【解析】

（1）依據材料“九一八事變后，蘇聯出于維護遠東地區和平的戰略考慮，積極主張改善自中東戰爭以來的中蘇關系”來看，九一八事變后，蘇聯主張恢復中蘇關系；依據材料“日本的不斷擴大侵略，不僅對中國而且對蘇聯也……1938年8月21日，簽訂了《中蘇互不侵犯條約》”來看，由于日本對蘇聯的威脅，中蘇簽訂了《中蘇互不侵犯條約》，積極援助中國；依據材料“中蘇關系再次趨于冷淡的轉折點是……損害中國的主權和領土完整為代價，促使日本堅持南進政策”來看，1941年《日蘇中立條約》的簽訂，蘇聯對華關系冷淡；依據材料“與美、英首腦簽訂了《雅爾塔協定》。這個協定是蘇聯再次以犧牲中國主權而與美、英大國所作的幕后交易”來看，二戰前夕，蘇聯犧牲中國主權與英、美等大國進行幕后交易。（2）通過蘇聯對華政策的變化原因來看，體現了蘇聯外交政策的利己傾向；蘇聯對日本的政策可以從兩方面來看，前期積極援助中國，起到了積極作用，后期對日妥協，又對中國的抗日起到了不利影響；尤其是二戰前夕，犧牲中國利益，不利于中蘇關系的正常持續發展。14、（1）具有帝王之德而未居帝王之位者（其它言之成理也可）；孔子的主張及其后來改造了的儒家學說，有利于鞏固君主專制統治和維系社會的穩定；歷代統治者追封孔子，目的是強化儒學的正統地位和社會主流的意識形態。（2）新文化運動和文化大革命（3）和平、寬容、寄寓開明君主制等思想（4）本小題采用SOLO評分法。答案1：能對材料進行抽象提煉，能從時間（歷史、現代），空間（中外）等兩個以上角度并結合事實，進行辯證地論述，字數600以上科舉制。材料與史實：運用充分；運用較充分。抽象視角，支持觀點：以孔子為代表的儒家思想，一直是中國傳統社會的正統思想和主流的意識形態，是中國傳統文化的象征；在國家歷史博物館前立孔像，有利于展示和弘揚中華文明，促進中華民族的認同和團結；孔子的倫理思想和教育主張，仍是全人類寶貴的精神財富，有利于推進人類的和平、進步與發展；要正確區分孔子主張及其儒學思想，有的被專制統治者作為護身符利用的，已經不是孔子的東西了；孔子思想是中國傳統社會產物，現代社會要對傳統文化加以繼承和發展；弘揚孔子，可以培養人類的道德素質和人文精神，提高人類生活的精神境界。否定孔子及思想不能代表中國所有文化；近代以來，孔子思想一度是中國實現民主和現代化的“絆腳石”；現代孔子的思想中還有很多糟粕，需要摒棄等論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成