徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

徐州市輔警考試題目

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、“茍日新，日日新，又日新”是商朝的開國君主成湯刻在澡盆上的警詞，其本義是指洗澡除去肌膚上的污垢，引申為精神上的棄舊圖新。也就

是說，如果能每天除舊更新，就要。“茍日新，日日新，又日新”從動(dòng)態(tài)角度來強(qiáng)調(diào)不斷革新。可見，中國傳統(tǒng)文化是比較強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的，

要求人們以一種革新的姿態(tài)，適應(yīng)并推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，而不能，阻擋歷史前進(jìn)的步伐。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鍥而不舍夜郎自大

B．循序漸進(jìn)坐井觀天

C．迎難而上抱殘守缺

D．持之以恒因循守舊

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，通過“是······而不能”表示反義并列，橫線處與前文語義相反，體現(xiàn)守舊不創(chuàng)新之意，C項(xiàng)“抱殘守缺”指

抱著殘缺陳舊的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)，D項(xiàng)“因循守舊”指死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，均可體現(xiàn)守舊不創(chuàng)新

之意，保留。A項(xiàng)“夜郎自大”比喻妄自尊大，即驕傲無知的膚淺自負(fù)或自大行為，B項(xiàng)“坐井觀天”用來比喻和諷刺眼界狹窄或

學(xué)識(shí)膚淺之人，均與守舊不創(chuàng)新無關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)前文“每天除舊更新”及后文“不斷革新”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出堅(jiān)持之意。D項(xiàng)“持之以恒”指長久堅(jiān)持下

去，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“迎難而上”形容不怕困難，不怕挫折，勇敢地挑戰(zhàn)，文段并未體現(xiàn)困難之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<習(xí)近平用典>創(chuàng)新篇》

2、北京大學(xué)副校長、北大中國經(jīng)濟(jì)研究中心副主任海聞教授表示，在醫(yī)改領(lǐng)域，政府要尊重市場(chǎng)，不能通過行政手段______藥價(jià)，但可通過

對(duì)收入較低者實(shí)行救濟(jì)。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．調(diào)試

B．抑制

C．干涉

D．干預(yù)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“調(diào)試”與價(jià)格搭配不當(dāng)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)格情況復(fù)雜，不一定全部要“抑制”；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“干涉”含有貶義，不能用來修

飾“政府”。D項(xiàng)正確，藥價(jià)一般是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的，行政手段參與進(jìn)去，應(yīng)選“干預(yù)”。

3、家是最小國，國是千萬家，國家安全離我們并不遙遠(yuǎn)?；蛟S有人認(rèn)為，國家安全宏大________，其實(shí)不然，我們隨手發(fā)的朋友圈圖片、儲(chǔ)

存的行業(yè)數(shù)據(jù)和技術(shù)資料，都有可能被“有心人”________。有時(shí)候我們____________的，在間諜眼中可能就是“至寶”。安全隱患和潛在威

脅，可能就在身邊。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．模糊搜刮不以為意

B．空洞利用嗤之以鼻

C．籠統(tǒng)捕捉習(xí)以為常

D．抽象審查充耳不聞

《正確答案》

C

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徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

《專家解析》

第一空，“其實(shí)不然”表轉(zhuǎn)折，后文指出“隨手發(fā)的朋友圈圖片、儲(chǔ)存的行業(yè)數(shù)據(jù)和技術(shù)資料”都可能涉及國家安全問題，橫線處

詞語應(yīng)體現(xiàn)國家安全不是具體的、有實(shí)際內(nèi)容的，B項(xiàng)“空洞”、C項(xiàng)“籠統(tǒng)”、D項(xiàng)“抽象”均符合文意，保留。A項(xiàng)“模糊”側(cè)重的是

不清楚，與文意不符，排除。

第二空，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“有心人”會(huì)抓住機(jī)會(huì)保存內(nèi)容加以利用，B項(xiàng)“利用”、C項(xiàng)“捕捉”均有使用、抓住的意思，與文意相

符，保留。D項(xiàng)“審查”指審核調(diào)查，“有心人”并無審查之權(quán)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“至寶”和“安全隱患和潛在威脅，可能就在身邊”可知，日常生活中見到的、接觸的，覺得稀松平常的事物在間諜

眼里可能就是“至寶”，會(huì)存在安全隱患，C項(xiàng)“習(xí)以為?！敝赋Ｗ瞿撤N事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了，置于

此處可與“至寶”形成鮮明對(duì)比，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示瞧不起，置于此處程度過重，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《守護(hù)國家安全，需要每一個(gè)你》

4、秋天，隨著天氣轉(zhuǎn)涼，溫帶地區(qū)的一些樹種會(huì)在幾周時(shí)間里出現(xiàn)樹葉變色的現(xiàn)象。此時(shí)很多種類的樹葉會(huì)變成黃色，比如楊樹、銀杏等，這

是因?yàn)闃淙~里參與光合作用的主要化學(xué)物質(zhì)葉綠素降解，轉(zhuǎn)運(yùn)回樹干、樹根儲(chǔ)存起來；而平時(shí)擔(dān)任光合作用輔助角色的化學(xué)物質(zhì)類葉黃素、胡

蘿卜素的顏色呈現(xiàn)出來。還有一些種類的樹如楓樹、椿樹、黃櫨樹的葉子在秋季會(huì)變成紅色，這是因?yàn)楫?dāng)氣溫達(dá)到～時(shí)，這些植物

樹葉里生成了一種叫作花青素的化學(xué)物質(zhì)。秋天漸漸臨近時(shí)，溫度漸漸降低，楓樹等樹木為了抵御寒冷，體內(nèi)的糖分增加，加上干燥的天氣和

白天的日照，非常有利于花青素的產(chǎn)生。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．何為秋葉的多彩之美

B．秋葉為何會(huì)變色

C．花青素與樹葉的關(guān)系

D．樹葉變色的秘密

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出，秋天隨著天氣轉(zhuǎn)涼，溫帶地區(qū)的一些樹種會(huì)出現(xiàn)樹葉變色的現(xiàn)象，隨后對(duì)此展開論述，很多種類的樹葉會(huì)變

成黃色，并對(duì)此進(jìn)行了原因解釋，接著通過“還有”解釋了一些種類的樹葉變成紅色的原因，故文段通過并列的方式解釋了秋

天樹葉變色的原因，B項(xiàng)概括得當(dāng)，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“多彩之美”偷換概念，文段介紹的是“變色”，排除；

C項(xiàng)，“花青素”對(duì)應(yīng)后文“還有一些”的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，相較之B項(xiàng)的“秋葉”而言，“樹葉”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《樹葉為什么會(huì)隨季節(jié)而變色》

5、“____________________?！碑?dāng)彩禮超越家庭小天地，成為觸發(fā)婚姻危機(jī)的社會(huì)大問題，從法律層面正本清源，通過明規(guī)立矩讓彩禮回

歸“禮性”，勢(shì)在必行。民法典規(guī)定“禁止借婚姻索取財(cái)物”，以“法的精神”匡范彩禮屬性。在此基礎(chǔ)上，三部門發(fā)布涉彩禮糾紛典型案例，進(jìn)一步

為審理案件構(gòu)建了規(guī)范框架。此番出臺(tái)的司法解釋，在兼顧法理與人情的同時(shí)，專門聚焦涉彩禮糾紛痛點(diǎn)，火力更加集中，覆蓋更加全面，進(jìn)

一步為該領(lǐng)域的法律判決提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與指導(dǎo)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民

B．為人上者釋法而行私，則人臣者援私以為公

C．禁勝于身，則令行于民；上不行法則民不從彼

D．法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰?/p>

《正確答案》

D

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徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

《專家解析》

橫線位于文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后引出需從法律層面，讓彩禮回歸“禮性”的話題，隨后舉例指出現(xiàn)行法

律為彩禮相關(guān)案件出臺(tái)司法解釋，為該領(lǐng)域法律判決提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與指導(dǎo)，故后文圍繞“法律如何約束不合理的彩禮”展開

討論，強(qiáng)調(diào)在彩禮相關(guān)的案件上，法律應(yīng)充分發(fā)揮其規(guī)范作用，D項(xiàng)“法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰病币馑际?/p>

所謂法，是用來提倡立功威懾行暴的；律，是用來明定本分制止?fàn)幎说模衔囊猓?dāng)選。

A項(xiàng)，“知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民”意思是知道如何做官的人，遵紀(jì)守法，有利人民，不知道如何做官的人徇

私枉法，有害人民，不符合文意，排除；

B項(xiàng)，“為人上者釋法而行私，則人臣者援私以為公”意思是如果在上位者放棄法律公意而自行其是，那么下屬臣子就會(huì)夾雜私

心而標(biāo)榜在行公道，不符合文意，排除；

C項(xiàng)，“禁勝于身，則令行于民；上不行法則民不從彼”意思是禁令如果能夠約束君主自身，政令就能夠推行到民眾中去，上面

不以身作則，下面就不會(huì)服從，側(cè)重強(qiáng)調(diào)君主率先守法，是法律貫徹執(zhí)行的關(guān)鍵，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《最高法“一錘定音”，讓彩禮歸于“禮性”》

6、人們的道德素質(zhì)是有不同層次的，人們對(duì)不同層次的人群有不同的道德期望值。比如，有人說，你還是老師呢，你還這么做；或說，你還是

領(lǐng)導(dǎo)呢，還這么說話，等等。低層次的人犯了道德錯(cuò)誤，大家覺得這還不是很嚴(yán)重，但是如果說作為社會(huì)的良心、文明社會(huì)的良心的那些文人

或者教育工作者或者是管理者－－道德層次應(yīng)該更高，可是他們卻干著不道德的事情，可以想到這個(gè)社會(huì)的道德淪喪到了什么地步。

以下不是文中觀點(diǎn)的是（）。

A．社會(huì)對(duì)文人、教育工作者或者管理者的道德要求很高

B．低層次的人犯了道德錯(cuò)誤不受關(guān)注

C．作為社會(huì)良心、文明社會(huì)良心的人應(yīng)對(duì)社會(huì)道德淪喪負(fù)責(zé)

D．社會(huì)普遍的道德素質(zhì)不高

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段開篇言明人們對(duì)道德素質(zhì)的期待是不同層次，接著分述了兩類層次的人，他人對(duì)他的道德素質(zhì)的要求，從而指出

文人等社會(huì)人士道德素質(zhì)低，會(huì)被放大為社會(huì)道德淪喪。即是分層次進(jìn)行道德素質(zhì)要求的，并未涉及社會(huì)整體道德素質(zhì)的普

遍情況是什么。

7、我國文物資源點(diǎn)多面廣量大，全靠人力去監(jiān)管難免____________，平時(shí)也只能組織些抽查，被檢數(shù)量十分有限。隨著信息科技的迅猛發(fā)

展，監(jiān)管的方式越來越多，但現(xiàn)在關(guān)鍵的問題是，各部門平臺(tái)相關(guān)信息資源無法共享共用，如果能________文物部門與其他職能部門的管理

平臺(tái)，無異于為文物安全監(jiān)管裝上了“千里眼”“順風(fēng)耳”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．力不從心打通

B．相形見絀開放

C．捉襟見肘接軌

D．知易行難串聯(lián)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“我國文物資源點(diǎn)多面廣量大”及“平時(shí)也只能組織些抽查，被檢數(shù)量十分有限”可知，橫線處表達(dá)文物資源全靠人

力監(jiān)管較為困難，難以應(yīng)付，A項(xiàng)“力不從心”指心里想做某事，但是力量不夠，C項(xiàng)“捉襟見肘”比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來，

均符合文意，保留。B項(xiàng)“相形見絀”指跟同類事物比較顯現(xiàn)出不足，文段并未涉及同類事物的比較，與文意不符，排除；D

項(xiàng)“知易行難”形容認(rèn)識(shí)事情的道理較易，實(shí)行其事較難，文段并未表達(dá)認(rèn)識(shí)道理容易之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)應(yīng)實(shí)現(xiàn)各部門管理平臺(tái)信息資源的共享共用，A項(xiàng)“打通”指除去阻隔使相貫通，符合文

意，當(dāng)選。C項(xiàng)“接軌”指使不同的做法一致起來，文段并非強(qiáng)調(diào)一致，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文物安全督查的套路該換啦！》

8、大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)、科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司、傳統(tǒng)制造企業(yè)與服務(wù)企業(yè)等，在不同領(lǐng)域各有優(yōu)勢(shì)與特長，可以通過融通創(chuàng)

新，實(shí)現(xiàn)資源與技術(shù)有效整合、供給與需求有效匹配。具體來講，處于頭部的平臺(tái)企業(yè)擁有豐富的算力資源和基礎(chǔ)技術(shù)能力，可為不同產(chǎn)業(yè)構(gòu)

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建專屬應(yīng)用場(chǎng)景提供技術(shù)支撐；傳統(tǒng)大企業(yè)資源多、影響力大、應(yīng)用場(chǎng)景廣，有能力也有必要加快數(shù)字化、綠色化轉(zhuǎn)型升級(jí)；科技型中小企

業(yè)、初創(chuàng)公司更具創(chuàng)新活力和靈活性，可在特定應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行前沿創(chuàng)新探索，部分優(yōu)秀企業(yè)有望成長為“獨(dú)角獸”企業(yè)和細(xì)分領(lǐng)域“隱形冠軍”企

業(yè)，甚至成長為科技領(lǐng)軍企業(yè)。

這段文字意在說明：

A．當(dāng)前需緊扭住創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”

B．推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈深度融合

C．發(fā)揮科技型骨干企業(yè)引領(lǐng)支撐作用

D．要著力構(gòu)建多主體融通創(chuàng)新的機(jī)制

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出對(duì)策，即大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)等主體要融通創(chuàng)新，之后分別分析“處于頭部的平臺(tái)企業(yè)”“傳統(tǒng)大企

業(yè)”“科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司”的舉措，對(duì)首句進(jìn)行解釋說明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)要多主體融通創(chuàng)新，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題“融通創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，“人才鏈”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“科技型骨干企業(yè)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《激發(fā)通用人工智能“頭雁”活力》

9、直播技術(shù)讓不同參與者擁有了新的身份角色，________了人與人之間新的文化交流模式與行為規(guī)范，文物直播也成為人際交往的儀式性活

動(dòng)。在直播過程中，基于共同興趣或話題________的用戶，不僅是點(diǎn)贊、評(píng)論與發(fā)彈幕的文化__________，同時(shí)也是內(nèi)容生產(chǎn)者，對(duì)文物

意義進(jìn)行創(chuàng)新“轉(zhuǎn)譯”，實(shí)現(xiàn)二次傳播。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．制訂積聚傳播者

B．塑造集聚體驗(yàn)者

C．重構(gòu)匯集創(chuàng)造者

D．樹立云集親歷者

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“直播技術(shù)”“新的文化交流模式與行為規(guī)范”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)直播技術(shù)促進(jìn)了人與人之間新的文

化交流模式與行為規(guī)范的形成之意。B項(xiàng)“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，C項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建，

均與“直播技術(shù)”“新的文化交流模式與行為規(guī)范”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“制訂”指創(chuàng)制擬定，搭配主體一般為政府

機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體等，與“直播技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“樹立”指建立，多用于抽象的好的事物，如榜樣、典型、新風(fēng)尚

等，與“新的文化交流模式與行為規(guī)范”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)用戶集中在一起之意。B項(xiàng)“集聚”指聚合在一起，C項(xiàng)“匯集”指聚集，均符合文意，保

留。

第三空，根據(jù)“不僅是······同時(shí)也是······”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)與“生產(chǎn)者”不同的身份。B項(xiàng)“體驗(yàn)者”指親身經(jīng)歷感受的人，符

合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“創(chuàng)造者”指創(chuàng)造出嶄新的思想或事物的人，與“生產(chǎn)者”意思接近，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文物直播何以深入人心》

10、體育作為塑造人的重要手段，與教育有著共同的育化空間。它在培養(yǎng)學(xué)生身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，對(duì)于塑造積極向上的人生觀、價(jià)值

觀具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者無惑，仁者無憂，勇者無懼”的經(jīng)典論述，正是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的基本要求。因

此在看待體教融合這一人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性問題時(shí)，不能簡單地將“體”與“教”分開，而應(yīng)重視兩者在精神價(jià)值層面的深度結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)體教融合

實(shí)施中的育人效果。

這段文字意在說明（）。

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A．體教融合有著特殊的歷史背景與現(xiàn)實(shí)需要

B．深化體教融合有助于促進(jìn)青少年全面發(fā)展

C．體教融合的實(shí)踐中應(yīng)強(qiáng)調(diào)體育的育人功能

D．當(dāng)前中小學(xué)體教融合的實(shí)施力度亟待加強(qiáng)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句引出“體育”這一話題，講體育和教育有著共同的育化空間。第二句講體育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、幫助學(xué)生樹立正確

的三觀具有不可替代的作用，是對(duì)“育化空間”的具體解釋。第三句援引孔子的論述，講培養(yǎng)全面發(fā)展的人的基本要求。最后

一句通過“因此”得出結(jié)論，其中通過“不能······而應(yīng)······”強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視“體”與“教”在精神與價(jià)值層面的深度融合，真正實(shí)現(xiàn)體教

融合實(shí)施中的育人效果。最后一句為文段重點(diǎn)，同義替換為C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“特殊的歷史背景與現(xiàn)實(shí)需要”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“全面發(fā)展”，屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“中小學(xué)”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《體教融合重在精神塑造》

11、李離是春秋時(shí)晉文公的獄官。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)因自己錯(cuò)聽下屬的話而判決殺了人以后，就把自己捆起來，請(qǐng)求晉文公判處他死刑。晉文公說：“官

職有高低貴賤之分，處罰也有輕重之別，這件案子是下屬官員的錯(cuò)誤，不是你的罪過?！崩铍x說：“我擔(dān)任官職是最高的，從不讓給下屬一點(diǎn)權(quán)

力；享受的俸祿是最多的，從不分給下屬一點(diǎn)利益?，F(xiàn)在我錯(cuò)誤地聽信下屬而殺了人，卻把罪責(zé)推卸給下屬官員，我還沒有聽過有這種事?！庇?/p>

是拒絕接受晉文公的命令，用劍自殺而死。

這段材料的主題思想是（）。

A．獄官李離恪盡職守，嚴(yán)格要求

B．獄宦李離不顧安危，以死勸諫

C．獄官李離勇于擔(dān)當(dāng)，知錯(cuò)能改

D．獄官李離執(zhí)法守法，以身作則

《正確答案》

D

《專家解析》

文段講述了李離錯(cuò)判案后堅(jiān)持接受處罰的故事，主要就是通過故事強(qiáng)調(diào)李離執(zhí)法守法，以身作則的精神。因此D項(xiàng)正確。

12、近年來，網(wǎng)絡(luò)上各種飲食法如過江之鯽，你方唱罷我登場(chǎng)。這些飲食法真的有效嗎、健康嗎？盡管其中有些飲食法不乏現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)

等的支持，但并不意味著照搬食譜就能吃得科學(xué)、健康。同樣主打“科學(xué)”“健康”，不同的飲食法甚至在理念上截然相反。比如，有的飲食法建議

低脂肪、高碳水，有的又提倡高脂肪、低碳水。究其原因，很多飲食法制定之初，就有很強(qiáng)的針對(duì)性，或是滿足運(yùn)動(dòng)員、健身人群增肌需要，

或是為了快速減脂等等，并不一定適合所有人的體質(zhì)和長期使用。

這段文字意在說明：

A．照搬“網(wǎng)紅”飲食法并不一定科學(xué)健康

B．有的飲食法不一定適合所有人長期使用

C．不同的飲食法雖理念不同但都科學(xué)健康

D．“專人專用”的飲食法具有一定可信度

《正確答案》

A

第5頁徐州市輔警考試題目

徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

《專家解析》

文段開篇引出“網(wǎng)絡(luò)上的各種飲食法”這一話題，接著提出問題，即這些飲食法是否真的有效、健康，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”針

對(duì)前文的問題進(jìn)行回答，即照搬食譜并不一定就能吃得科學(xué)、健康，后文介紹了不同飲食法有不同的理念以及理念不同的原

因，對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)照搬網(wǎng)絡(luò)上的飲食法并不一定科學(xué)健康，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“不一定適合所有人長期使用”、C項(xiàng)“理念不同但都科學(xué)健康”均對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“專人專用”對(duì)應(yīng)文段“很多飲食法制定之初，就有很強(qiáng)的針對(duì)性”，屬于原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《跟著“網(wǎng)紅”飲食法，就能吃得更健康嗎》

13、殷代文字構(gòu)形體現(xiàn)出一些中華民族獨(dú)特的思維方式，如通假字的裝飾性部首和筆畫。當(dāng)前學(xué)院派古文字學(xué)界通行的是上面提到的三書說，

唐蘭、陳夢(mèng)家等都使用這一理論，此外黃天樹提出的二書說，是將三書中的表音、形聲合并為有聲字。漢語里存在大量通假現(xiàn)象，就是林沄說

的以形記音或借形記音。殷代古文字在使用通假字時(shí)，為了和其本義本字相區(qū)別，往往會(huì)給它加上一個(gè)裝飾性的筆畫，如橫畫，或部首。于省

吾曾提出過“附劃因聲指事字”，講的其實(shí)就是這個(gè)現(xiàn)象，如他指出千百萬的千，是用人字假借，下面附劃一橫；百是用白字假借，上面附劃一

橫。

這段文字中“這個(gè)現(xiàn)象”指的是：

A．漢語里存在大量通假字的現(xiàn)象

B．給通假字添裝飾性筆畫或部首

C．以形或借形記音的文字構(gòu)形法

D．將表音與形聲合并為有聲字

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為詞句理解題，應(yīng)定位代詞的位置，去前文查找指代的內(nèi)容。文段開篇介紹殷代文字構(gòu)形體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的思維方

式，并通過通假字的裝飾性部首和筆畫進(jìn)行舉例說明，然后具體介紹三書說和二書說的通假構(gòu)形方式，接著指出漢語里存在

大量通假現(xiàn)象，后文分析殷代古文字在使用通假字時(shí)為了和本義本字相區(qū)別，會(huì)給它加上一個(gè)裝飾性筆畫或部首，最后于省

吾提出的“附劃因聲指事字”，講的就是“這個(gè)現(xiàn)象”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“存在大量通假字的現(xiàn)象”為“這個(gè)現(xiàn)象”前的背景描述，而非“這個(gè)現(xiàn)象”的指代內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“以形或借形記音”對(duì)應(yīng)林沄對(duì)通假字現(xiàn)象的具體說明，而非“這個(gè)現(xiàn)象”的指代內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“將表音與形聲合并為有聲字”指的是二書說，而非“這個(gè)現(xiàn)象”的指代內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《殷商古文字對(duì)中華傳統(tǒng)思維的塑造和影響》

14、網(wǎng)暴并不是法律概念，網(wǎng)絡(luò)暴力在網(wǎng)絡(luò)空間中由來已久并且不斷在實(shí)踐中花樣翻新，有的事件能否被界定為暴力也是____________，這

給公眾理解以及媒體報(bào)道帶來了難題。因此，在社會(huì)各界尚未達(dá)成共識(shí)的情況下，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)暴力，警惕網(wǎng)暴概念的________和濫

用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因人而異滲透

B．眾口鑠金加劇

C．莫衷一是散逸

D．見仁見智泛化

《正確答案》

D

第6頁徐州市輔警考試題目

徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

《專家解析》

第一空，根據(jù)“在社會(huì)各界尚未達(dá)成共識(shí)的情況下”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)定條件并沒有達(dá)成一致，C項(xiàng)“莫

衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，D項(xiàng)“見仁見智”指對(duì)同一個(gè)問題各人有各人的見解，均符合文意，保留。A項(xiàng)“因人

而異”指因人的不同而有所差異，側(cè)重對(duì)人有所差別，與文意不符，排除；B項(xiàng)“眾口鑠金”指眾人異口同聲的言論，足能熔化

金屬，比喻輿論力量強(qiáng)大，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)暴力”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)不要輕易把一個(gè)事件定義成網(wǎng)絡(luò)暴力，且根據(jù)“和”表并列可知，橫線

處應(yīng)與“濫用”表意相近，D項(xiàng)“泛化”指由具體的、個(gè)別的擴(kuò)大為一般的，即把本不屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的事件歸為網(wǎng)絡(luò)暴力，符合文

意，當(dāng)選。C項(xiàng)“散逸”指一種閑散隱逸或散失的狀態(tài)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《規(guī)范媒體報(bào)道，避免媒體成為網(wǎng)暴推手》

15、《經(jīng)典詠流傳》將經(jīng)典詩詞的精神內(nèi)涵與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合，在新的時(shí)代背景下重新和深度發(fā)掘，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的，讓國

人對(duì)古典詩詞有了更豐富、更親近、更喜悅的體驗(yàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．闡述脫胎換骨

B．認(rèn)識(shí)發(fā)揚(yáng)光大

C．詮釋古為今用

D．觀照與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“精神內(nèi)涵”，根據(jù)“在新的時(shí)代背景下”和“深度發(fā)掘”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)在新時(shí)代重新定義、豐富經(jīng)典詩

詞的精神內(nèi)涵。C項(xiàng)“詮釋”指解釋，闡明，符合文意，且“重新詮釋精神內(nèi)涵”為常用搭配，保留。A項(xiàng)“闡述”指詳盡深入地說明

和陳述，體現(xiàn)不出重新定義、豐富精神內(nèi)涵之意，且“重新闡述精神內(nèi)涵”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“認(rèn)識(shí)”指確定，知曉，認(rèn)明，

側(cè)重某件事物被人知道，D項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，強(qiáng)調(diào)從某件事物身上看見另一事物，兩項(xiàng)均不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“古為今用”指吸收古代的優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，以使現(xiàn)代更進(jìn)步，可對(duì)應(yīng)后文“讓國人對(duì)古典詩詞有了更

豐富、更親近、更喜悅的體驗(yàn)”，表示深度發(fā)掘經(jīng)典詩詞的精神內(nèi)涵之后所起到的作用，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)典詠流傳》：讓古典詩詞乘著歌聲的翅膀飛翔

16、在影視傳媒領(lǐng)域，要占領(lǐng)文化輿論場(chǎng)的高地，則需要全方位擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能，打造更多的“__________”。而原本依靠強(qiáng)邏輯性與連續(xù)

性輸出的影視作品，如今更多依靠短視頻與社會(huì)話題的移動(dòng)端傳播倒推至策劃與制作，形成“大屏端負(fù)責(zé)超級(jí)宣推與精品創(chuàng)作，網(wǎng)絡(luò)端成為移動(dòng)

書架與前沿探索，微信微博端形成輿論話題，最終實(shí)現(xiàn)短視頻精準(zhǔn)到達(dá)”的新型傳播鏈條，讓作品變得更有__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)向標(biāo)實(shí)效性

B．生力軍感染力

C．硬通貨穿透力

D．里程碑時(shí)效性

《正確答案》

C

第7頁徐州市輔警考試題目

徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

《專家解析》

第一空，根據(jù)“占領(lǐng)文化輿論場(chǎng)的高地”“全方位擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)打造更多優(yōu)質(zhì)作品之意。B

項(xiàng)“生力軍”指戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的隊(duì)伍，C項(xiàng)“硬通貨”指國際信用較好、幣值穩(wěn)定、匯價(jià)呈堅(jiān)挺狀態(tài)的貨幣，D項(xiàng)“里程碑”比喻在某一

事業(yè)或歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事件，置于文段中均能體現(xiàn)打造更多優(yōu)質(zhì)作品之意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種

測(cè)定風(fēng)來向的設(shè)備，引申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，與文意無關(guān)，排除。

第二空，橫線處所在句子形容“新型傳播鏈條”對(duì)作品的影響，且對(duì)應(yīng)“最終實(shí)現(xiàn)短視頻精準(zhǔn)到達(dá)”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“新型傳播

鏈條”讓作品精準(zhǔn)到達(dá)之意。C項(xiàng)“穿透力”指直達(dá)核心問題的能力，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“感染力”指能引起別人產(chǎn)生相同思

想感情的力量，D項(xiàng)“時(shí)效性”指同一件事物在不同的時(shí)間具有很大的性質(zhì)上的差異，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性，均與文意無關(guān)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《質(zhì)量流量兩手抓打造更多文藝“硬通貨”》

17、在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞中，我們可以清晰地找到各種民意的身影，在某一網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生之后，網(wǎng)民常常會(huì)模仿熱詞的形式，創(chuàng)造出一個(gè)小

型的系統(tǒng)，如在“被就業(yè)”產(chǎn)生之后，網(wǎng)民又創(chuàng)造出了“被幸?！钡冉Y(jié)構(gòu)相似的“被”字系列，新詞的不斷涌現(xiàn)，使得這股“被XX”之風(fēng)長盛不衰，也使

得民眾對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無力、焦灼等心理狀態(tài)被有效地傳達(dá)到上層輿論系統(tǒng)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．網(wǎng)絡(luò)熱詞中的民意

B．長盛不衰的“被”字風(fēng)

C．網(wǎng)民無窮的創(chuàng)造力

D．層出不窮的網(wǎng)絡(luò)新詞

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先提出觀點(diǎn)，即在網(wǎng)絡(luò)熱詞中體現(xiàn)著各種民意，緊接著通過“被就業(yè)”來進(jìn)行舉例論證，依舊圍繞著民意的表達(dá)在闡

述，故文段重在論述網(wǎng)絡(luò)熱詞中所體現(xiàn)出來的民意，A項(xiàng)符合。

B項(xiàng)“被”字風(fēng)、C項(xiàng)“網(wǎng)民的創(chuàng)造力”均是文段舉例說明部分，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)未提到文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)熱詞背后的“民意”，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)熱詞層出不窮專家稱熱詞轉(zhuǎn)正需符合語言學(xué)規(guī)律》

18、司法公正是一種價(jià)值判斷，它根植于人的主觀感受之中，判斷司法公正與否，不僅要看實(shí)體公正和程序公正，還要看社會(huì)公眾的心理支

撐。在中國特色社會(huì)主義法律體系日益完善的今天，司法作為調(diào)和社會(huì)矛盾的法律實(shí)踐越來越關(guān)注民心。人民法院要站在新時(shí)代黨和國家事業(yè)

發(fā)展全局的高度，深刻把握民心是最大的政治，只有盡最大努力讓人民群眾感受到公平正義，才能進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，促進(jìn)國家治理體

系和治理能力現(xiàn)代化。因此，我們要將人民群眾對(duì)司法的公正感受作為司法公正實(shí)現(xiàn)的必要依據(jù)，形成集實(shí)體、程序、感受于一體的司法公正

觀。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)該盡最大努力讓人民群眾感受到公平正義

B．應(yīng)形成集實(shí)體、程序和感受于一體的司法觀

C．改進(jìn)司法工作應(yīng)該聚焦人民群眾的公正感受

D．民眾感受理應(yīng)成為判斷司法公正的必要標(biāo)尺

《正確答案》

D

第8頁徐州市輔警考試題目

徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

《專家解析》

文段開篇指出司法公正根植于人的主觀感受之中，判斷司法公正與否還要看社會(huì)公眾的心理支撐，接著指出司法越來越關(guān)注

民心，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)讓人民群眾感受到公平正義的重要性，尾句通過結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出要將人民群眾對(duì)司法的公

正感受作為司法公正實(shí)現(xiàn)的必要依據(jù)，故整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)民眾對(duì)司法的感受是判斷司法公正的重要依據(jù)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“司法觀”范圍擴(kuò)大，文段圍繞的核心話題是“司法公正”，排除；

C項(xiàng)，“改進(jìn)司法工作”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《聚焦“感受公平正義”不斷改進(jìn)司法工作》

19、商鞅“變法之令”奠定秦漢國家律令體系的基礎(chǔ)，也使得法家學(xué)說從此在戰(zhàn)國至秦代的政壇占據(jù)主導(dǎo)地位。律是秦漢時(shí)期最基本的法律形

式，與令并行。《史記·酷吏列傳》記述杜周說：“前主所是著為律，后主所是疏為令?！奔囱郧暗弁醮_定的著錄成“律”，今帝王確定的條記

稱“令”。秦漢律令體例規(guī)范，內(nèi)容涉及國家的政治、軍事、司法等多個(gè)領(lǐng)域，在秦漢國家治理體系中居于統(tǒng)領(lǐng)地位。睡虎地秦簡《為吏之道》保

留的兩條魏律，是我國迄今所見最早的成文法律。之前學(xué)者多以為秦只有律，沒有令，隨著里耶秦簡、岳麓秦簡的刊布，秦令的存在得到確

認(rèn)。

下列說法正確的是：

A．經(jīng)由今帝王確定的著錄和奏疏才能稱之為“律”

B．秦漢時(shí)期“令”與“律”在形式上有明顯區(qū)別

C．秦漢律令是秦漢時(shí)期進(jìn)行國家治理的重要依據(jù)

D．我國已知最早的成文法律是岳麓秦簡中的魏律

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“前帝王確定的著錄成‘律’，今帝王確定的條記稱‘令’”可知，由今帝王確定的條記稱之為“令”，而非“律”，偷換概

念，排除；

B項(xiàng)，文段并未涉及秦漢時(shí)期“令”與“律”的形式，“······在形式上有明顯區(qū)別”無中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“秦漢律令······在秦漢國家治理體系中居于統(tǒng)領(lǐng)地位”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“睡虎地秦簡《為吏之道》保留的兩條魏律，是我國迄今所見最早的成文法律”可知，我國已知最早的成文法律是睡

虎地秦簡《為吏之道》保留的兩條魏律，“岳麓秦簡中的魏律”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《秦漢簡牘律令與法家經(jīng)典文本的編定》

20、法律的生命力在于______，如果不遵守，再好的法律也是______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．實(shí)行一紙空文

B．施行一紙空文

C．實(shí)行紙上談兵

D．施行紙上談兵

《正確答案》

B

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“實(shí)行”指實(shí)現(xiàn)，對(duì)象多為抽象事物，如理論、綱領(lǐng)、方針、主張、計(jì)劃、規(guī)則等?！笆┬小敝笀?zhí)行，使

規(guī)章法令等發(fā)生效力，也指按照某方式或辦法去做。題中針對(duì)的是法律，故選“施行”更合適。第二空，“紙上談兵”的主語一般

是人，而題中主語為“法律”，故選“一紙空文”更合適。因此B項(xiàng)正確。

21、媒體作為社會(huì)公器，在輿論場(chǎng)理應(yīng)擔(dān)負(fù)起____________的公共責(zé)任，要講真話、講實(shí)話，要善于揭穿“話題碰瓷者”的真面目，避免更多

網(wǎng)友被用心不良者忽悠。

第9頁徐州市輔警考試題目

徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．針砭時(shí)弊

B．大浪淘沙

C．江心補(bǔ)漏

D．去偽存真

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“要講真話、講實(shí)話，要善于揭穿‘話題碰瓷者’的真面目”可知，媒體承擔(dān)著講真話、實(shí)話以及揭穿“話題碰瓷者”的責(zé)任，D

項(xiàng)“去偽存真”指去除虛假的，留存真實(shí)的，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“針砭時(shí)弊”意思是指出時(shí)代和社會(huì)的問題、錯(cuò)誤，勸人改正，文段并未提及媒體要指出時(shí)代錯(cuò)誤，勸人改正，與文意不

符，排除；

B項(xiàng)“大浪淘沙”指在大浪中洗凈沙石，比喻在激烈的斗爭中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選，側(cè)重強(qiáng)調(diào)歷經(jīng)磨礪，C項(xiàng)“江心補(bǔ)漏”指臨到緊急

關(guān)頭才設(shè)法補(bǔ)救，為時(shí)已晚，均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《要及時(shí)揭穿“話題碰瓷者”的真面目》

22、在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。自古以來，中

華文明的史冊(cè)上寫滿了家國情懷的記錄，“屈原投江”“蘇武牧羊”“岳母刺字”等故事膾炙人口，陸游、文天祥、林則徐等人物正氣浩然，體現(xiàn)出中

華民族崇尚愛國的鮮明特質(zhì)。同時(shí)，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)、“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的信念?？梢哉f，一部中

華五千年文明史，書寫著不同時(shí)代青少年的愛國之舉和民族大義，使愛國主義成為億萬青少年與生俱來的精神基因，積淀出最深層、最持久、

最赤忱的民族情感。

這段文字意在說明：

A．青少年階段應(yīng)是培育愛國主義的重點(diǎn)著力期

B．用歷史文化的力量厚植新時(shí)期愛國主義情懷

C．愛國主義是中華文明賦予青少年的歷史底蘊(yùn)

D．中華文明的傳承需匯聚愛國主義青年的合力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出愛國主義的話題，并指出愛國主義對(duì)中華民族的重要性，隨后通過“同時(shí)”引導(dǎo)的兩方面內(nèi)容論述了中華文明自

古就有家國情懷和少年愛國的故事，尾句通過“可以說”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中華文明讓青少年生來便有愛國思想，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“培養(yǎng)愛國主義的重點(diǎn)著力期”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“青少年”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“中華文明的傳承需匯聚愛國主義青年的合力”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】求是網(wǎng)《深化青少年愛國主義教育為中國式現(xiàn)代化建設(shè)凝聚青春力量》

23、刑法規(guī)定隱含著比例原則的理念，比例原則的邏輯起點(diǎn)與刑法的價(jià)值具有高度一致性，所以該原則在刑法領(lǐng)域的適用并不存在矛盾沖突。

刑法中的罪刑法定原則、罪刑均衡原則、刑法面前人人平等原則、謙抑主義，與比例原則具有極大的一致性。罪刑法定原則作為刑法的鐵則，

從立法和司法兩個(gè)層面來限制國家權(quán)力并保障人權(quán)，與比例原則的邏輯起點(diǎn)一致；罪刑均衡原則強(qiáng)調(diào)刑罰和犯罪、刑事責(zé)任三者之間的均衡關(guān)

系，要求刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與所犯罪行的輕重以及應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，做到重罪重罰、輕罪輕罰、罪刑相稱、罰當(dāng)其罪，這與比例原則所

蘊(yùn)含的公平、正義思想高度契合；謙抑主義所要求的補(bǔ)充性、片段性和寬容性，正是比例原則中的目的正當(dāng)性、手段的適當(dāng)性、必要性以及均

衡性的體現(xiàn)。

這段文字意在說明：

A．比例原則在法律領(lǐng)域具有普遍適用性

B．刑法領(lǐng)域中運(yùn)用比例原則是合適的

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C．刑法規(guī)定與比例原則的對(duì)象相契合

D．刑法規(guī)定中有比例原則理念的體現(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出話題，即刑法規(guī)定里隱含著比例原則的理念，隨后指出比例原則的邏輯起點(diǎn)與刑法價(jià)值的高度一致性，接下來

通過“所以”引導(dǎo)結(jié)論，強(qiáng)調(diào)比例原則適用于刑法領(lǐng)域，隨后進(jìn)行解釋說明，依次詳細(xì)介紹了罪刑法定原則、罪刑均衡原則、

謙抑主義中確有比例原則理念的體現(xiàn)，故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)比例原則適用于刑法領(lǐng)域，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主題詞為“刑法領(lǐng)域”，“法律領(lǐng)域”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“比例原則的對(duì)象”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句非重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《比例原則刑法適用的限度》

24、國人有句俗話：“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶?！辈桦m不像其他食物那樣是生命維系之必需，但“餐飲”已成為一個(gè)固定詞語，“茶余”“飯

后”緊密相連，這從另一個(gè)角度表明“飲”的必不可少。除了白開水外，茶理應(yīng)當(dāng)之無愧地成為“飲”之主體。由于茶中含有多種維生素和氨基酸，

具有清熱解毒、消食除膩、緩解疲勞、興奮神經(jīng)、促進(jìn)肌體新陳代謝等功效，能在解渴的同時(shí)又利于身心健康，這就必然引發(fā)人們對(duì)飲茶的興

致，進(jìn)而演化成一種大眾的生活習(xí)慣。

這段文字意在說明：

A．茶的多種功效引發(fā)人們喝茶興致

B．茶能成為“飲”之主體的原因

C．“飲”為何是必不可少的部分

D．飲茶演化成大眾生活習(xí)慣的原因

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇通過俗語引出話題“茶”，接著通過介紹“餐飲”成為固定詞語，“茶余”“飯后”緊密相連，表明“飲”的必不可少，隨后強(qiáng)

調(diào)除了白開水外，茶理應(yīng)成為“飲”之主體，最后通過“由于”分析原因，故文段是分總分的結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“茶”理應(yīng)成為“飲”之

主體，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“引發(fā)喝茶興致”和D項(xiàng)“大眾生活習(xí)慣”均對(duì)應(yīng)解釋說明的部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，沒有提及文段主題詞“茶”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《茶添靜氣滌心塵》

25、①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地

②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一

次收集

③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案

④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈弗大學(xué)燕京圖書館的明代和縣方氏信函通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本

⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來

⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．②③⑥⑤④①

B．②③⑤④⑥①

C．③①⑥⑤④②

D．③⑥⑤④①②

《正確答案》

D

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《專家解析》

由時(shí)間詞“上個(gè)世紀(jì)30年代”、“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”、“原先”可知，句⑥在①之前，②句應(yīng)在①句后。句②說明了關(guān)于徽州文書的歷

史事件，而③句是對(duì)徽州文書的定義，則句③應(yīng)在句②之前。因此正確的排序?yàn)棰邰蔻茛堍佗凇?/p>

26、①而且揚(yáng)州剪紙藝人通常根據(jù)所刻畫的具體形象的具體特征，會(huì)在一定程度上對(duì)所剪對(duì)象進(jìn)行藝術(shù)性加工，或夸張，或豐富，豐富卻不凌

亂

②無論是在中國的傳統(tǒng)繪畫中，還是在中國的剪紙藝術(shù)中，構(gòu)圖永遠(yuǎn)居于首位

③整個(gè)剪紙畫面于統(tǒng)一中帶有變化，運(yùn)用陰剪與陽剪相結(jié)合的方式，在二維的紙面上通過線條的變化，向人展現(xiàn)三維的內(nèi)容

④一副好的剪紙作品在構(gòu)圖上給人舒適之感，能夠極大地突出剪紙的內(nèi)容，使整個(gè)畫面更加具有裝飾感

⑤揚(yáng)州剪紙?jiān)陲L(fēng)格上常以簡約為主，并且作品以流暢多姿的風(fēng)格獨(dú)樹一幟，因此整個(gè)剪紙的構(gòu)圖具有經(jīng)典的形式美法則，對(duì)稱與均衡，主次清

晰

⑥常根據(jù)其特點(diǎn)定下一風(fēng)格作為畫面的整體節(jié)奏，或以線為主，或以塊面為主，于方寸之間展現(xiàn)其精髓

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．②④⑤①⑥③

B．②⑤④⑥③①

C．④②①⑤③⑥

D．④⑤①③⑥②

《正確答案》

A

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)確認(rèn)首句。②句介紹在繪畫和剪紙中構(gòu)圖永遠(yuǎn)居于首位，④句詳細(xì)介紹好的剪紙作品在構(gòu)圖上給人帶來的感

受，以及構(gòu)圖對(duì)剪紙內(nèi)容的影響，故②句更適合作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。通過對(duì)比尋找和首句銜接更恰當(dāng)?shù)木渥?，⑤句?/p>

出揚(yáng)州剪紙，是舉例部分，為剪紙部分更細(xì)類的介紹，故相比之下②句和④句銜接更恰當(dāng)，符合邏輯，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺析揚(yáng)州剪紙的現(xiàn)代設(shè)計(jì)》

27、無線充電技術(shù)是一種非物理接觸的電能傳輸方式，對(duì)于充電器的位置沒有限制，使用時(shí)只需將移動(dòng)設(shè)備放置在充電板上即可完成充電。無

線充電相比有線充電對(duì)設(shè)備硬件性能要求更高，其高頻交變電場(chǎng)可能會(huì)對(duì)芯片工作產(chǎn)生一定程度的干擾。當(dāng)前，無線充電作為一種便攜式的充

電方式，已被應(yīng)用到了生活中的諸多領(lǐng)域，像手機(jī)、平板電腦、電動(dòng)牙刷、手環(huán)等。無線充電技術(shù)主要理論基礎(chǔ)是電磁感應(yīng)，簡單可理解為“電

生磁、磁生電”原理。隨著充電技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在通過磁共振、電場(chǎng)耦合、無線電波傳輸?shù)确绞揭部梢詫?shí)現(xiàn)無線充電。

關(guān)于“無線充電技術(shù)”，這段文字沒有涉及：

A．硬件性能要求

B．主要理論基礎(chǔ)

C．電能傳輸方式

D．廣闊應(yīng)用前景

《正確答案》

D

第12頁徐州市輔警考試題目

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“無線充電相比有線充電對(duì)設(shè)備硬件性能要求更高，其高頻交變電場(chǎng)可能會(huì)對(duì)芯片工作產(chǎn)生一定程度的干擾”可

知，文段介紹了無線充電技術(shù)的硬件性能要求，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“無線充電技術(shù)主要理論基礎(chǔ)是電磁感應(yīng)，簡單可理解為‘電生磁、磁生電’原理”可知，文段介紹了無線充電技

術(shù)的主要理論基礎(chǔ)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“無線充電技術(shù)是一種非物理接觸的電能傳輸方式······”可知，文段介紹了無線充電技術(shù)的電能傳輸方式，排

除；

D項(xiàng)，文段僅提及無線充電技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到的領(lǐng)域，并未介紹其廣闊應(yīng)用前景，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《無線充電迎來新風(fēng)口？未來會(huì)取代有線充電嗎？》

28、下列句子中，有語病的一句是（）。

A．“輿論監(jiān)督強(qiáng)勢(shì)”并不表明我國輿論監(jiān)督到位和充分

B．發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是保障我國糧食安全的根本途徑

C．應(yīng)對(duì)公共應(yīng)急事件處置是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分

D．專家指出，張經(jīng)理在處置突發(fā)事件時(shí)流淚表明了他在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面時(shí)缺乏對(duì)事態(tài)發(fā)展的判斷和預(yù)測(cè)能力

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，主語和賓語不搭配，應(yīng)改為“應(yīng)對(duì)公共應(yīng)急事件的處置能力是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分”。

29、①像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的，它輕輕地拍著石岸；

②水里小小的魚兒，還有頑健的小蝦兒，在眼前游來游去；

③盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回去了。

將以上三句話填在“四周的景色秀麗異常”一句的后面，語序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A．①③②

B．③②①

C．①②③

D．③①②

《正確答案》

D

《專家解析》

③和①之間存在著先后關(guān)系，①是修飾③的，所以③要排在①的前面，并且二者不可分開，因此D項(xiàng)正確。

30、遼西長期以來的細(xì)石器制作傳統(tǒng)，早已形成了成熟的石器制作工藝，也________了查海人高超的辨石、識(shí)玉、制玉能力。查海人選料、

打、琢、穿孔的治石技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生精湛的制玉技術(shù)，是____________的事情了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．催生理所應(yīng)當(dāng)

B．推動(dòng)瓜熟蒂落

C．造就水到渠成

D．培養(yǎng)坐收漁利

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“能力”，且由前文“早已形成了成熟的石器制作工藝”可知，細(xì)石器制作傳統(tǒng)使查海人形成了高超的制玉等能力，

故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)使形成的意思。A項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成，C項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使有成就，D項(xiàng)“培養(yǎng)”指按照一

定目的長期地教育和訓(xùn)練，使其成長，均能體現(xiàn)使形成的意思，符合文意，保留。B項(xiàng)“推動(dòng)”指使工作展開，與“能力”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，由前文“在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生精湛的制玉技術(shù)”可知，產(chǎn)生精湛的制玉技術(shù)是能夠成功的事，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)條

件具備，便能成功的意思。C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“理所應(yīng)當(dāng)”指從道理上講應(yīng)

該這樣，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)如此，未體現(xiàn)條件具備之意，不符合文意，排除；D項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人之間的矛盾而獲取利益，與

文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從龍與玉看遼西地區(qū)文明起步》

31、楊清茨的創(chuàng)作并不是將古典奉為圭臬、將傳統(tǒng)當(dāng)作________的，她的出發(fā)點(diǎn)是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，其目的也是解決現(xiàn)代問題，她的詩同樣體現(xiàn)著

現(xiàn)代性。眾所周知，現(xiàn)代漢語相比古代漢語已經(jīng)發(fā)生了許多變化，其詞匯、語法、句式等均已發(fā)生重大的遷移，詩歌的表達(dá)方式、藝術(shù)技法、

美學(xué)范式等已不可____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．準(zhǔn)繩混為一談

B．宗旨同日而語

C．目標(biāo)等量齊觀

D．起點(diǎn)一成不變

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由頓號(hào)可知，橫線處詞語與“圭臬”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)將古典當(dāng)作準(zhǔn)則或法度之意。A項(xiàng)“準(zhǔn)繩”指規(guī)矩、規(guī)則，B

項(xiàng)“宗旨”指主要目的和意圖，C項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“起點(diǎn)”指開始的地點(diǎn)或時(shí)間，與文

意無關(guān)，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)“不可”，結(jié)合文意可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)現(xiàn)代詩歌和古代詩歌由于詞匯、語法、句式等均已發(fā)生重大

的遷移，不能在一起比較的意思。B項(xiàng)“同日而語”指把相同的人或事物放在同一時(shí)間比較，放在一起談?wù)摶蚩创?，常出現(xiàn)在否

定句中，且可以體現(xiàn)時(shí)間的對(duì)比，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?，C項(xiàng)“等

量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，均無法體現(xiàn)時(shí)間上的對(duì)比，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古典與現(xiàn)代的交相輝映——關(guān)于詩集<玉清茨>》

32、技術(shù)調(diào)節(jié)雖然需借力技術(shù)，但又應(yīng)該超越技術(shù)框架。盡管當(dāng)前數(shù)字技術(shù)發(fā)展一馬當(dāng)先，但我們的思維方式不應(yīng)局限于數(shù)字技術(shù)，不能將所

有需要改善的社會(huì)問題和亟待克服的科技負(fù)面影響簡化為算法和應(yīng)用程序，而應(yīng)直面問題本身，尋找更具社會(huì)適用性、更合乎人性與人的需求

的化解之道。否則，若單從技術(shù)角度看問題，簡單地將社會(huì)問題轉(zhuǎn)換為有待熱門技術(shù)解決的問題，容易遮蔽對(duì)真實(shí)社會(huì)問題的應(yīng)有認(rèn)知，甚至

會(huì)導(dǎo)致新的數(shù)字鴻溝。據(jù)報(bào)道，近年來，英國政府開始運(yùn)用數(shù)據(jù)和算法評(píng)估低收入群體的救濟(jì)金發(fā)放，因?yàn)楦鞣N偏差，使一些人失去了應(yīng)得到

的救助。

根據(jù)這段文字，“超越技術(shù)框架”指的是：

A．為技術(shù)添加點(diǎn)人情味

B．尋求多維度破解之法

C．不過度依賴數(shù)字技術(shù)

D．理性地看待社會(huì)問題

《正確答案》

B

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《專家解析》

“超越技術(shù)框架”出現(xiàn)在文段首句，需結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行理解。后文指出我們的思維方式不應(yīng)局限于數(shù)字技術(shù)，而應(yīng)直面問題

本身，尋找更具社會(huì)適用性、更合乎人性與人的需求的化解之道，否則容易遮蔽對(duì)真實(shí)社會(huì)問題的應(yīng)有認(rèn)知，并通過英國的

救濟(jì)金發(fā)放為例進(jìn)一步印證觀點(diǎn)，故“超越技術(shù)框架”指的是直面問題，找到滿足多方要求的破解之法，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人情味”表述片面，排除；

C項(xiàng)，“不過度依賴”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“理性地看待”表述不明確，未體現(xiàn)尋找解決問題的方法之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓科技更有擔(dān)當(dāng)需從技術(shù)、社會(huì)雙管齊下》

33、一般來說，一個(gè)社會(huì)的監(jiān)督體系是由多方面力量組成的，媒體監(jiān)督不應(yīng)成為其中的主要力量，更不應(yīng)“一枝獨(dú)秀”，因?yàn)檫@個(gè)體系還應(yīng)該包

括公眾監(jiān)督、制度監(jiān)督等多個(gè)方面，任何一個(gè)方面的缺失，都會(huì)使整個(gè)體系出現(xiàn)明顯漏洞。單純依靠一種監(jiān)督力量，對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)來說都

是“不安全”的，因?yàn)椴煌谋O(jiān)督力量，在整個(gè)體系中扮演的角色是不同的。媒體監(jiān)督相對(duì)于制度監(jiān)督等方式而言，是一種非強(qiáng)制性監(jiān)督，不僅受

制于輿論環(huán)境，而且監(jiān)督效果在很大程度上取決于監(jiān)督對(duì)象的態(tài)度。因此，將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的“希望”全部寄托在媒體身上，既不科學(xué)，也不現(xiàn)

實(shí)。

這段文字針對(duì)的主要問題是（）。

A．目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望

B．社會(huì)監(jiān)督未引起監(jiān)督對(duì)象的足夠重視

C．媒體監(jiān)督的效果尚不理想

D．強(qiáng)制性監(jiān)督的作用未得到充分發(fā)揮

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出單純依靠媒體監(jiān)督一種監(jiān)督力量的不安全性，然后說明媒體監(jiān)督的非強(qiáng)制性監(jiān)督性質(zhì)使其效果受制于輿論環(huán)境

和監(jiān)督對(duì)象的態(tài)度的局限性，不應(yīng)將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的希望寄托在媒體監(jiān)督上，即文段針對(duì)的問題是目前媒體監(jiān)督被不科學(xué)地

寄托了太多的期望。因此答案選A。

34、中國是詩歌的國度，很多人的文學(xué)素養(yǎng)里都有來自中原地帶的歷史因素和時(shí)代氣息，詩歌愛好者通過這次活動(dòng)了解中國詩歌創(chuàng)作的，喚醒

心中或久違、或常存的詩歌，不僅能加強(qiáng)個(gè)人對(duì)古典詩詞的理解和品味，同時(shí)也能提升對(duì)當(dāng)下詩歌成果的接受和鑒賞。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．環(huán)境活力

B．生態(tài)記憶

C．情境烙印

D．文化內(nèi)涵

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“了解詩歌創(chuàng)作”。A項(xiàng)“環(huán)境”、B項(xiàng)“生態(tài)”、C項(xiàng)“情境”均搭配恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“文化”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“喚醒”。B項(xiàng)“記憶”符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“活力”，搭配“喚醒”不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“烙印”，搭配“喚醒”不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

35、降準(zhǔn)降息很可能讓一線城市高昂的房價(jià)更加高昂，但這種負(fù)面效應(yīng)是可________的，畢竟可以通過其他政策的引導(dǎo)來避免負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)

大。降準(zhǔn)降息絕不是為了給一線城市的房地產(chǎn)市場(chǎng)____________，而是為了對(duì)抗經(jīng)濟(jì)下行和通縮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．消除剜肉補(bǔ)瘡

B．應(yīng)對(duì)狗尾續(xù)貂

C．接受火上澆油

D．牽制推波助瀾

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《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“負(fù)面效應(yīng)”，且由后文“畢竟可以通過其他政策的引導(dǎo)來避免負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)大”可知，這種負(fù)面效應(yīng)是能被承受的

或者能被應(yīng)付的，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)能被承受的或者能被應(yīng)付的意思。B項(xiàng)“應(yīng)對(duì)”指采取措施，積極應(yīng)付，C項(xiàng)“接

受”指對(duì)事物容納而不排斥，均能體現(xiàn)能被承受的或者能被應(yīng)付的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“消除”指除去，使不存在，負(fù)

面效應(yīng)依然存在，只是能夠避免進(jìn)一步擴(kuò)大，不符合文意，排除；D項(xiàng)“牽制”指拖住對(duì)方，使行動(dòng)受到限制，多用來形容軍事

行動(dòng)，此處與“負(fù)面效應(yīng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“不是······而是······”表反義并列，故橫線處所填成語應(yīng)與后文“而是為了對(duì)抗經(jīng)濟(jì)下行和通縮”意思相反，且由前文

內(nèi)容可知，降準(zhǔn)降息不是為了讓房地產(chǎn)市場(chǎng)負(fù)面效應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)事態(tài)進(jìn)一步嚴(yán)重的意思。C項(xiàng)“火

上澆油”比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重，能體現(xiàn)事態(tài)進(jìn)一步嚴(yán)重的意思，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“狗尾續(xù)貂”比喻用不好

的東西接到好的東西后面，顯得前后不相稱，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《媒體：央行為何在此時(shí)選擇降準(zhǔn)原因不外乎三點(diǎn)》

36、顯示IP屬地是一種約束網(wǎng)民不良網(wǎng)絡(luò)行為的有效方式，但如何用好這項(xiàng)功能，防止其衍生出其他負(fù)面效應(yīng)，這也對(duì)平臺(tái)提出了更高要求。

比如，部分網(wǎng)友擔(dān)憂，顯示用戶IP屬地后，是否會(huì)滋生以IP屬地搞地域歧視的不良風(fēng)氣？如何防止一些用戶使用IP虛擬工具制造屬地假象并借此

造謠、網(wǎng)暴他人的行為？這些都需要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)這項(xiàng)功能不斷進(jìn)行后續(xù)的優(yōu)化和完善，堵住相關(guān)技術(shù)漏洞，從而真正發(fā)揮其應(yīng)有的正面效果。

說到底，顯示IP屬地只是打擊網(wǎng)暴謠言、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在技術(shù)層面的一種方式。要真正創(chuàng)造健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更關(guān)鍵的是要讓規(guī)矩內(nèi)化于每

個(gè)IP背后人們的心中，只有這樣才能從根本上遏制網(wǎng)絡(luò)不良之風(fēng)。

這段文字意在說明：

A．顯示IP屬地保障了用戶獲取真實(shí)信息的根本權(quán)益

B．打擊網(wǎng)暴謠言行為需要平臺(tái)對(duì)相關(guān)功能優(yōu)化和完善

C．網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升是使網(wǎng)絡(luò)空間清朗的根本之道

D．亟需通過技術(shù)手段斬?cái)嘣诰W(wǎng)線背后操弄輿論的黑手

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出顯示IP屬地可以有效約束網(wǎng)民不良網(wǎng)絡(luò)行為，但也對(duì)平臺(tái)提出了更高要求，接著對(duì)部分網(wǎng)友擔(dān)憂的內(nèi)容進(jìn)行舉

例說明，然后指出需要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)顯示IP屬地的功能不斷優(yōu)化和完善，以真正發(fā)揮其應(yīng)有的正面效果，接著通過“說到底”總

結(jié)前文，指出顯示IP屬地只是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在技術(shù)層面的一種方式，并通過“只有······才”引出重點(diǎn)，即從根本上遏制網(wǎng)絡(luò)不

良之風(fēng)，需要讓規(guī)矩內(nèi)化于網(wǎng)民的心中，C項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升”對(duì)應(yīng)“內(nèi)化于心的規(guī)矩”，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“用戶獲取真實(shí)信息的根本權(quán)益”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)相關(guān)功能優(yōu)化和完善”為文段尾句重點(diǎn)論述之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“技術(shù)手段”并不是文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《注意了！網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)紛紛顯示IP屬地后，這些漏洞要堵上》

37、歷史經(jīng)驗(yàn)表明，盡管技術(shù)進(jìn)步是生產(chǎn)力提升的催化劑，但只有勞動(dòng)者思維和能力與新技術(shù)匹配，新技術(shù)才能發(fā)揮效用，才能促進(jìn)生產(chǎn)力提

升。歷史上的三次工業(yè)革命中，每一次技術(shù)進(jìn)步能否真正驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力提升，都在很大程度上依賴勞動(dòng)者思維與能力的發(fā)展。例如，在第二次工

業(yè)革命時(shí)代，美國工廠首次使用電進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，并沒有在其最初的30年里促進(jìn)生產(chǎn)力提升；過去二三十年盡管美國在人工智能等技術(shù)方面取得

了令人矚目的進(jìn)步，其實(shí)際生產(chǎn)力增長卻有所下降。而勞動(dòng)者思維和技能與新技術(shù)的匹配關(guān)鍵在于教育，然而很多時(shí)候教育沒有很好地跟上技

術(shù)進(jìn)步的步伐。

這段文字主要說明的是：

A．勞動(dòng)者思維提升才能夠提升人均生產(chǎn)力

B．推動(dòng)新技術(shù)發(fā)展離不開緊跟時(shí)代的教育

C．技術(shù)進(jìn)步能否驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力關(guān)鍵在勞動(dòng)者

D．教育落后引發(fā)的問題會(huì)影響生產(chǎn)力提升

《正確答案》

D

第16頁徐州市輔警考試題目

徐州市輔警考試題目編號(hào)：3858209058c01108568af2e05b308d34

《專家解析》

文段開篇指出只有勞動(dòng)者思維和能力與新技術(shù)匹配才能促使新技術(shù)發(fā)揮效用從而促進(jìn)生產(chǎn)力提升，后面介紹三次工業(yè)革命中

技術(shù)進(jìn)步能否驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力提升依賴勞動(dòng)者思維與能力的發(fā)展，接著列舉了美國技術(shù)進(jìn)步而生產(chǎn)力卻下降的案例，尾句指出勞

動(dòng)者思維和技能與新技術(shù)的匹配關(guān)鍵在于教育，通過“然而”強(qiáng)調(diào)了教育落后會(huì)影響生產(chǎn)力的發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“勞動(dòng)者思維提升”表述不全面，文段提到的是勞動(dòng)者思維和能力與新技術(shù)的匹配，且“人均生產(chǎn)力”文中沒有提到，排

除；

B項(xiàng)，沒有提到“生產(chǎn)力”這一關(guān)鍵詞，排除；

C項(xiàng)，沒有提到“教育”這一關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)生要增強(qiáng)哪些本領(lǐng)》

38、“飯圈”中所謂的“事業(yè)粉”對(duì)行業(yè)一知半解，