第8頁共8頁2024年家長會班主任發言稿范例尊敬的各位家長朋友，上午好!很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。在座的各位家長，有些我們接觸的機會較多，所以對我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能因為工作的忙碌，我們接觸的少一些，相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓!我們二年級(1)班現共____名學生，上學期因學區劃分的調整，轉走了五位學生，新轉入一名學生。我們班的孩子有禮貌、團結，是個上進的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。今天，我主要交流以下三方面的內容：第一個話題：談談本學期班級活動情況。本學期，我們班成立了班級圖書角。每位學生至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。這個活動得到家長朋友的支持，細想，一個孩子一本書，____個就是____本書，每個孩子都能多看到____本書。這個收獲是很大的。這個圖書角，是一個月換一次新鮮血液的。下周一，孩子們就要換另一本課外書來，也請您提醒孩子把課外書準備好。這個星期三，我們班參與了校級的二年級寫字比賽，大部分孩子書寫得非常漂亮，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但因為幾個孩子的字跡實在不太工整，所以，在年級組中得了二等獎。希望相關的家長朋友在平時要督促孩子把字寫工整。我也是家長，我理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。甚至有的家長晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導，我相信，看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常滿足的。第二個話題：關于語文學習。1、字詞。語文是一門整合力很強的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練等各種學習任務。不同年段有各自的側重點，低年級重在字詞教學。因此，每學完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語。一個單元結束后，還要聽寫整單元的詞語。基本上，孩子錯的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，情況都比較糟糕，請家長回家一定要多花時間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新，孩子才能記得牢。2、閱讀。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍，可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個人讀，也可以是親子閱讀。我們生活在一個電子信息時代，孩子們被電視、電腦、網絡等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?當然，為孩子準備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對孩子開放的，我相信，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀能力和語文學習能力一定會取得長足的進步。閱讀要留下痕跡。接下來，我們班將進行“認真閱讀、認真記錄”的活動。在此，請各位家長為孩子準備好一本硬面抄，作為“積累本”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄下來，具體要求是每周摘抄____個好詞，____個好句，課內課外的都可以。每周會檢查一次。具體記錄的格式和要求我下周會發樣張下來。請各位家長朋友先為孩子準備好一本硬面抄，督促孩子做好。3、寫作。馬上就要進入三年級了，我們這個二年級要為寫作做好準備了。沒有一個孩子天生就會寫作文。因此，在二年級下學期，我們班將進行寫周記的活動。要求小朋友每周寫一篇，把這一周中有趣的、難忘的、高興的、甚至是悲傷的事記下來。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞。我認為很有必要。多讀書的孩子，作文水平也高。總之，語文學習并非一天兩天就能學好的，也并非只靠課堂學習就能學好的，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文就能學好。應該說，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小，自制力較弱，每天面對幾十個孩子，在工作中我難免有疏忽，這也是我最大的遺憾。學習成績取決于學生的學習態度和學習習慣，這兩點除了老師的教育引導之外，家長的努力和付出也是至關重要的。為了進一步提高孩子們的學習質量，我向家長朋友們提出幾點建議，希望咱們能共勉。培養孩子良好的學習習慣，重視對孩子家庭作業的檢查。要求孩子回家后，能認真完成家庭作業，做作業時專心，不能一會干這，一會干那，書寫要準確、工整，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業都要簽字，為什么?我不知道家長們是沒有空，還是不記得了?這個名字，我是要讓孩子知道，家長在關注你的學習，父母對你的學習有期望值。在此，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業并簽字的家長，你們的付出絕對不會白費。學會愛孩子。有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應該每天抽____分鐘指導子女的功課，給予支持及安慰。每日抽____分鐘與子女傾談，多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。“好話”可以培養孩子自尊、自信的人格。培養孩子的安全意識。作為低年級的孩子，我們班也存在部分孩子喜歡追打，但很容易造成不安全的因素。我在班上已經多次強調和教育學生，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養孩子良好的興趣愛好，教會他們懂得寬容他人(因為他們的矛盾往往就是誰碰了誰一下。)總之，一句話，一切為了孩子，我們爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優秀，讓中等的更進一步，讓后進的體驗成功。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長!____家長會班主任發言稿范文(二)時間過的很快，本學期已經過去了一多半的時間了。從學生的本次考試成績來看總體成績很不錯。很多學生已經養成了很好的學習習慣和思維習慣，學習主動性很強，學習習慣也很好，考試成績也不錯。開學以來這兩次考試前面的同學成績都很好。第一次月考前50我班____人，前____名____人前____名____人，第二次月考前____名____人，前____名____人，前____名____人。和年部其他班級比基本達到第一和第二多。成績的取得和學生本人的努力和家長的付出都有一定的關系。成績好的同學他們主要是上課注意聽講，認真記筆記，課堂積極發言，勤動腦善思考，有良好的學習習慣和學習的主動性，還有就是課余時間抓的很緊，充分利用課間和自習課的時間，作業書寫工整，對學習有興趣。但是從學生的的各方面來看，還存在很多的不足之處。對于成績中下等的學生來說問題有以下幾點本文由一起去留學編輯整理，第一就是對于學習缺乏主動性和良好的學習習慣。上課不認真聽講，不認真記筆記，搞小動作，說話，看與學習無關的書，作業書寫不認真，不能按時完成老師布置的作業，作業拖拉。第二就是對學習缺乏興趣，討厭學習，把學習當成一種負擔，迫于老師和家長的壓力不得不學習。第三就是不會利用在學校的課余時間，自習課和課間不能很好的利用，經常說話，打鬧，玩卡片貼人，整天心里根本沒有學習的概念。第四就是不會預習和復習，做什么事都沒條理，老師講練習冊和卷子經常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。第五就是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內容不懂得怎樣整理記憶。錯題也不認真去改，錯過下次還錯。第六就是部分學生學習效率太低，每天坐在那里很難安心學習，一會弄這一會弄那，一會去喝水，一會去洗手間，總之就是在磨蹭時間，到很晚了，及時作沒寫完家長一看時間很晚了就不得不讓孩子休息了。第七就是有的學生有抄襲他人練習冊或自己弄答案抄，我曾經在班級抓到過很多次。第八就是學生的思想變化。現在的學生都很早熟，青春期來的也早。有的學生思想方面有變化，注重自己的穿衣打扮，過分注重自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學喜歡和男同學交往。男生也喜歡在女同學面前表現自己。第九就是上網玩游戲現象很普遍，無論學習好的學習不好的，都普遍存在這樣的問題，尖子生之所以不夠特別拔尖我覺得這就是問題所在，不是全身心的投入到學習中。學習差的學生更是在游戲方面浪費時間很多。學習成績差的很多同學在玩游戲方面都是高手。第十就是手機問題。現在很多家庭條件都很好，家長都給學生買手機，但是對于學生來說，很少有同學能夠正確的使用。有的學生把手機當作在同學中炫耀的資本，還有的學生上學帶手機，上課發信息，玩游戲，掛qq，有的學生會在網上認識一些壞人，在這方面一定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很容易上當受騙的。還有就是學生的就餐問題。有的學生家長給的錢只有一少部分用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個別同學去校外吃飯，這樣很危險的。一旦在馬路上出現問題學校概不負責，再有，到校外吃飯容易遇到其他學校的學生，引起打架等事件的發生。為了學生能夠很好的渡過初中這三年的學習生活，取得更優異的成績，我對家長提出以下幾點建議第一要經常關注自己的孩子，看看孩子進來有沒有特別的變化。第二要經常和孩子溝通，從孩子那里了解學校班級及他們的學習情況。第三對于那些學習差的同學，家長要分析分析原因，自己孩子存在的問題是什么，根據老師講的，存在的問題都是哪些方面的問題，該怎樣的去幫助孩子提高學習成績?第四希望家長不要過多的相信孩子，有時他們根本沒寫完作業自己就說寫完了，這個問題主要存在班級的后幾名同學身上。第五希望家長經常翻看學生的書包，練習冊，查看學生的作業和卷子。可以看看他們的書寫情況和對錯情況，包括老師講過的錯題的改寫情況。第六希望家長能真正踏踏實實去管您的孩子，在這方面我班張立博的家長做的就很好，所以他的成績就有明顯的進步。第七就是認真分析孩子的幾次月考成績，把幾次的考試成績做個比較，看看自己的孩子在班級的基本位置。第八就是幫助整理錯題集，對于做過的練習，考過的試卷一定要認真整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更多次。能力強的同學都能按照老師的要求去做，主要針對那些成績差的學生。他們經常是老師講過的卷子不認真去改，甚至一些學生把卷子都扔掉了，錯題也不認真寫，從而導致成績越來越差。第九就是把握住孩子周末的作息時間，別讓他們鉆時間的空子。第十就是英語的單詞，語文的字詞家長能做到的要經常去考考他們，每學完一單元一課都要抽出時間考考他們，如果他們說不用考，那就是他們更本就不會，他們在找借口欺騙你們。第十一要經常關注孩子的交友情況，物以類聚，人以群分，盡量的讓自己的孩子和好一點的孩子接觸，學習，可以學習到他人的優點和長處。如果和那些經常上網玩游戲的同學在一起，很難提高自己的學習，就會沉迷在游戲中難以自拔。第十二希望家長經常采取鼓勵的方式和方法去教育孩子，賞識孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對學習提高興趣，逐步培養他們自主學習的能力，家長可以一起和孩子制定學習時間表和學習計劃，按照定的計劃逐步提高，目標不要定的太高，有的同學一直都是后幾名，家長就不要說下次考試一定要考進班級前十名，這根本不可能的，但是家長可以要求孩子在原來的基礎上進步幾名，這就可以了。只要孩子有進步，努力就沒白付出，天道酬勤，只要家長和孩子一起努力，學生的成績就一定有提高的。第十三希望家長經常和個科老師溝通溝通，了解一下孩子的近期情況，不要等到老師找到你們，那樣就晚了。總之，通過這次家長會，希望家長更多的了解自己的孩子，關注孩子的學習和成長，找到自己孩子存在的問題，對癥下藥，讓孩子在初中階段愉快的學習，收獲更多的知識，不要讓孩子輸在起跑線上，要對孩子有一定的耐心和信心，每一個學生都是一座寶藏，開啟寶藏的鑰匙掌握在孩子和你們的手里。改寫后的結果：2024年家長會班主任發言稿范例（二）本班級在嚴格的紀律管理下，教育教學秩序井然有序，同學間及師生間關系和諧融洽，學生在生活、學習等各方面均呈現出顯著的進步。作為該班級的英語教師兼班主任，我與學生共同度過了三個多月的時光，每位學生都給我留下了深刻的印象。他們在短暫的時間內取得了顯著的學術成就。經過四個多月的共同努力，我們公共2班在各項工作中均取得了優異的成績。例如，在軍訓中，同學們刻苦訓練，任勞任怨，最終榮獲年級第一名的佳績；班級環境經過同學們的精心布置，被評為四星級教室；在運動會中，同學們團結協作，奮勇拼搏，也取得了令人滿意的成績。在學術表現方面，本班學生取得了顯著的進步。以下是總分前十名及單科前三名的成績情況。然而，我們仍需注意到一些問題：首先，部分同學對知識的掌握不夠深入，平時學習態度不夠認真，考前復習不夠充分；其次，學習態度不夠端正，存在馬虎現象；再次，部分學生存在偏科現象，未能實現全面發展；最后，部分同學在學習上缺乏強烈的進取心，成績未能達到頂尖水平。這些問題都需要我們高度關注，并希望家長能夠給予積極的配合與引導。為了更好地促進學生的成長，我向家長提出以下建議：首先，多關心孩子的生活、身體健康及學習情況，少責罵；其次，對孩子進行嚴格的教育與要求，避免溺愛，合理限制孩子使用網絡、觀看電視的時間；再次，教育孩子遵守學校及班級的紀律規定，明確規矩的重要性，并自覺遵守；同時，要全面而準確地評估孩子的實際情況，正確看待分數，注重孩子的素質綜合發展；最后，多給孩子信心與支持，成為他們成長的堅強后盾。針對進入高中階段的學生及家長，我提出以下意見和建議：首先，同學間發生矛盾時，應尋求合理解決方式，避免涉及他人或采取極端行為；其次，合理使用手機，避免手機對學習及生活的負面影響；再次，嚴格遵守請假制度，如有特殊情況需請假，務必提前通知班主任；同時，家長應核實學校收費情況，避免不必要的誤解與糾紛；最后，關注孩子的青春期教育，給予他們正確的引導與關愛。在愛的表達上，我們要避免溺愛，以理智和高尚的愛來教育孩子。讓他們學會吃苦、學會獨立，培養他們成為有責任感、有擔當的人。讓我們攜手共進，為了孩子美好的明天而努力！再次感謝家長對學校及班主任工作的支持與理解。讓我們相互理解、相互配合，共同為孩子的成長創造一個更好的環境！2024年家長會班主任發言稿范例（三）尊敬的家長們，盡管她作為代課教師，但她始終全心全意地投入，因此請大家對她充滿信心。我想借此機會討論一些關于作業和其他相關問題。實際上，在上一次的家長會上，我已經提到了作業的問題。有些學生在家里完成作業的態度敷衍了事，他們寧愿選擇在學校重做，有時是今日的作業未完成，明日的又堆積如山。還有一些學生習慣性拖延，甚至試圖欺騙。我在此并不打算點名，我建議家長們在家檢查一下孩子的作業本，就能了解情況。我們要求家長每天在作業上簽名，但遺憾的是，這似乎并未產生預期的效果。有些家長可能從未查看過孩子的作業，我經常發現，有些孩子的作業未完成，字跡模糊到連他們自己都難以辨認，而家長簽名卻整齊地每日簽在上面。有些家長可能認為，只要確保孩子的日常生活，學習應由教師負責。還有些家長表示，他們的孩子在一二年級時成績良好，但換了老師后，成績卻有所下滑。當然，如果真是由于我們教師的原因，我們也會進行自我反思。但家長們需要理解，三年級是一個關鍵的轉折點，學習難度增加，成績與一二年級自然無法相提并論。此外，孩子的心理狀態也會發生顯著變化，他們不再像以前那樣聽話和自覺。以前，您只需問一句“作業完成了嗎？”就可以當作是檢查，但現在這種方式已不再有效。有時，當我告知某些家長他們的孩子未完成作業時，他們的回答通常是：“我問他做作業了嗎？他說做完了啊。”在五一的九天假期中，我在布置作業時花費了大量心思，我將作業詳細寫在告家長書的背面，并且每天都將作業細分。我還特意增加了每日家長簽名的環節。這次的反饋情況有所改善，大部分學生都完成了作業，但仍有一些同學未能完成。甚至有個別同學，作業只寫了一點點，但每天都簽了名。還有些同學，在聽寫時，錯誤的生字數量驚人，卻依然原封不動地交上來，第二天的聽寫錯誤依舊。我每天都會布置體育鍛煉的作業，但當我詢問家長孩子是否在家鍛煉時，得到的答復通常是，從未見過他們練習。我希望這樣的情況能夠得到改善。孩子是您自己的責任，您需要對他們的行為負責。有些孩子在學校似乎只是混日子，每次聽寫和默寫都無法完成，每天的作業都完成得一塌糊涂。實際上，檢查作業非常簡單，只需要讓孩子把抄寫的作業本和完成的作業拿到您面前，讓您一項項地確認。如果他們的字跡難以辨認，您可以要求他們重做。無論多晚，