河北省廊坊市安次區(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(知識梳理)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.加一筆變成新字，寫在下面的田字格里。

口一木大日2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累，不會寫的字寫拼音。

（1）不知則問，________________?！盾髯印?/p>

（2）平生不敢輕言語，________________。

（3）________________，非所宜，________________，老何為？

（4）松下問童子，________________。2）.《荷葉圓圓》一課中，荷葉是（_____）的搖籃。（填序號）

①魚兒

②青蛙

③水珠

④蜻蜓3）.加一筆，變成新的字。

人——(

)

口——(

)

大——(

)

十——(

)4）.照樣子，寫一寫。

人（大人）

坐(

)

水(

)

花(

)

蟲(

)

馬(

)

畫(

)

草(

)5）.寫出對應的大寫字母。h——_____n——_____e——_____m——_____t——_____r——_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中不是描寫春天的一項是（

）A．柳綠花紅B．冰雪融化C．萬物復蘇D．楓葉似火2）.下列的短語中，搭配不正確的一項是（

）A．蜘蛛結網B．大雁南飛C．螞蟻松土3）.選出聲母不同類的一項。（

）A．從B．采C．詞D．差4、句子訓練（每題10分共1題）1）.除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。

除了_____，還有_____5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

金黃的

小路

溫暖的

落葉

雄偉的

陽光

彎彎的

高山2）.連一連、讀一讀。

過江千尺浪，

汗滴禾下土。

千里之行，

更進一步。

小時不識月，

入竹萬竿斜。

前人栽樹，

始于足下。

鋤禾日當午，

近聽水無聲。

百尺竿頭，

后人乘涼。

遠看山有色，

呼作白玉盤。

種瓜得瓜，

種豆得豆。6、排序題（每題5分共2題）1）.按故事發展的順序，在括號里寫上序號。

()有一天，他和幾個小朋友在公園里玩。

()古時候，有個孩子叫司馬光。

()別的小朋友都慌了，跑去找大人。

()掉進水缸里的小朋友得救了。

()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。

()一個小朋友不小心掉進大水缸里。2）.我會把下面句子排好順序。

()老師講課以后，讓大家做四道數學題。

()老師看見了，走到小寧跟前，耐心地講解。

()不一會兒，小寧就明白了。

()小寧有一道題不會做，舉手問老師。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷句子，對的打“√”錯的打“×”。

1．b的筆順：l

b共2筆。(

)

2．“b

p

m

f”都是聲母(

)

3．“wu，wa”是整體認讀音節。(

)

4．“aoeiuü”都是單韻母(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.背一背，給詩句排序，再回答問題。

（）魚戲蓮葉東（①）江南可采蓮（）魚戲蓮葉西（）蓮葉何田田（）魚戲蓮葉間（）魚戲蓮葉北（）魚戲蓮葉南1．先給上面詩句排序，再說說下面哪幅圖表現出了“蓮葉何田田”的意思？（

）

A．B．

2．讀了這首古詩，我的眼前浮現出________景象。（

）A．人們捉魚B．魚兒嬉戲9、書面表達（每題15分共1題）1）.我會寫話。

提示：在什么地方？圖上都有誰？他們是怎么想、怎么做的？把圖上的內容寫下來。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂閱讀輕松答。樹葉長在樹上，樹枝拿他當扇子。落到地上，小蟲拿他當被子。飛到天上，小鳥拿他當風箏。漂在河里，魚兒拿他當花傘……樹葉說：“大家都喜歡我，我真高興！”1．短文共有_________個自然段。

2．樹葉都有什么作用？連一連。

長在樹上

魚兒

當風箏

落到地上

樹枝

當花傘

飛到天上

小蟲

當扇子

漂在河里

小鳥

當被子

3．仿照短文，寫一寫。

落在草地上，___________拿他當_____________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下面的括號里填入合適的漢字。

塊

快

青

睛

河

可

①我張大眼(

)，望著遠處的(

)山。

②小魚在(

)里游來游去，(

)是它上不了岸。

③小兔子飛(

)地跑著，不小心撞上了一(

)大石頭。2）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

刷牙（suāshuā）

臉盆（pénpéng）