




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年湖北省黃岡市中考最后一卷:物理試題試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1.甲、乙兩種物質的質量和體積關系如圖所示,如分別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b,放在水中靜止后,則A.a漂浮,a受浮力大于b B.b漂浮,b受浮力大于aC.a沉底,a受浮力大于b D.b沉底,b受浮力大于a2.圖中物體受力示意圖不正確的是A.水平面上勻速行駛的汽車受到的力B.不倒翁所受的重力C.拋出手的鉛球受到的力D.靜止在斜面上的木箱受到的力3.如圖是小成測量未知電阻Rx的實驗電路,電源兩端電壓不變,其中R0為阻值已知的定值電阻.當開關S、S1閉合,開關S1斷開時,電流表示數為I1;當開關S、S1閉合,開關S1斷開時,電流表示數為I1.則下列四個選項中,Rx的表達式正確的是()A.Rx=R0 B.Rx=C.Rx= D.Rx=R04.關于粒子和宇宙,下列認識中正確的是()A.分子間只存在引力不存在斥力B.面包可以被捏扁說明分子間有空隙C.美味住肴香氣撲鼻說明分子在運動D.銀河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的順序排列的5.小明家的電能表上標著“2500revs/(kW?h)”的字樣,他用這個電能表來測量電水壺的電功率。他把家中的其他用電器都與電源斷開,只讓電水壺工作,10min內電表的轉盤轉了500轉,消耗的電能為_____kW?h,電水壺的電功率為_____W。6.質量相同的甲乙兩個物體由于吸熱而升溫,若它們的比熱容之比為1:2,升高的溫度之比為3:2,則它們吸收的熱量之比是A.3:1 B.4:3 C.1:3 D.3:47.低碳環保己經逐漸成為全社會的共同理念,我市積極響應這一程念,投放了人量的共享單車,下列關于共享單車的說法正確的是()A.車把是一個省力杠桿B.車座的面積較大是為了增大壓強C.輪胎表面凹凸不平的花紋可以減小摩擦D.停止用力蹬腳踏板,車也會繼續前進一段距離是因為車受到慣性二、填空題(本大題7小題,共21分)8.冬天開著暖氣的汽車內擋風玻璃上容易出現小水珠使得視野受阻,這是_____________(填物態變化)現象,汽車行駛還會造成噪聲污染,給汽車排氣管裝消聲器是在__________控制噪聲,我們常用水來做汽車發動機的冷卻劑,是因為水的_____________大。9.如圖甲,電源電壓為6V,燈泡L1和L2均標有“6V6W”字樣,其電流隨電壓變化的曲線如圖乙所示.如果同時閉合開關_______,可使兩燈都能正常發光;如果同時閉合開關S1、S2,電流表的示數是____A;如果只閉合開關S2,電路消耗的總功率是______W.10.古詩詞中有許多描述光學現象的詩句,如“潭清疑水淺”說的是光的_______現象,“池水映明月”說的就是光的_______現象;如圖所示,OA是人眼在A點觀察河里B處鵝卵石的折射光線,請在圖中補全人眼看見鵝卵石的光路圖:若用激光筆沿AO照射,則激光_______(選填“能”或“不能”)照射到鵝卵石上.11.如圖所示的電路中,電阻R1和R2串聯接在AB兩端,電壓表并聯接在R1兩端.已知R1=l0Ω,R2=20Ω,電壓表示數為2.5V,則AB兩端的電壓U=_______V.12.空中加油機在空中給殲擊機加油的過程中,若以_____為參照物,他們都是運動的,若以加油機為參照物,殲擊機是_____的.13.家用轎車上的倒車雷達是利用_____(選填“電磁波”或“超聲波”)工作的。核能屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源,核電站是利用_____(選填“核裂變”或“核聚變”)來獲得核能的。14.有一個質量540g,體積360cm3的空心鋁球,其空心部分的體積是________cm3;如果在空心部分注滿水后,總質量是________g.(鋁的密度2.7×103kg/m3)三、作圖題(共7分)15.下圖甲中的a表示垂直于紙面的一根導線,它是閉合電路的一部分,當導線以圖甲所示方向運動時,電路中可產生感應電流.若想改變電路中感應電流的方向,你有什么方法,請在圖乙中畫出來,并標出磁極的N、S極位置.(________)16.請畫出圖中的折射光線;(_____)17.如圖所示,請根據螺線管的N極和磁感線的形狀,標出磁鐵A的兩個磁極和電源的正負極(____________)四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18.利用如圖所示的電路裝置,探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”.其中左右兩個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,各容器中均有一條電阻絲,實驗前U形管兩端液面相平.實驗時將導線左右兩端分別接到電源兩端.(1)實驗過程中,通過觀察U形管中液面_____的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少.(2)此裝置可以探究電流產生的熱量跟_____的關系,一段時間后,_____(選填“左”或“右”)容器內電阻絲產生的熱量較多.(3)如果通過R1的電流為2A,那么10s內通過R1的電流產生的熱量是_____J.19.如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景.小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整________來改變拉力的大小.實驗中選擇小卡片的目的是________(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力.為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:________(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優于小明的實驗,其主要原因是______.A.
容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B.
小卡片是比較容易獲取的材料C.
減少了摩擦力對實驗結果的影響D.
小卡片容易扭轉小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態,那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端,用彈簧測力計拉著鉤碼在________(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動,根據觀察到________現象,可以得出結論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態.20.如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質量均相同的水和食用油,用規格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況.(1)在此實驗中,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可通過測量_____來反應吸收熱量的多少.除了圖甲中所示的器材外,還需要增加的器材是_____.(2)經過思考,小明想到了比較不同物質吸熱本領的兩種方法:①質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力_____;②質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力_____.(以上兩空均選填“強或弱”)在物理學中,用_____表示不同物質的這種性質的差別.(3)由圖乙可知,食用油的比熱容與水的比熱容相比較,_____的比熱容大.21.某校科學探究小組接到一個課題,在只有托盤天平的情況下,借助燒杯、細線、水測量小物塊的密度,很快他們就找到了解決方法.(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標尺零刻度處,發現指針靜止在分度盤中央刻度線的右側,此時應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡.(2)用調節好的天平測量燒杯和水的總質量,操作情景如圖甲所示,其錯誤之處是:_________.(1)①重新調節好天平,他們按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質量,示數如圖乙所示,由此可知,燒杯和水的總質量是_______g.②如圖丙所示,用細線拴著物塊浸沒在水中(物塊未接觸燒杯底且水未溢出),天平的示數變為16.2g.③將物塊緩慢沉入燒杯底部,放開細線,天平的示數變為51.2g.則物塊的質量是__________g,物塊的密度是___________kg/m1.22.在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中:(1)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經過一透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖所示,此凸透鏡的焦距為_______cm.(2)移動蠟燭在距凸透鏡左側15cm處時,在光屏上呈現清晰的像,生活中應用該原理制作的光學儀器是____;如果他再將蠟燭向凸透鏡移近11cm,將光屏置于此時成像的位置,他______(選填“能”或“不能”)直接在光屏上看到像.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23.如右圖所示,滑輪組通過輕質彈簧懸掛于O點,下端懸掛一柱形物體并浸沒于裝有水的柱形容器中,物體上表面恰好與水平面相平,繩子A端固定,忽略滑輪重,繩重及摩擦。已知容器底面積為200cm2,水深20cm,物體的底面積為100cm2,高為12cm,重為24N。ρ水=1.0×103kg/m3。求容器底部所受壓力的大小;求水對物體的浮力大小;求彈簧所受拉力的大小。24.小明家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小明進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器的水箱裝滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.求:(1)水箱中水的質量,水吸收的熱量.[c水=4.2×103J/(kg.℃)](2)如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,至少需要燃燒多少煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg)六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25.根據圖中通電螺線管,在磁感線上標出方向,并標出電源的右側小磁針的N、S極.如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態,L1為F1的力臂.請在圖中作出F2的力臂L2及力F1.圖中被測物體的外直徑是_____cm。26.雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的積水,迎著月光走時,地上發亮的是________(選填“積水”或“地面”),原因是____________________。請你在圖中作出人看到月亮的光路圖_________(M代表月亮)。27.用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗.(1)如圖甲所示,用手指壓鉛筆尖手感到疼,因為物體間力的作用是___.(2)先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再水平勻速直線拉動,如圖乙所示.可根據兩種情況下___比較書受到摩擦力的大小;由此,可以初步得出的結論是____.(3)如圖丙所示,若筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2,兩個手指用3N的力對壓鉛筆的兩端,則與筆尖接觸的手指受到的壓強為____pa,它表示的物理意義是___.
參考答案一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1、C【解析】
由圖示可求出物體a的密度為2g/cm3,物體b的密度為0.5g/cm3,由于a的密度大于水的密度,所以會下沉,故A錯誤;由于b的密度小于水的密度,所以會漂浮,故D錯當靜止時,物體a全部浸沒到水中,排開水的質量大,所以所受到的浮力大,故C正確,B錯誤;2、B【解析】
A、水平面上勻速行駛的汽車受到水平方向上的牽引力和阻力作用,豎直方向上受到豎直向下的重力和支持力作用,故A正確;B、不倒翁受到的重力方向是豎直向下的,故B錯誤;C、不考慮空氣阻力作用時,拋出手的鉛球只受重力,方向豎直向下,故C正確;D、木箱靜止在斜面上,受到豎直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力F和沿斜面向上的摩擦力f的作用,故D正確.3、C【解析】
由電路圖可知,當開關S、S1閉合,開關S1斷開時,R0與Rx并聯,電流表測干路的電流,記為I1,當開關S、S1閉合,開關S1斷開時,R0與Rx并聯,電流表測R0支路電流,示數為I1,因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,通過Rx的電流:Ix=I1-I1,因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,電源的電壓:U=I1R0,,則Rx的阻值:Rx=故選C。4、C【解析】A、分子間的引力和斥力同時存在,故A錯誤;B、用手捏面包,面包的體積縮小了,說明力可以改變物體的形狀,故B錯誤;C、美味佳肴,香氣撲鼻,說明分子不停地做無規則運動,故C正確;D、質子和中子構成原子核,電子和原子核構成原子,原子構成分子,分子構成物質,地球又是太陽系中的一顆行星比太陽小,太陽系只是銀河系中之一,所以它們從大到小的順序為:銀河系、地球、分子、原子核,故D錯誤。故選:C。點睛:(1)物質是由分子組成的;分子在永不停息地做無規則運動;分子間存在相互作用的引力和斥力;(2)力可以使物體發生形變;(3)銀河系很大,太陽系只是其中之一,地球是太陽系中一員;物體是由分子構成的,分子是由原子構成的,原子是由位于中心的原子核和核外電子構成的,原子核包括質子和中子兩部分。5、0.21200【解析】
[1]“2500revs/kW?h”表示每消耗1kW?h的電能電能表的轉盤轉2500r,電能表的轉盤轉500r消耗的電能:[2]電水壺的電功率:6、D【解析】
由可得,,,則,故D正確為答案.7、A【解析】
A、車把的支點在中間轉軸,使用時動力臂大于阻力臂,為省力杠桿,故A正確;B、車座的面積較大,是通過增大受力面積來減小壓強,使人感到舒服,故B錯;C、輪胎表面凹凸不平的花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故C錯;D、慣性是物體保持運動狀態不變的性質,不是力,不能說“受到”慣性,故D錯。二、填空題(本大題7小題,共21分)8、液化聲源處比熱容【解析】
汽車內熱的水蒸氣遇到溫度低的擋風玻璃就會液化為小水滴使得視野受阻;在汽車排氣管裝消聲器是在聲源處減弱噪聲;汽車發動機工作時產生大量熱量,這些熱量如果不迅速轉移,就可能損害發動機,因此利用水的比熱容大的特點把這些熱量吸收,使發動機的溫度不致升得太高。9、S1和S314.2【解析】
(1)同時閉合開關S1、S2時,電路為L1的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據圖象讀出電流表的示數;(2)只閉合開關S2時,兩燈泡串聯,它們兩端的電壓相等,為電源電壓的一半,由圖象求出此時電路電流,由功率公式P=UI求出電路功率.【詳解】(1)同時閉合開關S1、S2時,電路為L1的簡單電路,電流表測電路中的電流,此時燈泡兩端的電壓為電源的電壓6V,由圖象可知電流表的示數為1.0A;(2)只閉合開關S2時,兩燈泡串聯,兩燈泡分得的電壓相等,即:U1=U2==3V,由圖象可知,此時電路電流:I=0.7A,則電路消耗的總功率:P=UI=6V×0.7A=4.2W。10、折射反射能【解析】
“潭清疑水淺”是因為光線從水中斜射入空氣時,光線的傳播方向發生改變所形成的現象,是光的折射現象;“池水映明月”屬于平面鏡成像,是光的反射現象;連接OB,過折射點做法線,根據光從水中斜射入空氣中,折射角大于入射角,人逆著折射光線OA看到鵝卵石B的位置在B′處,人看到的B′點是鵝卵石的虛像,如圖所示:根據光路的可逆性,若用激光筆沿AO照射,則激光能照射到鵝卵石上.11、7.5【解析】
已知兩電阻串聯,電壓表測R1兩端的電壓,根據歐姆定律求出電路中的電流,根據電阻的串聯和歐姆定律求出電源的電壓.【詳解】解:兩電阻串聯,電壓表測R1兩端的電壓,電路中的電流I===0.25A,電源的電壓U=I(R1+R2)=0.25A×(10Ω+20Ω)=7.5V。本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用,是一道簡單的計算題.12、地面靜止【解析】試題分析:如果物體相對于參照物的位置保持不變,則物體是靜止的,如果物體相對于參照物位置不斷變化,則物體是運動的,據此分析答題.解:空中加油機在空中給殲擊機加油的過程中,相對于地面的位置不斷變化,以地面作為參照物,它們都是運動的;空中加油機在空中給殲擊機加油的過程中,殲擊機相對于加油機位置保持不變,以加油機為參照物,殲擊機是靜止的.故答案為地面;靜止.【點評】本題考查了參照物的選擇及根據參照物判斷物體的運動狀態,是一道基礎題.13、超聲波不可再生核裂變【解析】
汽車倒車雷達是利用超聲波的回聲定位原理工作的;核電站所用的核燃料不能在短期得到補充,屬于不可再生能源;由于核裂變是可控的,故核電站中的核反應堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動發電機發電的。14、160700【解析】
鋁球實心部分體積為:,則空心部分的體積是:360cm3-200cm3=160cm3;空心部分注滿水,水的質量為:m水=,1g/cm3×160cm3=160g,則總質量為540g+160g=700g。三、作圖題(共7分)15、【解析】
如圖甲,a表示垂直于紙面的一根導體,它是閉合電路的一部分,若導體a向下做切割磁感線運動,會產生感應電流;若改變導體a中的感應電流方向,可以改變磁場方向即在保持導體切割磁感線方向不變,對調N、S極或保持磁場方向不變,改變導體a切割磁感線方向.如圖:16、【解析】
入射光線過焦點,經過凸透鏡折射后,折射光線將平行主光軸射出,由此可以確定該條入射光線對應的折射光線,如圖所示:17、【解析】
由圖知道,通電螺線管的左端為N極,所以,其右端為S極;又因為螺線管和磁鐵A之間的磁感線呈排斥狀,根據同名磁極相互排斥知道,磁鐵A的左側為S極,右側為N極;由安培定則知道,電流從通電螺線管的右邊流入,所以,電源右端為正極、左端為負極,如圖所示:四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18、高度電阻右200【解析】
(1)根據轉換法,實驗過程中,通過觀察U形管中液面高度的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少.(2)圖中,兩電阻串聯,通過的電流和通電時間相同,而電阻不同,故此裝置可以探究電流產生的熱量跟電阻的關系;圖中右邊容器中的電阻較大,根據Q=I2Rt可知,一段時間后,右容器內電阻絲產生的熱量較多;(3)如果通過R1的電流為2A,那么10s內通過R1的電流產生的熱量:Q=I2R1t=(2A)2×5Ω×10s=200J.19、鉤碼個數不考慮旋轉C任意方向彈簧測力計示數不變【解析】(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼,兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力;并通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小;由于小卡片的質量較小,所以實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力;(2)要探究一對平衡力在同一直線上,可將小卡片轉過一個角度,使小卡片兩端的拉力不在一條直線上,觀察小卡片是否平衡;(3)小華實驗用的小卡片重力小,可以忽略,懸在空中不受摩擦力影響;小明實驗用的小車放在水平桌面上,小車和桌面之間存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,實驗要受到摩擦力影響,所以還是小華的實驗方案好,故C正確。(4)因為平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態,所以只有物體在只受兩個力的作用下做勻速直線運動時,二力平衡條件和物體靜止時的二力平衡條件就是相同的,彈簧測力計示數也是不變。且做勻速直線運動時任意方向的都適合。但由于用彈簧測力計拉著鉤碼,鈎碼受重力作用,所以只能在豎直方向做勻速直線運動。點睛:(1)實驗中通過調節鉤碼的個數來改變卡片受到的力;一個物體上受到的力相差很大時,很小的力可以忽略不計.實驗中小卡片的力比較小,可以忽略不計,使小卡片只受水平方向的力.(2)轉動卡片,卡片受到的兩個力不在同一直線上,松手后卡片轉動說明卡片受到的兩個力不在同一直線上時,卡片不能保持平衡狀態.(3)木塊放在水平桌面上,木塊和桌面之間存在摩擦力,實驗要考慮摩擦力,使實驗比較復雜.(4)平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態,所以物體處于勻速直線運動狀態,也可以探究二力平衡條件。20、加熱時間的長短秒表強強比熱容水【解析】
(1)由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可根據加熱時間的長短來反應吸收熱量的多少;根據表中物理量可知,除了圖甲中所示的器材外,還需要測量時間的工具:秒表,(2)依據c=可知:判斷兩種物質吸熱本領的大小,有兩種方法:①可判斷兩種物質在升高相同溫度的情況下,所用時間的多少,用時較多的,說明吸收的熱量多,則吸熱能力強;②可判斷兩種物質在吸收相同熱量的情況下,升高溫度的多少,溫度升高較小的,則吸熱能力強.在物理學中,用比熱容表示不同物質的這種性質的差別.(3)水與食用油的質量相等,設為m,由圖可知,水在12min內吸收的熱量:Q水吸=c水mt水,食用油在6min內吸收的熱量Q油吸=c油mt油,由圖可知:t水=t油,由于用規格相同的電加熱器給它們加熱,則Q水吸=2Q油吸,所以水的比熱容大.21、左測量時調節平衡螺母11.2204000【解析】把天平放在水平桌面上,游碼移到標尺零刻度處,發現指針靜止在分度盤中央刻度線的右側,此時應將平衡螺母向左調節,使天平平衡.用調節好的天平測量燒杯和水的總質量,操作情景如圖甲所示,其錯誤之處是:測量過程中調節平衡螺母.①燒杯和水的總質量m總=20g+10g+1.2g=11.2g.用細線拴著物塊浸沒在水中,天平的示數變為16.2g,則物塊排開水的質量為16.2g-11.2g=5g,物體全部浸沒在水中,則物體的體積等于其排開水的體積,則物體的體積為:.將物塊緩慢沉入燒杯底部,天平的示數變為51.2g,則物體的質量為m物=51.2g-11.2g=20g,則物體的密度為22、10.0投影儀不能【解析】
(1)由圖中,平行光線經凸透鏡后會聚到一點,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點,所以焦距為:40.0cm?30.0cm=10.0cm;(2)當移動蠟燭距凸透鏡15cm處時,已知f=10cm,則f<u<2f,此時成倒立放大的實像,生活中應用該原理制作的光學儀器是投影儀;再將蠟燭向凸透鏡移近11cm,u=4cm<f,蠟燭的像是虛像,不能直接在光屏上看到像.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23、(1)40(2)12(3)8【解析】
(1)20cm=0.2m,水對容器底的壓強為:p=1.0kg/2000Pa,F=pS=2000Pa=40N;(2)物體上表面恰好與水面相平時,排開水的體積:V排=V物=S物=100cm2=1200cm3=1.2,此時水對物體的浮力為:F浮=g=1.0=12N;(3)對動滑輪和重物進行受力分析,設拉動滑輪每段繩子的拉力為F繩,則有3F繩==G物-F浮,即,F繩===4N,對定滑輪進行受力分析,彈簧拉力F=2F繩=8N。24、(1)200kg(2)2.1×107J(3)1.25Kg【解析】(1)水箱中水的體積V=200L
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫療廢物收集轉運協議書
- 區塊鏈創業合伙人協議書
- 勞務用工合同終止協議書
- 餐飲店聯營合作協議書
- 分包企業安全生產協議書
- 夫妻雙方分開生活協議書
- 彩鋼搭建合同安全協議書
- 交通事故全責責任協議書
- 夫妻之間財產aa協議書
- 工廠加工設備使用協議書
- 2024年江蘇省南京市玄武區玄武外國語學校八年級下學期物理期末模擬卷1
- 河砂、碎石組織供應、運輸、售后服務方案
- 免疫學實驗技術智慧樹知到期末考試答案章節答案2024年哈爾濱醫科大學大慶校區
- 2024年福建省泉州市惠安縣綜治網格員招聘173人歷年高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 《城軌通信信號基礎設備應》課件-FTGS軌道電路
- 浙江省寧波市鎮海區人教PEP版2022年小學畢業考試英語試卷【含答案】
- 中班語言《傘》課件
- 心悸-《中醫內科學》教案
- 營區物業服務營區物業服務保密措施
- 托槽粘結醫學課件
- 藍曬創作方案
評論
0/150
提交評論