北師大版高二英語選修六英語教師與學生互動一、教學內容本節課的教學內容選自北師大版高二英語選修六，第3單元“TheInternetandModernLife”。本單元主要討論了互聯網對現代生活的影響，包括電子郵件、網上購物、社交媒體等方面。通過本節課的學習，學生能夠掌握相關詞匯和表達方式，并能夠運用到實際情景中。二、教學目標1.學生能夠掌握本節課的生詞和短語，并能夠熟練運用到句子中。2.學生能夠理解并運用本節課所學的語法知識，如現在分詞作狀語等。3.學生能夠通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式，運用所學知識描述互聯網對現代生活的影響。三、教學難點與重點重點：本節課的重點是讓學生掌握與互聯網相關的詞匯和表達方式，以及現在分詞作狀語的語法知識。難點：學生的聽說能力，以及如何將所學知識運用到實際情景中。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備、黑板、粉筆學具：課本、練習冊、筆記本五、教學過程1.情景引入：教師通過展示互聯網對現代生活的影響的相關圖片和視頻，引導學生思考互聯網在日常生活中的重要性。2.生詞新句學習：教師帶領學生學習本節課的生詞和短語，并通過例句幫助學生理解和運用。3.語法講解：教師講解現在分詞作狀語的語法知識，并通過例句進行解釋和示范。4.課堂練習：學生進行聽力練習，聽懂并復述與互聯網相關的對話或短文。5.小組討論：學生分組討論互聯網對現代生活的影響，并選擇一位代表進行匯報。7.作業布置：教師布置與本節課相關的作業，包括聽、說、讀、寫等方面。六、板書設計板書內容：1.本節課的生詞和短語2.現在分詞作狀語的語法知識3.互聯網對現代生活的影響的主要觀點七、作業設計1.聽寫本節課的生詞和短語。答案：略2.根據所給的句子，用現在分詞作狀語的形式進行改寫。答案：略3.寫一篇短文，描述互聯網對現代生活的影響。答案：略八、課后反思及拓展延伸教師在課后對本節課的教學效果進行反思，分析學生的學習情況，并根據學生的反饋進行調整和改進。同時，教師可以為學生提供相關的拓展延伸材料，如互聯網相關的文章、視頻等，幫助學生進一步了解和運用所學知識。重點和難點解析現在分詞作狀語的語法知識是學生理解的難點。教師需要通過清晰的解釋和大量的例句，幫助學生理解和掌握這一語法點。教師可以通過講解和演示的方式，讓學生明白現在分詞作狀語的用法和功能。然后，教師可以設計一些練習題，讓學生在具體的句子中運用現在分詞作狀語，并通過反饋和指導，幫助他們糾正錯誤和提高表達能力。教師可以通過一些實際的情景和案例，讓學生在真實的語境中運用現在分詞作狀語，提高他們的實際應用能力。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解生詞和短語時，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言語調，以吸引學生的注意力并增強他們的記憶。在講解語法知識時，教師應保持語調平和，以便學生更好地理解和吸收信息。2.時間分配：教師應合理分配時間，確保生詞和短語的學習、語法講解、課堂練習和小組討論等環節都有足夠的時間進行。在課堂練習環節，教師可以設置時間限制，鼓勵學生高效完成任務。3.課堂提問：教師應鼓勵學生積極參與課堂討論，通過提問激發他們的思考。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性強，讓學生有充分的思考空間，并能夠引發學生之間的互動。4.情景導入：教師可以通過展示互聯網對現代生活的影響的相關圖片和視頻，引導學生思考互聯網在日常生活中的重要性。同時，教師可以分享一些與互聯網相關的實際案例，讓學生更加直觀地理解所學知識。教案反思：在本節課的教學過程中，我注重了生詞和短語的學習，通過例句和練習幫助學生理解和運用。在語法講解環節，我通過清晰的解釋和大量的例句，幫助學生理解和掌握現在分詞作狀語的語法知識。在小組討論環節，我鼓勵學生積極參與，并給予他們充分的自由度，讓他們在討論中運用所學知識。在時間分配方面，我注意合理分配時間，確保各個環節都有足夠的時間進行。在課堂提問環節，我鼓勵學生積極參與，通過提問激發他們的思考。在情景導入環節，我通過展示相關圖片和視頻，引導學生思考互聯網在日常生活中的重要性。然而，在教學過程中，我也發現了一些需要改進的地方。在講解語法知識時，我可能需要更加慢一點，以便學生更好地理解和吸收。在小組討論環節，我需要更加引導學生的討論，確保每個學生都能夠參與到討論中。在作業布置方面，我需要更加明確作業的要求和答案，以便學生更好地完成作業。總的來說，本節課的