2024-2025學年內蒙古語文小學五年級上學期復習試題及解答參考一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請寫出下列詞語的反義詞：（1）繁榮（）（2）寒冷（）答案：（1）蕭條（2）溫暖解析：（1）繁榮的反義詞是蕭條，意思是指事物由盛轉衰，或者是指不興旺的狀態。（2）寒冷的反義詞是溫暖，意思是指溫度適宜，不冷不熱的感覺。2、請根據拼音寫出下列漢字：（1）jīnshuān（）（2）cāngsāng（）答案：（1）堅果（2）滄桑解析：（1）“jīnshuān”的漢字是堅果，指的是外殼堅硬的果實。（2）“cāngsāng”的漢字是滄桑，形容歲月變遷，世事滄桑，或者是指經歷了許多變遷的事物。3、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.遐想(xiá)眷戀(juàn)嫉妒(jí)B.謙遜(xùn)憧憬(chōng)儲蓄(chǔ)C.機械(xiè)顛簸(bǒ)脊梁(jǐ)D.拯救(zhěng)魅力(mèi)粗獷(guǎng)【答案】B【解析】選項A中的“遐想”讀作“xiáxiǎng”，“嫉妒”應讀作“jídù”，選項C中的“機械”應讀作“jīxiè”，選項D中的“魅力”應讀作“mèilì”。只有選項B中的所有讀音都是正確的。4、根據語境選擇合適的成語填入空白處，并解釋其意思：小明在學習上一向_________，無論遇到多難的問題，他都會認真思考，直到弄懂為止。A.滴水穿石B.一箭雙雕C.事半功倍D.半途而廢【答案】A.滴水穿石【解析】“滴水穿石”形容堅持不懈地努力，最終能夠達到目的。此句意在贊揚小明持之以恒的學習態度。其他選項的意思分別為：“一箭雙雕”指一舉兩得；“事半功倍”形容花費較小力氣卻得到較大的收獲；“半途而廢”指做事不能堅持到底。因此，“滴水穿石”最符合句子的語境。5、請根據拼音寫出下列漢字：（1）zhuāngbǎo（）（2）wényīn（）（3）jīnshuài（）答案：（1）珠寶（2）蚊蠅（3）金鋮解析：本題考查學生對漢字字形的掌握。在書寫時，要注意字形的正確，避免寫錯別字。書寫時，要按照正確的筆畫順序進行書寫。6、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.留戀往返B.真心誠意C.漫步優游D.紛至踏來答案：B解析：本題考查學生對漢字字形的掌握。選項A中“留戀往返”應為“留連往返”；選項C中“漫步優游”應為“漫步悠悠”；選項D中“紛至踏來”應為“紛至沓來”。只有選項B“真心誠意”沒有錯別字。7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.答應（dā）哈欠（hā）B.薄霧（báo）挨打（ái）C.處理（chǔ）強壯（qiáng）D.骨碌（gū）寧可（níng）答案：C解析：A選項中的“答應”的“答”應該讀作“dá”，而“哈欠”的“哈”通常讀作“hā”，故不完全正確；B選項中的“薄霧”的“薄”在這里應讀作“bó”，不是“báo”；C選項中的兩個詞讀音均正確，“處理”的“處”讀作“chǔ”，“強壯”的“強”讀作“qiáng”；D選項中的“寧可”的“寧”在此應讀作“nìng”，而非“níng”。8、請從下列句子中找出沒有語病的一句。A.這次運動會，我們班取得了很好的成績，同學們都非常開心極了。B.昨天晚上我做了一個非常有趣的夢，夢見自己變成了一只小鳥。C.經過這次教訓，使我認識到以后再也不能馬虎大意了。D.盡管天氣很冷，他還是堅持每天早晨跑步鍛煉身體。答案：B解析：A選項的問題在于“非常”和“極了”重復，應去掉其中一個；B選項句子結構完整，表達清晰，沒有語病；C選項缺少主語，應去掉“使”，使句子成為“經過這次教訓，我認識到以后再也不能馬虎大意了。”；D選項邏輯上有些混亂，可以改為“雖然天氣很冷，但是他還是堅持每天早晨跑步鍛煉身體。”，增加關聯詞“但是”使因果關系更明確。9、下列句子中，字音和字形都正確的一項是：A.恬靜（tiánjìng）落英繽紛（luòyīngbīnfēn）B.汲引（jíyǐn）比翼雙飛（bǐyìshuāngfēi）C.碧波蕩漾（bìbōdàngyàng）恬淡（tiándàn）D.拔地而起（bádìérqǐ）悠然自得（yōuránzìdé）答案：C解析：A項中“恬靜”應為“tiánjìng”，B項中“汲取”應為“jíyǐn”，D項中“拔地而起”應為“bádìérqǐ”。C項中“碧波蕩漾”和“恬淡”字音和字形均正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料秋天的落葉秋天，是一個收獲的季節，也是一個讓人感到一絲涼意的季節。每當這個時候，村莊里的人們便開始忙碌起來，他們忙著收割莊稼，準備過冬的食物。而在村莊的周圍，那片茂密的樹林也漸漸換上了金黃色的新裝。走在林間的小道上，腳下踩著厚厚的落葉，每一步都發出“沙沙”的聲音。抬頭望去，可以看到樹梢在微風中輕輕搖曳，偶爾有幾片葉子隨風飄落下來，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。這些樹葉在空中翻飛了一陣后，輕輕地落在了地上，加入了它們同伴的行列。孩子們在落葉堆中嬉戲玩耍，時而撿起一片特別漂亮的葉子，小心翼翼地夾進書本里，打算做成書簽；時而追逐打鬧，把落葉拋向空中，仿佛是在迎接一場金色的雨。而那些年長一些的孩子，則喜歡靜靜地坐在樹下讀書，享受這份難得的寧靜與美好。秋天的落葉不僅給大地披上了一層金黃的外衣，也給人們的生活帶來了很多樂趣。在這個季節里，每一處角落都充滿了溫馨和喜悅，讓人不禁心生感激之情。題目1、這段文字主要描寫了什么？2、作者是如何描述落葉的？3、孩子們對落葉做了哪些事情？參考答案1、這段文字主要描寫了秋天來臨時，鄉村里的自然景色變化以及人們的生活情景，特別是著重描繪了落葉給環境帶來的變化和給孩子們帶來的歡樂。2、作者通過比喻落葉為“金色的蝴蝶”，形象生動地描述了落葉在空中翻飛的景象，并且通過描寫落葉的聲音和視覺效果，讓讀者仿佛置身于那個場景之中。3、孩子們撿起漂亮的葉子制作成書簽，有的則在落葉堆中嬉戲打鬧，還有的選擇在樹下安靜地閱讀書籍。第一題閱讀材料秋天的落葉秋天，是一個收獲的季節，也是一個讓人感到一絲涼意的季節。每當這個時候，村莊里的人們便開始忙碌起來，他們忙著收割莊稼，準備過冬的食物。而在村莊的周圍，那片茂密的樹林也漸漸換上了金黃色的新裝。走在林間的小道上，腳下踩著厚厚的落葉，每一步都發出“沙沙”的聲音。抬頭望去，可以看到樹梢在微風中輕輕搖曳，偶爾有幾片葉子隨風飄落下來，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。這些樹葉在空中翻飛了一陣后，輕輕地落在了地上，加入了它們同伴的行列。孩子們在落葉堆中嬉戲玩耍，時而撿起一片特別漂亮的葉子，小心翼翼地夾進書本里，打算做成書簽；時而追逐打鬧，把落葉拋向空中，仿佛是在迎接一場金色的雨。而那些年長一些的孩子，則喜歡靜靜地坐在樹下讀書，享受這份難得的寧靜與美好。秋天的落葉不僅給大地披上了一層金黃的外衣，也給人們的生活帶來了很多樂趣。在這個季節里，每一處角落都充滿了溫馨和喜悅，讓人不禁心生感激之情。題目1、這段文字主要描寫了什么？2、作者是如何描述落葉的？3、孩子們對落葉做了哪些事情？參考答案1、這段文字主要描寫了秋天來臨時，鄉村里的自然景色變化以及人們的生活情景，特別是著重描繪了落葉給環境帶來的變化和給孩子們帶來的歡樂。2、作者通過比喻落葉為“金色的蝴蝶”，形象生動地描述了落葉在空中翻飛的景象，并且通過描寫落葉的聲音和視覺效果，讓讀者仿佛置身于那個場景之中。3、孩子們撿起漂亮的葉子制作成書簽，有的則在落葉堆中嬉戲打鬧，還有的選擇在樹下安靜地閱讀書籍。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。小蜘蛛的智慧在一個陽光明媚的早晨，小蜘蛛坐在一張樹葉上，靜靜地觀察著周圍的世界。突然，它發現了一只小蜜蜂正在忙碌地采蜜。小蜘蛛心想：“蜜蜂如此勤勞，我能做些什么來幫助它呢？”于是，它決定用自己的智慧來幫助小蜜蜂。小蜘蛛知道，蜜蜂采蜜需要大量的能量，而它自己卻沒有什么食物。于是，小蜘蛛想到了一個辦法：它開始在樹葉上織網。小蜘蛛織的網非常巧妙，能夠有效地捕捉到害蟲，保護樹葉。這樣一來，樹葉上的害蟲減少了，小蜜蜂采蜜的難度也降低了。不久，小蜜蜂發現樹葉上的害蟲變少了，它非常高興，認為這是自己勤勞的結果。然而，它并沒有意識到，這一切都是小蜘蛛的功勞。小蜘蛛并沒有告訴小蜜蜂真相，因為它知道，這樣會讓小蜜蜂感到自卑。日子一天天過去，小蜘蛛的網越來越密，樹葉上的害蟲也越來越少。小蜜蜂采蜜的效率大大提高，它感激不已。終于有一天，小蜜蜂發現了真相，它非常感動，決定向小蜘蛛表示感謝。1、小蜘蛛為什么決定幫助小蜜蜂？答案：小蜘蛛發現蜜蜂采蜜需要大量的能量，而它自己卻沒有什么食物，于是決定用自己的智慧來幫助小蜜蜂。2、小蜘蛛是如何幫助小蜜蜂的？答案：小蜘蛛開始在樹葉上織網，有效地捕捉到害蟲，保護樹葉，從而降低了小蜜蜂采蜜的難度。3、小蜜蜂最終發現真相后，它對小蜘蛛有什么樣的感受？答案：小蜜蜂非常感動，決定向小蜘蛛表示感謝。三、寫作題（34分）題目：我的校園生活要求：1.以第一人稱敘述你在校園生活中的一個難忘片段；2.結合具體事例，體現校園生活的快樂、友誼或成長；3.文字通順，結構合理，字數在300-400字之間。示例：我的校園生活在我心中，校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，充滿了歡聲笑語。其中，有一次拔河比賽給我留下了深刻的印象。那是一個陽光明媚的下午，我們班和隔壁班進行了一場友誼拔河比賽。比賽前，我們全班同學都摩拳擦掌，斗志昂揚。比賽開始了，雙方隊員緊緊抓住繩子，卯足了勁向后拉。現場氣氛緊張而熱烈，觀眾們的加油聲此起彼伏。在比賽過程中，我們班雖然一度落后，但同學們并沒有氣餒。班主任老師鼓勵我們：“團結就是力量，加油，同學們！”聽到這句話，我們仿佛找到了力量，齊心協力地向前拉。最終，在同學們的共同努力下，我們班成功贏得了比賽。這次拔河比賽讓我深刻體會到了團結的力量。在今后的學習和生活中，我會牢記這次比賽的經歷，與同學們攜手共進，共同創造美好的校園生活。解析：這篇作文以“我的校園生活”為題，通過描述一次拔河比賽的經歷，展現了校園生活的快樂和團結精神。作文結構清晰，分為引言、主體和結尾三個部分。引言