上海市楊思中學2025屆高考適應性考試歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．《申報》的受眾主要是上海市民。1912—1928年，《申報》登載的有關西藏的廣告寥寥無幾；1928年以后，《申報》刊登大量西藏故事、西藏風景寫真等文化生活類廣告。這一變化反映出當時A．西藏民主改革卓有成效 B．國家統一認同感的增強C．文化消費成為國民共識 D．各地廣告水平趨于平衡2．如表：蘇聯國民收入年均增長率（%）（據2.埃里克森U979—1990年的蘇聯》）據表可知A．蘇聯學者的估計結果最為可信B．西方對蘇聯的經濟遏制不斷加劇C．斯大林模式的優越性完全喪失D．科技革命倒逼國家戰略適時調整3．全國各大影院都在放映的《孔子》在社會上引起了較大的反響。胡枚導演正是想通過拍攝《孔子》，“來提升大眾對于孔子和孔子文化的關注”。你認為在現代與傳統的張力下，孔子的現代價值在于他強調的思想觀點是①仁者愛人②己所不欲，勿施于人③“言必信，行必果”④有教無類A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②④4．觀察下圖，從圖中我們可以獲得的歷史信息是A．英國逐漸成為世界上最強大的國家B．英國成為對外輸出資本最多的國家C．英國已取得統治世界的地位D．工業革命促使英國的資本總額迅速增加5．20世紀初的國際政治中，最突出的現象是A．資產階級革命的興起 B．列強發展的不平衡與沖突C．世界殖民體系的初步形成 D．工業化浪潮席卷全球6．羅馬法經歷了一個復雜的發展過程，它從習慣法轉變為成文法從根本上說是適應了A．維系帝國統治的需要 B．鞏固共和國統治的需要C．外來移民的需要 D．維護平民利益的需要7．清朝駐某國參贊在《櫻花歌》詩句“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢”中描述的史實涉及國家有：A．英、法B．美、日C．中、俄D．日、俄8．“然而歐美強矣，其民實困，觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨之日熾，社會革命其將不遠（孫文：《<民報>發刊詞》）。”為避免重蹈西方覆轍，文章作者覺得必須實行A．民主主義 B．民族主義C．民權主義 D．民生主義9．《尚書·洪范》載有“帝賜大禹九疇”等內容。漢代學者通常將“帝”視為天帝，將此解釋為“天帝賜天命于禹”：宋儒則認為“帝”就是“帝堯”（即“堯”），將此解釋為“堯禪王位于禹”的儒家道統典故。這一變化反映出宋儒A．著力構建君主重德文化 B．更加注重張揚歷史傳統C．特別重視皇權合法傳承 D．力圖揭示歷史本來面目10．《毛詩序》（《詩經》的一個版本）中言“上以風化下，下以風刺上，主文而譎諫，言之者無罪，聞之者足以戒，故曰風?！边@表明A．中國古代民主思想濃厚 B．詩歌有助于政治教化C．《詩經》是現實主義文學 D．詩歌是最佳勸諫方式11．1871年10月，俾斯麥通過帝國立法確立的“文化斗爭”，禁止神職人員參政，認定結婚、離婚等民事行為不再受教會的控制，廢除了與政府政策相悖的教會制度。這些措施A．清除了基督教在德國的影響B．體現了強烈的軍國主義色彩C．客觀上維護了德意志的統一D．否定了德國教會的積極作用12．“春秋決獄”是指西漢在審理案件時不適用已有的法律條文，而是用儒家經義（即儒家所宣揚的倫理通德），特別是孔子修訂的《春秋》一書中的“微言大義”，附會漢朝法律，作為審判的依據，據此可知A．法律規范與道德規范相統一 B．司法判決遭到了嚴重的破壞C．倫理綱常成為立法基本原則 D．基本上維護了法律的權威性二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料晁錯力主振興漢室經濟，漢文帝前元十二年（前168年），晁錯上了一篇《論貴粟疏》，疏中他細致地分析了農民與商人之間的矛盾，導致農民流亡、糧食匱乏的嚴重狀況，提出重農抑商、入栗于官等主張，被文帝接受。晁錯接著又給文帝上了一疏，勸文帝務農桑，薄賦斂，廣蓄積，號令有時。晁錯對匈奴的態度比較強硬，開始主張武力平定，此議不為文帝所接受，之后他仍主張積極備戰，提出移民實邊的策略。對晁錯提出的移民實邊、寓兵于農的政策，文帝立即付諸實施。晁錯的削藩主張是對賈誼“眾建諸侯而少其力”思想的繼承，晁錯不僅有削藩的言論，而且參與了削藩的行動。在晁錯的策劃下，景帝“削吳會稽、豫章郡”。吳楚等七國既反，漢景帝接受袁盎獻策“今計獨斬錯”，為平定叛亂，誅殺了晁錯。吳楚七國叛亂平息后，諸侯王的力量就大大地削弱了。班固曾評價晁錯說：“為國遠慮，而不見身害。錯雖不終，世哀其忠?！薄g自班固《漢書·袁盎晁錯傳》等（1）根據材料，慨括晁錯的治國思想主張。（2）根據材料并結合所學知識，簡要說明晁錯治國思想主張的積極影響。14．（20分）歷史概念的掌握——“經濟全球化”歷史概念是人們對歷史事實的概括和總結，它包含著特定的含義。歷史概念的內涵，包括時間、地點、內容（過程）結局等史實要素；歷史概念的外延，包括背景（原因、條件等）與之相關事件（事物）的聯系、性質、作用和影響等評價要素。請結合所學知識，對以下材料進行概括和總結，給“經濟全球化”下一定義。材料一由于新航路的開辟，東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統農耕文明向現代工業文明轉變的過程?！渣S邦和等《通向現代世界的500年哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》材料二“資產階級，由于一切生產工具的迅速改進，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進文明中來了……它迫使一切民族——如果他們不想滅亡的話——采用資產階級的生產方式——按照自己的面貌為自己創造出一個世界?！薄浴豆伯a黨宣言》材料三第二次世界大戰后，通過20世紀上半期的震蕩，人們開始認識到維護世界經濟秩序穩定的重要性，由此產生了聯合國、國際貨幣基金組織、關稅與貿易總協定等一系列國際組織，整體世界開始制度化?！詣⒆诰w《歷史新知識·創新能力培養》材料四1960年，全球五個最富國家和五個最窮國家人均收入的差距是30倍，1990年達到60倍，如今則擴大到74倍。1999年，最富裕國家人均GDP（美國為30600美元）與最貧困國家人均GDP（埃塞俄比亞僅為100美元）之比竟達300：1，世界上3個最富有的人的財富，超過60個窮國國民生產總值之和——摘自（英）沃爾夫《全球化為什么可行》

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

《申報》刊登大量有關西藏的廣告，有利于增強國民對西藏的認同感，從而加強對國家統一的認同感，故選B；材料與西藏民主改革無關，排除A；CD項無法體現，排除。故選B。2、D【解析】

表中信息反映了20世紀50---80年代蘇聯國民收入年均增長率呈下降趨勢，主也說明了高度集中的政治經濟體制不適應新科技革命的發展，國家戰略應適時調整，故D正確；A、B、C均不是材料主旨，排除。3、A【解析】

結合所學知識，孔子的思想核心是“仁”，“仁”涵蓋一切美德，基本出發點是“愛人”，“愛人”必須遵守“忠恕”之道，使人的行為符合一定的道德標準（孔子心目中的標準），有助于調節人際關系?！凹核挥鹗┯谌恕笔强鬃映珜У摹八　钡溃v究處理人際關系時要推己及人，有利于人與人之間關系的和諧。“有教無類”是孔子的教育觀點，主張無差別的教育，平等對待每一個學生，體現了教育以人本為。“言必信，行必果”說了就一定守信用，做事一定辦到，有利于當代誠信建設。故①②③④皆能體現孔子思想的現代價值。故A項正確。4、D【解析】試題分析：本題主要考查獲取材料信息、調用所學知識解決問題的能力。根據材料并結合所學知識可知，A項不符合題意，材料只提到了英國，沒有涉及其他國家；材料中只能看出英國資本的增長，看不出英國成為對外輸出資本最多的國家,B項不符合題意，排除；C項材料未體現。從圖中的年代只能得到的信息是第一次工業革命期間，英國工業資本迅速增加，故選D項?？键c：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展·工業革命·工業革命的影響5、B【解析】

在第二次工業革命的影響下，資本主義的政治經濟發展不平衡，導致列強之間爭奪殖民地和霸權的斗爭，故B正確；資產階級革命興起于17世紀，故A與材料無關；世界殖民體系的初步形成是在第一次工業革命的影響下，C錯誤；工業化浪潮席卷全球是第一次工業革命影響，D錯誤。6、B【解析】試題分析：本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“習慣法轉變為成文法”的原因是羅馬不斷對外擴張的結果，為了維護共和國的需要，故本題選擇B?？键c：古代希臘羅馬政治文明·羅馬法·特點7、B【解析】

據材料“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢”并結合所學可知，1853年，美國佩里率艦隊叩關，史稱“黑船事件”，使日本從鎖國走向開國，民族危機進一步加深，故B正確；英、法、中、俄與“黑船事件”無關，故ACD排除。【點睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢”，學生應該結合所學知識從日本“黑船事件”入手，即可排除無關選項。8、D【解析】試題分析：本題主要考查的是對材料的理解分析能力。根據材料“社會革命其將不遠”并結合所學知識可知，材料主要體現了民生主義。所以答案選D?？键c：近代中國的民主革命·辛亥革命·三民主義9、A【解析】

根據所學可知，在儒家的典故中，禪讓的標準是德行，宋儒強調禪讓實則是強調君主德行的重要，此即宋儒道統論的觀點，故選A項；漢代學者和宋儒都是從《尚書》中尋找依據，只是解釋不同而已，故B項錯誤；C項不是材料強調的重點，排除；據材料可知，堯禪位于禹，是儒家建構的一種典故，并不一定更加客觀，排除D項。10、B【解析】

從材料中“上以風化下，下以風刺上”可以看出，材料強調的是“風”的雙重作用，天子用“風”教育感化臣民，臣民用“風”諷諫規勸統治者，這說明詩歌有助于政治教化，B正確；A中的“民主思想濃厚"說法錯誤，排除；僅從材料不能得出《詩經》是現實主義文學，屬于孤證，C排除；D說法絕對化，排除。故選B。11、C【解析】

根據材料中的“禁止神職人員參政，認定結婚、離婚等民事行為不再受教會的控制，廢除了與政府政策相悖的教會制度”可知，德國完成統一之后采取措施削弱天主教會對德國政治的影響，實行世俗化的政策，這些措施在當時有利于強化聯邦政府，從而在客觀上維護了德國的統一，故選C；A項中的“清除了”表述太絕對，故排除；實行政教分離，實行世俗化的政策在當時有利于德國的統一，不能說其體現了軍國主義色彩，排除B；材料中俾斯麥要求政教分離，教會不得干預政治事務，并未否定德國教會的積極作用，故排除D。12、A【解析】

由材料“用儒家經義（即儒家所宣揚的倫理通德），附會漢朝法譚，作為審判的依據”可以得出，漢代審理案件的時候將儒家經義和法律融合，體現了法律規范和道德規范的統一，故A正確；材料只是涉及審判依據的變化，沒有體現司法被破壞，故B不正確；材料只是強調儒家思想對法制的影響，沒有涉及漢代立法以儒家為依據，故C不正確；由材料“西漢在審理案件時不適用已有的法律條文”可以得出D不正確。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）思想主張：重農抑商；減輕農民負擔，不影響農時；武力平定匈奴，移民實邊；力主削藩。（2）積極影響：促進了漢初社會經濟的發展；對匈奴進攻起到防御作用，促進了邊疆地區的開發；鞏固了西漢王朝的中央政權，為漢武帝以“推恩令”進一步解決諸侯王問題創造了必要的條件；為“文景之治”奠定了重要基礎。【解析】

（1）根據材料“晁錯上了一篇《論貴粟疏》……提出重農抑商……勸文帝務農桑，薄賦斂，廣蓄積”可知晁錯提出重農抑商，減輕農民負擔，不影響農時。根據材料“晁錯對匈奴的態度比較強硬，開始主張武力平定，……提出移民實邊的策略……晁錯不僅有削藩的言論，而且參與了削藩的行動?！苯Y合所學可以從晁錯提出武力評定匈奴，移民實邊，提出力主削藩的主張。（2）聯系上一問中的思想主張，結合所學分析積極影響。根據材料中晁錯提出的重農抑商思想促進了漢初社會經濟的發展；根據材料中對匈奴的強硬政策，實邊思想可知晁錯對匈奴進攻起到防御作用，促進了邊疆地區的開發；晁錯力主削藩的思想為漢武帝頒布“推恩令”，進一步解決諸侯王問題創造了必要的條件；通過晁錯發展農業，抗擊外敵等方面分析可知為“文景之治”奠定了重要基礎。14、經濟全球化的過程早已開始,尤其是80年代以后,特別是進入90年代,世界經濟全球化的進程大大加快了.世界經濟全球化的表現為貿易、投資、金融、生產等活動的全球化,即生存要素在全球范圍內的最佳配合置.從根源上說是生產力和國際分工的高度發展,要求進一步跨越民族和國家疆界的產物.進入21世紀以來,經濟全球化與跨國公司的深入發展,既給世界貿易帶來了重大的推動力,同時也給各國經貿帶來了諸多不確定因素,使其出現許多新的特點和新的矛盾.因為經濟全球化的影響,有利于