2024年遼寧省錦州市中考二模語文試題

學校:姓名：班級：考號：

一、未知

1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A.妥恒(tie)遷徒(xi)鍛茫(m送o)和顏悅色(he)

B.殷紅(ym)追溯(su)贓物(zang)天輪之樂(lun)

C.羞慘(qie)蒼勁(jing)壩亥!|(qing)密揉造作(jiao)

D.震撼(hAn)懲戒(cheng)云宵(xiao)鮮為人知(xian)

2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是()

胡楊！只有胡楊在塔里木河畔，四十公里方陣一般。無風時，它們在陽光下

,儀態萬千猶如根雕。它們每一棵樹都是一首經得住和思考的無言詩！勁風

時，它們紛披的枝條抖動著，如同金戈鐵馬呼嘯而來，它們讓世界看到的是男兒心,

是英雄氣，是潑墨如云的大手筆！

A.挺立方然不動咀嚼掠過B.站立漠然不動咀嚼拂過

C.挺立漠然不動琢磨拂過D.站立方然不動琢磨掠過

3.下列各項中分析正確的一項是()

①作為我國非物質本華逢廣之一的風箏，其制作工藝有三大環節，即扎、糊、繪。②

扎骨架最為關鍵，骨架扎不好，風箏便無法飛起。③糊風箏多用堅韌受風的綿紙，也有用綾、

絹的。④“繪'’賦予風箏豐富的內涵，而“扎”和“糊”是古人探索機械原理和技術應用。⑤神話

故事、花鳥瑞獸是傳統風箏最常見的繪畫題材。⑥小小的風箏，承載的不僅僅是飛翔的夢想，

還有對百谷豐堂的美好祈盼，對親朋好友平安康泰的要做很強。

A.“文化遺產”“五谷豐登”“真誠祝福”三個短語都是偏正短語。

B.句⑤的句子主干是：故事、瑞獸是常見的題材。

C.句④畫線部分的修改方法是：在“探索機械原理和技術應用”后加“的體現”。

D.句⑥是表示并列關系的復句。

4.下列各項中表述不正確的一項是()

A.《小石潭記》作者柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。

B.古人常用“家”或“令”稱呼自己的親屬，表謙稱，如“家父”“家母”“令郎”“令愛”。

C.《朝花夕拾》中“我”興沖沖地準備去看“五猖會”卻被父親命令背書時感到沮喪；阿長

買來《山海經》帶給“我”驚喜。

D.《簡?愛》是一部具有自傳色彩的作品。主人公簡?愛雖然貧窮、低微、不美、矮小，

但一直堅定地捍衛自己的獨立人格和尊嚴。

5.道具在小說中的作用很大，例如，《我的叔叔于勒》中的“信”，于勒寫給菲利普夫婦的信

不僅給全家人帶來了希望，還促成了女兒的婚事。“信”有助于表現菲利普夫婦虛偽、勢利和

拜金的性格特點。

請從備選作品中任選一部，說出對主人公有重要意義的一個道具，并結合道具簡要分析人物

性格特點。（《西游記》孫悟空、《駱駝祥子》祥子、《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾）

6.古詩文默寫。

（1）,君子好逑。（《詩經?關雎》）

（2）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）

（3）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（4）天接云濤連曉霧，=（李清照《漁家傲》）

（5）歐陽修《醉翁亭記》中生動地描寫了花香葉茂的山林景色的句子是：“,。”

7.閱讀下面兩首詩，完成小題。

【甲】

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客是雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

【乙】

客至0

杜甫

舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門②今始為君開。

盤維市遠無兼味③，樽酒家貧只舊酷④。肯⑤與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯⑥。

【注釋】①唐肅宗上元二年（761）春天，杜甫歷盡顛沛流離，在成都西郊浣花溪頭蓋了一

座草堂，暫時定居下來。這時客人崔明府來訪，詩人創作了這首詩。②蓬門：用蓬草編成的

門戶，以示房子的簡陋。③盤饗（sun）：盤盛食物。市遠：離市集遠。兼味：多種美味佳肴；

無兼味：謙言菜少。④舊酷（pei）：隔年的陳酒。這里杜甫因家貧無新酒感到抱歉。⑤肯:

能否允許，這是向客人征詢。⑥余杯：余下來的酒。

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下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.【甲】詩緊扣“游”字，將秀麗的山村自然風光與淳樸的民風民俗和諧統一，創造了優

美清新的意境。

B.【乙】詩前兩句描寫居處的景色，后六句寫有客來訪、誠懇待客的場景，表現出了濃

郁的生活氣息和人情味。

C.【甲】詩首聯寫出農家殷勤待客的情誼；【乙】詩頸聯體現了主人竭誠盡意的盛情和

力不從心的歉意。

D.【甲】詩尾聯表達詩人意猶未盡，希望今晚能拄杖乘月，再次拜訪農家；【乙】詩尾

聯把摯友相聚的興奮與快樂的氣氛推向高潮。

閱讀下面選文，完成各題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必

以分人。”對目：“小惠未遍，民弗從也。“公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對日：“小

信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對日：“忠之屬也。可以一戰。

戰則請從。”

（節選自《曹劌論戰》）

【乙】貞觀二年，太宗謂侍臣日：“朕嘗謂貪人不解愛①財也。至如內外官五品以上，

祿秩②優厚，一年所得，其數自多。若受人財賄，不過數萬。一朝彰露祿秩削奪此豈是解愛

財物？規③小得而大失者也。昔公儀休④性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。且為主貪,必喪

其國；為臣貪，必亡其身。……昔秦惠王⑤欲伐蜀，不知其徑，乃刻五石牛，置金其后，蜀

人見之，以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦師隨而伐之，蜀國遂亡。漢大

司農⑥田延年贓賄三千萬，事覺自死。如此之流，何可勝記！朕今以蜀王為元龜⑦，卿等亦須

以延年為覆轍也。”

（節選自《貞觀政要》）

【注釋】①解：理解，懂得。愛：愛惜。②祿秩：俸祿。③規：貪求。④公儀休：戰國時魯

相。⑤秦惠王：即秦惠公。⑥大司農：官名。漢武帝時置大司農，掌錢谷之事。⑦元龜：本

指大龜，這里引申為可做借鑒的前事。

8.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是（）

A.又何何焉時時而回進（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.何以戰策之不以其道（《馬說》）

C.太宗謂侍臣日太守謂誰（《醉翁亭記》）

D.秦師隨而住之齊師住我（《曹劌論戰》）

9.把選文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）肉食者鄙，未能遠謀。

（2）昔公儀休性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。

10.請用7”給下面句子斷句。（斷兩處）

一朝彰露祿秩削奪此豈是解愛財物？

11.【甲】文中曹劌分析戰斗取勝的先決條件是：，【乙】文中唐太宗指出“貪”的危

害的句子是：。

閱讀下面選文，完成各題。

【材料一】

5月1日早上7點剛過，遼沈戰役紀念館門前就排起了百米長龍，紅色旅游成為了眾

多來錦游客的首選。他們來到遼沈戰役紀念館參觀展覽、看舊址遺址，尋訪錦州這座“英雄

之城”紅色印記，緬懷革命先烈，傳承革命精神。據不完全統計，5月1日當天遼沈戰役紀

念館及分支機構接待全國各地游客近3.5萬人。

遼沈戰役紀念館精心組織策劃了“戰地尋蹤——遼沈戰役遺址遺跡、紀念設施水彩畫

展”“天地清明致敬英雄——紅色遺址第一屆詩歌朗誦會”“紅色傳承培根鑄魂”等近20場社教、

研學實踐活動，通過參觀體驗、探尋紅色記憶、詩歌誦讀、講述紅色故事等寓教于樂的活動，

吸引社會各界、特別是青少年廣泛參與。

（節選自《遼寧日報》）

【材料二】

夜色中，遼寧錦州夜市里，一場煙與火創造的盛宴在歡笑中展開。

錦州燒烤特在何處？錦州燒烤手法獨特，有生烤和熟烤之別，小調料多達十幾種，不

少烤食還進行中草藥配制。因為講究“蘸、刷、撒、烤、翻''等手法，所以口感純正、色澤入

目，讓人食而不膩、食而不厭。

錦州燒烤食材豐富。在遍布錦州大街小巷的2000多家燒烤店中，你總會刷新對燒烤

的認知。“燒烤食材除肉類外，還有生猛海鮮、蔬菜制品等9大類300多種烤制、炭燒菜品。

可謂天上飛的、水里游的、地上跑的……萬物皆可入爐，口味隨眾可調。''錦州市燒烤協會

會長說道。

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，，想啥吃啥，，的錦州燒烤背后，是“快節奏，，中難得的瀟灑與放松。每當夜幕降臨，忙碌

一天的人們洗凈塵世的鉛華，在燒烤店里“返璞歸真”。沒有工作壓力的步步緊逼，告別生活

瑣碎，與好友圍坐爐邊一同“櫓串”，感受煙火氣中散發的點滴幸福。

（節選自《光明日報》）

【材料三】

“奔赴山海前程，是‘錦''錦州春季旅游季系列活動精彩紛呈。為了滿足市民和游客的

多元化、品質化旅游出行需求，現將錦州地區的主要景區整理如下：

旅游主

主要景區

題

紅色印遼沈戰役紀念館、東北野戰軍錦州前線指揮所舊址、黑山阻擊戰“101”高地遺址

記等

山水自

筆架山、醫巫閭山、大朝陽景區、大蘆花風景區等

然

濕地園

南山公園、世博園、東方華地城、九華山等

林

歷史文

青巖寺風景區、義縣奉國寺、萬佛堂、古塔公園等

化

特色美

凌河夜市、古塔夜市、石橋子早市等

食

【材料四】

味道?錦州（節選）

如果說城市是有味道的錦州的味道錦州的味道

錦州是串起來的情味兒是秀美之洲的靈動溫柔是海的風韻、山的節奏

烤出來的春秋女兒河明眸善睞億萬年前一方硯

錦州的味道小凌河碧波舒袖盛下海之藍

是獨門燒烤美食故鄉情似水悠悠一支筆淡墨生香

伴著一壺道光老酒穿越多少歲月從未斷流繪出山之秀

在舌尖上歡快游走山海福地

道不盡燦爛文化遍地風流

（節選自張翠《味道?錦州》）

12.對以上材料內容理解分析不正卿的一項是（）

A.據不完全統計，5月1日當天遼沈戰役紀念館接待全國各地游客近3.5萬人。

B.萬物可入爐，口味皆可調的錦州燒烤口感純正、色澤入目，讓人食而不膩、食而不

厭。

C.錦州春季旅游資源豐富，按旅游主題可以分為紅色印記、山水自然、濕地園林等五

種。

D.詩歌《味道?錦州》在味覺和視覺的轉換間描繪并贊美了錦州風光和美食。

13.請結合上述材料內容，幫助錦州市文旅局為家鄉錦州設計一張宣傳“名片”。

錦州是座_______城，紅色血脈代代傳

錦州是座文化城，悠悠古韻漾心間

錦州是座_______城，看山聽海似神仙

錦州是座美食城，

14.沈陽某中學七年一班的同學們本周來錦州游學。請你根據材料【材料一】【材料三】，仿

照示例，推薦一處游學地點、寫出推薦理由，并設計一個相關活動。

示例一時間：晚；地點：錦州夜市;推薦理由：品嘗手法獨特、食材豐富的錦州燒烤，感

受錦州百姓煙火氣中的幸福生活，了解錦州燒烤美食文化;開展的活動：“錦州的味道”美食

品鑒會。

時間：上午；地點：；推薦理由：；開展的主題活動：o

閱讀下面選文，完成各題。

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抽屜里的黃精

劉群華

①抽屜里躺著數百味中藥，黃精位居其中，渾身薇黑，肉軟松綿，流溢出甜甜的味道。

②我剛學中醫時，看黃精貌似味道不錯，便嘴饞地捏起一片，細細咀嚼，有股淡淡的

藥香。問師父，師父道：是會飛的黃精。

③我起初不懂師父的這句話，以為黃精真會飛。后來見師哥們也趁取藥之時，拉開抽

屜，偷偷捏一塊咀嚼，才知曉師父說這句話的意思。他是戲謔地說我們在偷吃，讓黃精不翼

而飛了。

④黃精可藥食兩用，廚師拿來煲湯，味美而鮮。而師父拿來入藥的，則是九蒸九曬的

黃精。這時黃精不似鮮品皮粗肉白，入藥的它粗皮已除，經炮制后泛有香墨一樣的光澤。

⑤在師父的醫館里，來往的患者極多，很多都是不遠千里，慕名而來。有一天，來了

一位年過六十的老人。師父移了移脈枕，示意老人伸手過來，繼而凝神靜氣把脈。末了，師

父摸出一支筆，在處方箋上邊寫邊吩咐我：“你去看看，藥柜里還有黃精嗎？”

⑥我跑去藥房，拉出抽屜，竟空空如也，原來滿抽屜的黃精已然“飛走”了。師哥們抿

嘴笑，說：“最后那塊是二師兄今早吃的。“師父嗔怪道：“還笑？快去街上買幾斤回來。”

⑦這時，我才覺得慚愧，認為偷吃黃精太不應該。但師哥們還是照吃不誤。

⑧一日，師父從街上扛回一麻袋新鮮的黃精，笑道：“你們這么喜歡吃，我又買了一

麻袋。現在交給你們，把它們洗凈泥土，去除粗皮，再九蒸九曬，炮制成藥。”師哥們聽罷，

頓時興奮了，只有師父在偷偷地淺笑。

⑨天瓦藍瓦藍的，陽光從山巔上溜過來，曬得禾葉都套拉著頭。師哥們在陽光下洗呀

洗，洗得滿頭大汗。然后坐在悶熱的屋里慢慢刨粗皮。這可是個精細活，尤其皺褶里藏匿的

細塵，要用牙簽小心地剔，可磨礪了師哥們的性子。

⑩一麻袋生黃精收拾完了，師哥們捶著后背，疲憊地說：“不容易呀，這么難纏。”師

父聽了道：“辛苦的還在后頭呢！“師哥們不信，去燒火了。左廂房熱鬧了起來，劈柴的劈柴，

刷鍋的刷鍋。我在藥房，聽到他們在逐漸冒蒸氣的左廂房嘀咕說：“這么難哩！下回不吃了。”

我和師父旭現西芳。

電羥過九蒸九曬的黃精，表里黝黑，像被夜色泅染了。師父號完一個患者的脈，朝我

們喊：“黃精三十克！'‘我們聽了，從炮制中藥的廂房魚貫而出，捏著處方，叮當叮當地搗響

了鐵罐子。

訓眼到了這年的8月，山里的黃精壯碩了。這天師父起了個早，說：“帶你們上山

認野黃精。”一直朝陽光升起的地方走，層林越來越矮，山越來越高。在一處灌木叢旁邊，

師父駐足查看一番，驚喜道：“這就是野黃精。”

?我看著綠竹似的黃精稈兒，葉兒淺黃了，修長的身子在一束風的搖曳下，把沾滿的

陽光搖碎了，墜落在青苔上。輕輕扒開青苔下的肥土，露出黃精小小的脊背。黃精長得不錯，

手指粗，彎彎曲曲地盤旋了不小的一塊地方。我湊近它，細細地聞。一股若有若無的氣息，

仿佛是黃精在呼吸，有陣陣清香。

領巾父出手了。黃精只是一遲疑，一大塊根莖就被師父掰出，丟進背簍，還剩下一小

截在土里。我問師父為什么不全掰了？師父說，這是祖師爺爺傳下來的，取之七分，留之三

分，以便繁衍。

?在山中邂逅一味野黃精，靠緣。有本醫書上說：醫者，與病人有緣，千里來求，與

藥有緣，自然藥到病除。現在，我們與這棵野黃精有緣，才在這叢灌木下與之相見。野黃精

吮吸了大山的養料，身體里有了大山的魂魄和精華。而這一切會隨著野黃精的入藥，滲透到

人的身體里，人便也如此樸質、康健。

?I寸光悠長。這一回，又有患者來看診。師父號了脈，便開了幾味藥，黃精還是排在

首位。只是，抽屜里的黃精不再“飛''了……

15.選文圍繞“黃精”寫了哪幾件事？請用簡潔的語言概括。

16.選文第⑨段畫線句運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？

天瓦藍瓦藍的，陽光從山巔上溜過來，曬得禾葉都行拉著頭。

17.結合選文內容，體會加點詞的豐富內涵。

我和師父相視而箋。

18.說說選文中的師父是一個怎樣的人。

19.閱讀選文，說說徒弟們領悟了什么道理，所以抽屜里的黃精不再“飛”了。

閱讀下面選文，完成各題。

小議“耐煩”

王季彬

①宋人朱熹在《朱子語類》中講：“大凡事，只得耐煩做將去。才起厭心，便不得。”

他告誡弟子，凡事須得耐煬去做，如果害怕麻煬、逃避麻煬，就注定做不成。古人的告誡，

今日依然給人以啟示：人生處處需耐煩，能耐煩者終不凡。

②耐煬，顧名思義，就是耐心耐勞、不厭其煬。表現在外，是務實肯干、勤勉不情；

試卷第8頁，共10頁

蘊藏于心，是沉潛努力、百折不撓。一位古人曾在日記和家訓中，對“耐煬”字反復申說，“為

人第一貴忍辱耐煩。若遇棘手之事，需從‘耐煩'二字痛下功夫。"“一‘耐’字極有意味。

傾險之人情，坎坷之世道，全靠一'耐'字撐過去。”“讀書有一'耐'字訣。一句不通，不

看下句；今日不通，明日再讀；今年不精，明年再讀。此所謂耐也。”這些話語，既是勉勵

自己，也是勸誡他人。

③耐煩，實乃人生的必修課。如果遇事不耐煩，一味火急火燎，只會越來越亂、越來

越煩，于事無補、于己無益。所謂，凡人多煩事，急是亂之源。例如，古時兩軍對壘，有時

一方會先派人到對方陣前叫罵，若是那些沉不住氣、不勝其煩的將領，往往一激便怒，倉促

出戰，結果一離營壘，便被擒斃命，甚至導致滿盤皆輸。

④反過來看，若是耐得住煬和辱、穩得住心和神，就能不被其擾、不受其亂。清初文

學批評家毛宗崗評價：從來沒有不忍辱而能負重者，又未有不能負重而能忍辱者，古今大有

為之人，一生力奮，只在負重二字；一生學問，只在忍辱二字。無論是負重還是忍辱，皆可

謂耐煩。

⑤千頭萬緒中的冷靜是耐煩，重重困難中的堅韌是耐煩