第2頁共2頁2024年世界環境日活動總結標準范文____月____日，即世界環境日之際，我校作為省級“綠色學?！?，秉持“美的環境陶冶美的心靈”之理念，持續優化校園環境，并將環境教育融入學生的人格培養之中，全面推進“綠色教育”。為增強師生環保意識，推動環保行為自覺化，營造濃厚的環保氛圍，我校積極響應教育局、環保局的活動要求，開展了主題為“迎綠色奧運，建綠色家園”的環保宣傳系列教育活動?，F將活動總結如下：一、強化組織管理，深化環保意識我校始終重視環保宣傳教育，領導層具備強烈的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為首要責任人，始終致力于環保教育的推進。每學期的學校計劃與德育計劃中均明確環保創建目標，強化過程管理，定期研究并制定落實措施，同時加強日常檢查與督促，確保環保教育取得實效。我們重視資料建設，對重大活動進行拍照錄像，積累文字資料，以資留存。此外，我們還注重陣地建設，設有宣傳櫥窗，各班級均設有宣傳板報，結合活動內容開展手抄報和板報評比活動。學校主要區域、草坪等均有環保宣傳標語，營造濃厚的環保氛圍。每年世界環境日，我校均會組織主題宣傳活動，激發學生關注生存環境，提升生活質量。二、參與多元活動，注重教育實效1.通過班隊會課，引導學生收集我縣環境綜合整治資料，了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。學生以手抄報、繪畫、征文等形式，深化環保意識。2.在國旗下講話中，結合____月____日世界環境日，強調環境保護的重要性，提升全校師生的環保意識。3.開展“爭當環保小衛士”活動，全校師生積極參與。各中隊均撰寫“爭當環保小衛士”決心書，承諾從小事做起，從我做起。學生自覺關閉滴水的水龍頭、無人時的電燈，分類處理生活用品，購物時自覺拒絕超薄塑料袋，不制造白色垃圾，用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動開展情況，少先隊評選出63名校園環保小衛士，并通過紅領巾廣播、板報等渠道進行大力宣傳，進一步增強全體師生的環保意識。4.校園內活躍著兩支由學生自愿組成的特別小分隊——“環保小衛隊”和“護綠小分隊”，他們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每日巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園綠化、美化、香化、凈化貢獻自己的力量。5.各班級利用班會時間，加強對學生的愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。同時，加強師生的護導值日工作，每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。2024年世界環境日活動總結標準范文（二）環境保護作為我國的基本國策，是一項具有深遠意義和重大價值的偉大事業，不僅造福當代，更惠及千秋。聯合國環境規劃署將本年度世界環境日的主題定為“營造綠色城市，呵護地球家園”，而省委宣傳部亦將宣傳月活動聚焦于“建設綠色廣東，需要你我行動”。為了加強環境教育，有效提升青少年的環保意識，我校緊密圍繞這些主題，結合綠色教育理念，以“環境和綠色文明”為核心，開展了一系列環保宣傳活動。我們著重強調人與自然的和諧共生與和諧發展，積極弘揚環境文化，致力于愛護綠色僑鄉。同時，我們大力推廣綠色消費和環保生活方式，以提升全校師生的環境意識，培養環境道德，共同構建綠色校園環境?，F將活動總結如下：一、強化組織管理，深化環保意識我校一貫高度重視環保宣傳教育，學校領導層展現出強烈的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，由校長親自擔任第一責任人，并長期保持對環保教育的持續關注和投入。學校每學期都明確制定環保創建目標，并抓好過程管理，確保各項措施的有效落實。我們注重日常檢查和督促，定期進行評比總結，以確保環保教育活動的質量和效果。同時，我們重視資料的積累和建設，對重大活動進行拍照錄像，整理文字資料，以備后續參考和分享。此外，我們還加強陣地建設，通過學校宣傳櫥窗和各班級宣傳板報等渠道，結合活動宣傳內容，定期更新內容，并開展板報評比活動，以營造濃厚的環保氛圍。二、積極參與活動，注重教育實效1.我們充分利用班隊會課開展環保教育，向學生介紹我縣環保成就，增強學生對環境保護的信心和決心。2.在特定時間節點，如世界環境日，我們開展專門的環境保護教育，以增強學生的環保意識。3.通過“爭當綠色衛士”等活動，我們鼓勵學生從自身做起，從身邊小事做起，如關閉滴水的水龍頭、節約用電、分類處理生活垃圾等，以實際行動踐行環保理念。同時，我們利用紅領巾廣播、板報等渠道，大力宣傳環保知識，以增強全體師生的環境意識。4.學?！熬G色衛士”積極參與校園的綠化、凈化、美化工作，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園環境的改善做出了積極貢獻。5.我們利用朝會課等時間，對學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。同時，我們每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫、不追逐狂奔、不大聲喧嘩等，以維護校園正常的教學秩序。三、重視課外實踐，規范環保行為課堂教學是環保教育的主陣地，而課外實踐則是其延伸和拓展。結合“6.5”世界環境日等重要節點，我們組織了全校性的教育活動，如張貼宣傳標語、舉辦專題講座、開展“美麗的校園”攝影賽、廢舊物品制作賽等，并向學生家庭發放倡議書等活動，取得了良好的教育效果。此外，我們還結合環境保護內容建立了多個興趣小組和實踐基地如“護苗小衛士”、“草地維護組”、“天氣預報組”等，并配備專業輔導老師進行指導。每周三為興趣小組活動日，我們有詳細的活動方案記錄。同時我們還組織學生參與校園的綠化、凈化、美化勞動如大掃除、草坪除草等活動，并劃分包干區實行衛生包干責任制進行垃圾分類處理。為了增強學生的大衛生觀念