2023六年級數學下冊一百分數第6課時問題解決教案西師大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：六年級數學下冊——百分數問題解決

2.教學年級和班級：六年級二班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學時數：1課時（45分鐘）核心素養目標本節課旨在培養學生的數學核心素養，主要包括：

1.邏輯推理：使學生能夠通過觀察、分析、歸納等方法，理解百分數的意義，并能運用百分數進行合理的推理和問題解決。

2.數據分析：培養學生收集、整理、處理數據的能力，學會用百分數描述數據的特點和規律，提高學生的數據分析意識。

3.數學建模：讓學生在解決實際問題的過程中，學會建立百分數模型，培養學生的模型思想。

4.數學溝通：培養學生運用數學語言表達問題和解決問題的能力，提高學生的數學溝通技巧。

5.數學應用：培養學生將所學百分數知識應用于實際生活，解決生活中的問題，增強學生的數學應用意識。教學難點與重點1.教學重點

（1）理解百分數的意義及其在實際問題中的應用。

（2）掌握百分數的運算方法，包括百分數與整數的運算、百分數與分數的運算、以及百分數與小數的運算。

（3）能夠運用百分數解決實際問題，培養學生的模型思想。

（4）培養學生的數據分析意識，學會用百分數描述數據的特點和規律。

2.教學難點

（1）百分數的意義及計算方法的掌握。學生容易混淆百分數與分數、小數之間的關系，難以理解百分數的實際應用。

（2）解決實際問題時，如何正確建立百分數模型，找出關鍵信息，運用百分數進行合理的推理和計算。

（3）數據分析能力的培養。學生在這一方面往往缺乏直觀的感受和經驗，難以用百分數描述數據的特點和規律。

（4）將所學百分數知識應用于實際生活，解決生活中的問題。學生在這一方面往往缺乏實踐機會，難以將理論知識與實際問題相結合。教學方法與策略1.教學方法

（1）講授法：通過講解百分數的意義、運算方法和實際應用，讓學生掌握基本知識。

（2）案例研究法：分析實際問題，引導學生運用百分數進行問題解決，培養學生的模型思想和數據分析意識。

（3）小組討論法：分組討論問題解決策略，培養學生的團隊合作能力和數學溝通技巧。

（4）實踐操作法：讓學生親自動手進行實際操作，如制作統計圖表、計算百分比等，增強學生的實踐能力。

2.教學活動設計

（1）導入環節：通過生活實例引入百分數概念，激發學生的學習興趣。

（2）新課講解：講解百分數的意義和運算方法，舉例說明，讓學生理解和掌握。

（3）案例分析：分析實際問題，引導學生運用百分數進行問題解決，培養學生的模型思想和數據分析意識。

（4）小組討論：分組討論問題解決策略，培養學生的團隊合作能力和數學溝通技巧。

（5）實踐操作：讓學生親自動手進行實際操作，如制作統計圖表、計算百分比等，增強學生的實踐能力。

（6）總結環節：對本節課的知識進行總結，鞏固學生所學。

3.教學媒體和資源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示百分數的意義、運算方法和實際應用，方便學生理解和記憶。

（2）視頻：播放相關的教學視頻，讓學生更直觀地了解百分數的實際應用。

（3）在線工具：利用在線工具，如數學軟件、教育平臺等，輔助學生進行問題和實踐操作。

（4）實際物品：準備一些實際物品，如優惠券、成績單等，讓學生觸摸和觀察，增強學生的直觀感受。教學實施過程1.課前自主探索

（1）教師活動：設計前置任務，讓學生收集生活中的百分數實例，如商品折扣、考試成績等。

（2）學生活動：學生自主收集生活中的百分數實例，觀察并理解其意義。

（3）教學方法：自主學習法

（4）教學手段：在線平臺、實際物品

（5）教學資源：生活實例、在線平臺

（6）作用和目的：培養學生自主學習的能力，增強學生對百分數的直觀感受。

2.課中強化技能

（1）教師活動：新課講解，講解百分數的意義和運算方法，舉例說明。

（2）學生活動：學生聽講、思考、模仿練習。

（3）教學方法：講授法、模仿學習法

（4）教學手段：PPT、在線工具

（5）教學資源：PPT、在線工具

（6）作用和目的：讓學生理解和掌握百分數的意義和運算方法。

（1）教師活動：分析實際問題，引導學生運用百分數進行問題解決。

（2）學生活動：分組討論、實踐操作。

（3）教學方法：案例研究法、實踐操作法

（4）教學手段：PPT、實際物品

（5）教學資源：PPT、實際物品

（6）作用和目的：培養學生的模型思想和數據分析意識，提高學生的實際應用能力。

3.課后拓展應用

（1）教師活動：布置課后作業，讓學生運用百分數解決實際問題。

（2）學生活動：學生獨立完成作業，運用所學知識解決實際問題。

（3）教學方法：自主學習法、實踐操作法

（4）教學手段：在線平臺、實際物品

（5）教學資源：在線平臺、實際物品

（6）作用和目的：鞏固學生所學知識，提高學生的實際應用能力。教學資源拓展1.拓展資源

（1）教材延伸：引導學生閱讀教材后的“閱讀與思考”、“拓展空間”等欄目，加深對百分數知識的理解和應用。

（2）數學故事：講述與百分數相關的數學故事，如“折扣的由來”、“百分數的應用與發展”等，激發學生的學習興趣。

（3）數學游戲：設計數學游戲，如“百分數接龍”、“折扣大比拼”等，讓學生在游戲中鞏固百分數知識。

（4）實際案例：分析現實生活中與百分數相關的案例，如商場折扣、成績評估等，讓學生體會百分數的實際應用。

（5）親子活動：家長與孩子共同完成與百分數相關的親子活動，如調查家庭支出、計算商品折扣等，增進家庭成員間的互動。

2.拓展建議

（1）課后閱讀：鼓勵學生課后閱讀與百分數相關的數學故事、文章等，加深對百分數知識的理解。

（2）小組討論：組織學生進行小組討論，分享各自在實際生活中遇到的百分數問題，共同探討解決策略。

（3）數學日記：鼓勵學生寫數學日記，記錄在學習百分數過程中的心得體會、困惑及解決方法。

（4）親子交流：建議家長與孩子進行交流，分享彼此在生活中的百分數應用實例，增進親子關系。

（5）實踐活動：鼓勵學生參與與百分數相關的實踐活動，如調查統計、計算折扣等，提高學生的實踐能力。

（6）數學競賽：組織百分數知識競賽，讓學生在競賽中鞏固所學知識，提高學生的學習積極性。板書設計①知識結構：板書應突出百分數的意義、運算方法及其應用，用圖示或流程圖展示知識結構，便于學生理解和記憶。

②關鍵概念：列出百分數的核心概念，如“百分數”、“整體”、“部分”等，并用彩色粉筆或板書專用筆突出顯示，增強學生的視覺印象。

③實例分析：挑選具有代表性的實際問題，板書解題過程，讓學生直觀地看到百分數知識的運用。

④互動環節：設計互動問題或練習題，引導學生積極參與課堂討論，激發學生的學習興趣。

⑤藝術性處理：在板書設計中加入一些數學符號、圖形或色彩的巧妙運用，使板書更具藝術性，吸引學生的注意力。

2.板書設計示例

（1）百分數的意義：用一個圓形代表整體，用扇形圖表示部分占整體的比例，引導學生理解百分數的表示方法。

（2）百分數的運算：板書分數與百分數的轉換公式，并用不同顏色標注分子、分母、百分號等，幫助學生掌握運算方法。

（3）實際應用：以商場折扣為例，板書計算折扣的步驟，讓學生清晰地看到百分數在生活中的應用。

4.板書設計趣味性

（1）使用有趣的比喻：將百分數比作“數學世界的魔法”，激發學生的好奇心和探索欲望。

（2）設計數學謎語：出一些與百分數相關的數學謎語，讓學生在猜謎語的過程中鞏固知識。

（3）制作互動游戲：設計一些簡單的百分數游戲，如“百分數接龍”、“折扣大比拼”，讓學生在游戲中學習。教學反思與改進今天上的這節《百分數問題解決》課，我覺得整體上還是達到了預期的效果，學生們在課堂上的參與度很高，也能夠運用所學的知識解決一些實際問題。但是，我也發現了一些需要改進的地方。

首先，我發現學生在理解百分數的實際應用時，還是存在一些困難。他們能夠計算出百分比，但是在將這個百分比應用到實際情況中，比如計算折扣、評估成績等，就會有些迷茫。所以，我想在未來的教學中，可以更多地結合生活實際，讓學生們在課堂上就能感受到百分數的重要性，也能夠更好地理解百分數的實際應用。

其次，我在講解百分數的運算方法時，可能沒有講解得足夠清晰。我發現有些學生在做相關練習時