9《黃山奇石》第一課時教學設計-2023-2024學年語文二年級上冊統編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節課的主要教學內容為《黃山奇石》的第一課時，該章節屬于2023-2024學年語文二年級上冊統編版教材。課程主要內容包括對黃山奇石的描繪和贊美，通過閱讀理解，讓學生感受黃山的奇特之美，培養學生的審美情感和文學素養。

教學內容與學生已有知識的聯系：學生在一年級已經學習了基本的閱讀理解和詞匯積累，通過本節課的學習，可以進一步拓展學生的閱讀視野，豐富學生的文學知識，同時，通過學習黃山奇石的特點，也能與學生的生活實際相結合，讓學生對自然景觀有更深入的理解和認識。核心素養目標本節課的核心素養目標主要包括：

1.語文學科核心素養：通過學習《黃山奇石》，提升學生的文學素養和審美情感，使學生在閱讀理解方面有所提高，能夠理解并欣賞自然景觀的描繪和贊美。

2.思維能力：通過引導學生對黃山奇石的特點進行思考和討論，培養學生的分析思維和批判性思維，使學生能夠從不同角度理解和認識自然景觀。

3.創新能力：鼓勵學生通過繪畫、寫作等形式，表達自己對黃山奇石的理解和感受，培養學生的創新意識和創造力。

4.文化素養：通過學習黃山奇石的相關文化背景，使學生了解并傳承中華優秀的自然景觀文化，提升學生的文化素養。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內容，感受黃山奇石的奇特之美。

2.培養學生的閱讀理解能力，提高文學素養。

難點：

1.對黃山奇石的描繪和贊美，需要學生具備一定的文學鑒賞能力。

2.學生需要能夠將課文中的描述與實際自然景觀聯系起來，提升對自然景觀的理解和認識。

解決辦法：

1.通過圖片展示黃山奇石的實際情況，讓學生直觀感受奇石的奇特之美。

2.分組討論，讓學生分享對課文描述的理解和感受，互相啟發，提高閱讀理解能力。

3.設計相關的寫作和繪畫活動，讓學生通過創作表達自己對黃山奇石的理解和感受，培養學生的創新意識和文學素養。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師對黃山奇石的特點和課文內容進行講解，為學生提供基礎知識。

-討論法：分組討論，讓學生分享對課文的理解和感受，互相啟發，提高閱讀理解能力。

-案例研究：分析黃山奇石的實際案例，讓學生從實際中理解和認識自然景觀的特點。

-項目導向學習：設計相關的寫作和繪畫活動，讓學生通過創作表達自己對黃山奇石的理解和感受。

2.設計具體的教學活動：

-圖片展示：通過展示黃山奇石的圖片，讓學生直觀感受奇石的奇特之美。

-角色扮演：學生扮演導游，向其他同學介紹黃山奇石的特點和魅力，提高學生的表達能力和文學素養。

-實驗觀察：組織學生觀察自然景觀，讓學生親身體驗和認識自然景觀的特點。

-游戲互動：設計相關的游戲活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和鞏固知識。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體PPT，展示黃山奇石的圖片和課文內容，引導學生進行學習和討論。

-視頻：播放黃山奇石的實際情況的視頻，讓學生更加直觀地了解和感受奇石的奇特之美。

-在線工具：利用在線工具進行互動討論和作品展示，促進學生的交流和創作。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《黃山奇石》的第一課時。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經聽說過黃山的奇石？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索黃山奇石的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解黃山奇石的基本概念。黃山奇石是黃山獨特的自然景觀，它們形狀奇特、質地堅硬，是黃山的象征之一。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的黃山奇石圖片。這些圖片展示了黃山奇石在實際中的美麗景象，以及它如何幫助我們欣賞自然之美。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調黃山奇石的形狀和質地這兩個重點。對于如何欣賞黃山奇石這個難點部分，我會通過展示圖片和引導想象來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與黃山奇石相關的實際問題。

2.繪畫表達：為了加深理解，我們將進行一個簡單的繪畫活動。這個活動將展示學生對黃山奇石的理解和感受。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和繪畫作品。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“黃山奇石的欣賞和保護”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了黃山奇石的基本概念、美麗景象和保護的重要性。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對黃山奇石的理解和欣賞。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-黃山奇石圖片集：為學生提供一系列黃山奇石的圖片，幫助學生更直觀地了解黃山奇石的形態和特點。

-黃山奇石傳說故事：介紹與黃山奇石相關的傳說故事，讓學生了解黃山奇石的文化背景。

-黃山奇石保護現狀：為學生提供關于黃山奇石保護的現狀信息，提高學生對生態環境保護的意識。

-相關文學作品：推薦一些與黃山奇石相關的文學作品，讓學生進一步欣賞和理解黃山奇石的魅力。

2.拓展建議：

-觀察自然景觀：鼓勵學生在生活中觀察和欣賞自然景觀，培養對自然美的感知能力。

-繪畫和寫作練習：讓學生嘗試自己繪畫黃山奇石，或者寫一篇關于黃山奇石的作文，提高學生的藝術表達能力和寫作能力。

-參觀黃山：如果條件允許，建議學生有機會去黃山實地參觀，親身感受黃山奇石的壯麗景色。

-開展環保活動：組織學生參與黃山奇石保護的環保活動，提高學生的環保意識和責任感。板書設計黃山奇石

-概念：黃山獨特的自然景觀

-特點：形狀奇特、質地堅硬

-重要性：黃山的象征之一

-應用：欣賞自然之美、提高審美情感

保護黃山奇石

-現狀：保護工作的重要性

-措施：法律法規、環保活動

-責任：每個人的責任教學反思今天的課講授了《黃山奇石》第一課時，課程內容涉及了黃山奇石的定義、特點、意義以及保護措施。在教學過程中，我嘗試采用了多種教學方法，如圖片展示、角色扮演、實驗操作和分組討論等，以激發學生的學習興趣和主動性。

在導入新課時，我通過提問的方式引起了學生的興趣，大多數學生都能積極參與進來，表現出對黃山奇石的好奇心。在講授新知識時，我注意到學生的反應各異，因此在講解重點難點時，我盡量用生動的例子和直觀的圖片來解釋，以幫助學生更好地理解和吸收。

實踐活動環節，學生分組討論和實驗操作的過程中，我發現學生們能夠主動思考問題，并提出一些有見地的觀點。這讓我感到欣慰，說明學生們在課堂上