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文檔簡介
小學管理工作計劃7篇小學管理工作計劃篇1一、指導思想:以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。二、班級基本情況:本班共有45名學生,其中有11名新生剛分到了我們班,班級中約10名同學學習認真,各方面表現很突出。有近20名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有10多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有七八名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績落后。三、本學期基本工作要點:1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。特別要加強我校的特色教育:讀書、寫字、英語。2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。四、具體措施:1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。4、經常與家長聯系,家校共同教育學生。5、通過板報,墻報的宣傳,加強對學生的教育。五、活動安排:(一)開學準備工作:1、布置教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。3、檢查寒假作業。4、發書,發本。(二)班主任工作的分類:第一類:每天必做的事情1、早自習課的管理,要養成學生自覺的上早自習。2、每日一句。按學號寫。3、中午的休息的'安排。4、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。第二類:每周必做的事情。1、小組評比,每周評出一個先進小組。2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。3、每周組織一次班會,利用班會來滲透素質教育4、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。5、爭取全校每周的流動紅旗。第三類:每月必做的事情。1、統計月考的成績,獎勵進步的學生。2、統計一個月來作業全交名單。(三)、班主任工作思路:1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。小學管理工作計劃篇2指導思想安全教育是學校工作的重要組成部分,是搞好學校教育教學工作的前提和基礎.,它直接關系到學校教學秩序、師生人身安全、家庭幸福平安及社會的穩定。為使教師、學生真正樹立起安全第一的思想觀念,對安全工作真正作到認識到位、責任到位、教育到位、遵守到位。在教育教學的同時對學生進行安全教育,全體教師認真貫徹執行《教師職業道德規范》和《小學生安全工作暫行條例》及時對學生進行一日常規教育。工作要求一、對教師的'要求1,教師是教學管理和學生人身安全的組織者和責任人,不但要忠于職守、嚴以律己,而且要關心學生,建立融洽的師生關系,嚴禁體罰和變相體罰學生。2,教師必須安排好學生一天的學習、生活,學生離校時教師必須帶隊把學生送到安全地帶。3,通過班會、活動課、專題講座、安全知識競賽,及時對學生進行安全知識教育,不斷增強學生的安全意識。4,采取多種形式進行防火、防震、防電、防毒教育,做到防患于未然。5,教育學生注意飲食衛生。6,教育學生遵守交通規則,注意交通安全。7,課間、活動課、體育課、實驗課、各種活動教師要注意保護學生。8,在校期間不會客,不接觸不三不四的人,當學生、學校利益受到侵害時,教師要挺身而出,敢于斗爭。二、對學生的要求1,及時到校,按時作息,不隨便在校園內追逐打鬧。2,不隨便到校外餐點買零食,不吃陌生人給的東西,不吃霉爛變質的東西,不喝生水。3,不隨便到汪塘、水庫、河流洗澡,不在高大建筑物、高壓線、大樹下避雨,不爬高,不到危險的地方玩耍,外出時必須經家長同意或帶領。4,上學、放學路上要排好隊,不追逐不打鬧,不隨便爬機動車輛。5,不看不健康的書刊及影視制品,不到游戲廳、錄象廳、網吧等地方玩耍。6,上體育課、實驗課時一切聽從指導教師安排,不準亂動物品。學校組織各種活動要聽從安排。7,對身邊發生的危險事情及時報告或報警。牢記__9等特殊號碼。8,同學之間團結友愛,互幫互助,相互諒解,如有矛盾請老師解決。三、對負責任的要求1,學校負責人對全校安全負責,并督促監督教師做好安全工作。2,定期召開校會進行安全知識講座,并上好安全知識課。3,關心學生的衣食住行,嚴禁學生亂買零食,堅決取替學校周圍的小賣部,強化學校周邊環境。4,嚴禁教師體罰和變相體罰學生。5,對體育用品、試驗用品嚴加管理并實行教師負責制,用時嚴格登記,定時交還。6,定期對校舍進行檢查,如有問題及時匯報,并妥善處理。7,定期開好家長會,向家長通報學校安全工作情況,使學校、家庭互相溝通,共同管理學生。8,加強學校內部管理,堅持一日常規檢查,及時總結反饋。9,監督接送學生用車,對違反規定的及時制止,不聽勸阻者上報有關部門。10,為維護學校、教師、學生利益,敢于挺身而出。小學管理工作計劃篇3新的學年開始了,這學期我擔任著五年級的語文教學工作兼班主任工作,通過對這個班兩年半的了解,在這新學期開學之際我的心中有許多的打算,現將我班的班主任工作做如下計劃:隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,更何況我們又兩個班主任呢!如果說每個孩子都是一顆小星星,我們愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定小學四年級班主任工作計劃如下:一、常規教育方。從熱鬧的暑假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我門決定從以下幾點入手。1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。我們兩個班主任的分工是:單周正班主任負責好本班的班會活動,并做好記錄;副班主任負責好雙周的隊會活動,開展豐富的隊會活動,并做好記錄。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,進一步規范學生的行為習慣。我和副班主任分別管好學生的心里教育和現實教育,共同監督。3、教育學生多做好事,做一個見義勇為的四年級學生,每個月我班將評比一次好人好事,給同學們做榜樣,并給予一定的獎勵,讓大家都來爭做活雷鋒,知道做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人,從個人到集體都是充滿文明的細胞。二、班級工作計劃。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:1、課堂紀律。首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,言行一致”。老師沒在時紀律委員和班長負責管好本班的紀律,班長對違規的同學有權給他扣分。2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展“打乒乓球、籃球、做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。大多數由我班的兩位體育活動組的組長來組織大家。(1)每星期升國旗的時候要做到嚴肅認真,又要熱情飽滿地聽完別人的國旗下演講;(2)每天的課間操由兩個班主任共同監督,要做到認真而有激情,下午的眼保健操由下午第一節課的課任教師監督,班委配合好課任老師完成好;(3)積極配合好學校急性組織的課間活動。小學管理工作計劃篇4一、主要任務目標按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到95%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。二、具體工作措施1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。2、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。3、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。4、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段,選擇恰當的方法,積極創造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。5、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結合實驗室條件進行分組實驗。6、根據教學需要,可以自制一些教具。7、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。8、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續,及時做好財產登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。三、強化管理,合理使用本學期科學實驗室繼續加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。四、加強自制教具在教學中的重要作用。本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。五、重視發揮電教手段,優化組合。科學教學中要優化組合教學手段,努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。小學管理工作計劃篇5以學校安全工作要求為基準,以確保學校財產、師生生命安全為目標,堅持“安全第一,預防為主,人人有責”的方針,為進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本學期計劃:一、提高安全意識,加強班級管理牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養學生的安全意識。動之以情,在小事中提高學生自我保護能力。導之以行,引導學生遠離安全事故。二、具體措施1、利用班會時間,帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定,增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人身安全。2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、校園里追逐打鬧。有次序地進出教室。沒有老師允許不隨便出校園。不攀爬籃球桿等危險的高處。不可從高處隨便跳下。4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免碰撞。不做危險性游戲。6、教育學生不在校園、宿舍內外玩水、玩火。7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。8、每天注意飲水衛生,教育學生不喝生水。9、每天放學,任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作。10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育。11、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。12、經常檢查電線開關、線路,保證正常使用。13、凡大掃除、勞動課,班主任應親自在場,督促學生注意安全。14、加強用電安全管理,養成人走關門、斷電、滅火的習慣。此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發現問題及時處理,發現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。小學管理工作計劃篇6在這個學期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張天真的笑臉,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作:一、學生基本情況本班有學生36人,孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。二、班級管理目標1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育,提高學生的思想道德素質。2、端正學生學習態度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。3、營造團結向上的良好班風,建立健全班委會,培養一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。三、班級管理措施(一)常規教育方面1、由于二年級是教學與班務分開進行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。(二)班級紀律方面1、課堂紀律要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象,由班長記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。2、課間紀律豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。(三)衛生方面1、個人衛生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生,督促學生搞好個人衛生。2、班級衛生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區,由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。(四)班干部的培養方面開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。(五)其他方面1、協調與家長的關系,開好家長會。經常保持與學生家長聯系和溝通,召開家長座談會,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現向家長如實匯報,使學生得到可持續發展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,發現他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉化成為中等生或優秀生。此外,還根據學生的身心潛力,培養和發展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發展。2、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。四、活動安排:九月份:1、開學典禮,進行安全教育。2、加強一日常規訓練與檢查。3、慶祝教師節活動。十月份:1、對學生進行安全法制教育。2、國慶活動及慶“國慶”活動十一月份:1、組織學生參加課外活動。2、保護環境主題活動。十二月份:1、對學生進行端正學習態度教育2、加強一日常規訓練與檢查3、加強日常行為規范教育一月份:1、組織學生參加“慶祝元旦”節目訓練2、組織好學生的期末復習迎考工作3、對學生進行操行評定4、組織好學生的期末考試5、發放素質報告單,安排學生的寒假生活。小學管理工作計劃篇7本學期,我的班級管理重在培養學生的合作意識一、合理分組小學低年級的學生好新鮮,注意力容易轉移,我采取以四人為一小組,三小組為一個大組的形式進行管理。小組合作一個月調整一次,每次都是由老師和同學共同推選出13個愛學習,負責任,樂于助人的小老師兼小組長,然后抽簽確定小組順序,再讓12個小組長輪流選出副組長,組員1和組員2,這樣就組成了四人學習小組。因為都是學生自己選出的好朋友,在合作學習過程中,他們心情比較愉快,相處比較真誠,合作學習比較有效。二、培訓組長開學初,我曾經選拔思維最敏捷,認字最多,成績最優秀的學生擔任組長。后來發現有些學生雖然很聰明,但是很自私,或者太自我,無法顧及到別人。有的反應快,但也貪玩,預備鈴聲響過很久,才氣喘吁吁地出現在教室門口。像這樣的學生并不適合擔任組長。現在我們選出的組長不是最優秀,但一定最認真負責;不是反應最快,但一定是最樂于助人。盡管如此,畢竟還是小學低年級的學生,比較自我,關注面比較狹窄,比較無序,因此需要加強培訓。我教小組長學會制定規則,安排發言順序,經常夸贊和幫助組員,贏得組員的信賴和支持,自己努力學習,爭取獲得表揚,不斷樹立威信。三、贏得支持在一個班級54多
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