南充市二O二四年初中學業水平考試文科綜合歷史試題一、選擇題（在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，請在答題卡上將相應題號對應選項涂黑。每小題2分，共40分）1.《全球通史》載：“秦朝的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記。”這“印記”體現在（）A.確立中央集權制度 B.修建秦始皇陵 C.推行休養生息政策 D.創立科舉制度2.如圖為北京天安門廣場人民英雄紀念碑上的金田起義浮雕。這是為了紀念（）A.三元里人民抗英 B.義和團運動 C.太平天國運動 D.黃花崗起義3.1895年，張之洞在給朝廷的電報中指出：“倭約萬分無理，地險、餉力、兵權，一朝盡奪，神人共憤，意在吞噬中國，非割占數地而已”。與之相關的條約是（）A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》4.革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了，人們之間不許稱“大老爺”“大人”，而改為“先生”“同志”等。這里的“革命”指（）A.戊戌變法 B.辛亥革命 C.新文化運動 D.國民大革命5.《北京學界全體宣言》號召全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。由此可知，五四運動（）A.是一場發生在思想文化領域的革新運動 B.標志著中國革命的面貌煥然一新C.是一場徹底反帝反封建的愛國革命運動 D.動搖了封建道德禮教的統治地位6.閬中是紅四方面軍長征出發地之一。1933年至1935年，紅四方面軍在閬中轉戰3年，有2萬多名閬中優秀兒女參加了紅軍。下列事件與紅四方面軍直接相關的是（）A.南昌起義 B.會寧會師 C.西安事變 D.秋收起義7.1945年，中國共產黨的某次大會選舉產生了中央領導機關，確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想并寫入黨章。這次大會是（）A.八七會議 B.古田會議 C.遵義會議 D.中共七大8.“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛祖國，就是保家鄉！”這首戰歌可用于研究（）A.百團大戰的經過 B.重慶談判的意義 C.渡江戰役的原因 D.抗美援朝的目的9.如表是1950年至1952年我國主要農產品產量增長情況，這些成就主要得益于（）類別糧食棉花油料1951年比1950年增長（%）8.748.822.41952年比1951年增長（%）14.126.512.5A.“三大改造” B.“一五”計劃 C.土地改革 D.“八字方針”10.在社會主義建設的火熱年代，大慶石油工人“鐵人”王進喜、黨的好干部焦裕祿、解放軍好戰士雷鋒共同體現出的時代精神主要是（）A.團結合作 B.艱苦奮斗 C.實事求是 D.助人為樂11.不同類型的史料價值各有不同。下列探究中共十一屆三中全會的史料中可信度最高的是（）A.電視劇《歷史轉折中的鄧小平》 B.某同學整理的相關學習筆記C.小說《春之聲》中的相關描述 D.中共十一屆三中全會的照片12.中世紀西歐受基督教的影響，兒童需要學習宗教入門書。文藝復興時期，西歐教育以培養具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士為主要目標。這一變化反映了西歐（）A.人文主義思潮流行 B.擺脫了教會的思想束縛C.禮儀和教育的規范 D.重現了貴族的奢華生活13.英國資產階級革命后，國王處于“臨朝不理政”，且不能隨意中止法律地位。這可用于說明當時英國（）A.君主制度廢除 B.王權受到限制 C.推行民主共和制 D.實行三權分立14.歷史解釋是對史實的分析與評判。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A.英國的殖民統治阻礙了北美資本主義發展B.彼得一世提倡學習西方的禮節和生活方式C.林肯內戰中頒布了《解放黑人奴隸宣言》D.亞歷山大二世改革頒布廢除農奴制的法令15.《人權宣言》是法國大革命的政治綱領，它被稱為舊制度的“死亡證書”和新體制的“出生證書”。其歷史進步性在于（）A.成為歐洲其他國家民法典藍本 B.建立了君主立憲制度C.確立了人權、法治等基本原則 D.保證了法國政局穩定16.《劍橋日本史》描述明治維新時期的日本“采用太陽立法、星期天休假日，并規定雙排扣長禮服的西方服飾為正式場合的標準盛裝。”這表明，明治維新（）A.發展近代教育 B.提倡“文明開化” C.建立新式軍隊 D.推行地稅改革17.19世紀末，科學正在創造新工業。可以說，新興工業完全是科學發現中首創的工業。這說明第二次工業革命（）A.使科學研究同工業生產緊密結合 B.擴大了蒸汽動力的使用范圍C.標志著人類社會進入“信息時代” D.密切了生產和市場間的聯系18.如圖是德國1871-1910年農村人口與城市人口比重變化情況。由此可知，當時德國（）A.貧富分化加劇 B.人口增長迅速 C.大眾教育的普及 D.城市化進程加快19.恩格斯曾說：“他在《人間喜劇》里給我們提供了一部法國‘社會’，特別是巴黎‘上流社會’的卓越的現實主義歷史。”“他”是（）A.巴爾扎克 B.列夫·托爾斯泰 C.達爾文 D.伏爾泰20.有學者認為《凡爾賽條約》只是戰勝國之間達成的一系列妥協，簽訂和約后的20年僅僅成為20年休戰期，并不能真正維護世界和平。下列史實能印證此觀點的是（）A.凡爾登戰役 B.德國突襲波蘭 C.薩拉熱窩事件 D.十月革命二、材料解析題（每題20分，共40分）21.中國現代化進程實現了從被迫卷入西方現代化到以中國式現代化新道路引領世界現代化新潮流的歷史性轉變。閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀60年代初，清朝統治集團內部一些比較開明的官員被稱為“洋務派”。他們力圖通過學習和仿效西方，開展了一場歷時35年的洋務運動，進行了中國早期現代化的嘗試。——摘編自李侃等《中國近代史》（1）根據材料一并結合所學知識，列舉兩例洋務派進行的“中國早期現代化的嘗試”，指出洋務運動失敗的根本原因。材料二中國式現代化的發展歷程時期概況第一階段：1921-1949年中國共產黨帶領人民進行新民主主義革命，為中國實現現代化創造了根本社會條件。第二階段：1949-1978年中國共產黨團結帶領人民，建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。第三階段：1978-2012年中國共產黨帶領人民大膽探索，為中國式現代化提供了體制保證和物質條件。第四階段：2012年至今中國共產黨帶領人民全面建成小康社會，開辟了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新境界。——摘編自中央黨史和文獻研究院《中國式現代化發展之路》（2）根據材料二并結合所學知識，指出第三階段中國共產黨在經濟建設中進行的大膽探索，概括中國式現代化發展歷程的特點。材料三到2020年底，中國實現了現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧；2023年，中國人均國內生產總值89358元，比上年增長5.4‰…中國式現代化使中國從一個落后的國家，一躍成為世界第二大經濟體，綜合國力實現歷史性的跨越。——摘編自中央黨史和文獻研究院《中國式現代化發展之路》（3）根據材料三、簡析中國式現代化的意義。22.生產力決定生產關系，生產關系的調整要適應生產力的發展。閱讀材料，完成下列要求。材料一英國“光榮革命”后，國內政局穩定。英國通過殖民擴張，獲得了大量廉價的原材料和廣闊的海外市場。17世紀中期，英國已經成為歐洲的科學技術中心之一、很多科學家熱心于生產技術的改進。——摘自統編版《中外歷史綱要》（下）（1）根據材料一并結合所學知識，分析英國首先開始工業革命的原因，指出工業革命帶來的生產組織形式的革新。材料二“新政”雖然使美國渡過了危機，但其所期望的并不是經濟制度的根本改革。正如羅斯福所言，他是在試圖挽救資本主義制度，而不是去消滅它，有關金融、工業和農業的法令就是對此的一個無可置疑的證明。——摘自H·N·沙伊貝等《近百年美國經濟史》（2）根據材料二并結合所學知識，分析羅斯福新政的背景和特點，說明其局限性。材料三家庭聯產承包責任制是在土地公有制的基礎上，把土地長期包給各家各戶使用，農業生產基本上變為分戶經營、自負盈虧。農民形象地說：“交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的。”農民熱烈擁護家庭聯產承包責任制，生產積極性大大提高，農業連年獲得豐收。——摘自統編版《中國歷史》（八年級下冊）（3）根據材料三并結合所學知識，概括家庭聯產承包責任制的具體形式，簡析其作用。三、探究題（20分）23.不同文明應該相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為推動人類社會進步動力。閱讀材料，完成下列要求。材料一——摘自統編版《中國歷史》（七年級上冊）（1）根據材料一并結合所學知識，指出以上商路開辟的朝代和歷史人物，列舉出中國通過以上商路運往國外的主要商品。材料二它打破了以往人類文明區域性分割和孤立發展的局面，首次把全球人類聯系起來，開始了人類文明一體化的進程……它大大擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升……引發了歐洲近代幾個世紀的大規模海外擴張，開始了歐洲對世界征服和侵略的歷史。——摘編自馬世力《世界史綱》（下冊）（2）材料二中的“它”指什么？根據材料二概括“它”的影響。材料三中外文明交流情況表（部分）史實概況四大發明造紙術、活字印刷術、指南針、火藥經各種途徑傳至西方。西方交通工具19世紀70年代以后，西方發明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。馬克思主義五四運動后，馬克思主義在中國廣泛傳播。“一帶一路”“一帶一路”是中國與絲路沿途國家分享優質產能、共商項目投資、共建基礎設施、共享合作成果的平臺。（3）根據材料三并結合所學知識，就材料整體或部分史實提煉一個觀點，加以論述。（要求：觀點明確，至少舉兩例，史論結合，邏輯清晰）

南充市二O二四年初中學業水平考試文科綜合歷史試題一、選擇題（在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，請在答題卡上將相應題號對應選項涂黑。每小題2分，共40分）1.《全球通史》載：“秦朝的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記。”這“印記”體現在（）A.確立中央集權制度 B.修建秦始皇陵 C.推行休養生息政策 D.創立科舉制度【答案】A【解析】【詳解】根據材料“秦朝的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記”結合所學知識可知，秦始皇創立了一套封建專制主義的中央集權制度，最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；在地方上推行郡縣制，該制度被后世所沿用，因此材料中的“印記”指的是中央集權制度，A項正確；秦始皇陵也是秦朝統治時期的史實，但不是給“中國留下深刻而持久的印記”，排除B項；秦朝時期沒有推行休養生息的政策，排除C項；創立科舉制是在隋朝，排除D項。故選A項。2.如圖為北京天安門廣場人民英雄紀念碑上的金田起義浮雕。這是為了紀念（）A.三元里人民抗英 B.義和團運動 C.太平天國運動 D.黃花崗起義【答案】C【解析】【詳解】根據材料“如圖為北京天安門廣場人民英雄紀念碑上的金田起義浮雕”，結合所學知識可知，1851年洪秀全在廣西發動了金田起義，標志著太平天國運動的興起，C項正確；三元里人民抗英發生在鴉片戰爭中，同材料“金田起義”不符，排除A項；義和團運動是在19世紀末從山東興起，同材料“金田起義”不符，排除B項；黃花崗起義是是革命黨人1911年4月在廣州舉行的起義，同材料“金田起義”不符，排除D項。故選C項。3.1895年，張之洞在給朝廷的電報中指出：“倭約萬分無理，地險、餉力、兵權，一朝盡奪，神人共憤，意在吞噬中國，非割占數地而已”。與之相關的條約是（）A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》【答案】C【解析】【詳解】根據材料“1895年”“倭約萬分無理，地險、餉力、兵權，一朝盡奪，神人共憤，意在吞噬中國，非割占數地而已”可知，“倭”指日本，題干材料的大意是日本不只是要割地占中國領土，實際是要吞并中國。結合所學知識可知，1895年甲午中日戰爭中國戰敗，被迫簽訂《馬關條約》，條約規定清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本等《馬關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地半封建化程度，C項正確；《南京條約》是與英國簽訂的，與題意不符，排除A項；《天津條約》與日本無關，主要是英法等國的侵略，排除B項；《辛丑條約》簽訂在八國聯軍侵華戰爭后，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，排除D項。故選C項。4.革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了，人們之間不許稱“大老爺”“大人”，而改為“先生”“同志”等。這里的“革命”指（）A.戊戌變法 B.辛亥革命 C.新文化運動 D.國民大革命【答案】B【解析】【詳解】依據題干“革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了，人們之間不許稱‘大老爺’‘大人’，而改為‘先生’‘同志’等”并結合所學知識可知，1911年武昌起義爆發，揭開辛亥革命的序幕，辛亥革命推翻了清王朝統治和2000多年的封建帝制，于1912年建立了中華民國，民主共和的觀念深入人心，革命后民國政府還規定取消“大人”“老爺”等稱呼，改稱為“先生”“同志”等，在社會上還起到了移風易俗的進步作用，B正確；戊戌變法興起于1898年，主張變君主專制為君主立憲，但是變法迅速歸于失敗，排除A項；1915年興起的新文化運動，主要是宣傳民主與科學，批判儒家思想代表的封建道德禮教，在社會上起到了思想解放的作用，排除C項；國民大革命是是中國人民在中國共產黨和中國國民黨合作領導下進行的反對帝國主義、北洋軍閥的戰爭，發生在北洋軍閥政府時期，不符合題意，排除D項。故選B項。5.《北京學界全體宣言》號召全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。由此可知，五四運動（）A.是一場發生在思想文化領域的革新運動 B.標志著中國革命的面貌煥然一新C.是一場徹底反帝反封建的愛國革命運動 D.動搖了封建道德禮教的統治地位【答案】C【解析】【詳解】根據材料“一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊”結合所學知識可知，外爭主權體現的是反對帝國主義，內除國賊體現的是反對封建主義，所以五四運動體現了反帝反封建的性質，C項正確；五四運動是發生在政治領域出現的運動，而不是思想文化領域的運動，排除A項；中國共產黨的建立標志著中國革命的面貌煥然一新，而不是五四運動，排除B項；五四運動是一場徹底反帝反封建的愛國革命運動，它沒有動搖封建道德禮教的統治地位，排除D項。故選C項。6.閬中是紅四方面軍長征出發地之一。1933年至1935年，紅四方面軍在閬中轉戰3年，有2萬多名閬中優秀兒女參加了紅軍。下列事件與紅四方面軍直接相關的是（）A.南昌起義 B.會寧會師 C.西安事變 D.秋收起義【答案】B【解析】【詳解】根據材料“紅四方面軍在閬中轉戰3年，有2萬多名閬中優秀兒女參加了紅軍”結合所學知識可知，1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅會寧會師，與前來接應的紅一方面軍勝利會師，B項正確；南昌起義發生在1927年8月，該起義結果誕生了人民軍隊，發生在材料所述長征前，排除A項；西安事變發生在1936年12月，促進了民族統一戰線的建立，與題干內容沒有直接聯系，排除C項；秋收起義發生在1927年秋，而題干所述為長征，排除D項。故選B項。7.1945年，中國共產黨的某次大會選舉產生了中央領導機關，確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想并寫入黨章。這次大會是（）A.八七會議 B.古田會議 C.遵義會議 D.中共七大【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，1945年春召開的中共七大，確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想并寫入黨章，D項正確；根據所學知識可知，確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想并寫入黨章是在中共七大上，而不是八七會議，該會議召開于1927年，排除A項；古田會議召開于1929年，不符合題干時間，排除B項；遵義會議召開于1935年1月，不符合題意，排除C項。故選D項。8.“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛祖國，就是保家鄉！”這首戰歌可用于研究（）A.百團大戰經過 B.重慶談判的意義 C.渡江戰役的原因 D.抗美援朝的目的【答案】D【解析】【詳解】根據材料“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛祖國，就是保家鄉！”結合所學知識可知，這首歌曲反映的史實是抗美援朝。1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得反侵略戰爭的勝利，D項正確；百團大戰是抗日戰爭的史實，不符合題意，排除A項；重慶談判，是抗日戰爭勝利之際，中國共產黨和中國國民黨兩黨就中國未來的發展前途、建設大計在重慶進行的一次歷史性會談，而題干所述為抗美援朝，排除B項；渡江戰役發生在解放戰爭時期，解放了南京，與題干內容不符，排除C項。故選D項。9.如表是1950年至1952年我國主要農產品產量增長情況，這些成就主要得益于（）類別糧食棉花油料1951年比1950年增長（%）8.748.822.41952年比1951年增長（%）14.126.512.5A.“三大改造” B.“一五”計劃 C.土地改革 D.“八字方針”【答案】C【解析】【詳解】根據題干表格的內容，結合所學可知，1950年，我國進行了土地改革，頒布《中華人民共和國土地改革法》，規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，農民成為土地的主人，調動了農民的生產積極性，促進了農業的發展，A項正確；1953年—1956年的三大改造是對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，不符合題干的時間，排除B項；一五計劃是重點發展重工業的計劃，不是農業方面，不符合題意，排除C項；“八字方針”是1961年1月中國共產黨八屆九中全會正式決定對國民經濟的方針實行“調整、鞏固、充實、提高”的方針，與題干時間不符，排除D項。故選A項。10.在社會主義建設的火熱年代，大慶石油工人“鐵人”王進喜、黨的好干部焦裕祿、解放軍好戰士雷鋒共同體現出的時代精神主要是（）A.團結合作 B.艱苦奮斗 C.實事求是 D.助人為樂【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，探索建設社會主義時期，涌現出的模范人物主要有“鐵人”王進喜、黨的好干部焦裕祿、全心全意為人民服務的楷模雷鋒等，他們身上都具有艱苦創業、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神，他們共同體現出的時代精神主要是艱苦奮斗，B項正確；團結合作是指團隊里面通過共同的合作完成某項事情，不是這時期體現的主要時代精神，排除A項；實事求是指根據實證，求索真知，強調從實際出發，不是材料所述人們體現出的共同時代精神，排除C項；助人為樂只符合材料中雷鋒的精神，而這時期主要的時代精神是艱苦奮斗，排除D項。故選B項。11.不同類型的史料價值各有不同。下列探究中共十一屆三中全會的史料中可信度最高的是（）A.電視劇《歷史轉折中的鄧小平》 B.某同學整理的相關學習筆記C.小說《春之聲》中的相關描述 D.中共十一屆三中全會的照片【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，可信度最高的史料是第一手史料，即記錄歷史事實的原始文獻史料，如日記、信件、圖片、文物、現場照片等，因此探究中共十一屆三中全會的史料中可信度最高的是中共十一屆三中全會的照片，D項正確；電視劇屬于藝術創作，屬于二手史料，排除A項；相關學習筆記易帶有個人觀點、立場等影響，屬于第二手史料，不是可信度最高的史料，排除B項；小說屬于藝術創作，屬于二手史料，排除C項。故選D項。12.中世紀西歐受基督教的影響，兒童需要學習宗教入門書。文藝復興時期，西歐教育以培養具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士為主要目標。這一變化反映了西歐（）A.人文主義思潮流行 B.擺脫了教會的思想束縛C.禮儀和教育規范 D.重現了貴族的奢華生活【答案】A【解析】【詳解】據材料“中世紀西歐受基督教的影響，兒童需要學習宗教入門書。文藝復興時期，西歐教育以培養具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士為主要目標”并結合所學知識可知，14世紀意大利進行文藝復興時，重視人的價值，“培養具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士”的教育目標體現了對人的身心健康的重視，崇尚了人性，發揮了人的創造力，凸顯了人文主義價值理念，反映了西歐人文主義思潮流行，A項正確；“擺脫了教會的思想束縛”與題干材料“培養具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士”沒有直接聯系，排除B項；題干材料反映了西歐人文主義思潮流行，沒有體現禮儀和教育的規范的情況，排除C項；題干材料反映了西歐人文主義思潮流行，沒有涉及貴族的奢華生活，排除D項。故選A項。13.英國資產階級革命后，國王處于“臨朝不理政”，且不能隨意中止法律的地位。這可用于說明當時英國（）A.君主制度廢除 B.王權受到限制 C.推行民主共和制 D.實行三權分立【答案】B【解析】【詳解】根據材料“英國資產階級革命后，國王處于‘臨朝不理政’，且不能隨意中止法律的地位”等信息結合所學知識可知，英國資產階級革命后，頒布《權利法案》，限制了國王的權力，開始建立資產階級君主立憲制，因此材料所述國王處于“臨朝不理政”，且不能隨意中止法律的地位體現了這時期王權受到限制，B項正確；根據所學知識可知，英國資產階級革命后逐漸建立了君主立憲制，推翻了君主專制體制，但沒有廢除君主制度，排除A項；英國資產階級革命后逐漸建立了君主立憲制，而不是民主共和制，排除C項；材料內容主要體現了英國資產階級革命后國王權力受到限制，沒有涉及三權分立相關的信息，排除D項。故選B項。14.歷史解釋是對史實的分析與評判。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A.英國的殖民統治阻礙了北美資本主義發展B.彼得一世提倡學習西方的禮節和生活方式C.林肯在內戰中頒布了《解放黑人奴隸宣言》D.亞歷山大二世改革頒布廢除農奴制的法令【答案】A【解析】【詳解】根據材料結合所學知識可知，歷史解釋是對史實的分析與評判，選項中“英國的殖民統治阻礙了北美資本主義發展”的表述體現了英國殖民統治對北美經濟發展產生的影響，屬于歷史解釋，A項正確；“彼得一世提倡學習西方的禮節和生活方式”的表述體現了彼得一世的主張，屬于歷史史實，排除B項；“林肯在內戰中頒布了《解放黑人奴隸宣言》”的表述體現了美國內戰的客觀史實，屬于歷史史實，排除C項；“亞歷山大二世改革頒布廢除農奴制的法令”的表述體現了俄國農奴制改革的客觀史實，屬于歷史史實，而不是歷史解釋，排除D項。故選A項。15.《人權宣言》是法國大革命的政治綱領，它被稱為舊制度的“死亡證書”和新體制的“出生證書”。其歷史進步性在于（）A.成為歐洲其他國家民法典藍本 B.建立了君主立憲制度C.確立了人權、法治等基本原則 D.保證了法國政局穩定【答案】C【解析】【詳解】根據材料“被稱為舊制度的‘死亡證書’和新體制的‘出生證書’”結合所學知識可知，《人權宣言》從根本上否定了法國的封建專制制度和等級特權制度，以法律形式確立了人權、自由、平等、法治等基本原則，C項正確；《拿破侖法典》鞏固了法國大革命和拿破侖改革的成果，統一和完善了歐洲法律特別是民法典，成為歐洲和世界上許多國家民法典的藍本，排除A項；法國通過頒布《人權宣言》，確立了人權、法治等基本原則，沒有建立君主立憲制度，排除B項；法國通過頒布《人權宣言》，確立了人權、法治等基本原則，但無法保證其政局穩定，并且該表述過于絕對，排除D項。故選C項。16.《劍橋日本史》描述明治維新時期日本“采用太陽立法、星期天休假日，并規定雙排扣長禮服的西方服飾為正式場合的標準盛裝。”這表明，明治維新（）A.發展近代教育 B.提倡“文明開化” C.建立新式軍隊 D.推行地稅改革【答案】B【解析】【詳解】根據材料“采用太陽立法、星期天休假日，并規定雙排扣長禮服的西方服飾為正式場合的標準盛裝。”并結合所學知識可知，明治維新在社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，穿著西方服飾，恰恰反映了這一點，B項正確；發展近代教育，有利于提高國民文化水平，與材料信息不符，排除A項；建立新式軍隊屬于軍事措施，不符合題意，排除C項；推行地稅改革，屬于經濟措施，與材料信息不符，排除D項。故選B項。17.19世紀末，科學正在創造新的工業。可以說，新興工業完全是科學發現中首創的工業。這說明第二次工業革命（）A.使科學研究同工業生產緊密結合 B.擴大了蒸汽動力的使用范圍C.標志著人類社會進入“信息時代” D.密切了生產和市場間的聯系【答案】A【解析】【詳解】根據材料“19世紀末，科學正在創造新的工業”結合所學知識可知，19世紀中后期，很多科學研究成果都應用于生產，體現了第二次工業革命的特點是科學研究同工業生產緊密結合，A項正確；根據所學知識可知，19世紀末時期處于第二次工業革命時期，而蒸汽動力是第一次工業革命的動力，不符合題意，排除B項；標志著人類社會進入“信息時代”是第三次科技革命，材料所述時間內還未進行第三次科技革命，排除C項；材料內容主要體現了第二次工業革命時期科學研究同工業生產緊密結合的特點，而不是生產和市場間的聯系密切，排除D項。故選A項。18.如圖是德國1871-1910年農村人口與城市人口的比重變化情況。由此可知，當時德國（）A.貧富分化加劇 B.人口增長迅速 C.大眾教育的普及 D.城市化進程加快【答案】D【解析】【詳解】根據題干數據可知，1871-1910年，德國農村人口比重不斷下降，而城市人口比重不斷上升，說明這時期德國城市化進程加快，D項正確；貧富分化是指人們之間的財富出現了差距，材料內容無法體現貧富分化，排除A項；材料內容主要體現了德國1871-1910年農村人口與城市人口的比重變化情況，而不是總人口增長情況，排除B項；材料內容主要體現了這時期德國農村人口比重的下降，城市人口比重的增長，說明德國城市化進程加快，不能體現教育發展情況，排除C項。故選D項。19.恩格斯曾說：“他在《人間喜劇》里給我們提供了一部法國‘社會’，特別是巴黎‘上流社會’的卓越的現實主義歷史。”“他”是（）A.巴爾扎克 B.列夫·托爾斯泰 C.達爾文 D.伏爾泰【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可知，法國批判現實主義巨匠巴爾扎克的《人間喜劇》展示了法國社會的整個面貌，特別是巴黎“上流社會的卓越的現實主義歷史”，被譽為“資本主義社會的百科全書”，A項正確；列夫·托爾斯泰是俄國作家，被譽為“俄國革命的鏡子”，排除B項；達爾文是英國生物學家、進化論的奠基人，排除C項；伏爾泰是18世紀法國啟蒙思想家、文學家、哲學家，不符合題意，排除D項。故選A項。20.有學者認為《凡爾賽條約》只是戰勝國之間達成的一系列妥協，簽訂和約后的20年僅僅成為20年休戰期，并不能真正維護世界和平。下列史實能印證此觀點的是（）A.凡爾登戰役 B.德國突襲波蘭 C.薩拉熱窩事件 D.十月革命【答案】B【解析】【詳解】根據所學可知，《凡爾賽條約》只是維持了暫時的和平，1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法對德宣戰，二戰全面爆發，所以說“簽訂和約后的20年僅僅成為20年休戰期，并不能真正維護世界和平”，B項正確；《凡爾賽條約》是一戰后簽訂的，而凡爾登戰役發生于一戰期間，排除A項；薩拉熱窩事件是一戰的導火索，不是發生在《凡爾賽條約》簽訂后，排除C項；十月革命發生在1917年，而《凡爾賽條約》簽訂于1919年，排除D項。故選B項。二、材料解析題（每題20分，共40分）21.中國現代化進程實現了從被迫卷入西方現代化到以中國式現代化新道路引領世界現代化新潮流的歷史性轉變。閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀60年代初，清朝統治集團內部一些比較開明的官員被稱為“洋務派”。他們力圖通過學習和仿效西方，開展了一場歷時35年的洋務運動，進行了中國早期現代化的嘗試。——摘編自李侃等《中國近代史》（1）根據材料一并結合所學知識，列舉兩例洋務派進行的“中國早期現代化的嘗試”，指出洋務運動失敗的根本原因。材料二中國式現代化的發展歷程時期概況第一階段：1921-1949年中國共產黨帶領人民進行新民主主義革命，為中國實現現代化創造了根本社會條件。第二階段：1949-1978年中國共產黨團結帶領人民，建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。第三階段：1978-2012年中國共產黨帶領人民大膽探索，為中國式現代化提供了體制保證和物質條件。第四階段：2012年至今中國共產黨帶領人民全面建成小康社會，開辟了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新境界。——摘編自中央黨史和文獻研究院《中國式現代化發展之路》（2）根據材料二并結合所學知識，指出第三階段中國共產黨在經濟建設中進行的大膽探索，概括中國式現代化發展歷程的特點。材料三到2020年底，中國實現了現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧；2023年，中國人均國內生產總值89358元，比上年增長5.4‰…中國式現代化使中國從一個落后的國家，一躍成為世界第二大經濟體，綜合國力實現歷史性的跨越。——摘編自中央黨史和文獻研究院《中國式現代化發展之路》（3）根據材料三、簡析中國式現代化的意義。【答案】（1）嘗試：創辦近代軍事工業；開辦近代民用企業；建立新式陸軍；籌建新式海軍；興辦新式學校；外派留學生等。根本原因：只學習西方先進技術不改變落后的政治制度。（2）探索：實行改革開放；建立經濟特區；建立社會主義市場經濟體制；加入世界貿易組織等。特點：堅持黨的領導；以人民為中心；分階段、分步驟進行。（3）意義：人民生活水平顯著提高；國內生產總值快速增長；綜合國力明顯增強；國際地位顯著提高。（任答三點）【解析】【小問1詳解】嘗試：根據材料一“他們力圖通過學習和仿效西方，開展了一場歷時35年的洋務運動，進行了中國早期現代化的嘗試”并結合所學知識，直接列舉洋務派創辦的工業、企業、軍隊建設、教育等方面的例子即可，如：創辦近代軍事工業；開辦近代民用企業；建立新式陸軍；籌建新式海軍；興辦新式學校；外派留學生等。根本原因：根據所學可知，洋務運動失敗的根本原因只學習西方先進技術不改變落后的政治制度。【小問2詳解】探索：根據材料二“1978-2012年”“中國共產黨帶領人民大膽探索，為中國式現代化提供了體制保證和物質條件”并結合所學知識，從政治、經濟、對外交流等方面分析概括出探索即可，如：實行改革開放；建立經濟特區；建立社會主義市場經濟體制；加入世界貿易組織等。特點：根據材料二“中國共產黨帶領人民大膽探索”可知特點是堅持黨的領導，以人民為中心；根據材料二“第一階段”“第二階段”“第三階段”“第四階段”可知特點是分階段、分步驟進行。小問3詳解】意義：根據材料三“到2020年底，中國實現了現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧”可知意義是人民生活水平顯著提高；根據材料三“2023年，中國人均國內生產總值89358元，比上年增長5.4‰”可知意義是國內生產總值快速增長；根據材料三中國式現代化使中國從一個落后的國家，一躍成為世界第二大經濟體，綜合國力實現歷史性的跨越“”可知意義是綜合國力明顯增強，國際地位顯著提高。22.生產力決定生產關系，生產關系的調整要適應生產力的發展。閱讀材料，完成下列要求。材料一英國“光榮革命”后，國內政局穩定。英國通過殖民擴張，獲得了大量廉價的原材料和廣闊的海外市場。17世紀中期，英國已經成為歐洲的科學技術中心之一、很多科學家熱心于生產技術的改進。——摘自統編版《中外歷史綱要》（下）（1）根據材料一并結合所學知識，分析英國首先開始工業革命的原因，指出工業革命帶來的生產組織形式的革新。材料二“新政”雖然使美國渡過了危機，但其所期望的并不是經濟制度的根本改革。正如羅斯福所言，他是在試圖挽救資本主義制度，而不是去消滅它，有關金融、工業和農業的法令就是對此的一個無可置疑的證明。——摘自H·N·沙伊貝等《近百年美國經濟史》（2）根據材料二并結合所學知識，分析羅斯福新政的背景和特點，說明其局限性。材料三家庭聯產承包責任制是在土地公有制的基礎上，把土地長期包給各家各戶使用，農業生產基本上變為分戶經營、自負盈虧。農民形象地說：“交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的。”農民熱烈擁護家庭聯產承包責任制，生產積極性大大提高，農業連年獲得豐收。——摘自統編版《中國歷史》（八年級下冊）（3）根據材料三并結合所學知識，概括家庭聯產承包責任制的具體形式，簡析其作用。【答案】（1）原因：資本主義制度的確立；國內外市場的擴大；生產技術的進步；掠奪了大量廉價的原材料。（任答三點）革新：工廠的出現。（2）背景：嚴重的經濟危機引起政治危機。特點：國家加強對經濟干預和指導。局限性：新政是在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整，沒有改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾。（3）形式：實行包干到戶、自負盈虧。作用：激發了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放；農業生產和農民收入均有很大提高：農村鄉鎮企業也迅速發展起來，為農民致富和實現現代化開辟了一條新路。【解析】【小問1詳解】原因：根據材料“英國‘光榮革命’后，國內政局穩定”結合所學知識可知，英國資產階級革命后頒布《權利法案》，開始確立資產階級君主立憲制，為其工業革命的開展奠定了政治前提；根據材料“英國通過殖民擴張，獲得了大量廉價的原材料和廣闊的海外市場”可得出英國國內外市場的擴大，并且掠奪了大量廉價的原材料；根據材料“17世紀中期，英國已經成為歐洲的科學技術中心之一、很多科學家熱心于生產技術的改進”可得出這時期英國生產技術得到進步。革新：根據所學知識可知，工業革命時期，傳統的手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立。【小問2詳解】背景：根據材料“‘新政’雖然使美國渡過了危機……正如羅斯福所言，他是在試圖挽救資本主義制度，而不是去消滅它”結合所學知識可知，羅斯福新政的主要背景是嚴重的經濟危機引起政治危機。特點：根據材料結合所學知識可知，羅斯福新政為了擺脫經濟危機而國家加強對經濟發展的干預，這是羅斯福新政的主要特點。局限性：根據材料“雖然使美國渡過了危機，但其所期望的并不是經濟制度的根本改革”結合所學知識可知，羅斯福新政的主要特點是通過國家干預以擺脫經濟危機，新政是在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整，沒有改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾。【小問3詳解】具體形式：根據材料“把土地長期包給各家各戶使用，農業生產基本上變為分戶經營、自負盈虧”可得出家庭聯產承包責任制的具體形式是實行包干到戶、自負盈虧。作用：根據材料“農民熱烈擁護家庭聯產承包責任制，生產積極性大大提高，農業連年獲得豐收”可得出激發了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放；結合所學知識可知，家庭聯產承包責任制適應了農村社會經濟發展的需求，農業生產和農民收入均有很大提高，從而促進了農村鄉鎮企業的發展，為農民致富和實現現代化開辟了一條新路。三、探究題（20分）23.不同文明應該相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為推動人類社會進步的動力。閱讀材料，完成下列要求。材料一——摘自統編版《中國歷史》（七年級上冊）（1）根據材料一并結合所學知識，指出以上商路開辟的朝代和歷史人物，列舉出中國通過以上商路運往國外的主要商品。材料二它打破了以往人類文明區域性分割和孤立發展的局面，首次把全球人類聯系起來，開始了人類文明一體化的進程……它大大擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升……引發了歐洲近代幾個世紀的大規模海外擴張，開始了歐洲對世界征服和侵略的歷史。——摘編自馬世力《世界史綱》（下冊）（2）材料二中的“它”指什么？根據材料二概括“它”的影響。材料三中外文明交流情況表（部分）史實概況四大發明造紙術、活字印刷術、指南針、火藥經各種途徑傳至西方。西方交通工具19世紀70年代以后，西方發明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。馬克思主義五四運動后，馬克思主義在中國廣泛傳播。“一帶一路”“一帶一