第16課《最苦與最樂》課文完全解讀素材七年級下冊

第16課最苦與最樂

梁啟超

重難點概覽

學習目標

1.積累生字、生詞及與作者相關的文學常識；

2.在弄清有關議論文知識的基礎上領會文章的思想內容；

3.學習課文在論述過程中表現中心論點的寫法，與及嚴謹周密的論證和深入透徹的闡述；

4.領會作者對人生的價值的思考，樹立對家庭、社會、國家的責任感。

預習部分

文題解讀

揭示本文論題。

走進作者

梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，中國近代資產階級改良主義者、學者。戊戌變法領袖之一。曾倡導文體改良的“詩界革命"和“小說界革命”。本文選自《〈飲冰室合集〉集外文》。

背景了解

苦與樂，是人類永恒的話題。哲人志士有不少這方面的精彩論述，平常百姓也有許多深刻的思考。梁啟超在“戊戌變法"失敗以后，痛定思痛，站在儒家的進取精神和佛家超凡智慧的高度，寫下本文，道出了自己對痛苦和快樂的理解——未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。

中心意旨

“苦”和“樂"是意義相反的兩個詞，將它們放在一起，相互對比，相互反襯，加之又分別以“最”字來修飾，這樣既能使論題鮮明、突出，又能深深地吸引讀者。

讀讀寫寫

恩惠huì如釋shì重負契qì約監督dū包攬lǎn

悲天憫mǐn人卸xiè卻què排解jiě循xún環

課文全解

最苦與最樂

梁啟超

①人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。【五個設問句環環相扣，由淺入深，層層遞進，把苦樂與責任的關系闡述得有條不紊，令人信服。同時，雖然本文談的是嚴肅的話題，但由于設問句的運用，使得文章的語言凝重卻不呆滯，有一股靈動之氣。】我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未了的責任?！痉终擖c一以“我說"引出自己的答案，水到渠成地從正面提出第一個分論點--“背著一種未來的責任”最苦?！?/p>

②人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖然失意不苦；老、死乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。【用設問句的形式，既引起了讀者的注意，又能讓讀者沿著作者的寫作思路思考。】獨是凡人生在世間一天，便有一天應該的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了?！颈扔髡撟C運用比喻論證，將“該做的事沒有做完"時的感受比作“有幾千斤重擔壓在肩頭”，生動形象地寫出了一個人責任未了時的痛苦情態】為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！【設問引導讀者思考，便于接受作者的論點?！?/p>

③答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里，都像有他的影子來纏著我?！九e例論證，排比，這段話把一個人未盡責任的痛苦心情刻畫得如此生動，其實是在闡述“人生最苦的事是未盡責"這一道理，這樣親切的語言，就像一個長者在與讀者促膝談心，娓娓道來，沒有一點盛氣凌人的說教口吻?！繛槭裁茨?？因為覺得對不住他呀！因為自己對他的責任，還沒有解除呀！不獨是對于一個人如此，就是對于家庭、對于社會、對于國家，乃至對于自己，都是如此?！咀髡邔⒇撠熑蔚那闆r延展到對家庭、社會、國家乃至自己，使論說更加深入?！糠矊傥沂苓^他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監督在後頭，一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子；一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧困老死，可以達觀排解得來?！緦Ρ日撟C把一個人未盡責任的痛苦與普通的貧、病、老的痛苦進行對比，照應開頭，突出了“應盡責任而沒有盡才是人生最大的痛苦”的觀點。】所以我說人生沒有苦痛便罷，若有苦痛，當然沒有比這個加重的了。

【段析】第一部分（1—3）：論述未盡責任是人生最大的痛苦。

④翻過來看，什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事?！痉终擖c二，】古語說得好：“如釋重負"；俗語亦說是：“心上一塊石頭落了地”?！疽霉耪Z、俗語形象生動地論證了盡責任之后輕松愉快的心情和快樂自由的境界，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強了文章的感染力。】人到這個時候，那種輕松愉快，直是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味?！救素熑伪M完時的快樂程度取決于負責的日子，日子越長，責任越重大，到結束時快樂的程度就越深，它們之間的關系是相輔相成的?！繀s是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過去，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂?！緦Ρ日撟C將不盡責任之苦與盡責任之樂進行對比，從正反兩個方面證明了“盡責任是人生最大的快樂"這個分論點?！靠鞓分畽?，操之在己?？鬃铀哉f：“無入而不自得”，正是這種作用。【道理論證引用孔子的話，再次強調快樂與否全在自己是否盡責，增強了說服力?！?/p>

【段析】第二部分（4）：論述盡責任是人生最大的快樂。

⑤然則為什么孟子又說：“君子有終身之憂"呢？因為越是圣賢豪杰，他負的責任越是重大；而且他常要把這種種責任來攬在身上，肩頭的擔子從沒有放下的時節?！镜览碚撟C用“然則”轉換話題，起過渡作用，使上下文銜接嚴密。引用孟子的話進一步設問，論述君子有終身之憂的原因?！吭舆€說哩：“任重而道遠”，“死而后已，不亦遠乎？”那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂，不是苦呀！【道理論證舉例論證引用曾子的話，列舉“仁人志士"諸圣諸佛”的例子，論證了君子的終身之憂實際上是一種“真樂”，進一步證明了盡責任的快樂，從而使論證更具說服力?！?/p>

⑥有人說：“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？”【過渡句提出一些讀者對苦與負責任關系的另一種看法，引出下文作者的觀點?！窟@卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？【反問運用反問，強調人長成后自然便有了責任且無法躲避?！坎贿^有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了?！痉终擖c三對比論證從正反兩方面論證了第三個分論點--人生應當勇于負責任，而不應當逃避責任。“你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了"意思是:逃避責任不是解除責任，如果一味逃避，不僅不會減輕痛苦，反而會因永遠背負著責任而備受煎熬?！?/p>

【段析】（5—6）：論述人生應勇于負責，而不能逃避責任。

行文脈絡

人生最苦事：背負責任(1-3)

最苦與最樂人生最樂事:盡責任(4-5)

要盡責任，別躲責任(6)

課堂情景設計

分析結構

第一部分（1——3）：論述未盡責任是人生最大的痛苦。

第二部分（4）：論述盡責任是人生最大的快樂。

第三部分（5——6）：論述人生應勇于負責，而不能逃避責任。

問題探究

1.作者是怎樣論述“身上背著一種未盡的責任”是“最苦"的？

明確：作者先以環環相扣的設問句否定人生最大的苦痛是貧、失意、老、死；然后提出人生最大的苦痛是身上背著一種未盡的責任。

2.分析“人若能知足，雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望)，雖然失意不苦;老、死乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。”這句話的表達作用。

明確：用設問句的形式，既引起了讀者的注意，又能讓讀者沿著作者的寫作思路思考。

3.分析“不獨是對于一個人如此，就是對于家庭、對于社會、對于國家，乃至對于自己，都是如此。"這句話的表達作用。

明確：作者將負責任的情況延展到對家庭、社會、國家乃至自己，使論說更加深入。

4.由“一日”到“一生"強多了什么內容？

明確：采用層層遞進的方式，論說了責任未盡帶來的苦痛無法排解。

5.“翻過來看，什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好:‘如釋重負';俗語亦說是:‘心上一塊石頭落了地'”這里引用古語、俗語有什么作用？

明確：引用古語、俗語形象生動地論證了盡責任之后輕松愉快的心情和快樂自由的境界，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強了文章的感染力。

6.“人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。"這里講了苦與樂的什么關系？

明確：人責任盡完時的快樂程度取決于負責的日子，日子越長，責任越重大，到結束時快樂的程度就越深，它們之間的關系是相輔相成的。

7.為什么說“仁人志士的憂民憂國”“諸圣諸佛的悲天憫人"是樂而不是苦呢？

明確：作者認為“盡得大的責任，就得大快樂;盡得小的責任，就得小快樂”“日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂"。

8.如何理解加點詞“卸卻”“解除"的含義？

明確：“卸卻”是逃躲責任，是懦弱地推卸責任?！敖獬?是本來有些責任，后來經過努力完成了。

9.本文標題是“最苦與最樂”，為什么在論述什么是“最苦"時用了三段（1——3段），而在論述什么是“最樂”時反而只用了一段（4段）？

明確：作者給“自然責任完了，算是人生第一樂事"這個分論點提供的論據是“從苦中得來的樂，才算是真樂”。原來作者所談的快樂與痛苦是分不開的，或者說快樂是建立在痛苦的基礎上的。正因為這樣，在談快樂的時候便必須聯系到痛苦，也正因為這樣，既然第一部分已經用了不少筆墨談痛苦，那么第二部分來談快樂就無須再多用筆墨，而只要說清快樂與痛苦的關系就行了。

素養訓練

閱讀下面的課文選段，回答問題。

①人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？

不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。

②人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人在世間一天，便有一天應該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。

③答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責任還沒有解除呀！不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監督在后頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著痛苦往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更加重的了。

④翻過來看，什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負"；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那種快樂還要加幾倍哩！大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。快樂之權操之在己，孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。

7.選文的中心論點是