2024年幼兒園上半年保教工作總結(jié)2024年幼兒園上半年保教工作總結(jié)1回顧這一年辦公室的工作，日常工作雖然紛雜，但是在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支下，辦公室的各項工作也做的有條不紊，和各兄弟部門共同努力，團結(jié)合作，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，不斷進取。為工作安排的實現(xiàn)發(fā)揮了作用，但由于干部的一些調(diào)整，工作也還有做得不到位的地方?，F(xiàn)將辦公室工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作，搞好服務(wù)。做好辦公室日常工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，必需要有較好的政治理論素養(yǎng)和分析角解決問題的實力，明確了解責(zé)任，工作任務(wù)，樹立高度的服務(wù)意識，熱忱，耐性，細致，為其它部門供應(yīng)良好的周到服務(wù)，主動協(xié)作各部門工作的開展，與此同時，辦公室與各部門保持親密聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，借鑒閱歷，提高了辦公室的各方面實力。二、完善各項管理工作。依據(jù)系學(xué)生會的實際狀況，我辦公室在結(jié)合以前的工作閱歷的狀況下，重新歸類和總結(jié)了新的工作分類，以求達到更好更高的實效，并且整理出辦公室成員到新開發(fā)的辦公室值日的《辦公室值日制度表》。三、做好文檔管理制度，對以前和現(xiàn)在的檔案進行整理和歸檔。各部門的文件剛好收集、分類、保存，剛好通知各部門上交工作安排，工作總結(jié)等。四、由于老干部畢業(yè)，在能促進系學(xué)生會邁上一個新的臺階，在秋季學(xué)期進行了招新工作，讓一些優(yōu)秀的學(xué)生，來到了系學(xué)生會這個家。五、落實好年度評優(yōu)工作，起到樹立在團內(nèi)形成強大的向心力，組織力，戰(zhàn)斗力，凝合力。六、為促時系學(xué)生會各部門工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，也加強一其它和各機構(gòu)的聯(lián)系，并主動的協(xié)作系學(xué)生會開展我們系的各項活動，充分調(diào)動了干部的主動性，真正發(fā)揮到了學(xué)生干部的作用。七、剛好高效地完成各項文稿撰寫任務(wù)，做好會議記錄、值班登記等工作，起到了辦公室服務(wù)系學(xué)生會的各項學(xué)生工作應(yīng)有的作用。1、辦公室全體成員主動的較好地完成老師，學(xué)生會主席團交代的各項文稿撰寫任務(wù)，雖然因新招的成員等各項緣由影響，但仍舊抱著主動改善自己的不足，力做到好的看法完成著交代下來的工作，努力協(xié)作了其他部門的相關(guān)文稿撰寫工作，參（平安保衛(wèi)部工作總結(jié)20xx）與撰寫了系辯論賽，超級偶像等材料，完成了各項競賽的最終獎狀的制作任務(wù)。2、辦公室全體成員分工合作，共同努力，仔細做好每一次學(xué)生會例會會議記錄和每一次班團例會會議記錄。各項會議記錄均記錄了本學(xué)期及上學(xué)年學(xué)院學(xué)生工作的主要內(nèi)容，便于原始記錄查找。辦公室成員在值班時做好記錄并提示其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的狀況較好。八、主動做好對系學(xué)生會成員各項活的到勤記錄，督促各成員的主動到位。最終并對這學(xué)期的到勤記錄進行總結(jié)和記錄。一年來，辦公室工作取得了一些成果，但是仍舊存在不足管理制度，仍需完善，落實力度，須要進一步加大，在主席團，各部門的支持下，辦公室的工作也告一段落，在新的學(xué)期來臨之際，我們辦公室會進一步發(fā)揚成果，克服不足，創(chuàng)新工作，取得更加優(yōu)異的工作成果，力爭做到熱忱，團結(jié)，互助，高效，提高辦公室的戰(zhàn)斗力，增加各部門人員的實際工作實力，推動團總支各項工作的順當(dāng)進行！2024年幼兒園上半年保教工作總結(jié)2本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細實行昌吉州自治區(qū)幼兒教化工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個與教化相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上接著加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們嬉戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注意硬件的支撐上更注意人文的修飾，使之賜予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾、修飾環(huán)境，并依據(jù)季節(jié)與教化主題的不同剛好更換環(huán)境。如：歡樂的家、漂亮的家鄉(xiāng)、奇妙的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分供應(yīng)了孩子嬉戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在自主性區(qū)域活動溝通中，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一樣好評。二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量教化要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教化事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教化改革，實施素養(yǎng)教化的過程中，我們更深刻地體會到：教化的`改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的老師隊伍。健全制度，明確責(zé)職為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，依據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注意平常的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高老師的思想素養(yǎng)，我園堅持每周小時的學(xué)習(xí)制度，組織老師仔細學(xué)習(xí)政治和教化理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀老師的先進事跡。要求每位老師用正確的教化思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的老師形象。為了提高老師的業(yè)務(wù)實力，我們通過多種形式，多種渠道對老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是實行請進來、走出去的方式，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分老師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進管理閱歷和教改理念，著力培育一支骨干老師隊伍，在教化教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是實行園本培訓(xùn)的方法，對全園老師定期進行學(xué)習(xí)探討，對教學(xué)存在的問題進行探討，找尋策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干老師傳授教學(xué)閱歷并組織老師開展教學(xué)技能的競賽活動，提高老師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學(xué)探討，提高實踐實力。四是激勵老師主動參與高學(xué)歷函授。五是激勵老師主動開展園本課程的探討，促進老師不斷提高探討水平。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康視察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注意幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教化，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。創(chuàng)建條件，重視家教我們在提高保教質(zhì)量的同時，非常重視家園聯(lián)系。一是通過各班的家長園地，以清楚的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)切幼兒園的教化任務(wù)，使家長和老師達成共識。二是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。三、強化科研意識提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教化改革的不斷深化，教化科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定選擇。轉(zhuǎn)變教化觀念，注意科研實效我園結(jié)合課題探討的開展，對老師進行教科研培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教化的文章，用創(chuàng)新的意識武裝老師，樹立現(xiàn)代的教化觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高老師的創(chuàng)新實力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，主動創(chuàng)建條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干老師為課題組長，要求做到課題探討人人有安排，次次有記載，課題組長每月要匯報課題探討的進展?fàn)顩r。堅持理論——實踐——相識——再實踐的原則，組織老師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓老師在實踐中提高，在提中學(xué)創(chuàng)新。四、實施素養(yǎng)教化增長育人實效為進一步深化素養(yǎng)教化，我們堅持“面對全體，全面發(fā)展”的原則，以培育幼兒的“五種基本素養(yǎng)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地，以情感教化為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒實力的培育和特性的發(fā)展。重視品德教化，培育良好習(xí)慣依據(jù)幼兒年齡特點和特性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進行禮儀教化、活動常規(guī)教化和衛(wèi)生習(xí)慣教化，訓(xùn)練和培育幼兒的自理實力；對大班幼兒進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。另外，通過文明班級、五星娃娃評比等活動，促進幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培育。優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，供應(yīng)探究機會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園接著開展素養(yǎng)教化研討活動，將素養(yǎng)教化貫穿于幼兒的一日活動，注意隨機教化和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培育愛好動身，激勵幼兒去探究，去發(fā)覺；開設(shè)各種活動區(qū)、嬉戲角，從培育創(chuàng)新意識和動手實力動身，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，使幼兒在玩中出愛好，在學(xué)中顯特性，在探究中出成效。回顧這一學(xué)年的保教工作，我們的活動開展得特別豐富、扎實，取得了喜人的成果和累累碩果，同時也存在不足之處，如：分區(qū)活動的組織指導(dǎo)不夠深化，老師隊伍參差不齊，仍存在一些不和諧的因素。在學(xué)前教化不斷更新發(fā)展的新時代，我們在工作實踐中從未停止過質(zhì)疑和思索，始終將保教工作探討作為中心工作來抓，因此，我們將一如既往的主動探究幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的密切接觸中，使我們的教學(xué)實踐煥發(fā)新的生命力。一、教化教學(xué)方面1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。（1）規(guī)范一日活動的組織。幼兒園有一系列的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，建立良好的班級常規(guī)是組織好幼兒活動的基礎(chǔ)，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導(dǎo)為目標(biāo)，組織老師再次深化學(xué)習(xí)幼兒園《保教人員一日工作程序》，要求老師嚴格執(zhí)行程序，組織支配好幼兒一日活動。舉薦常規(guī)建立好的優(yōu)秀班級進行展示，讓老師在觀摩、學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的操作行為。并通過組織骨干老師、教研組長半日活動展示，讓老師學(xué)習(xí)常規(guī)課堂教學(xué)組織的藝術(shù)性和半日活動的科學(xué)支配，在示范引領(lǐng)作用下，使我園幼兒的一日活動更規(guī)范、更優(yōu)化。（2）加強了集中備課教研的管理。每周一、周四進行集中備課教研活動，保證了教研時間，提高了備課、說課效率，要求老師充分利用教研時間學(xué)習(xí)電腦操作，增加老師信息意識和信息技術(shù)。并對老師備課進行了規(guī)范要求，加大了平常抽查、評價力度，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前打算，保證課堂教學(xué)的扎實開展。（3）推廣了新早操。為提高幼兒早操的參加率和運動率，九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新早操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、老師運動的主動性。（4）加強了幼兒戶外熬煉。為保證幼兒戶外活動時間和熬煉形式的多樣化，秋季開展了班級自制體育活動器材和戶外活動的觀摩展示活動，五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響