2024秋九年級語文上冊第2單元7敬業(yè)與樂業(yè)教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級語文上冊第2單元《敬業(yè)與樂業(yè)》

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：第2課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞新人教版九年級語文上冊第2單元《敬業(yè)與樂業(yè)》一文展開，通過解讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理解敬業(yè)的含義，培養(yǎng)他們熱愛勞動、樂于奉獻(xiàn)的精神。同時，結(jié)合實際生活案例，讓學(xué)生認(rèn)識到樂業(yè)的重要性，激發(fā)他們對未來職業(yè)生涯的向往和規(guī)劃。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德素養(yǎng)，為他們的成長奠定堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，提升對文本的理解與分析能力，通過學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，使學(xué)生認(rèn)識到敬業(yè)精神的重要性，激發(fā)他們對職業(yè)的尊重與熱愛。同時，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中樹立正確的勞動觀念，學(xué)會以積極的態(tài)度面對工作與挑戰(zhàn)，提高人際溝通與團(tuán)隊協(xié)作能力，為未來社會生活打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵，掌握文章主旨。

難點：如何引導(dǎo)學(xué)生將敬業(yè)與樂業(yè)的精神內(nèi)化為自身行動。

解決辦法及突破策略：

1.通過對課文深入解讀，分析文章中關(guān)于敬業(yè)與樂業(yè)的實例，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握概念。

2.設(shè)計課堂討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合實際生活分享敬業(yè)與樂業(yè)的體會，以增強(qiáng)理解。

3.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，模擬職場環(huán)境，讓學(xué)生在角色扮演中體驗敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)敬業(yè)與樂業(yè)的實際應(yīng)用方法，制定個人行動計劃，促使他們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板。

2.軟件資源：課文朗讀音頻、敬業(yè)與樂業(yè)主題相關(guān)的視頻資料。

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級學(xué)習(xí)交流群。

4.信息化資源：電子教材、教學(xué)PPT、在線互動問答系統(tǒng)。

5.教學(xué)手段：講授、小組討論、情境模擬、案例分析、個人行動計劃指導(dǎo)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示不同職業(yè)的人物圖片，提出問題：“這些人物有什么共同特點？他們?yōu)槭裁茨苁艿饺藗兊淖鹁矗俊?/p>

-學(xué)生思考并回答問題，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

-通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹課文背景，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-逐段解讀課文，分析文章中的重點詞匯、句子和實例，幫助學(xué)生理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵。

-圍繞教學(xué)重點，講解敬業(yè)與樂業(yè)在實際生活中的應(yīng)用，確保學(xué)生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計課堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析實際案例，加深對敬業(yè)與樂業(yè)精神的理解。

-分組討論，每組選擇一個職業(yè)，討論如何在該職業(yè)中體現(xiàn)敬業(yè)與樂業(yè)，并進(jìn)行分享。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提出與敬業(yè)與樂業(yè)相關(guān)的問題，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

-學(xué)生回答問題，教師給予及時反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

5.情境模擬（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)職場情境，讓學(xué)生分角色扮演，體驗敬業(yè)與樂業(yè)在實際工作中的重要性。

-各組展示情境模擬過程，教師點評并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)敬業(yè)與樂業(yè)的實際應(yīng)用方法。

6.個人行動計劃指導(dǎo)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身興趣和未來職業(yè)規(guī)劃，制定個人行動計劃，將敬業(yè)與樂業(yè)精神內(nèi)化為自身行動。

-學(xué)生分享個人行動計劃，教師給予建議和指導(dǎo)。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲和感悟，教師給予鼓勵和肯定。

教學(xué)過程設(shè)計注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們關(guān)注敬業(yè)與樂業(yè)在實際生活中的應(yīng)用。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，如情境模擬、個人行動計劃指導(dǎo)等，幫助學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合，提高核心素養(yǎng)能力。整個教學(xué)過程緊扣實際學(xué)情，凸顯重難點，確保學(xué)生在45分鐘內(nèi)充分理解和掌握新知識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵，掌握文章主旨。

-學(xué)會通過分析課文實例，把握敬業(yè)與樂業(yè)的具體表現(xiàn)。

-能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析實際生活中的敬業(yè)與樂業(yè)案例。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過課堂討論、情境模擬等教學(xué)活動，提高了解決問題的能力。

-學(xué)會在小組合作中積極發(fā)表見解，提高溝通與協(xié)作能力。

-掌握制定個人行動計劃的方法，將敬業(yè)與樂業(yè)精神內(nèi)化為自身行動。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生認(rèn)識到敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，對職業(yè)產(chǎn)生了尊重和熱愛之情。

-增強(qiáng)了面對挑戰(zhàn)和困難時的積極態(tài)度，學(xué)會以樂業(yè)的心態(tài)面對生活和工作。

-培養(yǎng)了正確的勞動觀念，樹立了為未來社會貢獻(xiàn)自己力量的信念。

4.核心素養(yǎng)能力：

-提升了文學(xué)素養(yǎng)，對文本的理解與分析能力得到鍛煉。

-增強(qiáng)了人際溝通與團(tuán)隊協(xié)作能力，為未來的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和問題解決能力，能夠在實際生活中靈活運(yùn)用敬業(yè)與樂業(yè)精神。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：選取與敬業(yè)與樂業(yè)主題相關(guān)的文章或故事，如《雷鋒日記》等，讓學(xué)生深入了解敬業(yè)與樂業(yè)在不同領(lǐng)域和時代的表現(xiàn)。

-視頻資源：推薦觀看紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，了解各行各業(yè)優(yōu)秀人物的敬業(yè)精神和對工作的熱愛。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)材料，觀看推薦視頻，拓寬知識視野。

-布置學(xué)生撰寫觀后感或閱讀心得，分享自己對敬業(yè)與樂業(yè)的理解和感悟。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-在下一節(jié)課開始時，組織學(xué)生進(jìn)行交流分享，共同探討敬業(yè)與樂業(yè)的現(xiàn)實意義和價值。板書設(shè)計①重點知識點：

-敬業(yè)與樂業(yè)的概念

-文章主旨及實例分析

-敬業(yè)與樂業(yè)的實際應(yīng)用方法

②關(guān)鍵詞：

-敬業(yè)

-樂業(yè)

-尊重

-熱愛

-行動計劃

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點內(nèi)容，