五年級數學階段評價作業第Ⅰ部分運算能力評價(共30分)一、直接寫得數(4分)3.6÷0.18=0÷0.125=0.3+0.78=2.8-2.8÷7=8.4÷0.4=18.6÷0.3=2.5×80=9.9×125×8=二、用豎式計算，帶☆號的要驗算。(9分)3.82÷1.7=43.2÷12=1.66÷0.15=☆41.6÷16=(商保留兩位小數)(用循環小數表示商)三、脫式計算(能簡算要簡算，8分)23.4×6.9+23.4×3.10.75×180÷451.25×4×0.8×0.25(4.32-0.64)÷0.23五年級數學第1頁(共6頁)四、求下面各圖形的面積。(9分)第Ⅱ部分綜合能力評價(共70分)一、認真思考，正確填寫。(每空1分，共23分)1、根據252÷7=36,寫出下面算式的商。25.2÷7=()252÷0.7=()25.2÷0.7=()2、6÷22的商用循環小數表示是()，小數部分第19位上的數字是()3、一個三位數32□，當□里填()時，它同時是2和3的倍數。同時是2，3，5的倍數的最小三位數是()。4、在1~20這些數中，()既是偶數又是質數，()既是奇數又是合數，()既不是質數也不是合數。5、在3.14、3.144、3.14、3.i34這四個小數中,最小的是(),最大的是()。6、一根鐵絲長3.7米，每0.5米剪成一段，一共可以剪成()段，還剩()米。7、下面左圖是由基本圖形通過()得到的；右圖是通過基本圖形的()圖形得到的。五年級數學第2頁(共6頁)8、在?內填“>”<”或“=”。3.08×1.1?3.08÷1.16.333?6.30.28×9.9?2.8×0.9932.8÷1.6?3.28÷0.169、一輛汽車8分鐘行了10km,平均每分鐘行()km,行1km用()分鐘。10、一個底是4.5厘米的平行四邊形與一個邊長是3厘米的正方形面積相等，那么這個平行四邊形的高是()厘米。二、選一選。(把正確答案的序號填入括號內，每小題2分，共10分)1、如果a×0.5=b:0.5(a、b均不為0),那么()。A、a>bB、a<bC、a=bD、無法確定2、用3、4、5組成的三位數，下列說法正確的是()A、一定是偶數B、一定是3的倍數C、一定是5的倍數D、以上都不對3、下圖中，兩個平行四邊形完全相同，則陰影部分的面積相比()。A、甲>乙B、甲<乙C、甲=乙D、無法確定4、要想將下面的三角形ABC平移到三角形DEF的位置，應()。A、把三角形ABC先向左平移4格，再向下平移2格。B、把三角形ABC先向右平移4格，再向下平移2格。C、把三角形ABC先向右平移4格，再向上平移2格。D、把三角形ABC先向左平移4格，再向上平移2格。5、如圖，平行四邊形以長度為4的邊為底，對應的高的長度是2.4；如果這個平行四邊形以長度為3的邊為底，那么對應的高的長度是()A、2.4B、4C、3D、3.2三、動手實踐，操作應用。(共14分)1、(1)以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。(2分)(2)畫出補全的圖形先向右平移6格，再向下平移4格后的圖形。(2分)2、在方格紙上畫長方形，使它的面積是12平方厘米，長和寬均為整厘米數，你有幾種畫法?請全部畫出來。(每個小方格邊長為1厘米，6分)3、在口里填上合適的數。(4分)(1)37□既是2的倍數,又是3的倍數。(2)52□既是5的倍數,又是2的倍數。(3)23□0既是3的倍數,又是5的倍數(4)6□4□既是2、3的倍數,又是5的倍數。四、走近生活，解決問題。(共23分)1、果園里收獲了560千克的蘋果，果農叔叔要把它們分裝在箱子里，每個箱子最多裝30千克，需要準備多少個箱子?(4分)2、媽媽帶小新到新華書店買了一套《智慧故事》，每本12.6元，共8本。如果用這些錢買單價是11.2元的《作文指導》，可以買多少本?(4分)3、甲、乙兩艘輪船從上海開往青島，經過7小時，甲船行了241.5千米，乙船行了288.4千米，甲船的速度比乙船慢多少?(5分)五年級數學第5頁(共6頁)4、蔬菜店運來75個玉米，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎?為什么?如果每3個