山東省德州市2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）得分1．下列數據中，最接近生活實際的是（）A．一個中學生在地球上所受的重力約為50NB．泰山山頂上的大氣壓約為1C．用手托起一個雞蛋的力約為0D．在我國青藏高原上，水的沸點約為105℃2．打羽毛球是同學們喜愛的體育活動，下列與這項活動有關的說法正確的是（）A．發球時，球拍對羽毛球施加了力，羽毛球對球拍沒有力的作用B．羽毛球靜止時慣性消失C．羽毛球運動到最高點時，不受任何力的作用D．迎面飛來的羽毛球被球拍擋回，說明力可以改變物體的運動狀態3．2022年2月，北京冬奧會成功舉辦。下列關于冬奧會的運動場景，解釋正確的是（）A．圖甲：冰壺表面打磨得很光滑，是為了增大摩擦力B．圖乙：滑雪板面積較大，是為了增大壓強C．圖丙：冰球離桿后繼續運動，是因為冰球具有慣性D．圖丁：滑冰運動員轉彎滑行時，處于平衡狀態4．某同學和家人在外出旅游途中，車拋鋪在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動，如圖所示。下列說法正確的是（）A．車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力B．車未被推動是因為推力小于摩擦力C．人對車的推力和車對人的推力是一對相互作用力D．若此時汽車所受的外力同時消失，它將做勻速直線運動5．下列做法中，屬于減小摩擦的是（）A．鐵路鋼軌鋪在枕木上 B．行李箱底部安裝滾輪C．車輪上有凹凸不平的花紋 D．自行車剎車時，用力握手閘6．關于下面四幅圖的說法正確的是（）A．如圖甲，A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越大B．如乙圖，將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度不變C．如丙圖，把自制氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱下降D．如丁圖，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理7．如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖象．由圖可知（）A．甲的密度比乙的密度大 B．甲的密度比乙的密度小C．甲、乙密度一樣大 D．甲液體是水8．如圖所示，體積相同的三個球A、B、C，則它們所受浮力最大的是（）A．A球 B．B球 C．C球 D．B球和C球9．在木棒的一端纏繞幾圈細銅絲，制成一支簡易液體密度計，將其先后放入盛有甲、乙兩種液體的相同燒杯中，處于靜止狀態，且放入密度計后液面高度相同，如圖所示。若密度計在甲、乙液體中所受浮力分別是F??甲、F??乙，甲、乙兩種液體的密度分別是ρ??甲、ρ??A．F??甲<FC．ρ??甲>ρ?10．下列設備在使用中屬于費力杠桿的是（）A．．釣魚竿 B．．訂書機C．．起瓶器 D．滅火器的壓柄11．2022年5月10日1時56分，搭載天舟四號貨運飛船的長征七號遙五運載火箭，在文昌航天發射中心成功發射。在它們加速升空的過程中，關于火箭搭載的天舟四號貨運飛船，下列說法正確的是（）A．天舟四號飛船的動能減小B．天舟四號飛船的重力勢能變大C．天舟四號飛船的動能轉化為它的重力勢能D．天舟四號飛船的機械能總量不變12．如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A． B．C． D．閱卷人二、填空題（本大題共6小題，共12.0分）得分13．建筑上用的鉛垂線可以檢測墻壁是否豎直，它是利用了重力的方向總是的道理制成的，物體受到的重力的施力物體是。14．如圖，運動員借助撐竿起跳時，撐竿彎曲說明力可以改變物體的，同時撐竿幫助運動員向上跳起，說明物體間力的作用是的。15．如圖，在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續向前運動到C點停下來。則物體在AB段受到的摩擦力為N，物體在AB段受到的摩擦力在BC段受到的摩擦力(選填“大于”“小于”“等于”)。16．質量為45kg的某同學站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對地面的壓強p1Pa.若他走路時對地面的壓強為p2，則有p1p2(填“17．放在粗糙程度相同的水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在0～6秒內其速度與時間的圖像和該拉力的功率與時間的圖像分別如圖所示。則在2～6s內拉力做的功是J，拉力大小是N。18．小明將重5N的物體，放入裝滿水的容器中時，溢出了0.4kg的水，此物體受到的浮力為N，它在水中靜止時將。(閱卷人三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）得分19．如圖，一條長繩的一端固定在天花板上，另一端系一個小球做成一個擺．當球擺到圖中所在位置時，畫出小球所受重力和繩對小球拉力的示意圖．20．“節約用水，人人有責”。如圖甲是用水后及時關閉水龍頭時的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，向下按關水，請你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2，并畫出施加在A點的最小動力F閱卷人四、實驗探究題（本大題共4小題，共24.0分）得分21．探究液體內部壓強的特點：（1）用壓強計和盛有水的容器進行實驗，情形如圖甲所示。實驗前要通過調試，使壓強計U形管兩邊的液面相平，若在調試過程中用手指輕壓探頭的橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“顯著”或“不顯著”)，則說明氣密性良好。（2）比較A、B可知：在液體內部的同一深度，向的壓強都相等；比較A、C可知液體內部壓強的大小跟有關。（3）用如圖乙所示的容器也可以探究液體內部的壓強。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發生改變。用此容器進行的實驗，情形如圖丙所示。由此可推斷a、b兩種液體密度的大小關系是ρaρ22．小李同學想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。（1）實驗步驟如圖1所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3、F4，物體受到的浮力F，排開液體的重力Gn=。(以上兩空均用F1、（2）小李在探究物體所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發現物體排開水的重力明顯小于它所受浮力，請分析實驗操作中造成這種結果的原因：。（3）小張利用身邊的器材對小李的實驗進行改進：兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質量忽略不計)等器材，裝置如圖2所示。實驗時小張逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計A的示數逐漸，彈簧測力計B的示數逐漸，若彈簧測力計A的示數變化量為ΔFA，彈簧測力計B的示數變化量為ΔFB，則它們的大小關系是ΔFAΔFB。(選填“（4）比較兩種實驗方案，小張的實驗裝置的優點是____(填答案標號)。A．彈簧測力計A的示數就是物體所受浮力的大小B．實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數的變化23．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于(選填“平衡”或“不平衡”)狀態，要使杠桿在水平位置平衡，則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節，這樣做的目的是，并消除杠桿自重對實驗的影響。（2）如圖乙所示，杠桿上刻度均勻，在A點掛3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼，則杠桿將(選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持靜止不動”)。（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡：當彈簧測力計從圖丙位置轉到圖丁位置時，其示數會(選填“變大”、“不變”’或“變小”)，原因是。24．探究與斜面相關的實驗。（1）如圖甲所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復上述實驗。小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離。在水平面上兩次滑行的全過程，小車速度的減小量。伽利略對類似實驗進行了分析，認識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越。他進一步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將。（2）如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關”實驗中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個小木塊。讓質量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發現質量較大的鋼球將小木塊推得較遠，表明它對小木塊做的功較。由此可知：相同的物體，質量越大，它的動能越大。閱卷人五、計算題（本大題共3小題，共24.0分）得分25．隨著電熱水器的不斷改進，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。已知此電熱水壺放在水平桌面上，裝滿水后壺的總質量是3.2kg，壺底面積為250cm2(不計壺的厚度)，裝滿水后水深16cm（1）裝滿水后水對壺底的壓強。（2）裝滿水后壺對水平桌面的壓強。26．一個質量是0.6kg，邊長是（1）木塊受到的浮力。（2）木塊排開水的體積。（3）木塊下表面受到水的壓強。27．有一重力為600N的物體靜置在水平地面上，然后工人用如圖所示的裝置在20s內將物體勻速提升3m到二樓，已知拉力F的大小為400N，在此過程中不計繩重和摩擦。(g取10N（1）拉力F所做的功。（2）拉力F的功率。（3）滑輪組的機械效率。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.中學生的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；

B.大氣壓強隨高度的增大而減小，因此泰山山頂的大氣壓強肯定小于標準大氣壓，故B錯誤；

C.一個雞蛋質量為50g，則托起一個雞蛋的重力F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C正確；

D.在我國青藏高原上，海拔高度很大，則大氣壓強較小，則水的沸點低于100℃，故D錯誤。

故選C。

【分析】根據對重力、壓強、和溫度的認識判斷。2．【答案】D【解析】【解答】A.根據力的作用的相互性可知，發球時，球拍對羽毛球施加了力，羽毛球對球拍也有力的作用，故A錯誤；

B.一切物體都有慣性，故B錯誤；

C.羽毛球運動到最高點時，它在豎直方向上受到重力作用，故C錯誤；

D.迎面飛來的羽毛球被球拍擋回，說明力可以改變物體的運動狀態，故D正確。

故選D。

【分析】（1）根據力的作用的相互性分析；

（2）慣性大小只與物體的質量大小有關；

（3）對最高點時羽毛球進行受力分析；

（4）運動狀態改變包括：靜止變運動，運動變靜止，速度大小改變或運動方向改變。3．【答案】C【解析】【解答】A．冰壺表面打磨得很光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，A不符合題意；B．滑雪板面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強，B不符合題意；C．冰球原來是運動，由于冰球具有慣性，所以離桿后繼續運動，C符合題意；D．滑冰運動員轉彎滑行時，運動方向發生改變，所以運動狀態發生變化，不是處于平衡狀態，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】接觸面光滑，摩擦力很小；增大接觸面積，可以減小壓強；慣性使運動的物體繼續運動；運動的物體改變方向，運動狀態改變。4．【答案】C【解析】【解答】AC.車推人的力與人推車的力為一對相互作用力，即二者大小相等，故A錯誤，C正確；

B.車未推動，即它處于平衡狀態，那么它受到的推力與摩擦力相互平衡，即二者大小相等，故B錯誤；

D.根據牛頓第一定律可知，若此時汽車所受的外力同時消失，它將做保持原來的靜止狀態，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）根據相互作用力的特點分析；

（2）對車進行受力分析，根據平衡力的知識比較推力和摩擦力的大小；

（3）相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線和兩個物體上；

（4）根據牛頓第一定律分析判斷。5．【答案】B【解析】【解答】A.鐵路鋼軌鋪在枕木上，通過增大受力面積而減小壓強，故A不合題意；

B.行李箱底部安裝滾輪，通過變滑動為滾動的方式減小摩擦，故B符合題意；

C.車輪上有凹凸不平的花紋，通過增大受力面積而增大摩擦，故C不合題意；

D.自行車剎車時，用力握手閘，通過增大壓力的方式增大摩擦，故D不合題意。

故選B。

【分析】減小壓強的方法：①減小壓力；②增大受力面積。6．【答案】B【解析】【解答】A.如圖甲，A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越小，故A錯誤；

B.如乙圖，當大氣壓強不變時，根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度不變，故B正確；

C.如丙圖，把自制氣壓計從山下移到山頂，則大氣壓強減小，根據p內=p大氣+p水可知，水柱壓強增大。根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，細管內的水柱增大，故C錯誤；

D.如丁圖，盆景中水槽與玻璃瓶底部連通，但是上面只有一側開口，因此不是連通器，故D錯誤。

故選B。

【分析】（1）根據流體壓強和流速的關系判斷；

（2）根據液體壓強公式p=ρ液gh分析；

（3）首先根據大氣壓強隨高度的變化規律確定大氣壓強的變化，再根據p內=p大氣+p水分析細管內的水柱變化；

（4）底部連通，上面開口的容器為連通器。7．【答案】A【解析】【解答】根據圖片可知，當液體壓強為600Pa時，甲的深度為4cm，乙的深度為6cm，即h甲<h乙。根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，液體密度ρ甲>ρ乙，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。

【分析】根據液體壓強公式p=ρ液gh比較液體密度大小。8．【答案】C【解析】【解答】當三個球完全浸沒時，它們排開水的體積都等于自身體積，即它們排開水的體積相同。水的密度大于酒精的密度，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它們的浮力FA=FB<FC。

故選C。

【分析】根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排比較浮力大小。9．【答案】D【解析】【解答】AB．密度計在甲乙液體中均漂浮，密度計在甲、乙液體中所受浮力FAB不符合題意；CD．兩個密度計受到的浮力相同，因為V由ρ液=放入密度計后液面高度相同，即甲乙液體的深度相同，由p=ρgh得pC不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】相同物體在不同液體中漂浮時，浮力等于物體的重力，浮力相等；浮力相同時，排開液體的體積越大，液體密度越小。10．【答案】A【解析】【解答】A.使用釣魚竿時，靠近胸口的手相當于支點，另一只手施加動力，阻力作用在魚竿尖端。此時動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故A符合題意；

B.使用訂書機時，轉軸相當于支點，動力作用在手柄上，阻力作用在釘口處。此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故B不合題意；

C.使用開瓶器時，它與瓶蓋上表面接觸的位置為支點，阻力作用在瓶蓋邊緣上，動力作用在手柄上。此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故C不合題意；

D.打開滅火器的壓柄時，轉軸相當于支點，動力作用在手柄上，阻力作用在拉桿上。此時動力臂大于阻力臂，相當于省力杠桿，故D不合題意。

故選A。

【分析】比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類。11．【答案】B【解析】【解答】在它們加速升空的過程中，天舟四號的質量不變，速度增大，則動能增大；質量不變，則高度增大，那么重力勢能增大。根據“機械能=動能+重力勢能”可知，它的機械能增大，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】動能與質量和速度有關，重力勢能與質量和高度有關，而機械能=動能+重力勢能，據此分析判斷。12．【答案】D【解析】【解答】解：不計機械重和摩擦，A、由圖知，F1×4m=G×2m，所以F1=12B、滑輪組由三段繩子承擔，所以F2=13C、由圖知，是定滑輪，不能省力，所以F3=G；D、根據杠桿的平衡條件：F4×（L+3L）=G×L，所以F4=14由以上分析得D最省力．故選D．【分析】①不計機械重和摩擦，則用機械做的功等于直接用手做的功．②根據滑輪組的省力特點進行判斷；③使用定滑輪不省力；④根據杠桿的平衡條件進行分析．13．【答案】豎直向下；地球【解析】【解答】建筑上用的鉛垂線可以檢測墻壁是否豎直，它是利用了重力的方向總是豎直向下的道理制成的，物體受到的重力的施力物體是地球。

【分析】地面附近的物體，都會受到地球豎直向下的吸引力，這個力就是重力，據此分析解答。14．【答案】形狀；相互【解析】【解答】運動員借助撐竿起跳時，撐竿被運動員壓彎曲，說明力可以改變物體的形狀，使物體發生性變。運動員給撐桿的力把撐桿壓彎，撐竿給遠動員的力幫助運動員向上跳起，說明物體間力的作用是相互的。

【分析】力使物體彎曲，說明力可以改變形狀；物體間力的作用是相互的。15．【答案】5；等于【解析】【解答】在AB段，物體做勻速直線運動，則它受到的摩擦力與拉力相互平衡，即二者大小相等，那么AB段物體受到的滑動摩擦力f=F=5N。撤去拉力后，物體只受阻力，即速度越來越小，但是物體對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此物體受到的摩擦力不變，即物體在AB段受到的摩擦力等于在BC段受到的摩擦力。

【分析】對物體進行受力分析，根據平衡力的知識計算AB段受到的摩擦力，再根據影響滑動摩擦力的因素的知識分析BC段受到摩擦力的變化。16．【答案】1.【解析】【解答】（1）同學對地面的壓力F=G=mg=45kg×10N/kg=450N；

則他站立時對地面的壓強：p=FS=450N300×10-4m2=1.5×104Pa；

（2）當他走路時，他對地面的壓力始終等于自身重力，即對地面的壓力不變。走路時接觸面積變小，根據p=17．【答案】40；2.5【解析】【解答】①根據圖片可知，2-6s內拉力的功率為10W，則拉力做的功W=Pt=10W×4s=40J；

②2-6s內拉力移動的速度為4m/s，則物體受到的拉力為：F=Pv=10W4m/s=2.5N。

【分析】①18．【答案】4；沉入底部【解析】【解答】物體受到的浮力F浮=G排=m排g=0.4kg×10N/kg=4N。此時浮力小于重力，則它在水中靜止時將沉入底部。

【分析】首先根據阿基米德原理F浮=G排=m排g計算物體受到的浮力，再與重力進行比較，從而確定物體的運動狀態。19．【答案】【解析】【解答】解：過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力．如圖所示：【分析】根據規則物體的重心在物體的幾何中心，然后過重心表示出重力的方向和拉力的方向．畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．20．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】①通過支點O點作力F2作用線的垂線，從支點到垂足之間的距離為阻力臂L2；

②A點為動力作用點，然后連接OA，通過A點作OA的垂線，在向下的方向上標上箭頭，表示最小的動力F1，如下圖所示：

【分析】力臂是從杠桿的支點到力的作用線的垂直距離。當以杠桿的支點到力的作用點之間的線段為動力臂時最長，此時動力最小，據此分析解答。21．【答案】（1）顯著（2）各個方向；液體深度（3）＜【解析】【解答】（1）若在調試過程中用手指輕壓探頭的橡皮膜，發現形管兩邊液柱的高度差變化顯著，則說明氣密性良好。

（2）①根據圖片A、B可知，探頭的深度和液體密度相同，只是探頭朝向不同方向，且U形管兩側液柱高度差相等，那么得到：在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都相等；

②根據圖片可知，A和C中探頭的深度相同，只有液體密度不同，那么得到：液體內部壓強的大小跟液體密度有關。

（3）根據丙圖可知，橡皮膜相平，則左右液體壓強相等，左邊液面深度大于右側液面深度，根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，液體密度ρa<ρb。

【分析】（1）如果壓強計的密封性良好，那么當橡皮膜上受到壓強時，U形管兩側出現明顯的高度差；

（2）根據圖片確定A、B實驗中，或C、D中哪個因素不同即可；

（3）根據液體壓強公式p=ρ液gh比較液體密度大小。22．【答案】（1）F1?（2）將物體浸入水中之前，溢水杯中沒有加滿水（3）變小；變大；=（4）B【解析】【解答】（1）根據圖片可知，物體受到的浮力F浮力=G-F拉=F1-F3；物體排開液體的重力：G排=G總-G桶=F4-F2；

（2）小李在探究物體所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發現物體排開水的重力明顯小于它所受浮力，實驗操作中造成這種結果的原因：將物體浸入水中之前，溢水杯中沒有加滿水。

（3）①使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，物體排開水的體積變大，根據阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，物體受到的浮力變大，根據F拉=G-F浮力可知，彈簧測力計A的示數逐漸變大。物體排開水的重力逐漸增大，根據G總=G桶+G排可知，彈簧測力計的示數逐漸變大。

②根據題意可知，彈簧測力計A的示數變化量等于物體受到的浮力，而彈簧測力計示數的變化量等于物體排開液體的重力。根據阿基米德原理F浮力=G排可知，測力計的示數變化量△FA=△FB。

（4）比較兩種實驗方案，小張的實驗裝置的優點是：實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計示數的變化，故選B。

【分析】（1）根據稱量法F浮力=G-F拉計算浮力，根據G排=G總-G桶計算排開液體的重力；

（2）如果溢水杯中沒有裝滿水，那么浸入物體后不會馬上有水排出，當水升高到杯口時才會有水排出，則此時排開水的重力會小于物體受到的浮力。

（3）①首先根據阿基米德原理F浮力=ρ液gV排分析浮力的變化，再根據F拉=G-F浮力分析測力計A的生死變化。根據G總=G桶+G排分析測力計B的示數變化。

②根據阿基米德原理F浮力=G排比較兩個測力計示數的變化量大小。

（4）根據圖片，結合操作過程，分析小張實驗的優點。23．【答案】（1）平衡；右；便于測量力臂（2）4；左端下沉（3）變大；阻力和阻力臂不變，動力臂變小【解析】【解答】（1）①根據甲圖可知，杠桿處于靜止狀態，則杠桿處于平衡狀態；

②根據甲圖可知，杠桿的右端上翹，則右端輕，那么平衡螺母應該向右調節；

③這樣做的目的是便于測量力臂，并消除杠桿自重對實驗的影響。

（2）①根據乙圖，利用杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得到：3G×4L=nG×3L，解得：n=4；

②當杠桿平衡后，將、兩點下方同時增加一個相同的鉤碼，

左邊：4G×4L=16GL；右邊：5G×3L=15GL；

比較可知，左邊乘積較大，那么杠桿的左端下沉。

（3）當彈簧測力計從圖丙位置轉到圖丁位置時，其示數會變大，原因是：阻力和阻力臂不變，動力臂變小。

【分析】（1）①杠桿的平衡狀態包括：靜止狀態或勻速轉動狀態；

②平衡螺母總是向輕的那端調節；

③當杠桿在水平位置平衡時，鉤碼產生的拉力豎直向下，與杠桿正好垂直，則鉤碼的懸掛點與支點之間的杠桿長度為力臂，通過刻度可以讀出來。

（2）①根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析計算；

③比較力和力臂的乘積大小，從而確定杠桿哪端下沉；

（3）注意分析動力臂的長度改變，再根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析解答。24．【答案】（1）越遠；相同；慢；做勻速直線運動（2）多；速度【解析】【解答】（1）①去掉棉布，重復上述實驗。小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離越遠。小車在斜面上高度相同，則到達斜面底端時速度相同，而小車靜止下來時速度為零