七年級上冊《道德與法治》第三單元試卷第三單元：師長情誼班級座號姓名成績第Ⅰ卷本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產(chǎn)生探求知識的愿望，幫助我們掌握科學文化知識。這說明()A.老師的工作確實如詩如畫B.老師是沒有缺點和錯誤的C.老師是人類文明的傳播者D.老師各個方面都優(yōu)于學生2.進入中學后，小張面對中學老師的風格各不相同，他覺得很不適應。面對這樣的情景，你會對他說（）①用一種模式來看待老師就可以了②主動走近老師，了解老師③接納每位老師的不同，從他們身上學習優(yōu)點④不用專心上課A.②③B.①④C.①③D.②④3.漫畫《師生之間》體現(xiàn)了（）A.學生主動參與，與老師相互交流B.老師主要在“教”，學生主要在“學”C.學校不需要老師了D.學生在學校可以不遵守紀律4.教師作為一種職業(yè)，是（）A.古老的職業(yè) B.新興的職業(yè)C.非專業(yè)的職業(yè) D.僅傳播知識的職業(yè)5.“自主探究、合作學習”是一種較為先進的教學理念，強調(diào)打破傳統(tǒng)的機械式、填鴨式的教學模式，尊重學生教學主體的地位。這種方式體現(xiàn)了的新型師生關系。（）A.亦師亦友B.教學相長C.合作競爭D.包容體諒6.韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這里總結的是（）A.教師名稱的來歷 B.教師職業(yè)的出現(xiàn)C.教師的職業(yè)特點D.教師的培養(yǎng)目標7.老師關心學生，學生也應關心老師。學生關心老師是與老師主動溝通的有效方式，下列方式你不贊同的是（）A.老師生病，主動慰問B.老師有了錯誤，想法幫助掩蓋C.發(fā)現(xiàn)老師有了困難，給予力能所及的幫助D.老師有了煩心事，想法給予寬慰8.在“我喜歡的老師”課堂討論中，下列觀點不正確的是（）A.“我喜歡語文老師的幽默風趣”B.“我喜歡不提問學生的老師”C.“我喜歡歷史老師的真實坦誠”D.“我喜歡數(shù)學老師的嚴密思維”9.下列學生的做法屬于尊重老師的選項是（）A.趙翔對老師講課有疑問，與同桌小聲商討B(tài).小強只看作文分數(shù)，從來不看老師寫的評語C.劉微向老師請教問題后，都會說聲“謝謝老師”D.鐘剛看到老師錯扣紐扣，指著老師，哈哈大笑10.觀察體會漫畫《互動》，這（）①就是“遵從”與“被遵從”的關系②就能杜絕師生之間的摩擦和矛盾③有助于師生互相促進、共同成長④有助于學生主動參與學習A.①②B.①④C.③④D.②③11.課堂上，老師為佐證觀點引用了以下材料：“身為世范，為人師表”、“古之圣王，未有不尊師者也”。根據(jù)內(nèi)容判斷，這堂課的主題應該是（）A.悅納自己 B.師生情誼 C.我和父母 D.相處有方 12.在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡投票時，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認為其中符合活動主旨的是（）①教師是唯一的教育者

②教師是教學的絕對權威③教師應是學生的良師益友

④尊師重教成為社會風尚。A.①②B.②④C.①③D.③④13.右圖中的寓意是（）①孝敬長輩要從小事做起②要模仿長輩的所有行為③對父母長輩要言聽計從④要傳承孝親敬長的家風A.①②B.②③C.③④D.①④14.泉泉說：“我每做一件事，媽媽都要交代三四遍才放心。”舟舟說：“我媽媽每天都要嘮叨兩句話一一早上是‘好好讀書’，晚上是‘吃完飯趕快做作業(yè)’”。父母的這些嘮叨()A.是親子矛盾產(chǎn)生的根源B.是父母關愛子女的表現(xiàn)C.說明父母對子女不信任D.能鍛煉子女的自立能力15.下列反映子女對父母感激之情的詩句是()A.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦B.水是家鄉(xiāng)美，月是故鄉(xiāng)明C.欲窮千里目，更上一層樓D.誰言寸草心，報得三春暉16.為了更好的照顧癱瘓在床的父親，孝女朱曉暉辭掉了在報社的工作，賣掉房子與父親住進了社區(qū)的車庫里，12年如一日悉心照顧著患病的父親。這一故事的主題是()A.孝敬父母B.我愛我?guī)烠.與友同行D.社交禮儀17.我國著名作家老舍的《四世同堂》小說展示了封建時代的大家庭背景。而今，這樣的大家庭越來越少見了，取而代之的是小家庭。這說明（）A.小家庭要比大家庭好B.家庭的親情越來越淡漠了C.封建社會需要大家庭D.家庭的結構是不斷演化的18.家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家是（）A.親屬生活組織 B.朋友生活組織C.同學生活組織 D.集體生活組織19.我們在外面受了委屈，可以回家訴說；我們獲得歡樂，常常與家人分享；我們碰到困難，往往向家人求援。這說明（）A.家庭是我們的心靈的港灣B.家庭是我們的物質(zhì)生活后盾C.家庭是我們的娛樂天地D.家庭是我們發(fā)展的大本營20.欣賞漫畫《傘下情》，請你給該漫畫配上合適的解說詞，下面觀點你不可能用的是（）A.家人是我們生命中重要的影響者B.家人是我們成長的陪伴者和見證者C.每個家中，親情的表現(xiàn)形式都是一樣的D.親人間的愛是細致入微的照顧和牽掛21.在中國的家庭文化中， 是重要的精神內(nèi)涵。（）A.家規(guī) B.家風C.“孝” D.家訓22.當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們可以幫助家人進行有效交流與溝通，下列正確的做法有（）①做合格的傾聽者，幫助他們舒緩情緒②解決矛盾沖突時偏袒某一方③指出對方的缺點，平緩家人心里的委屈④在雙方之間搭建橋梁，幫助雙方和好A.①②B.②③C.①④D.③④23.有同學坦言：“和爸媽說不上幾句話就要吵架，跟他們交流太難了。”發(fā)生這種情況，可能和家庭成員之間的有關（）①社會地位不同②生活方式不同③價值觀念不同④文化程度不同A.①②B.①③C.①④D.②③24.創(chuàng)建一個和諧、和美的家庭（）①是父母的責任，我只需要搞好學習②需要家庭成員之間相互理解、信任③需要家庭成員之間相互體諒、包容④等我長大以后有了工作，能掙錢了再說A.①②B.③④C.①④D.②③25.近年來，為了保障兒女能經(jīng)常回家看望老人，《中華人民共和國老年人權益保障法》中明確規(guī)定：與老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)常看望或者問候老年人。上述規(guī)定（）A.表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務B.有利于進一步弘揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德C.要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D.能夠從根本上解決我國面臨的養(yǎng)老問題第Ⅱ卷請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共4題，共50分。26.不同的老師有不同的風格，有人說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說：老師像蜜蜂，辛勞奔波，多多奉獻。有人說：老師像臺階，甘作墊腳石，級級層層送我們攀高峰。（1）老師在我們成長中有什么重要作用？（4分）（2）為什么老師有不同的風格？（4分）（3）面對風格不同的老師我們應該怎么做？（6分）27.在臨近期末考試的一次“尊重老師，建立良好師生關系”主題班會上，楊老師表揚了陳逸同學：這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，但你做事比較粗心而且拖拉，在即將面臨的期末考，老師希望你認真努力，爭取取得好成績。（1）陳逸同學應如何正確對待老師的表揚？（4分）（2）為什么要尊重老師？（4分）（3）我們應怎樣建立良好師生關系的要求？（4分）28.《相親相愛一家人》歌詞中有這樣幾句話：“我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。”（1）家的實質(zhì)是什么？（4分）（2）怎樣認識中國人的“家”？（6分）（3）怎樣才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦？（2分）29.“百善孝為先”，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，讓家庭美滿幸福，首先就要做到孝。2017年11月1日，一場主題為“孝敬父母”的道德講堂在裕溪社區(qū)道德講堂舉行，來自轄區(qū)內(nèi)的30多位學生、學生家長、居民參加了此次道德講堂活動。（1）什么是家庭美滿幸福的重要條件？（2分）（2）為什么要孝敬父母？（6分）（3）盡孝在當下，要求我們怎樣做？（4分）參考答案一、1—5CAAAB6—10CBBCC11—15BDDBD16—20ADAAC21—25CCDDB二、26.（1）①老師是人類文明的主要傳承者之一。老師承擔著教書育人的使命。（2分）②老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。（2分）（2）①年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式的差異。（2分）②解決問題的方法和表達方式的不同。（2分）（3）①承認老師之間的差異，接納每位老師的不同。（3分）②無論什么風格的老師都應該受到尊重。（3分）27.（1）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。（4分）（2）尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。（2分）它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。（2分）（3）①彼此尊重。（2分）②關心老師、理解老師。（2分）28.（1）家里有親人，家中有親情。（4分）（2）①在中國人心中，家