江西省鷹潭市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容默寫(xiě)填空。

（1）有趣的對(duì)子：吹對(duì)夏雨落；池草青對(duì)紅；魚(yú)出水對(duì)林……

（2）多樣的姓氏：木李，弓張，古胡，吳，徐，言午許。

（3）優(yōu)美的古詩(shī)：明月，疑是霜。此山中，深知處。2、填空題（每題2分共5題）

1）.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

l——üè→(

)q——(

)——(

)→quán

h——uī→(

)h——(

)——(

)→huán2）.巧填詩(shī)句。

中華經(jīng)典詩(shī)詞讓我們領(lǐng)略大自然的美。誦讀《四時(shí)田園雜興（其二十五）》，我們領(lǐng)略了初夏時(shí)節(jié)的田園風(fēng)光“梅子______________________，麥花_____________________________。”誦讀《宿新市徐公店》，我們領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的春日景色“_________________一徑深，________________未成陰。”誦讀《江畔獨(dú)步尋花》，我們感受到桃花的美“桃花一簇______________________，___________________愛(ài)淺紅？”3）.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

生機(jī)勃勃（ABCC式）：___________、___________、___________

(

)危(

)懼②一絲不(

)③空空如(

)④(

)水馬(

)

第___個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)城市生活的。第____個(gè)詞語(yǔ)是形容做事非常認(rèn)真、細(xì)致的。4）.寫(xiě)出下列身體部位的名稱，我來(lái)指，你來(lái)寫(xiě)。5）.識(shí)字加油站。我會(huì)比一比，再組詞。

焚(

)止(

)哺(

)廷(

)

楚(

)趾(

)捕(

)挺(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”是寫(xiě)（）節(jié)的。A．中秋B．端午C．清明D．重陽(yáng)2）.“梧桐樹(shù)葉像手掌”運(yùn)用的修辭手法（）A．比喻B．?dāng)M人C．夸張3）.“旗”總共有多少畫(huà)（）A．14B．13C．124、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.巨人度過(guò)嚴(yán)冬。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）

________5、連線題（每題4分共2題）

1）.左邊的括號(hào)里該填什么字呢？在右邊找出來(lái)。用線條連一連吧！

①種瓜得（），種豆得豆南

②左面是北，右面是（）瓜

③一寸光陰一寸（）樹(shù)

④花對(duì)（），鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)金2）.連字組詞。

觸坪玻定

尋摸固控

飼養(yǎng)磨璃

草覓遙坊6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。2）.把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：

⑴綠是生命的顏色。

⑵春雨過(guò)后，草尖上、樹(shù)梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺(jué)得新的生命在跳動(dòng)。

⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

⑷道旁的樹(shù)木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑹面對(duì)著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。

正確的語(yǔ)序應(yīng)該是：_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫(xiě)了月夜的景色，但表達(dá)的情感不同。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是詞的題目，“夜行黃沙道中”是詞牌名。(

)

3．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)描繪了望湖樓的美麗雨景。(

)

4．《西江月·夜行黃沙道中》的作者是南宋豪放派詞人辛棄疾，號(hào)稼軒，作品有《稼軒長(zhǎng)短句》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。……在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅！1．請(qǐng)從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

短()軟()黑()合上()

2．選文中的畫(huà)線句運(yùn)用了____________的修辭方法，“他們”指的是____________。

3．蔥郁的森林里有什么？它們各有什么特點(diǎn)？

_________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)作闖關(guān)。

留言條。

去辦公室還書(shū)，老師不在。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：揠苗助長(zhǎng)宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者芒芒然歸謂其人曰今日病矣予助苗長(zhǎng)矣其子趨而往視之苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣！以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也；非徒無(wú)益，而又害之。1．能力練習(xí)一——翻譯句子

（1）今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣！

___________________

（2）其子趨而往視之，苗則槁矣。

___________________

2．能力練習(xí)二——給文章加標(biāo)點(diǎn)：

宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者芒芒然歸謂其人曰今日病矣予同余助苗長(zhǎng)矣其子趨而往視之苗則槁矣11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。想走遍全世界的驢子①有一只驢子，立定志向，要走遍全世界。②他把自己的志向告訴了馬。馬說(shuō)：“你這個(gè)志向很好。可是怎么實(shí)現(xiàn)呢。你想過(guò)嗎？比如，要朝什么方向走？用什么辦法？”③驢子說(shuō)：“這還用想嗎？我只要不停地走，不停地走……就一定能夠走遍全世界。”④第二天，主人把他系統(tǒng)都不在石磨旁邊，用眼罩罩住他的眼睛，叫他不停地轉(zhuǎn)磨，他走啊，走啊，不停地走……⑤到了晚上，他想：我已經(jīng)走了一天了，應(yīng)該走出幾百里了吧？照這個(gè)樣子，一天一天走下去，不到幾年，就會(huì)走遍全世界了吧？⑥不多一會(huì)兒，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事實(shí)后，他大吃一驚：原來(lái)自己雖然走了一天，卻一步也沒(méi)有前進(jìn)，還是站在石磨旁邊。1．請(qǐng)按照短文內(nèi)容，給下面句子排序。

(

)主人用眼罩罩住了驢子的眼睛，驢子在石磨旁邊不停地走。

(

)一頭驢子想走遍全世界。

(

)驢子認(rèn)為只要不停地走，就能超市全世界。

(

)驢子走了一天，卻一步也沒(méi)有前進(jìn)。

2．面對(duì)馬的建議那就，驢子回答：“這還用想嗎？”這句話的意思與下列哪句話意思相同？（）A．這想都不用想B．這得好好想C．這真想不到D．這個(gè)很難想到3．請(qǐng)你送給故事中驢子一個(gè)建議，下列哪句話最合適？請(qǐng)?jiān)谧詈线m的一句后面畫(huà)“√”。

（1）夢(mèng)想和努力都很重要，但有時(shí)選擇正確的方向更重要。（）

（2）只要朝一個(gè)方向努力主，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。（）

（3）夢(mèng)想只要能持久，最終就能成為現(xiàn)實(shí)。（）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。

好像xiànɡ（）xiàn（）

常常chánɡ（）cánɡ（）

尾巴bā（）ba（）2）.看圖用“√”選出正確的音節(jié)。

zhúzi（）zúzi（）chǎoméi（）cǎoméi（）

nàozhōnɡ（）làozhōnɡ（）shīzi（）s