莫泊桑我的叔叔于勒第四單元第二課時1.小說中“我”對于勒的態(tài)度是怎樣的？合作探究2.如何理解“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”這句話所包含的情感?這句默念的話包含的意蘊和情感都非常豐富。從字面看只是表明了人物之間的關(guān)系，而且是同義重復(fù)；從深層看是強調(diào)這種親情關(guān)系，特別是還加上“親”字做修飾，是對親情的認(rèn)可更透露出“我”對處于貧困中的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。(1)知道于勒是自己的叔叔后，不受父母愛憎的影響，仔細(xì)觀察叔叔；(2)心中默念“叔叔”;(3)給了于勒十個銅子的小費。3.如何理解小說中“我”這一形象的特點及作用?4.小說是以“我”的視角回憶往事、敘述故事的，這樣安排有什么好處?合作探究形象特點：“我”是一個涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子。作用：與“我”父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對比。小說以“我”的視角來回憶往事、講述故事，既有利于拉開適當(dāng)?shù)木嚯x，為小說思想主題的展開留下空間，同時也有利于安排情節(jié)的曲折變化，避免多余的解釋說明。（1）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。運用比喻的修辭手法，生動形象地描寫了海上的自然環(huán)境，色彩明麗，烘托了人物歡快愉悅（快活而驕傲）的心情。與明快的景物相映襯，相得益彰。在文中找出環(huán)境描寫的句子，結(jié)合上下文說說它們的作用。自然環(huán)境分析環(huán)境（2）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。烘托人物失望、沮喪的心情，與剛上船時形成了鮮明對比?！白仙年幱啊币徽Z雙關(guān)，既實指哲爾賽島，也象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。（3）終于有一個看中二姐的人上門來了。他是公務(wù)員，沒有什么錢，但是誠實可靠。我總認(rèn)為這個青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。于勒的信促成了“老找不著對象”的二姐的婚事，由此可見當(dāng)時的社會，是一個金錢至上的社會。社會環(huán)境探究主題1.誰是本文的主人公？于勒？“我”？菲利普夫婦？這幾個人物在文中分別有什么作用?①于勒是暗線人物，略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在。②“我”是線索人物，以“我”的見聞?wù)归_情節(jié)，起穿針引線的作用。③小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，揭示了全文的主題思想。所以菲利普夫婦是本文的主人公。有人說菲利普夫婦是可恨的，也是可憐的，甚至還有一些可敬之處？你同意這些看法嗎？我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買十五個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天。母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！庇诶帐迨灏炎约簯?yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分?？珊拗帲鹤运健⒗淇?、貪婪和唯利是圖?？蓱z之處：生活艱難、身份卑微的社會底層小人物。可敬之處：是努力跟生活抗?fàn)幍母改浮?/p>

總結(jié)：

直面菲利普夫婦，我們無法嘲笑，不會憎惡，更多的是同情和悲哀。因為他們是迫于生活壓力的美好人性的失落者。克拉麗絲也是個精打細(xì)算、善于持家的母親；菲利普“做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多”工作勤懇亦艱辛。小說正是借助菲利普夫婦來表達對整個法國拜金主義社會風(fēng)氣的批判，對生活在社會底層的勞動人民受這種風(fēng)氣毒害、碾壓卻無力反抗的同情。小說的另一個主題：表現(xiàn)了生活在社會最底層的小人物的辛酸和卑微。小說以菲利普夫婦對待于勒態(tài)度前后截然不同的變化，形象地展示了小資產(chǎn)階級的愛慕虛榮、勢利冷酷，揭露了資本主義制度下人和人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，同時也反映了苦苦掙扎在社會底層的小人物的諸多辛酸和無奈，表達了作者對弱者的同情，對真情的呼喚和期待。作業(yè)本作業(yè)：假如菲利普夫婦在