三年級下冊數學教案6.1分一分（一）北師大版教案：三年級下冊數學教案6.1分一分（一）我作為一名經驗豐富的教師，今天我要為大家分享的是北師大版三年級下冊的數學教案，課題是“分一分”（一）。一、教學內容本節課的教學內容主要是根據生活情境，認識“平均分”，并了解“平均分”的意義。我們將通過實際的例題和練習，讓學生掌握如何將一些物品平均分給若干個小朋友，以及如何用除法來表示這個過程。二、教學目標1.能夠根據生活情境，理解“平均分”的概念。2.能夠用除法來表示平均分的過程。3.能夠通過實際操作，體驗平均分的意義。三、教學難點與重點本節課的重點是讓學生理解并掌握“平均分”的概念，以及如何用除法來表示。而教學難點則是讓學生能夠根據實際情況，靈活運用平均分的概念。四、教具與學具準備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學具：練習本、鉛筆、橡皮五、教學過程1.情境引入：我會通過一個實際的生活情境，比如分糖果給小朋友們，來引入“平均分”的概念。2.講解與演示：我會通過課件和黑板，詳細講解如何將糖果平均分給小朋友們，并用除法來表示這個過程。3.隨堂練習：在講解之后，我會給出一些練習題，讓學生們通過實際操作，來體驗平均分的意義。4.小組討論：我會讓學生們分組討論，分享他們在練習中的心得體會，以及如何靈活運用平均分的概念。六、板書設計板書設計如下：1.課題：分一分（一）2.平均分的概念：將一些物品平均分給若干個小朋友。3.平均分的表示：用除法表示。七、作業設計作業題目：1.請用除法表示，將12個糖果平均分給4個小朋友。2.請用除法表示，將15個餅干平均分給5個小朋友。作業答案：1.12÷4=32.15÷5=3八、課后反思及拓展延伸課后，我會對課堂教學進行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方還需要改進。同時，我也會鼓勵學生們在生活中，多運用平均分的概念，將所學知識運用到實際生活中。重點和難點解析一、教學內容的引入環節二、講解與演示環節在這個環節中，我需要通過課件和黑板，詳細講解如何將糖果平均分給小朋友們，并用除法來表示這個過程。我會注重講解的邏輯性和條理性，確保學生能夠清楚地理解平均分的概念和除法的應用。同時，我也會鼓勵學生提出問題和疑問，及時解答他們的疑惑。三、隨堂練習環節隨堂練習是學生鞏固所學知識的重要環節。在給出練習題時，我會根據學生的實際情況，設計不同難度的題目，以滿足不同學生的學習需求。我會強調練習的目的，讓學生明白通過練習能夠更好地理解和掌握知識。在學生練習的過程中，我會及時給予指導和反饋，幫助他們糾正錯誤和提高解題能力。四、小組討論環節小組討論是學生互動和合作學習的重要方式。在這個環節中，我會組織學生分組討論，分享他們在練習中的心得體會，以及如何靈活運用平均分的概念。我會引導學生積極參與討論，鼓勵他們表達自己的觀點和思考。通過小組討論，學生能夠相互學習，共同提高。五、作業設計環節作業是學生鞏固和復習知識的重要途徑。在設計作業時，我會注意作業的量和難度，確保學生能夠在完成作業的過程中，鞏固所學知識。我還會提醒學生認真對待作業，培養他們的學習態度和習慣。在課后反思及拓展延伸環節中，我會對課堂教學進行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方還需要改進。我會根據學生的表現和反饋，調整教學策略和方法，以提高教學效果。同時，我也會鼓勵學生在生活中多運用平均分的概念，將所學知識運用到實際生活中，培養他們的實踐能力。本節課程教學技巧和竅門在講解本節課時，我運用了一些教學技巧和竅門，以便更好地引導學生理解和掌握知識。在語言語調方面，我注重抑揚頓挫，使講解更加生動有趣。在講解平均分的概念時，我使用簡潔明了的語言，以確保學生能夠清楚地理解。同時，我在提問時使用了鼓勵性的語言，激發學生的思考和參與度。在時間分配方面，我合理地安排了每個環節的時間。我確保有足夠的時間進行講解和演示，讓學生能夠充分理解和吸收知識。同時，我也給予了學生足夠的練習時間，讓他們能夠通過實際操作來鞏固所學。在課堂提問方面，我采用了開放性的問題，激發學生的思考和創造力。我鼓勵學生積極舉手回答問題，并給予他們充分的肯定和鼓勵。同時，我也鼓勵學生之間進行討論和交流，促進他們相互學習和共同進步。通過運用這些教學技巧和竅門，我能夠更好地引導學生理解和掌握“平均分”的概念，以及如何靈活運用除法。我相信，這些技巧和竅門不僅能夠提高學生的學習興趣和參與度，還能夠提高他們的學習效果和成績。課后提升題目1：小明有18個橘子，他想把它們平均分給他的6個朋友。請問每個朋友能分到多少個橘子？題目2：小華有24個糖果，他想把它們平均分給他的4個同學。請問每個同學能分到多少個糖果？題目3：媽媽買了36個蘋果，她想把它們平均分給家里的6個成員。請問每個成員能分到多少個蘋果？題目4：動物園里有12只小鳥，它們被平均分給了3個鳥巢。請問每個鳥巢里有多少只小鳥？題目5：學校圖書館有20本書，它們被平均分給了4個班級。請問每個班級能得到多少本書？題目6：工廠生產了30個玩具，它們被平均分給了5個銷售點。請問每個銷售點能得到多少個玩具？答案：題目1：18÷6=3，每個朋友能分到3個橘子。題目2：24÷4=6，每個同學能分到6個糖果。題目3：36÷6=6，每個成員能分到6個蘋果。題目4：12÷3=4，每個鳥巢里有4只小鳥。題目5：20÷4=5，每個班級能得到5