第四節國際合作FourthSessionofinternationalcooperation第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▊課程標準結合“一帶一路”建設，說明國際合作的重要意義。▊學習目標了解經濟全球化的含義、表現及影響。結合材料，了解“一帶一路”的由來。結合“一帶一路”建設，說明國際合作的重要意義。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▋核心素養【綜合思維】?從發展的角度，說明經濟全球化與國際合作是歷史的必然。【區域認知，綜合思維】初步了解“一帶一路”建設的背景，能夠從不同角度分析“一帶一路”建設對于推動和深化國際合作，構建人類命運共同體的重要意義。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二/Contents目錄經濟全球化與國際合作01“一帶一路”與國際合作02第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二情境導入2010年，日本半導體生產設備占世界市場的份額達37%，半導體材料占世界市場份額達66%。2011年3月11日，東日本大地震及引發的海嘯導致日本半導體設備與半導體材料的生產和供應暫時停滯，直接影響北美、歐洲西部、東亞等地區的半導體生產網絡，間接導致一些手機、計算機、數字家電和汽車等生產廠臨時停產，最終影響世界多個國家和地區的經濟活動和日常生活。為什么日本地震會影響這么多地區的生產活動?什么原因導致了該品牌鞋生產地的變化?第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二經濟全球化與國際合作01第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▋經濟全球化的含義及表現?含義：經濟全球化可以理解為跨國界的經濟活動驅使各國經濟相互依賴程度不斷加深的過程。?主要表現：商品、服務、生產要素和信息跨國流動的規模與形式的不斷擴大與增加，通過國際分工和跨國投資，世界范圍內的資源配置效率不斷提高。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▋國際合作的必要性?在生產領域，生產組裝可以在全球范圍內尋找最優區位，零部件可以全球采購，由此形成全球生產網絡。?隨著經濟全球化程度的不斷加深，世界各國之間形成了新的勞動地域分工。?由于全球生產網絡的形成，世界已經形成密切的勞動分工格局。?世界各國之間只有加強合作，才能推動世界經濟的可持續增長。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二●?在生產領域，生產組裝可以在全球范圍內尋找最優區位，零部件可以全球采購，由此形成全球生產網絡。例如，2016年，某品牌手機在美國研發，80%的零部件來自日本、韓國、美國、新加坡等國家，以及中國臺灣地區，在中國組裝，70%以上產品銷往世界各地。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二●?隨著經濟全球化程度的不斷加深，世界各國之間形成了新的勞動地域分工。發達國家：逐漸轉向金融產業和高科技產業。發展中國家：一小部分發展中國家崛起為制造業大國(如中國)，相當一部分發展中國家主要從事原材料生產和初級產品加工。由此，世界經濟從相對簡明的“二元結構”轉變為高度復雜的“三元結構”。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二●?隨著經濟全球化程度的不斷加深，世界各國之間形成了新的勞動地域分工。讀圖思考：說出兩個時期經濟結構的差異。過去，世界經濟基本呈現由發達國家和發展中國家組成的“核心—邊緣”結構。現在，世界經濟轉變為“核心(消費國)—中間層(生產國)—邊緣(資源國)”三元結構。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二?由于全球生產網絡的形成，世界已經形成密切的勞動分工格局。世界已經出現“你中有我，我中有你”的密切勞動分工格局，很多國家可以離開其他國家而獨自生存。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二●?世界各國之間只有加強合作，才能推動世界經濟的可持續增長。如由于日本在半導體產業中所占比例較大，東日本大地震不僅影響全球的半導體生產，還影響全球相關重要產業的生產。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二日本的半導體產業第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二“一帶一路”與國際合作02第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▋“一帶一路”與國際合作產生的背景?自2008年全球金融危機爆發以來，世界經濟增長持續低迷，貿易增長緩慢，各種不穩定事件頻出，世界對經濟全球化質疑的聲音逐步增強。?“一帶一路”建設作為新型國際合作大平臺應運而生，對于推動和深化國際合作，構建人類命運共同體具有重要意義。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▋“一帶一路”對國際合作的意義?打造新型國際合作模式。?推動新型國際關系建設。?開拓國家間深化合作的新空間。?提供國家間深化合作的文化驅動力。?促進相關國家的共同繁榮。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二?打造新型國際合作模式。“一帶一路”倡議在相互尊重、公平正義、合作共贏的國際合作觀基礎上創造國際合作新模式，成為促進可持續發展的創新型合作機制。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二和平合作開放包容互學互鑒互利互贏第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二?推動新型國際關系建設。“一帶一路”建設堅持“共商、共建、共享”的原則，突出共同發展、共同繁榮，倡導所有國家不分大小、強弱、貧富，一律平等，體現了全新的國際合作觀念。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二?開拓國家間深化合作的新空間。”一帶一路“建設聚焦發展這一根本性問題，倡導政府間合作和政策溝通，突出基礎設施互聯互通，強化各國間相互貿易和投資，完善金融合作機制和保障體系，推動各國人民友好往來，致力于實現經濟融合、發展聯動及成果共享。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二?提供國家間深化合作的文化驅動力。“一帶一路”建設尊崇“和而不同”的文化價值觀，強調在維護文化多元性的基礎上共謀發展、共求繁榮、共享和平。所謂“和而不同”就是平等對待、互學互鑒，以及多樣性與統一性的共存。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二?促進相關國家的共同繁榮。“一帶一路”建設通過加強國際經貿合作，既可提升我國自身發展動力，也可讓相關國家搭乘中國發展的快車和便車，加快發展，得到實質性好處。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二＆活動分析“渝新歐”班列與國際合作【思考】說明重慶積極推動“渝新歐”班列開通的原因。“渝新歐”班列經過哪些國家?有幾次換軌?舉例說明“渝新歐”班列開通需要哪些方面的國際合作?為什么?舉例說明“渝新歐”班列開通對沿線國家的意義。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二＆活動分析“渝新歐”班列與國際合作【思考】說明重慶積極推動“渝新歐”班列開通的原因。●重慶是我國的內陸山城，與外界的聯系只有長江水運、鐵路運輸、公路運輸，以及航空運輸。而重慶是全球最大的筆記本電腦生產基地，需要運量大、速度快、運價低的運輸方式把數量龐大的筆記本電腦運到歐洲，“渝新歐”班列的開通使筆記本電腦可以快速、便捷地運往歐洲，拓展了市場。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二＆活動分析“渝新歐”班列與國際合作【思考】2.“渝新歐”班列經過哪些國家?有幾次換軌?●“渝新歐”班列從東向西依次經過中國、哈薩克斯坦、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、德國，共六個國家。從中國到哈薩克斯坦，換軌一次;從白俄羅斯到波蘭，又換軌一次，共兩次換軌。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二＆活動分析“渝新歐”班列與國際合作【思考】3.舉例說明“渝新歐”班列開通需要哪些方面的國際合作?為什么?●“渝新歐”班列經過六個國家，每個國家都有通關、貨物檢驗和檢疫等常規手續，不同國家軌距不同，還有沿途的運輸安全保障問題等，都需要國際合作。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二＆活動分析“渝新歐”班列與國際合作【思考】4.舉例說明“渝新歐”班列開通對沿線國家的意義。●“渝新歐”班列這條貫穿亞歐大陸腹地的國際鐵路大通道，成為連接中國與歐洲部分國家的重要經濟動脈，越來越多的歐洲國家通過“渝新歐”班列走進中國，促進歐洲部分國家與中國的友好往來，推動經貿、新能源、科技創新、現代物流、旅游、文化等領域的務實合作，實現共贏發展。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二知識回顧第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▋本節要點●經濟全球化可以理解為跨國界的經濟活動趨使各國經濟相互依賴程度不斷加深的過程。隨著經濟全球化程度的不斷加深，世界各國之間形成了新的勞動地域分工和全球生產網絡。“一帶一路”建設有利于打造新型國際合作模式、推動新型國際關系建設、開拓國家間深化合作的新空間、提供國家間深化合作的文化驅動力、促進相關國家的共同繁榮。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二▋課堂練習一些國家在地域和經濟上存在密切聯系,讀“中國、日本、美國物流方向圖”,回答下題。第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二1.圖中甲、乙、丙三個國家分別是()A.中國、美國、日本 B.中國、日本、美國C.美國、中國、日本D.日本、美國、中國2014年中國五礦資源有限公司與甲國達成合作開采該國拉斯邦巴斯銅礦的協議,其銅產品除了供應我國外,還遠銷其他國家。下圖為甲國局部位置示意圖。讀圖回答下面兩題。2.近年來,我國熱衷于在甲國從事銅礦開采的主要原因是()A.我國銅礦需求量減少B.甲國礦業市場成熟C.我國采礦技術水平高D.甲國的從業人口少3.自21世紀初,甲國運往世界各地的銅礦產品貨運量成倍增長,其主要原因是()A.海洋運輸成本降低B.銅礦資源儲量豐富C.開采技術水平大幅提高D.市場需求迅速增加ABA▋課堂練習“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。6.目前,“一帶一路”建設主要合作區域是()A.亞洲、歐洲和非洲B.亞洲、歐洲和北美洲C.亞洲、非洲和北美洲D.亞洲、非洲和拉丁美洲7.關于“絲綢之路經濟帶”東、西部沿海地區差異的描述,正確的是()A.東部人口稠密,西部地廣人稀B.東部城鎮化進程快,西部城鎮化水平高C.東部產業結構層次高,西部資源密集型產業發達D.東部農業機械化程度高,西部農牧業發達2015年12月4日,中非合作論壇峰會首次在非洲大陸舉行,本次峰會的主題是“合作共贏、共同發展”。結合所學知識,完成下面兩題。4.中非合作發展中,中國的主要優勢有()①勞動力廉價 ②資源較豐富③技術較先進 ④資金較充足A.①② B.②③ C.③④ D.①④5.中非合作發展的領域主要有()①工業現代化 ②基礎設施建設③教育教學培訓 ④蘋果、甜菜等農業技術A.①② B.②③ C.③④ D.①④第四章區際聯系與區域發展人教版（2019）高中地理選擇性必修二CAAB▋課堂練習10.“一帶一路”建設是圓夢之路,對密切我國與沿線國家間經濟聯系意義重大。通過與西歐國家的合作,我國可以()A.進口大量的石油資源 B.輸出大量的剩余勞動力C.出口先進的工業技術 D.拓寬產品的銷售市場8.從能源利用的角度看,