.1地球的自轉和公轉【課標要求】結合實例，說明地球運動的意義。【學習目標】1、認識地球自轉和公轉的特點，解釋與之有關的自然現象和人類活動。2、運用圖表，理解地球自轉和公轉的規(guī)律，及其對人類生產生活的影響。3、通過圖表，認識黃赤交角的存在及其產生的影響，并理解太陽直射點移動的規(guī)律。【學習重難點】重點：地球自轉、公轉的特點；黃赤交角的形成。難點：太陽直射點移動的規(guī)律。【經緯的探險之旅】讀萬卷書，行萬里路，我們初中階段學習了經線、緯線、地球的大小和形狀等基本概念，今天，讓我們一起跟著經經和緯緯進行奇妙的探險，更加深入地了解地球的運動吧！【課前預習】一、地球自轉的一般特征(規(guī)律)項目內容圖示方向自西向東(A)北極上空俯視，呈時針方向旋轉(B)南極上空俯視，呈時針方向旋轉(C)周期：23時56分4秒，地球自轉的真正周期太陽日：小時，晝夜交替的周期速度角速度：除極點外，各地均為線速度：由向兩極逐漸減小地球表面的自轉線速度與緯度位置、海拔高低有關(1)同海拔的兩地，緯度越高，線速度越；反之越。(2)同緯度的兩地，海拔越高，線速度越；反之越。二、地球公轉的基本特征定義：繞的運動。2．方向：自西向東3．周期：365日6時9分10秒，叫做。4．軌道與速度近日點時間為，速度。遠日點時間為，速度。三、黃赤交角含義：地球(黃道平面)與地球的夾角，目前是。示意圖如下：2．影響：引起太陽直射點在之間往返運動。【課堂探究】第一站——跟著地球一起自轉情境1：經經迷路了，據說地軸的北端指向北極星，北極星能幫他們指引方向。怎樣能找到北極星呢？地球的自轉定義：地球繞其自轉軸的旋轉運動，叫作地球的自轉運動形式：旋轉中心：地軸：北端總是指向附近觀察北極星與當地緯度的關系證明過程：北極星的仰角=3.方向：請試著分別畫出：南、北極俯視，赤道側視的地球自轉示意圖（側視）（俯視）從北極俯視呈時針，從南極俯視呈時針。

4.周期：名稱參照物旋轉角度時間應用價值A.恒星360°B.太陽360°59′情境2：緯緯現在到了（60°N，90°E），但總感覺比在濰坊時的地球自轉速度要慢些，緯緯所說的60°N與40°N的地球自轉線速度與角速度有何區(qū)別？為什么呈現出這樣的區(qū)別？5.速度：角速度:單位時間轉過的角度。線速度:單位時間轉過的弧長。經經的疑惑：緯度越高，線速度越小，除了緯度外，還有哪些因素會影響地球自轉線速度？緯緯的疑惑：海南文昌發(fā)射基地要比其他發(fā)射基地優(yōu)在哪里？第二站——跟著地球繞太陽轉情境3：經經又有了新疑問：地球為什么有春夏秋冬四季變化？地球到底是如何繞太陽轉呢?地球公轉概念：地球繞太陽的運動，叫作地球公轉。方向：，與自轉方向中心和軌道：地球繞為中心進行公轉，公轉軌道是接近于正圓的橢圓，太陽位于橢圓的其中一個焦點上。真周期：恒星年①概念：恒星年是從太陽第一次經過地球和遙遠恒星的連線到第二次再次經過地球和這顆遙遠恒星的連線中間所經過的時間。②時間：③角度：④性質：真周期⑤用途：天文研究假周期：回歸年①概念：回歸年指從太陽直射點第一次直射在春分點到太陽直射點第二次直射春分點中間經過的時間。②時間：③角度：稍少于360°④性質：假周期⑤用途：生活中情境4：經經在探險的過程中又有了新疑惑：地球繞太陽轉動的時候是勻速的嗎？怎么感覺夏半年（自春分到秋分）的日數更多呢？5.速度地球在公轉軌道上，距離太陽最近的點叫，公轉速度距離太陽最遠的點叫，公轉速度。思考：北半球每年夏半年（從春分日到秋分日）的日數為186天，冬半年（從秋分日到次年春分日）的日數為179天。造成這種日數差異的原因是什么？第三站跟著直射點做回歸運動情境5：緯緯也遇上了難題，為什么北半球夏季離太陽較遠，但會覺得夏季比冬季要熱呢？太陽直射點假設地球“直著身體”公轉時，太陽直射點在哪個位置？是否發(fā)生變化？當地球“斜著身體”公轉時，太陽直射點在哪個位置？是否發(fā)生變化？2.黃赤交角一軸：地軸兩面:指赤道平面與黃道平面三角度黃道平面與赤道平面的交角為地軸與黃道平面的夾角為地軸與赤道平面的夾角為黃赤交角＝。黃赤交角與極圈度數。3.黃赤交角對太陽直射點的影響由于黃赤交角的存在，地球在公轉軌道上的位置不同，地表接受太陽垂直照射的點(簡稱太陽直射點)是有變化的；太陽直射的范圍，最北到達，最南到達情境6：經經和緯緯很好奇太陽直射點的運動軌跡到底是怎樣的，大家一起動手畫一畫，幫助他們解決這個難題。活動：繪制太陽直射點回歸運動示意圖按如下步驟畫示意圖，表示太陽直射點的移動軌跡:1.在圖上繪制三條平行且等距的直線，分別表示赤道、北回歸線和南回歸線；2.在三條直線的適當位置標注四個點，分別代表北半球二分二至日太陽的直射點；3.結合課文關于太陽直射點回歸運動的描述，畫一條曲線表示太陽直射點的移動軌跡。【小試牛刀】讀地球赤道平面與公轉軌道面示意圖,完成第1~2題。1.圖中代表黃赤交角的是()A.① B.② C.③ D.④2.目前黃赤交角的度數是()A.23°34' B.23°26’C.36°26’D.66°34'下圖為太陽直射點周年變化示意圖。3.當太陽直射點移動到D位置時,北半球將迎來的節(jié)氣是 ()A.春分 B.夏至C.秋分D.冬至讀地球公轉速度隨月份變化及公轉軌道示意圖，完成下題。4.當地球公轉速度與左圖中N點相同時，地球位于右圖公轉軌道的（）A.甲點附近 B.乙點附近 C.丙點附近 D.丁點附近5.當地球在公轉軌道上位于右圖中甲點時（）A.地球公轉速度最慢B.太陽黑子數達一年中最大值C.地球公轉速度較在乙、丙、丁三點時快D.地球自轉速度加快經緯的行程結束，馬上就要返回地球了，這次歷險他們還真是收獲滿滿！同學們，你們有學到哪些新內容呢？不妨羅列一下知識體系，做一下整理歸納！【知識體系】【課后作業(yè)】2019年6月5日12時6分，我國在黃海海域成功發(fā)射長征十一號運載火箭，標志著中國航天首次海上發(fā)射技術試驗圓滿成功。如圖為地球公轉軌道示意圖。讀圖完成下面小題。1．此時地球在公轉軌道上的位置接近圖中的（

）A．① B．② C．③ D．④2．該日太陽直射點所在半球、移動方向和地球公轉速度的描述正確的是（

）A．北半球

北移

較慢 B．南半球

北移

較快C．北半球

南移

較快 D．南半球

南移

較慢3．下圖所示中正確表示地球繞日公轉示意圖的是（

）A．①② B．②③ C．③④ D．②④讀下圖，完成下列小題。4．關于圖示信息的分析,正確的是（

）A．從圖示S點上空看,地球自轉方向呈逆時針B．②地所在經線兩側分屬東西半球C．①地位于⑤地的東南方向D．⑤地位于③地的西南方向5．與②地相比,⑤地的地球自轉速度（

）A．角速度和線速度都大 B．角速度小,線速度相等C．角速度和線速度都小 D．角速度相等,線速度小下表為北半球夏至日四地夜長統計表。據此完成下面小題。甲乙丙丁8小時15小時10小時17小時自轉線速度最小的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7．從北到南的排序是（

）A．甲、乙、丙、丁 B．甲、丙、乙、丁C．丁、乙、丙、甲 D．丁、丙、甲、乙黃赤交角是產生四季的原因。黃赤交角并非固定不變，現在約為23°26′，最大時可達24°14′，最小時為22°6′，變動周期約4萬年。讀黃赤交角變動時回歸線和極圈的變動示意圖。完成下面小題。8．黃赤交角為24°14′時（

）A．熱帶的范圍比現在小 B．溫帶的范圍比現在小C．寒帶的范圍比現在小 D．極晝和極夜出現的范圍比現在小9．地球上的太陽直射點（

）①移動周期約4萬年②隨著季節(jié)的變化而變化③在南北回歸線之間來回移動④最小緯度為22°6′A．①② B．①④ C．②③ D．③④1.1地球的自轉和公轉學案——答案第一站：情境2海南文昌發(fā)射基地相比較其他發(fā)射基地緯度低，地球自轉線速度大，可降低衛(wèi)星發(fā)射的初始速度，節(jié)