2024年高級教師述職報告參考范本(5篇)_第1頁
2024年高級教師述職報告參考范本(5篇)_第2頁
2024年高級教師述職報告參考范本(5篇)_第3頁
2024年高級教師述職報告參考范本(5篇)_第4頁
2024年高級教師述職報告參考范本(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年高級教師述職報告參考范本尊敬的區教研室領導,各位在座的教師同仁們:下午好。我選擇“寵辱不驚,去留無意”作為開場,以表達我平靜而誠摯的態度,旨在客觀、真實地分享我入職半年來的工作體驗。本次新進教師交流會旨在通過對話增進理解,以提升我們的教學水平。我深感榮幸能得到教研室領導的關注與指導。以下,我將從學習、職責和成果三個方面進行匯報。一、學習我堅信“博觀約取,厚積薄發”,并積極踐行“終身學習”的理念。每周,我確保完成“七個一”:精聽一堂課,深讀一篇論文,虛心接受一次輔導,記錄一篇心得,觀看一段教育視頻,鉆研一份教案,制作一份教具,以此不斷豐富自我。二、職責(一)英語教學遵循新課改理念,課堂上激發學生興趣,優化課堂體驗,力求在每一分鐘內提升教學質量;課后,我實施“培優輔差15方案”,并開展師徒互助、校際聯考、師生討論和生生競賽等活動,以全面提高學生能力。(二)班主任工作作為班主任,我扮演多重角色,面對留守兒童的特殊挑戰。我著力彌補他們在思想引導、情感關懷上的缺失,加強生活管理、安全教育,努力構建家校共育的橋梁。三、成果入職時間尚短,我所取得的并非顯著成績,只是一些初步的思考與實踐。在英語教學中,我看到學生們在學習興趣和能力上的點滴進步,而在班主任工作中,我見證了他們生活自理能力的提升和心理健康的改善。總結,我深知自身仍有許多不足,但我將以更加開放和謙遜的態度,持續學習,不斷提升,以期在未來的工作中取得更大的進步。感謝各位領導和同事們的傾聽,期待我們共同成長,共創教育的美好未來。2024年高級教師述職報告參考范本(二)尊敬的領導:您好。我深感榮幸能在您繁忙的日程中占用片刻,向您呈報我的年度工作總結。時光荏苒,一學年的光陰已在日新月異中悄然流逝。回顧這一年來的工作,盡管面臨挑戰,步履維艱,但在校長的悉心教誨和辦公室同事的無私幫助下,我這位理論豐富而實踐經驗匱乏的新教師,收獲頗豐,這些寶貴的經驗構成了我重要的精神財富。以下是我一年工作的總結:我承擔了兩個班級的數學教學任務。鑒于學生基礎較為薄弱,我在教學中對后進生給予了特別的關注。課堂上,我頻繁提問,多加輔導,同時大力表揚他們的點滴進步,以增強他們的自信心和學習動力。課后,我則通過個別交談,讓他們理解教師的期望,激發他們的學習興趣。此外,我還鼓勵班級的優生擔任后進生的輔導,這既提升了優生的領導力,也促進了后進生的學習進步。在與家長的定期交流中,我了解到家庭教育的重要性,與家長建立了緊密的溝通,確保學生能夠認真對待家庭作業。自身專業素養的提升是贏得學生尊重和信任的關鍵。我堅持深入研究教材,認真備課,積極參與教學研討和新教師培訓,以提升教學質量。同時,作為副班主任,我全力協助班主任進行班級管理,不僅傳授知識,更注重培養學生的品德,教導他們如何成為一個有責任感的好學生。我始終遵循以下原則:一是終身學習,以身作則。我深知教書育人的責任重大,因此我不斷提升自我,讓學生熱愛學習,熱愛課堂。同時,我在學校網站和內刊上發表文章,得到了領導的認可。二是尊重并親近學生。我堅信嚴格要求與尊重學生并不矛盾,我以真誠的關愛和適當的紀律來引導他們。一年的時光,充滿了挑戰與感動。我對那些純真無暇的學生心懷感激,他們的存在讓我認識到自我價值,讓我明白教育的意義。為了他們,我將不斷自我提升,不斷進步,致力于成為更優秀的教師。在此,衷心感謝您一直以來的支持和指導。我期待著在未來的工作中,繼續為學生的學習和成長貢獻力量。申請人:___申請日期:___年___月___日2024年高級教師述職報告參考范本(三)尊敬的領導:自入職以來,特別是在晉升為中學一級教師之后,我始終致力于教育教學工作,全力以赴,無私奉獻,以實際行動踐行人民教師的職責。在教學、科研、指導新教師等方面,我取得了顯著的成果,年度考核均達到合格標準。在20____年至20____年期間,我連續四年被評為優秀,多次受到上級部門的表彰和獎勵。在20____年的全國高考中,我所教授的班級物理平均分超過省平均分,往屆生物理平均分位列全縣第一,應屆生物理平均分位列全縣第三。在20____年____月召開的高三物理研討會上,我所做的《關于高三物理復習方法》專題發言受到與會領導和同事的贊賞。20____年高考,我所教班級的物理單科平均分在全縣排名中僅次于贛中,是全縣農村完中應屆理科唯一超過縣平均分的學科。此外,高三(3)班物理平均分超出省平均分____分。在輔導學生競賽方面,我指導的學生在各類物理競賽中多次獲得市三等獎,其中在20____年全國中學生力學競賽中,李至兵同學獲得市三等獎,20____年中學生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學生也獲得了市三等獎。在教育教學實踐中,我不斷積累經驗,撰寫了多篇教育教學論文,部分作品在《中學物理教學參考》和《高中物理復習新思路》等期刊上發表。在教學能力方面,我曾獲得青年教師基本功比賽二等獎,并且所帶班級在歷年高考中表現出色,受到學校領導的高度評價。此外,我還積極參與進修學習,歷年繼續教育均達到優秀標準,獲得了多個相關證書。作為教研組長,我積極推動教學常規管理,帶領團隊探索高效課堂教學方法,物理組在各類考試和評比中均取得優異成績,受到同行和上級的肯定。在20____年全縣完中視導檢查中,我們的集體備課工作受到表揚。綜上所述,我在教育教學和科研領域取得了一定的成就,具備中學高級教師的任職資格。我申請晉升中學高級教師,以期在未來的工作中發現自身不足,不斷學習新理論,提升業務水平,為人民的教育事業做出更大的貢獻。敬請審閱!敬禮!2024年高級教師述職報告參考范本(四)自順德時期起,我持續承擔物理教學任務,期間多年兼任班主任(期間的年級組長、政教副主任、教導主任任期可計入班主任任期)。___年,我被任命為年級組長。在___年至___年期間,我擔任政教處副主任一職。自___年___月起,我升任教導處主任,全面負責學校的教務管理工作。自___年以來,我一直是倫教鎮物理中心教研組組長,主導全鎮初中物理教研工作,并協助順德區教研室的物理教學研究工作。___年___月,我報名參加了由華南___師范大學主考的本科自學考試,專攻教育管理,直至___年___月完成學業。回顧過去的___年,我的主要工作成就如下:一、全心投入,樹立典范作為教育工作者,我深諳“教書育人”和“文以載道”的重要性和挑戰。多年來,我始終保持明確的政治導向,堅守高尚的道德修養,堅定執行黨的四項基本原則和教育方針,積極踐行“___”的教育理念。工作中,我以高度的責任心、嚴謹的工作態度和良好的思想品質,關愛每一位學生,以情動人,以理服人,幫助他們樹立正確的人生觀和科學的世界觀。我始終嚴格按照學校要求工作,甚至犧牲個人休息時間,以確保各項工作的順利進行。我的奉獻精神和高尚品質贏得了學生和同事的尊重,___年我光榮地加入了中國___。___年,我被任命為學校政教處副主任,負責德育工作。在任期內,我建立了全面、嚴謹的教___和學生德育管理制度,有效推動了學校的德育工作。二、匠心獨運,構建特色教學始終是學校的中心任務。我始終堅持以教學為主導,精準把握教學大綱和教材,設定合理的教學目標,靈活運用各種教學方法。我注重發揮教___的主導作用,激發學生的學習主體性,力求教學深入淺出,生動有趣。我嚴格要求自己,始終以敬業精神對待教學的各個環節,尤其注重備課、輔導和考核。我因材施教,關注學生的個性化發展,有效提升了學生的思維能力和解決問題的能力。在我的指導下,學生的中考或鎮統考成績在同類學校中名列前茅。此外,我積極參與教學管理和教學改革,深入教學一線,與教___共同制定和實施教學計劃,提升教學管理水平。我倡導教研與教學相輔相成,自19___年以來,作為物理中心教研組組長,我引領了全鎮的教學研究工作,得到了廣泛的認可和贊譽。三、科研引領,創新教學我積極推動德育科研工作,撰寫了多篇德育論文,提升了理論素養。___年,我的論文《校外德育工作的研究與探索》榮獲順德市教___德育論文二等獎。我參與的《村鎮學校德育適應城市化發展需要的研究》是___省“___”德育科研重點課題,我作為主要負責人,為課題的實施和成果的取得做出了重要貢獻。這些科研成果有力地推動了教學工作的全面發展。總結過去,我始終致力于教育事業,以嚴謹、創新和奉獻精神,為提高教學質量與效果做出了不懈努力。2024年高級教師述職報告參考范本(五)在任職期間,我始終恪守法律法規,秉持為人師表的職業準則,全面貫徹執行黨的教育方針政策,并自覺模范地遵守《憲法》、《教師法》等相關法律法規。我以敬業奉獻為職業追求,多次成功指導教師申報并成功完成各級各類課題,其中多項課題在省級、市級評比中榮獲獎項,我主持的重點課題亦在省級立項后成功結題,成果轉化效果顯著。我深知教育的深遠意義,始終追求知識的更新和教育的創新,因此我從未懈怠學習,積極參與省、市舉辦的新教材培訓和國培計劃短期培訓,不斷提升自我認識和教育理念。我積極學習優秀教師的教學經驗,多次參與聽課評課活動,并主動承擔公開課教學任務,不斷提升我的教學藝術和專業水平。在我的引領下,多名教師在市級優質課評比中榮獲一等獎,他們成為全縣學科教學的領軍人物和科研的引領者。我堅持下鄉聽課,不畏嚴寒酷暑,不避條件艱苦,將所學知識無私地傳授給鄉下的教師,以幫助他們實現更高層次的發展。我堅信教育無止境,學習亦無止境,因此我持續訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物,緊跟時代步伐,追尋最新的教育科研信息。通過不斷學習和實踐,我在教育局組織的各項教育教學活動中,獲得了省、市教研員和全縣教師的一致好評。我致力于教育科研的推動和引領,積極組織教師滾動申報各級各類課題,取得顯著成果。我縣多項課題在省、市級評比中獲獎,課題立項數和結題數在全市名列前茅。在課題管理工作中,我嚴格把關,確保課題研究的順利進行和成果的有效轉化。我主持的重點課題《小學生個性化內容與方法的研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論