2007年百色市（二）閱讀周敦頤的《愛蓮說》，回答9—13題。（13分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！9．解釋加點的詞語。（2分）①可愛者甚蕃

蕃：

②不蔓不枝

蔓：

10．下列“之”字的用法，不同的一項是：（

）（2分）A．水陸草木之花

B．花之隱逸者C．蓮之出淤泥而不染

D．牡丹之愛11．翻譯下列句子。（4分）①可遠觀而不可褻玩焉。譯文：②菊之愛，陶后鮮有聞。譯文：12．本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（2分）答：

13．自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種市花，并說明理由。（3分）答：

二）9、①多

②長枝蔓

10、C

11、①（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。②對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。12、以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質，同時表達作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。13、開放性試題，言之成理即可。示例：我推薦三角梅為百色市市花，因為三角梅生命力強，象征革命老區百色人民艱苦奮斗、頑強拼搏的革命精神。花期長，花色艷麗，象征百色蓬勃向上，充滿希望與活力。（一）閱讀下文，完成11-15題。（l0分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

11．解釋下列句中加線詞的意思。(2分)

①可愛者甚蕃()②亭亭凈植（）

12．下列句中加點詞意思相同的一項是（）（2分）

A．陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛B．香遠益清清榮峻茂，良多趣味

C．中通外直指通豫南D．陶后鮮有聞此人一為具言所聞

13．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。

14．閱讀本文，許多同學喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質樸，比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？（3分）

15．某市在確定市花的活動中，居于民意調查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談談理由。（2分）一）(10分)

11．①多(0.5分)②樹立或立（0.5分）

12．D(2分)

13．對于蓮花的愛好（0.5分），像我g樣的還有什么人呢(0.5分)對于牡丹的愛好（0·5

分)人該是很多了（0、5分）

14．寫出喜歡的句子1分，表述理由時寫出蓮的形象1分，進一步表述出其喻義1分。

示例：我喜歡“香遠益清”這句話，因為這句寫出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠揚。

15．（2分）示例l；贊成蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質。

示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。

示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）2007湖北鄂州[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

（節選自周敦頤《愛蓮說》）[乙]自荷錢①出水之日，便為點綴綠波；與其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風既作飄飄之態，無風亦呈裊娜之態；迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，與摘而藏之，又備經年襄物之用。是芙蕖⑤者也，無一時一刻，這適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。

（節選自李漁《閑情偶寄》）[注釋]①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。③菡萏：未開的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。20．解釋下面句子中加點的字。（2分）⑴不蔓不枝（

）⑵陶后鮮有聞（

）⑶不至白露為霜，而能事不已（

）⑷此皆言其可目者也（

）21．下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是（

）（2分）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染

B．溪深而魚肥C．乃記之而去

D．呼爾而與之22．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴可遠觀而不可褻玩焉。譯文：⑵無一時一刻，不適耳目之觀。譯文：23．甲、乙兩個文段的主要意思各是什么？（3分）甲文：乙文：24．甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。（3分）（三）20．⑴長枝節，生出枝節

⑵少

⑶停止

⑷合宜，適合（2分）

21．C（2分）

22．⑴（人們）可以遠遠地觀賞，卻不能貼近去玩弄。

⑵無時無刻不適合人觀賞。（4分）

23．甲文：借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節，表現作者不慕名利、潔身自好的生活態度。

乙文：贊美荷花“無一時一刻，不適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用”。（3分）

24．甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實用價值。（3分）2006武漢(一)閱讀下面的詩文。完成第7—11題。{15分)【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝．香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。

蓮之愛，同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣。

周敦頤《愛蓮說》

【乙】風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。

猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山

花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東《卜算子·詠梅》

7．解釋下面句中加點的詞：(4分)

(1)出淤泥而不染

(2)予謂菊，花之隱逸者也

(3)陶后鮮有聞(4)待到山花爛漫時8．翻譯下面的句子。(2分)

蓮，花之君子者也。

譯文：

9．作者“獨愛蓮”的原因是什么(請用原文回答)(2分)

10．【甲】文用——、——襯托了蓮花的形象，【乙】文用——、——等自然環境來烘托梅花的形象。(4分)

11．兩文所歌頌的對象在精神品質上有什么相似之處(3分)(一)7．(1)沾染；污染(2)我(3)聽說(4)等待；等8．蓮，是花中的君子。9．蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10．菊花、牡丹；風雪懸崖(冰天雪地、懸崖冰雪)、萬花叢。11．不論在什么樣的環境中都要堅守自己的節操(品質、精神)。湖南省長沙市2006年(甲)《陋室銘》(乙)《愛蓮說》39．下列加點詞語解釋有誤的一項是：()A．談笑有鴻儒(博學的人)B．可愛者甚蕃(多)C．陶后鮮有聞(少);D．宜乎眾矣(適宜)40．用現代漢語寫出下列文言句子的大意：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形41．簡要回答問題(1)甲文中統領全文、表明作者品德的語句是(2)(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫的作用是42．甲文先說“斯是陋室”，結尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾請簡要分析(3分)43．下列說法不正確的一項是：()A．甲文表現作者安貧樂道的情趣，乙文表現作者潔身自好的高