四川省達州市開江縣2025年初三下學期第二次月考（5月）化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B．向一定量的稀鹽酸中加入大理石C．一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D．加熱一定量的高錳酸鉀固體A．A B．B C．C D．D2．下列變化屬于化學變化的是（）A．小麥磨面 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．煤氣中毒3．下圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液蒸發水，析出的晶體質量甲大于乙B．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液中的溶質質量一定小于乙溶液中的溶質質量C．t2℃時，乙飽和溶液的溶質的質量分數一定小于甲溶液的溶質的質量分數D．甲中含有少量的乙，可以用蒸發溶劑的方法提純乙4．下列有關水的說法錯誤的是（）A．蒸餾可將海水淡化B．過濾可以使硬水轉化為軟水C．向軟水中加入肥皂水，振蕩后會有大量泡沫產生D．愛護水資源主要從節約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施5．取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產生氣體，甲反應更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為（）A．甲＞乙＞丁＞丙 B．乙＞甲＞丙＞丁C．丁＞丙＞乙＞甲 D．乙＞甲＞丁＞丙6．目前我區正在申報全國文明衛生城市，你認為下列哪種行為與這一活動不相符的是A．大力推廣太陽能發電B．使用一次性餐具方便生活C．自帶水杯D．對垃圾進行分類7．t℃時，在5g水中不斷加入固體物質A，溶液質量變化情況如圖所示，有關說法正確的是（）A．t℃時，A物質的溶解度是80g/100g水B．溶液2、3都屬于飽和溶液C．溶液1、2、3溶質的質量分數依次增大D．無法判斷A物質溶解度受溫度影響大小8．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發現甲中的溶液變成紅色。對上述現象的解釋正確的是甲內滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關；大燒杯壁上沾有某種物質，散發出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。氨水能使酚酞溶液變紅A．（1）（4） B．（2）（3）C．（1）（2） D．（3）（4）9．下列說法正確的是A．食用酒精和工業酒精都可以作為飲料飲用B．燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的一定是燃燒C．有機物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點10．強化安全意識，提升安全素養。下列采取的安全措施錯誤的是（）A．不必檢純度，直接點燃氫氣B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻C．在加油站張貼嚴禁煙火標志D．在燃氣灶的廚房內上方安裝報警器二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學方程式解釋下列事實，并注明反應的基本類型。工業上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____、生石灰做干燥劑______、用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___、三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質)。生成氫氣的質量為________g；所用稀鹽酸中溶質的質量分數為________；計算該鐵片中Fe2O3的質量分數為_______________(寫出計算過程)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。品名雪碧汽水（清爽檸檬味）配料碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉保質期18個月注意禁止加熱、避免陽光直曬(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是_____。小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發現石蕊溶液變紅色。據此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據是_____。②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是_____；她建議在原來實驗的基礎上再增加一步操作，即把①中已經變紅的混合液體加熱，若看到_____，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。14．工業上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如圖。上述物質中，屬于氧化物的有______種。寫出該反應的化學方程式：____________________,屬于______(填基本反應類型)在該反應中，發生還原反應的物質是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2，將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時，發現有氣泡冒出，但一段時間后仍不變渾濁。對此展開了探究活動。澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？I．制得氣體中無CO2，II、與鹽酸的濃度有關I．初步實驗—實驗1小組同學取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內進行實驗實驗操作現象初步結論試管1澄清石灰水未變渾濁試管2澄清石灰水變渾濁（1）可知猜想I____（填“成立”或“不成立”）寫出試管②中發生的化學反________II．依據初步結論，深入探究實驗2實驗序號①②③④⑤大理石質量（g）1010101010鹽酸質量分數（%）37.520.313.910.68.5鹽酸體積（mL）1010101010將產生的氣體通入5mL新制飽和澄清石灰水中的現象無無出現渾濁出現渾濁出現渾濁實驗3:125mL集氣瓶中充入不同體積CO2進行實驗實驗序號①②③④⑤⑥CO2體積（mL）5255075100125加入5mL飽和澄清石灰水，震蕩5次現象澄清變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁震蕩30次后的現象澄清渾濁渾濁渾濁澄清澄清（解釋與結論）實驗2的目的是________有一定量HCl氣體存在時，請解釋澄清石灰水不變渾濁原因是________由實驗3可知，用澄清的石灰水檢驗二氧化碳時，為了得到準確的實驗現象，加入二氧化碳的量不能過少也不能過多。得出此結論所依據的現象是________16．水壺長時間使用后壺底會有白色固體附著，俗稱水垢，某化學興趣小組的同學設計實驗研究水垢的成分，請你和他們一起探究。[查閱資料]硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物，如Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。它受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質，造成水垢。[提出問題]水垢的中含有碳酸鈣嗎?[實驗設計]小組同學設計了如圖所示的實驗裝置，充分反應至不再有氣泡產生為止，觀察到A處試管中有白色固體殘留，B處濃硫酸的質量增大，C處澄清石灰水變渾濁。裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。(1)小明同學認為一定有CO2、_____(填化學式)生成。小紅從反應物的元素的組成分析，認為氣體還可能有氧氣或氫氣，請你用設計一個簡單實驗幫助她判斷_____。(2)小明認為該白色固體是碳酸鈣，請你幫他完成實驗探究，填寫下表:實驗步驟實驗現象結論__________難溶物是CaCO3[小結]水垢的中含有碳酸鈣。[實驗反思]小明同學查閱資料得知硬水中的另一種可溶性物質碳酸氫鎂的性質和碳酸氫鈣相似,也會發生上述反應，請寫出碳酸氫鎂受熱分解的反應方程式____。(3)小明取50g水垢與稀鹽酸反應，得出了圖中的數據，通過計算可知：水垢中一定含有(填化學式)_____，理由是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，隨著反應進行，氯化鈉質量分數增大，完全反應后，氯化鈉質量不再增大，繼續加入氫氧化鈉溶液時，氯化鈉質量分數減小，該選項對應關系不正確；B、稀鹽酸能和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式及其質量關系為：，由以上質量關系可知，當有100份質量的碳酸鈣形成溶液的一部分時，逸出44份質量的二氧化碳，隨著反應的進行，溶液質量不斷增大，當稀鹽酸完全反應后溶液質量不再變化，該選項對應關系正確；C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，隨著鐵粉的加入，溶液中鐵元素的質量增加，當鹽酸完全參與反應后，再加鐵粉，溶液中鐵元素的質量也不再改變，該選項對應關系不正確；D、高錳酸鉀分解產生了氧氣，使固體的總質量減少，所以雖然錳元素的質量不變，但是反應前后錳元素的質量分數要改變，該選項對應關系不正確。故選B。2、D【解析】

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化。【詳解】A、小麥磨面只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故A不正確；B、水果榨汁沒有新物質生成，屬于物理變化；故B不正確；C、冰雪融化只是水的狀態改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故C不正確；D、煤氣中毒是一氧化碳和血紅蛋白結合，有新物質生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。3、B【解析】

A、沒有說明蒸發的溶劑的量，t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液蒸發水，析出的晶體質量不能比較，故A錯誤；B、t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以t2℃時，等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液中，乙飽和溶液中的溶劑多，分別降溫至t1℃，t1℃時，甲、乙的溶解度相等，所得溶液中溶質的質量甲小于乙，故B正確；C、甲沒有指明溶液的狀態，t2℃時，乙飽和溶液的溶質的質量分數不一定小于甲溶液的溶質的質量分數錯誤，故C錯誤；D、由于甲的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而乙的溶解度受溫度的影響較小，因此可以通過冷卻飽和溶液提純甲，蒸發溶劑的方法得不到純凈的乙，故D錯誤；故選B。4、B【解析】

A、蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，正確；B、硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子，過濾不能除去鈣離子和鎂離子，因此通過過濾不能把硬水轉化成軟水，錯誤；C、向軟水中加入肥皂水，振蕩后會有大量泡沫產生，正確；D、愛護水資源主要從節約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施，正確。故選B。5、A【解析】投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產生氣體，甲反應更劇烈，說明甲和乙均排在氫前面，甲比乙活潑；取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁比丙活潑，活潑金屬可以把不活潑金屬從他的鹽溶液中置換出來。甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為甲＞乙＞丁＞丙。故選A。點睛∶金屬活動順序表的應用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應置換出氫氣，排在氫后面的金屬則不能⑵排在前面金屬可以把排在其后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來⑶從左到右金屬活動性越來越弱。6、B【解析】

A、大力推廣太陽能發電，能節約能源，減少環境污染，故A正確；B、使用一次性餐具方便生活，浪費資源，會造成環境污染，故B不正確；C、自帶水杯，能節約能源，減少環境污染，故C正確；D、對垃圾進行分類，能減少環境污染，故D正確。故選B。7、D【解析】

A、向溶液2中加入2gA，溶液3有剩余A未溶解，但是未溶解的A的質量無法確定，故物質A的溶解度無法確定，錯誤；B、向溶液2中加入2gA，溶液3有剩余A未溶解，但是未溶解的A的質量無法確定，故無法確定溶液2是否還溶解了物質A，故無法確定溶液2是不是飽和溶液，錯誤；C、如果溶液2剛好飽和，向溶液2中加入2gA未溶解，則溶液2和溶液3的溶質質量分數是一樣的，錯誤；D、溶解過程中未改變溫度，故無法判斷A物質溶解度受溫度影響大小，正確。故選D。8、D【解析】分析：濃氨水具有揮發性，乙中的氨氣分子不斷運動到燒杯中，部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關知識可解決此題．解：（1）甲內滴入的酚酞要過一會兒才能變色，是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，故此解釋錯誤．（2）變紅的原因是氨氣分子的原因，大燒杯內壁無特殊微粒，故此解釋錯誤．（3）此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴散到甲的過程，故此解釋正確．（4）使酚酞變紅是堿性物質氨水的性質，此解釋正確．故選D點評：此題是對分子擴散知識的考查，解題的關鍵是對氨氣分子擴散的實質又較明確的認識，須知道知道分子擴散的過程，同時也要對氨氣的性質有所了解，屬于一道基礎性實驗題．9、C【解析】

A、工業酒精中含有甲醇，甲醇對人體有劇毒，故不能用于飲用，A選項錯誤；B、燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的不一定是燃燒，例如稀有氣體作為霓虹燈時，通入電流的情況下會發光發熱，此為物理變化不是燃燒，B選項錯誤；C、含碳元素的化合物有可能是碳氧化物、碳酸及其正鹽和酸式鹽，這些為無機物，C選項正確；D、著火點是可燃物的固有屬性，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下，D選項錯誤；故選C。10、A【解析】A、氫氣具有可燃性，點燃前要驗純，否則可能會發生爆炸，錯誤；B、在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入大量的可吸入顆粒物和毒氣，正確；C、加油站空氣中含有可燃性氣體，在加油站張貼嚴禁煙火標志，正確；D、甲烷的密度比空氣小，故在燃氣灶的廚房內上方安裝報警器，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaCO3CaO+CO2↑、分解反應CaO+H2O=Ca（OH）2、化合反應Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O、復分解反應【解析】

（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，工業上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰，反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，一種物質發生化學反應生成兩種或兩種以上物質的反應是分解反應。（2）生石灰是氧化鈣的俗稱，能與水反應，反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，兩種或兩種以上的物質發生化學反應生成一種物質的反應是化合反應。（3）熟石灰是氫氧化鈣，硫酸型酸雨中含有硫酸，用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化的化學方程式為：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O，由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應是復分解反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.414.6%12.5%【解析】解：(1)由圖中信息可知，當稀鹽酸的質量為115.0g，產生的氫氣的質量為0.4g；(2)設生成0.4g氫氣需要鐵的質量為x，所用鹽酸中溶質的質量為y，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56732xy0.4gx=11.2g，y=14.6g，與鐵反應的鹽酸的質量為：115.0g-15g=100g，鹽酸的質量分數為：×100%=14.6%，鐵銹的質量為：12.8g-11.2g=1.6g，鐵片中Fe2O3的質量分數為：×100%=12.5%，答：(1)生成氫氣的質量為0.4g；(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數為14.6%；(3)計算該鐵片中Fe2O3的質量分數為12.5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、無色晶體，能溶于水石蕊溶液遇到酸性物質顯紅色碳酸水也能使石蕊溶液變紅，使石蕊溶液變紅的不一定是檸檬酸，可能是碳酸水混合液仍然為紅色。【解析】

（1）物質的物理性質一般指物質的顏色、狀態、氣味、溶解性等；

故答案為：無色晶體，能溶于水；

（2）①紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變成紅色，

故答案為：石蕊溶液遇到酸性物質顯紅色；

②由于汽水中還含有碳酸，而且碳酸在受熱的情況下很容易分解；

故答案為：汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅，混合液仍然為紅色．14、2C+H2O高溫__CO+H2置換反應水(或H2O【解析】

（1）AD都由一種元素組成，屬于單質，B由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，C由碳元素和氧元素組成屬于氧化物，故填：2；（2）由圖示可知反應前是水的分子與碳原子反應后是一氧化碳的分子與氫氣分子，化學方程式為：C+H2O高溫CO+H2，該反應的反應物與生成物都是一種單質和一種化合物，所以是置換反應；故填C+H2O高溫CO+H2；置換反應；(3)氧元素被奪走的物質發生還原反應，在該反應中，水的氧元素被奪走，故發生還原反應的物質是水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不成立CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O探究鹽酸濃度是否對石灰水變渾濁產生影響氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，使石灰水不能生成碳酸鈣沉淀實驗3中，序號①中加入少量CO2不變渾濁，序號⑤⑥加入過多的CO2后也會是澄清的。【解析】

進行實驗：（1）試管2澄清石灰水變渾濁，說明制得的氣體中含有二氧化碳，故猜想1不成立，故填：不成立；（2）二氧化碳能氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；解釋與結論：（3）實驗2是用濃度不同的鹽酸進行實驗，因此是探究鹽酸濃度是否對石灰水變渾濁產生影響。（4）當氯化氫氣體存在時，由于氯化氫溶于水形成鹽酸，使石灰水不能生成碳酸鈣沉淀；反思與評價：（5）在實驗3中，序號①中加入少量二氧化碳不變渾濁，序號⑤⑥加入過多的二氧化碳后也會是澄清的，因此為了得到準確的實驗現象，加入二氧化碳的量不能過少也不能過多，故填：實驗3中，序號①中加入少量二氧化碳不變渾濁，序號⑤⑥加入過多的二氧化碳后也會是澄清的。16、防止空氣中的二氧化碳進入C中將燃著的木條靠近a處，若木條燃燒更旺，則有氧