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多位數乘一位數整十、整百數乘一位數靈寶市第三小學張艷妮闖關一3×5＝2×6＝8×9＝6×7＝9×5＝7×4＝151272424528口算。1、6個十是（）2、10個十是（）3、150是幾個十（）4、8個百是（）5、10個百是（）6、1200是（）個百闖關二1、經歷發現整十、整百、整千數乘一位數的算理與算法，能正確的進行口算。2、體驗兩位數乘一位數的口算方法，掌握最合理的口算方法。3、用所學知識解決生活中的問題。學習目標（三）尋找規律，加深理解二、引入情境，探究新知問題：1.口算這兩道題，說一說你是怎樣想的。

3.在計算這幾道題的過程中，你發現了什么？

4.整十、整百數乘一位數該怎樣計算呢？60070×2＝5×40＝想一想：200×3＝140200小結：計算整十、整百數乘一位數時可以先把整十、整百數看成是

幾個十、幾個百，然后再進行計算。

2.想一想這道題該怎樣算，說說你的想法。三、鞏固練習，拓展提高問題：（1）請你快速計算出結果，說一說你是怎樣算的。（2）你發現了什么規律？小結：可以先用乘法口訣計算一位數與另一個乘數0前面的數的積，

再看乘數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。8080080005454054001.你發現用一位數乘整十、整百、整千的數怎樣計算簡便？趣味練習

一只小雞2條腿，10只小雞()條腿。一只青蛙4條腿，20只青蛙（）條腿。一只蜘蛛8條腿，200只青蛙（）條腿。一只小兔4條腿，1000只小兔（）條腿。

三、鞏固練習，拓展提高2.景區的擺渡車司機每天上午和下午各工作4小時，

每小時運送游客50人，每天運送游客多少人？（3）你會解決這個問題嗎？誰來列個算式？（4）說一說你是怎樣算的。問題：（1）你知道了什么？（2）“每天上午和下午各工作4小時”是什么意思？預設1：4＋4＝8（時）50×8＝400（人）預設

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