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文檔簡介

2012-2013學年度第一學期教學進度年組：初一學科：音樂任課教師：李玉華周課1節周次日期教學內容（課或章、節）教材起止頁數備注19月歌曲《彩色的中國》29月欣賞《多情的土地》《愛我中華》39月綜合課49月2歌曲《青年友誼圓舞曲》510欣賞《溜冰圓舞曲》610月欣賞《雷鳴電閃波爾卡》710月歌曲《銀杯》810月29欣賞《牧歌》周次日期教學內容（課或章、節）教材起止頁數備注91欣賞《萬馬奔騰》1011月1歌曲《桑塔·露琪亞》1111月欣賞《伏爾加船夫曲》1211月欣賞《友誼地久天長》131歌唱《軍民大生產》1412欣賞《船夫號子》1512月期末復習1612月24日期末考試1718

2012-2013學年度第一學期教學計劃年組：初一學科：音樂任課教師：李玉華一、本學期的教學目標、教學任務和教學要求教學目標：1、通過欣賞和演唱表現期盼祖國統一的愛國思想。2、了解新疆、意大利的民歌和進行曲的特點。3、欣賞幾首世界名曲探索音樂要素和音樂情緒之間的關系。教學任務：培養學生的興趣愛好，重視參與實踐，鼓勵學生探究與創造。教學要求：以欣賞為主歌唱為輔，培養學生欣賞音樂的能力和演唱能力，激發學生表現力和創造力。二、本學期教學內容中的重點和難點重點：1、欣賞蒙古族民歌和歐洲民歌的特點。2、了解進行曲的曲式特點。難點：1、能夠用正確的音樂情感表達歌曲的思想感情2、能夠利用音樂要素分析音樂情緒

三、學生的知識現狀分析現階段學生剛從小學進入初中，對于中學的音樂教育還處在正在適應的階段，對于現階段的學生在小學的音樂教育主要以歌唱為主，學生對音樂作品的理解之處在于表面，音樂的樂理知識掌握的就更少了。四、本學期采用主要的教學方法和教學措施1、針對歌曲的演唱。對于小學的音樂教育和初中的音樂教育的銜接階段要給學生一個好的過渡，在現階段我們可以以歌曲為起點，調動學生的學習興趣，引導學生如何根據音樂情緒，利用我們的聲音表現歌曲的音樂情感。2、針對音樂作品的欣賞。教授學生如何欣賞音樂，首先讓學

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