天津市2023-2024學(xué)年四校聯(lián)考高一下學(xué)期期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識（每小題6分，共18分）1.閱讀下面的文字，完成下面小題?！皡⑻熘?，必有其根；懷山之水，必有其源?！睔v史是最好的教科書，考古遺存等歷史文化遺產(chǎn)則是注釋歷史最好的“活字典”。中國作為一個擁有五千多年文明史的泱泱古國，其歷史遺存之豐厚、文化文明之輝煌是的。無數(shù)的文明之秘、歷史之謎也決定了中華文明的探源工程的光明前景。從仰韶文化、紅山文化到良渚文化，從鞏義雙槐樹、偃師二里頭到廣漢三星堆……每一個重要文化遺存的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，都在不斷豐富和深化著我們對祖先和歷史的認(rèn)知，展現(xiàn)著民族精神風(fēng)貌?！吧细F碧落下黃泉，動手動腳找東西?！倍潭?4個字的背后，是中國考古學(xué)者百年的不懈奮斗。正是考古，為我們了文明的來處，為我們尋回華夏文明根脈的一塊塊“拼圖”。從用一把小小的手鏟開啟科學(xué)發(fā)掘的第一鏟，到如今運用無人機等現(xiàn)代科技手段助力考古發(fā)掘，一代又一代的考古人，扎根田野，艱苦奮斗，攻堅克難。他們因為懷揣著求索文明之秘的報國之志，探索未知，中國所以才有了精妙絕倫的一件件文物。（1）依次填入文中橫線上詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.不容置喙大有可為揭露宵衣旰食B.不言而喻大有作為揭露櫛風(fēng)沐雨C.不容置喙大有作為揭示宵衣旰食D.不言而喻大有可為揭示櫛風(fēng)沐雨（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.因為他們懷揣著求索文明之秘的報國之志，探索未知，所以中國才有了精妙絕倫的一件件文物。B.因為他們懷揣著求索文明之秘的報國之志，探索未知，所以中國才有了一件件精妙絕倫的文物。C.他們因為懷揣著求索文明之秘的報國之志，探索未知，所以中國才有了精妙絕倫的一件件文物。D.他們因為懷揣著求索文明之秘的報國之志，探索未知，中國所以才有了一件件精妙絕倫的文物。2.下列文學(xué)常識相關(guān)內(nèi)容的搭配正確的一項是（）A.《裝在套子里的人》卡夫卡俄國短篇小說巨匠B.《聊齋志異》蒲松齡明代短篇小說集C.《竇娥冤》關(guān)漢卿金末元初四折一楔子D.《史記》司馬遷西漢敘述詳盡的編年體3.下列選項中加點詞詞類活用形式相同的一項是（）①輒傾數(shù)家之產(chǎn)②貌恭而不心服③懼滿溢則思江海下百川④人君當(dāng)神器之重⑤謹(jǐn)庠序之教⑥成以其小，劣之⑦市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之⑧意洞手書⑨卒不忍獨善其身A.①⑥⑨ B.②⑦⑧ C.③④⑤ D.①⑥⑤4.以下四組句子中的加點詞，其意義和用法相同的一項是（）A.以闕秦以利晉，唯君圖之。以吾一日長乎爾，毋吾以也。B.因批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。不如因善遇之。C.其樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。以亂易整，不武，吾其還也。D.而明足以察秋毫之末，而不見輿薪。未有封侯之賞，而聽細(xì)說。5.下列文言特殊句式分類正確的一項是（）①戍卒叫，函谷舉②趙嘗五戰(zhàn)于秦③然而不王者，未之有也④視為止，行為遲⑤此亡秦之續(xù)耳⑥晉軍函陵，秦軍氾南⑦村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲⑧雖董之以嚴(yán)刑⑨終必不蒙見察⑩此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也A.①⑦/②⑧/③/④⑩/⑤⑥/⑨ B.①⑩/②⑧⑨/③④/⑥/⑤/⑦C.①③/②⑧/④⑥/⑦/⑤⑩/⑨ D.①⑨/②⑧/③/④⑥/⑤⑩/⑦二、論述類文本閱讀：（每小題9分，共9分）6.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：回看中國當(dāng)代文學(xué)史，《青春之歌》《紅巖》《平凡的世界》等一批經(jīng)典作品之所以能掀起傳播熱潮，與文藝評論密切相關(guān)。伴隨這些作品的問世，還精心選登不少普通讀者的熱情來信，通過不同角度的評論、研討，幫助讀者理解，提煉創(chuàng)作經(jīng)驗，引領(lǐng)審美風(fēng)尚。而今，許多人習(xí)慣看電影之前，先上網(wǎng)查一下電影評分和網(wǎng)友評價，再隨手打個分、發(fā)條短評。這些反應(yīng)迅速、結(jié)果直觀的作品評分，以及針對性強、觀點鮮明的網(wǎng)絡(luò)微評、快評，成為互聯(lián)網(wǎng)時代文藝評論的特色構(gòu)成。建強用好文藝評論陣地，才能切實提升主流文藝評論的戰(zhàn)斗力、說服力和影響力。傳統(tǒng)文藝評論陣地在對文藝現(xiàn)場長期地追蹤、關(guān)注與互動中，形成一定的專業(yè)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，就要在鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，強化議題設(shè)置和價值引領(lǐng)的功能。與此同時，推出更多接地氣、有人氣、聚共識的全媒體評論產(chǎn)品，放大主旋律的聲量，開拓主流文藝評論的新空間。建強用好文藝評論陣地，才能促進專業(yè)評論和大眾評論有效互動。人民是文藝審美的鑒賞家和評判者。時下活躍在網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺的大眾評論，不乏真切生動的感受、深刻新穎的見解和有的放矢的批評，促使文藝評論家更好回應(yīng)讀者觀眾需求，增強評論的有效性、針對性。但也應(yīng)看到，也需要更多專業(yè)評論走進網(wǎng)站平臺，參與話題討論，發(fā)揮專業(yè)評論優(yōu)長。建強用好文藝評論陣地，既要善用媒介，又要健全管理，也要完善技術(shù)手段。大數(shù)據(jù)和算法固然很“懂”用戶，但不能只考慮迎合需求，都不能丟掉文藝評論的公信力，不能弱化文藝評論提高公眾審美水平、涵養(yǎng)社會文化風(fēng)氣的職責(zé)。（選自胡妍妍《建強用好文藝評論陣地》，《人民日報》2021年8月）材料二：做好新時代文藝評論工作就是要為精品立傳、為時代放歌、為風(fēng)氣指向，發(fā)揮好價值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的作用。做引導(dǎo)文藝創(chuàng)作的“領(lǐng)航員”。文藝評論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子、一劑良藥，是催生精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量。健康的文藝評論要向經(jīng)典致敬、為精品點贊、給創(chuàng)作導(dǎo)航。一曲《我和我的祖國》，代代傳唱經(jīng)久不衰；一部《大江大河》聚焦時代變遷和社會變化，以小人物展現(xiàn)大時代，為有源頭活水來”，文藝評論就是要把好手中的“方向盤”，闡釋時代意義和當(dāng)代價值，指引創(chuàng)作導(dǎo)向和欣賞取向，為上乘佳作、精品力作“鼓”與“呼”。做倡導(dǎo)文藝新風(fēng)的“播音員”。文藝評論要為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)。優(yōu)秀的文藝評論能夠把文藝作品中展現(xiàn)的崇高理想、時代風(fēng)貌、良好風(fēng)尚，更加深入植根于人們的心中；能夠啟迪人的思想、溫潤人的心靈、陶冶人的情操，觸及靈魂，引起共鳴。一篇文藝評論也是一部文藝作品，批駁假惡丑，這是文藝作品的擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)人們積極向上。做抵制文藝歪風(fēng)的“監(jiān)督員”。文藝評論要敢于“剜爛蘋果”。隨著逐利資本深度潛入文藝市場這片藍(lán)海，一片繁榮的背后難免魚龍混雜：機械化生產(chǎn)、快餐式消費；以經(jīng)濟思維誤導(dǎo)文藝創(chuàng)作；為了流量不在乎質(zhì)量，為了走紅不惜觸及底線，拉低道德和良知底線……凡此種種，無疑會嚴(yán)重侵蝕文藝肌體、扭曲價值導(dǎo)向、破壞社會風(fēng)氣。文藝評論要始終高懸“達(dá)摩克利斯之劍”，不被“酷評”“歪評”左右，更不能為附庸作品而“失真”、為追求流量而“失向”、為吸引眼球而“失態(tài)”、為迎合資本而“失控”?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”。廣大評論工作者要打磨好評論的利器，用深邃的思想品鑒有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品；用鮮明的態(tài)度抵制文藝?yán)?、批駁文藝亂象。惟其如此，才能讓彰顯信仰之光、傳遞崇高美德、凝聚中國力量的文藝之花在文化百花園中綻放得更加絢麗多彩。（選自《文藝評論要有價值堅守》，《人民網(wǎng)》2021年8月，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文藝評論與文學(xué)作品的傳播有著密切關(guān)系，它不僅幫助讀者理解、提煉創(chuàng)作經(jīng)驗，更帶動文藝潮流、引領(lǐng)審美風(fēng)尚。B.觀眾給出反應(yīng)迅速、結(jié)果直觀作品評分和針對性強、觀點鮮明的網(wǎng)絡(luò)微評、快評，構(gòu)成了互聯(lián)網(wǎng)時代文藝評論。C.大眾點評促使文藝評論家更好地回應(yīng)觀眾需求，專業(yè)評論可以參與大眾話題討論，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)長。專業(yè)評論和大眾評論可以有效互動。D.文藝評論的傳統(tǒng)優(yōu)勢要鞏固，同時又要用好網(wǎng)絡(luò)新媒體評論平臺，開變拓主流文藝評論的新空間。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.《我和我的祖國》《大江大河》等文藝作品凝結(jié)了深厚的愛國情懷、濃烈的時代情節(jié)。這與文藝評論為上乘佳作、精品力作“鼓”和“呼”密切相關(guān)。B.一篇文藝評論也是一部文藝作品，只有作者心有大的時代、世界和大格局觀，弘揚真善美，才能啟迪思想、溫潤心靈、陶冶情操。C.隨著逐利資本深入潛入文藝市場，機械化生產(chǎn)、快餐式消費，為了流量不在乎質(zhì)量等等亂象叢生，價值觀嚴(yán)重扭曲，一團漆黑。D.廣大評論工作者要有價值堅守，為精品立傳、為時代放歌、為風(fēng)氣指向，發(fā)揮好價值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的作用。（3）下列選項中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（）A.人民論壇網(wǎng)開展“百年大黨與人民文藝”主題宣傳活動，對電影《紅色娘子軍》主演祝希娟等藝術(shù)家進行深入采訪，推出了系列主題訪談和評論性文章。B.“暴走漫畫”通過某網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布含有丑化、惡搞革命烈士內(nèi)容的低俗視頻，以此來賺得點擊率。經(jīng)媒體曝光后，遭到各大社交平臺的聯(lián)名抵制。C.具有教育意義和娛樂觀賞性的文化綜藝節(jié)目不斷興起，某傳媒機構(gòu)推出“文化速成班”，有償為影視演員教授文化知識。D.某高校傳媒學(xué)院和歷史學(xué)院的教授們聯(lián)手解讀電影《古田軍號》，并進行網(wǎng)絡(luò)直播。既推廣了電影，又深度講解了思想建黨、政治建軍原則這一我黨寶貴的精神財富。三、課外文言文閱讀：（每小題23分，共15分）閱讀下面文字，完成各題。昔者常怪李斯事荀卿，既而焚滅其書，大變古先圣王之法，于其師之道，不啻若寇仇。及今觀荀卿之書，然后知李斯之所以事秦者皆出于荀卿，而不足怪也。荀卿者，喜為異說而不讓，敢為高論而不顧者也?！墒怯^之，意其為人必也剛愎不遜，而自許太過，彼李斯者，又特甚者耳。今夫小人之為不善，猶必有所顧忌，是以夏、商之亡，桀、紂之殘暴，而先王之法度、禮樂、刑政，猶未至于絕滅而不可考者，是桀、紂猶有所存而不敢盡廢也。彼李斯者，獨能奮而不顧，焚燒夫子之六經(jīng)，烹滅三代之諸侯，破壞周公之井田，此亦必有所恃者矣。彼見其師歷詆天下之賢人，以自是其愚，以為古先圣王皆無足法者。不知荀卿特以快一時之論，而荀卿亦不知其禍之至于此也。其父殺人報仇，其子必且行劫。荀卿明王道，述禮樂，而李斯以其學(xué)亂天下，其高談異論有以激之也。（選自蘇軾《荀卿論》，有刪節(jié)）蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下是不然秦之亂天下之法無待于李斯斯亦未嘗以其學(xué)事秦。當(dāng)秦之中葉，孝公即位，得商鞅任之。始皇之時，一用商鞅成法而已。雖李斯助之，言其便利，益成秦亂，然使李斯不言其便，始皇固自為之而不厭。何也？秦之甘于刻薄而便于嚴(yán)法久矣，其后世所習(xí)以為善者也。斯逆探①始皇、二世之心，非是不足以中侈君張吾之寵②。是以盡舍其師荀卿之學(xué)，而為商鞅之學(xué)；掃去三代先王仁政，而一切取自恣肆以為治，焚《詩》《書》，禁學(xué)士，滅三代法而尚督責(zé)，斯非行其學(xué)也，趨時而已。設(shè)所遭值非始皇、二世，斯之術(shù)將不出于此，非為仁也，亦以趨時而已。荀卿述先王而頌言儒效，雖間有得失，而大體得治世之要。而蘇氏以李斯之害天下罪及于卿，不亦遠(yuǎn)乎？行其學(xué)而害秦者，商鞅也；舍其學(xué)而害秦者，李斯也。吾謂人臣善探其君之隱，一以委曲變化從世好者，其為人尤可畏哉！尤可畏哉?。ㄟx自姚鼐《李斯論》，有刪節(jié)）【注釋】①：逆探：猜度試探。逆，猜測。②張吾之寵：擴大國君對他的寵愛。7.對下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.昔者常怪李斯事荀卿事：侍奉。B.喜為異說而不讓讓：責(zé)備。C.一用商鞅成法而已一：全部。D.滅三代法而尚督責(zé)尚；推崇。8.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）A.今夫小人之為不善臣聞求木之長者B.其子必且行劫奔車朽索，其可忽乎C.斯之術(shù)將不出于此多于南畝之農(nóng)夫D.而大體得治世之要二敗而三勝9.下列對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?，正確的一項是（）A.蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下/是不然/秦之亂天下之法無待/于李斯/斯亦未嘗以其學(xué)事秦B.蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下/是不然/秦之亂天下之法/無待于李斯/斯亦未嘗以其學(xué)事秦C.蘇子瞻謂李斯/以荀卿之學(xué)亂天下是不然/秦之亂天下之法/無待于李斯/斯亦未嘗以其學(xué)事秦D.蘇子瞻謂李斯/以荀卿之學(xué)亂天下是不然/秦之亂天下之法無待/于李斯/斯亦未嘗以其學(xué)事秦10.下列六句分編四組，都屬于蘇軾觀點的一項是（）①李斯事荀卿，既而焚滅其書②敢為高論而不顧③彼李斯者，又特甚者耳④破壞周公之井田⑤大體得治世之要⑥李斯以其學(xué)亂天下A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.②④⑤11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.蘇軾認(rèn)為，父親的殺人行徑，必然會對兒子行為造成惡劣影響；同理，李斯的行為也是受到了荀子“高談異論”的影響。B.李斯擾亂天下的行為是否與荀子有關(guān)，蘇軾和姚鼐持不同的觀點；但對于李斯執(zhí)政時期犯下巨大錯誤，二人看法是基本相同的。C.姚鼐認(rèn)為商鞅變法貽害秦國，乃至二世而亡，想要治理好天下必須要“述先王而頌言儒效”，也就是獨尊奉儒家學(xué)說才是獲得治世的要領(lǐng)關(guān)鍵。D.蘇軾與對荀子的考查，得出李斯施政弊端的源流關(guān)聯(lián)和師承影響的結(jié)論，具有一定的邏輯性和辯證性，但完全歸咎于此，還是有失偏頗。12.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾謂人臣善探其君之隱；一以委曲變化從世好者，其為人尤可畏哉?。?）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。四、（22分）閱讀下面這首古詩，完成下列小題。烏江項王廟嚴(yán)遂成云旗廟貌拜行人，功罪千秋問鬼神。劍舞鴻門能赦漢，船沉巨鹿①竟亡秦。范增一去無謀主，韓信②原來是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂③不獨為靈均④?！咀ⅰ竣倬蘼梗喉椨鹪矢髀妨x軍在巨鹿大破秦軍。②韓信：劉邦開國大將。投奔項羽，未得重用，轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂：《楚辭》中有《招魂》詩，據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均：屈原字靈均。13.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫自己看見項王廟得到后人拜祭，以此引出對項羽功過是非的叩問。B.頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦”，突出了項羽的一些作為對時勢的巨大影響。C.頸聯(lián)以范增和韓信為例證，對項羽在楚漢之爭中的得與失作了全面評價。D.尾聯(lián)說江面的楚歌切合了招魂的情緒，從中也可見出作者對項羽的態(tài)度。14.同樣是憑吊項羽，下面這首《夏日絕句》與《烏江項王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處，又有不同之處。請結(jié)合具體詩句，作簡要分析。夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。【注】此詩作于宋室南渡之后。宋汴京淪陷后，康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃，偏安于臨安（今杭州）。15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）后人哀之而不鑒之，____________（《阿房宮賦》）（2）杜牧《阿房宮賦》中用夸張手法極寫秦王貪得無厭又揮霍無度的語句是：“____________，____________”。（3）《六國論》中的“____________，____________”，引用了古人的一個譬喻，準(zhǔn)確形象地說明了賂秦的嚴(yán)重危害和根本錯誤。（4）蘇洵在《六國論》中告誡統(tǒng)治者不要被強敵的積威嚇到的句子是：____________。（5）對子路的治國愿景，孔子認(rèn)為“____________，____________”，所以“哂之”，這種批評合乎孔子“禮讓為國”的一貫主張。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）五、小說閱讀（18分）16.閱讀下面的文章，完成各題。街燈不語周建新離開老家沒過多久，就有壞消息傳來，三爺去世了。我握著手機，呆愣愣地站著，心里又酸又疼。幾天前，干瘦佝僂著的三爺，伸出鷹爪一般的手，那樣堅定而又流暢地升起街燈，沒有一點兒人之將死的跡象，咋說沒就沒了呢？我立在窗前，望著外面的鵝毛大雪，心也浮起了茫然的蒼白，覆蓋原野的大雪成了我眼前的背景，窗玻璃成了屏幕，我在上面看到了三爺?shù)囊簧?，那是簡單的一生，也是虛無縹緲的一生，唯一真切的，除了掛燈還是掛燈。我決定馬不停蹄地趕到老家，哪怕大雪封了路，也不能動搖我的決心。從市里到縣里再到村里，平時僅僅一個小時的車程，出租車折騰了大半天，一直折騰到天黑，才把我送進村里的大廟臺前。奇怪的是，漫天漫地的雪卻越下越亮，亮得每一片雪花都是晶瑩剔透的。下了出租車，我才看明白，平時三爺掛燈的旗桿不見了，替代它的是兩根桅桿似的現(xiàn)代燈架，兩輪小圓月亮高高地懸在上面，上方橫著兩片太陽能硅光板。哀樂漸漸地沖進我的耳鼓，我追尋著聲音，一步一個雪窩地往前走，一直走到三爺?shù)募?。三爺?shù)募议T立著一盞白燈籠和半盞紅燈籠，沒等我詢問燈籠上咋有塊紅斑，就有人給我扎孝帶，領(lǐng)我到三爺?shù)撵`前磕頭跪拜。禮儀過后，我才從人們七嘴八舌中，理出三爺?shù)乃酪颉Ｈ隣斒窃谔柲芙譄袅⑵饋砟翘彀l(fā)的病。他拎著兩盞街燈走到大廟臺時，立刻呆若木雞了，那個他熟悉的旗桿突然不見了。村支書一拍腦門兒，忘了三爺耳聾，聽不到安裝太陽能街燈時震耳欲聾的聲響。他指著沉降下去的太陽，意思是說，太陽生了倆孩崽子，替你值夜班了。三爺?shù)难矍傲⒖毯诹?，佝僂的身子直挺挺地向前跌去……此后，三爺整天不出屋，噘著嘴，悶悶不樂地坐在炕上，一步也不肯往外走。他開始為自己扎燈籠，扎兩個白燈籠。昨天夜里，三爺覺得自己真的不行了，胸口脹得難受，嗓子咸咸地含著一股腥味，醫(yī)生對他死于肝硬化的預(yù)言快要成真。三爺含住一口氣兒，撐著力氣掛出了第一盞白燈籠。第二盞白燈籠還未掛起，三爺再也忍不住了，一口鮮血全噴了上去。兩盞燈籠悄然而亮的時候，三爺用盡最后的力量，爬上自己搭設(shè)的冥床，銜住一枚銅錢之后，將自己的嘴用膠帶封上。三爺不想讓鮮血弄污了自己，不愿意麻煩別人收拾他的冥床。三爺安詳?shù)靥芍?，似乎安慰所有來看他的人，不要悲傷，他在那邊耳聰目明，逍遙自在。三爺?shù)倪z物，簡單得不能再簡單，除了生活的必需品，沒有一件多余的東西。唯一讓大家不解的是，三爺?shù)哪菍譄舨恢诺侥膬毫恕Ｄ鞘侨隣數(shù)男母螌氊悾隣數(shù)囊浑p兒女，三爺?shù)难壑樽?，三爺?shù)幕觎`啊，人們掀開冥床，果然看到了那兩盞街燈。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，三十幾年一直嶄新著的街燈，突然間陳舊不堪了，羊皮燈罩迸出了無數(shù)道裂紋，燈座也是銹跡斑斑，還有那兩個活靈活現(xiàn)的龍鳳，死掉了一般垂落下來。有人試圖取出街燈，用手一碰，居然散了架子。三爺去了，街燈也追隨他去了。天亮了，天也晴了，天是湛藍(lán)，地是潔白。白燈籠熄了，大雪覆蓋住了燈籠上三爺?shù)孽r血，還給三爺一個清清白白。借著明媚的陽光，我看到了晚上沒有看清的白對聯(lián)，對聯(lián)是村里一位語文老師寫的。上聯(lián)：大言不語包容紛繁世界下聯(lián)：小燈有情點亮冷暖人生橫批：沉默是金我一句話不說地跟隨著送葬的隊伍，送三爺去祖墳。許多年沒下這么大的雪了，大得沒了膝蓋。我跋涉在雪野里，眼睛迷離了，似乎看到了四十幾年前的三爺，頂著凜冽的寒風(fēng)，背著接生婆，一步一挪地走向我的家。猛然間，我的耳中響起嬰兒的啼哭，聲音是那樣嘹亮，那樣有力。我覺得，這似乎是我的第一聲啼哭，也似乎是村里一個剛剛誕生的嬰兒在啼哭。百日之后，我又回到村里，祭奠三爺。這本是春暖花開的日子，可我并沒有感覺到春天的溫暖。大廟臺上的太陽能街燈被人盜走了，兩株古槐的樹洞突然訇然炸裂，所有的枝干摔落在地，勤快的人把它們撿回家去，當(dāng)了柴燒。我忽然覺得，村子空落得像沒了魂。來到三爺?shù)膲炆?，我看到了驚人的一幕，光天化日之下，一只貓頭鷹雕塑般立在三爺?shù)哪贡希螒{風(fēng)吹掀它的羽毛，依然紋絲不動。這是一只死掉了卻依然富有生氣的貓頭鷹，我嘗試著把它從三爺?shù)哪贡夏孟聛?，可它的爪子已?jīng)深深地嵌入了石頭里。（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（）A.小說開頭用不少筆墨寫“我”聽到三爺去世的消息后的心理活動，意在表現(xiàn)“我”回老家送三爺?shù)臎Q心，體現(xiàn)了三爺在“我”心目中的地位。B.“大言不語包容紛繁世界”和“小燈有情點亮冷暖人生”這副對聯(lián)不僅對仗工整，與橫批內(nèi)容呼應(yīng)，且巧用象征，暗扣了“街燈不語”的題意。